根據(jù)區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(西發(fā)„2014?6號)，######中心學校黨支部在教育局活動辦和局第三指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，緊扣“為民務(wù)實清廉”主題，認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照“三嚴三實”標準和焦裕祿、楊善洲精神，聚焦 “四風”問題，采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方式，深入查擺“四風”方面的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題原因，提出今后的努力方向和初步整改措施，努力促進教育均衡發(fā)展，提升教育的核心競爭力。經(jīng)學校黨支部委員會集體討論審議后，形成如下對照檢查材料：
一、存在的問題(8條)
1、學習不扎實。具體表現(xiàn)在：學校領(lǐng)導(dǎo)班子整體對理論學習抓的不扎實，鉆研不深。
比如：通過集中學習和自學有關(guān)文件精神，學也學了，看也看了，但理解僅僅停留在文字表面，只是將學習當成差事應(yīng)付或完成任務(wù)，從而導(dǎo)致黨員干部學習的自覺性不高，學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。
2、缺乏創(chuàng)新意識。具體表現(xiàn)在：思想上因循守舊，不注重理論學習和知識更新。
比如：遇到出現(xiàn)的新情況、新問題，就手足無措，只能用過去的經(jīng)驗和做法去解決，只求過得去，不求有突破，導(dǎo)致工作起色不大。
3、缺少與教職工的溝通交流。具體表現(xiàn)在：班子成員對教職工實際困難關(guān)心不夠，沒能真正沉下心來與教職工溝通思想，了解情況。
比如：個別領(lǐng)導(dǎo)脾氣較大，說話辦事不注意方式方法，不顧及別人的感受，挫傷教職工的工作積極性。
4、缺乏服務(wù)意識。具體表現(xiàn)在：主動為師生服務(wù)意識淡薄。
比如：沒有和群眾建立深厚的感情，不了解群眾所思、所想、所盼，缺乏主動關(guān)心群眾思想、生活的意識。即便交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少，影響工作順利開展。
5、缺乏吃苦精神。具體表現(xiàn)在：工作不積極主動，不敢擔當，有畏難情緒，遇到矛盾繞著走。對政策上沒有明確規(guī)定的事項，研究不夠，機械的執(zhí)行，或等上級決策，或不作為。
比如：工作中，講主觀少，講客觀多，不愿多做工作，吃苦精神減退。
6、不思進取。具體表現(xiàn)在：面對工作任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，業(yè)務(wù)能力提升意識淡薄,不求上進。
比如：對工作缺乏激情,得過且過,文件轉(zhuǎn)發(fā),工作照搬,等上級的指示,套別人的做法,懶得思考，怕承擔責任，碌碌無為。
7、自律不嚴。具體表現(xiàn)在：容易受不正之風的影響。 比如：自我約束不強，周末或假期間，會與親戚朋友聚會的現(xiàn)象。
8、缺乏勤儉節(jié)約意識。具體表現(xiàn)在：對一些辦公用品不加珍惜。
比如：為了圖方便，可以雙面打印的材料只單面打印，不及時關(guān)電腦。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過專題研究分析，主要是以下幾個方面的原因：
1、政治理論素養(yǎng)低。
班子成員普遍認為，學校工作任務(wù)重、壓力大，大家都把時間和精力更多投入于業(yè)務(wù)性工作，沒有深刻認識到理論學習的重要性。
2、群眾觀念、宗旨意識淡薄。
班子成員認為，領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾同甘共苦的意識漸漸淡化，沒能很好地、經(jīng)常地反省自己，用黨的路線、群眾的意見和要求做鏡子，經(jīng)常對照自己。
3、自律不嚴。
班子認為，雖然大方向都遵守中央、省、市、區(qū)委的方針政策，但隨著社會環(huán)境、工作條件的變化，在遵守黨的紀律、工作紀律上有所松懈。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。
4、缺乏責任意識。
個別同志認為，把自己份內(nèi)工作做好就盡到了自己的責任，往往是考慮自己分管工作多一些，對分管以外的工作不管不問。把自己分管的工作部署好、任務(wù)分下去，面臨的一些具體困難問題，當面指出的多，認真幫助解決的少，缺乏責任意識和擔當意識。
三、整改措施
1、加強理論學習，并將學習成果實實在在應(yīng)用到實際工作中，班子成員要通過集中研討交流的方式帶動整體學習的積極性和主動性，把求真務(wù)實作為一切工作的著力點和出發(fā)點。
2、學校班子成員應(yīng)該通過交流學習主動提高自身的管理創(chuàng)新意識，針對學校管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，班子成員要靜下心來進行深入研究，追根溯源，通過集體研討，提出切實合理的解決方案，并在執(zhí)行過程中進行不斷修正。
3、班子成員要主動深入到師生的學習生活中去，虛心聽取師生意見，改進工作方式，堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致，實實在在地為師生辦實事，努力提高自己的工作成效。
4、班子成員要擺正自己和師生之間的位置關(guān)系，把維護（baogao.cnrencai.com）好實現(xiàn)好師生利益放在工作的首位，把師生滿意不滿意作為檢驗自己工作成敗的標準，定期召開座談會，了解師生在工作學習中所遇到的棘手問題，并結(jié)合學校實際及時給予解決，提高服務(wù)水平。
5、學校定期組織黨員干部收看傳統(tǒng)革命素材的影片，并通過撰寫心得體會等進一步對照自己在日常工作中的不足，提高自己艱苦奮斗，迎難而上的精神。對于日常工作中出現(xiàn)的問題和困難，一定要加以重視，多從主觀上找原因。
6、班子成員應(yīng)結(jié)合實際制定出合理的工作目標，并加以嚴格實施，建立相應(yīng)的激勵措施，樹立先進典型，對于班子成員的考核應(yīng)建立實效性考核機制。
7、認清自己人民教師的角色定位，對社會生活中出現(xiàn)的各種不良行為，要嚴于律己，做學生和家長心目中的表率，并以此為突破口，將正能量傳遞到身邊的家人和朋友身上。
8、從日常工作生活中做起，從小事做起，及時關(guān)閉電腦，紙張雙面打印，日常用餐應(yīng)嚴格杜絕鋪張費，盡量做到每餐必光盤，學校定期開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動。
在今后的工作中，學校將緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性這一主題，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為中心，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，突出作風建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，提高做好新形勢下服務(wù)教師、服務(wù)學生的能力，保持與廣大干部群眾的密切聯(lián)系，推動我校教育事業(yè)科學發(fā)展，以高度的責任感和使命感，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、銳意進取，為學校的健康發(fā)展、全面復(fù)興而不懈努力。另外，作為學校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則、率先垂范，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，自覺接受監(jiān)督，使我校黨的教育實踐活動取得實際成效。