按照教育局黨委關于深入學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實后續(xù)階段有關工作的總體部署，為切實鞏固和擴大全區(qū)第二批學習實踐活動成果，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。2009年9月至2010年1月，我校開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項工作。為進一步做好鞏固和擴大整改成果工作，黨支部結合學校工作實際，扎實開展“回頭看”活動，確保學習實踐活動成果進一步深化，取得了較好效果。
一、嚴格要求，對照自查
支部把做好“回頭看”和整改落實工作作為學習實踐活動的一個重要環(huán)節(jié)來抓，切實加強領導，穩(wěn)步推進，取得了良好效果。
(一)提出明確要求
自教育局黨委部署整改落實后續(xù)工作后，支部及時對我校開展學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作進行了安排部署。支部書記要求黨員干部尤其是領導班子成員堅定科學發(fā)展觀理想信念，明確推進基礎教育事業(yè)科學發(fā)展的決心，并要求各部門充分認識做好“回頭看”和整改落實工作對確保學習實踐活動取得實效、促進學校各項工作平穩(wěn)較快發(fā)展的重要意義，以高度負責的精神，通過深入扎實的整改落實工作，把學習實踐活動開展以來積累的學習成果、調研成果、解放思想大討論的成果、分析檢查的成果轉化為業(yè)務工作成果、制度建設成果。
(二)認真開展自查
本月中旬以來，各部門按照學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組關于做好“回頭看”和整改落實工作的要求，對照學校整改落實方案，逐項自查整改落實內容、時限、目標、措施是否得到落實。在自查過程中，各責任部門通過多種方式，征求群眾對整改落實情況的意見，認真聽取群眾對整改落實工作的評價。
(三)加強督促檢查
學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組加強對各部門“回頭看”和整改落實工作的督促檢查，采取聽、看、查、考等方式，督促各部門切實負起責任，充分聽取群眾意見，認真抓好整改，務求取得實效。在各責任部門、責任人自查、發(fā)動群眾排查的基礎上，聽取各部門主要負責同志對本部門整改落實情況的匯報，了解掌握整改方案落實情況，并提出明確要求。
(四)通報開展情況
在認真自查的基礎上，支部將學校整改落實情況通過學校宣傳平臺向教師進行了情況通報，并進一步征求大家對后續(xù)工作的建議。涉及到的教師對學校整改情況是滿意的，并希望學校能繼續(xù)落實各項工作的要求，形成長效機制，使學校能科學、健康地發(fā)展。
二、整改項目完成情況
(一)已完成的項目
黨支部根據制定的整改落實方案，嚴格時間節(jié)點，強化責任意識，從班子建設、學校管理、校園文化、教學工作、學生工作、后勤工作等方面入手，完成了以下整改項目，得到了老師們的一致肯定。
1、加強班子建設，進一步改進工作作風，提高工作效能
學校已經形成領導班子、黨員隊伍的建設及作風建設的長效工作機制，通過各項學習活動，不斷加強領導班子、中層干部和黨員隊伍的全面建設，提高班子成員、中層干部和廣大黨員的政治思想素質、業(yè)務素質和模范帶頭作用，并進一步落實黨風廉政建設。
● 加強政治理論學習。落實黨支部中心組和黨員政治學習制度，并結合新的形勢，布置學習內容和任務，督促自學。通過學習加強對科學發(fā)展觀和中央各項方針政策的學習，強化了對黨員標準及義務的學習，增強執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和主動性;增強領導干部和黨員起模范帶頭作用的自覺性和主動性。
●加強業(yè)務知識學習。班子成員和中層干部能積極參加各項業(yè)務學習，努力掌握與教學及教學管理有關的專業(yè)知識，了解新科技、新知識、新技術的發(fā)展方向，努力成為學校業(yè)務上的帶頭人。普通黨員能認真鉆研本職業(yè)務，力爭成為本科室、本專業(yè)的業(yè)務尖子與能手。
●加強作風建設。黨員領導干部能經常、主動地深入基層，聯(lián)系群眾，調查研究，廣泛開展交流談心活動，了解黨員和群眾的思想作風情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、加強學校管理，進一步梳理和完善學校規(guī)章制度
通過“優(yōu)化固化，科學發(fā)展”，統(tǒng)籌管理“人力、物力、財力、精力”等資源，進而實現(xiàn)管理的有效、高效和長效。
●對學校現(xiàn)有的各項規(guī)章制度進行梳理，廢舊立新，將各種規(guī)章制度進行完善和增刪。
●組織教職工深入學習學校的各類規(guī)章制度，進一步增強廣大教職工的職業(yè)道德規(guī)范。
●狠抓制度建設，完善考評機制。結合績效工資改革，清理、修改、完善、健全各類管理制度、考核辦法和獎懲辦法。切實加強教職工工作紀律，切實解決長期存在的干多干少一個樣、干與不干一個樣的問題，為學�？己颂峁┱鎸嵰罁�。大力加強教師評價和年級組、室工作評價體系建設，獎勵和分配體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬”，為學校和諧發(fā)展做好體制機制保障。目前， 《民樂學�？冃ЧべY改革方案》、《出勤獎懲辦法》等制度已得到了全體教師的認可。
3、推進校園文化建設，構建文明和諧氛圍
●學校以“科學發(fā)展觀”為指導、以“書香校園建設”為載體，不斷加強校園文化建設，提升師生道德素養(yǎng)。
●學校通過“走廊文化建設”創(chuàng)設了濃郁的師生閱讀氛圍、開展了多彩的讀書活動，使學校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。以“民樂校園讀書節(jié)”為載體，豐富校園文化、提升校園品味，構建文明和諧氛圍。進一步優(yōu)化本校的學風、教風和領導班子工作作風，形成優(yōu)良而影響力強大的民樂校風。
4、堅持服務育人、完善后勤保障
●學校不斷完善財務、財產管理制度，以“和諧文明校園”創(chuàng)建為契機，為全體師生員工，創(chuàng)設高品位的工作學習環(huán)境。
●以“和諧校園”建設為目標，狠抓各項安全措施的檢查落實。對存在安全隱患的設施及時加固修繕，嚴防一切安全事故發(fā)生。建立健全了《民樂學校突發(fā)事故應急預案》，做到應對有力，協(xié)調有序。
●今年暑期，學�？朔S多困難努力改善教師辦公條件，對辦公室進行了整體翻修。進一步改善教師辦公條件，優(yōu)化美化育人環(huán)境。學校以后勤考核為抓手，強調高效管理，為教育教學正常有序開展提供有力保障。
5、加強師資隊伍建設，提高師德師能
學校始終把師資隊伍建設放在學校內涵建設的核心位置，切實解決目前教師隊伍在師德、素質和現(xiàn)實利益方面存在的主要矛盾，激發(fā)教師內在動力，增強教師崗位成才意識，樹立獻身教育事業(yè)的使命感和責任感。
●完善1-5年青年教師校本培訓機制。堅持“以需定培”，借助專家講座，名師引領，同伴互助，經驗分享、體驗交流等多種形式，積極推進校本培訓工作。以課堂抓手，提高青年教師的教育教學基本功。以課例研究、微格評議等方式，切實提高青年教師的課堂教學能力。積極鼓勵教師參加高一層次學歷進修和各類業(yè)務培訓,包括新教師培訓、骨干班主任培訓等，組織教師外出學習和校際交流活動，積極引導教師不斷提高教育教學分析與研究能力、教育教學創(chuàng)新能力和信息技術的應用能力
●完善教育科研機制。學校要求教師根據新課改理念，找準教學薄弱環(huán)節(jié)，變問題為課題，拓展思路，探索途徑，積極開展相關課題研究。學校組織開展新課程沙龍、教學論壇、課題研討、團體輔導、深度交談等形式多樣的培訓活動，切實促進教師專業(yè)化成長。
(二)正在實施的項目
由于部分實施項目是學校的長期工作，無法在短期內完成，需要各部門通過一段時間的實踐、探索，才能形成一套行之有效的工作機制。因此，截止到目前為止，以下項目仍在實施過程中。
1、加強教學管理，切實推進“減負增效”
●我校正進一步推進“陽光作業(yè)”，強化教學管理，努力實現(xiàn)教學日常管理的標準化、精細化。改進教研組、備課組建設，引導教師轉變教學觀念，改善教學行為，加強教學研究，實施有效教學。學校加強對教師的教育、管理、引導，認真制定并完善學科作業(yè)要求及學科自編練習，以此規(guī)范作業(yè)布置、檢查標準。認真開展科技節(jié)、體育節(jié)，豐富學生課余生活，切實減輕學生作業(yè)負擔。
●圍繞學校特色發(fā)展目標，切實加強學科特色建設，努力把學科特色的建設和提高課堂教學質量有機結合起來，和校本研修有機結合起來，努力實現(xiàn)我校“一劍獨秀、百花爭艷”的辦學特色，形成學校獨特的精神內涵。
2、強化學生管理，注重基礎習慣
●整體推進“兩綱”教育，確保“市行為規(guī)范示范校”的創(chuàng)建成果，師生文明素養(yǎng)再上新臺階。圍繞和諧校園建設，提高教職工育德能力，著力打造優(yōu)秀班主任隊伍。加強“溫馨教室”創(chuàng)建工作，逐步實現(xiàn)德育常規(guī)管理標準化，創(chuàng)新德育工作機制，提高德育的實效。
●努力做好問題學生、學困學生、單親家庭學生、心理障礙學生的思想教育和心理咨詢輔導工作。不斷完善家校聯(lián)系制度，定期召開學生及家長座談會，班主任不定期走訪學生家庭;辦好家長學校，對家庭教育進行必要的指導;
●不斷加強班主任隊伍建設，建立機制，形成合力。通過校本培訓和外出學習等措施，幫助班主任更新觀念，提高能力。逐步完善班主任考核機制，客觀公正地評價班主任工作。
● 以校園藝術節(jié)為抓手，寓教于樂地在學生中開展文明禮貌教育、法制安全教育、感恩教育。把德育滲透進教育教學工作的各個環(huán)節(jié)。學校通過舉辦諸如演講賽、辯論賽、校園主持人大賽等各項比賽，從各個側面和層面豐富校園文化的內涵。
三、整改落實后續(xù)工作
我校將在“回頭看”基礎上，認真抓好整改落實后續(xù)工作，鞏固和擴大整改落實成果，以實實在在的整改成果取信于民。
1、繼續(xù)抓好落實整改落實工作
把整改落實工作擺上重要議事日程，加強對整改落實工作的組織領導和督促檢查。加大整改落實力度，確保各項任務全面完成。相關部門按照任務分工，密切配合，形成上下聯(lián)動、左右互動、通力合作、協(xié)調一致的工作格局。緊密結合學校工作實際，集中力量解決影響和制約學�？茖W發(fā)展的突出問題，努力辦好教職工普遍期待的實事好事，讓教職工看得見、感受到學習實踐活動的成效。對于需要較長時間才能解決的問題，積極創(chuàng)造條件，深入調查研究，廣泛征求意見，加強溝通協(xié)調，逐步加以解決。
2、繼續(xù)開展學習實踐活動“回頭看”
對整個學習實踐活動繼續(xù)進行“回頭看”：回頭看學習，繼續(xù)深化認識;回頭看問題，深刻剖析原因;回頭看成果，狠抓整改落實，加快整改進度，;回頭看作風，加強隊伍建設。組織黨員干部開展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意識，看是否存在信念淡化、不思進取的問題;查工作作風，看是否存在辦事不踏實、不嚴謹的問題;查法制觀念，看是否存在執(zhí)法不嚴、不文明、不作為的問題;查工作紀律，看是否存在黨紀政紀觀念松懈、自由散漫的問題。通過“四查四看”，努力打造一支“黨放心、群眾滿意”的干部隊伍。
3、建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制
建立健全長效學習機制。把科學發(fā)展觀作為黨員干部理論學習的長期主題，完善支部學習、集體學習、干部培訓、黨員輪訓、自學等各項制度，將學習科學發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中。把此次學習實踐活動中形成的深入調查研究、解放思想大討論、廣泛征求意見、群眾評議等行之有效、群眾歡迎的好做法用制度的形式固定下來。健全完善落實科學發(fā)展觀各項整改措施的領導責任、督辦檢查、跟蹤問效等制度，督促解決影響和制約落實科學發(fā)展觀的突出問題，堅決糾正和查處違反科學發(fā)展觀的行為，確保將各項整改措施不折不扣地落到實處。