20XX年八月，學(xué)校開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我深知本次活動(dòng)的重要性，因此我以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)活動(dòng)。我所在的黨支部也十分重視本次“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，身為支部的一份子，我對(duì)照“五個(gè)帶頭”即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)踐，總結(jié)如下：

　　一是爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”

　　“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，即創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。我深知作為一名預(yù)備黨員，自己與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員比較相比還有一段距離。而作為一名學(xué)生黨員，我積極參與了食品學(xué)院舉行的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)之“亮身份、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)。本次活動(dòng)通過公開黨員身份與宿舍的方式，使學(xué)生黨員時(shí)刻以黨員身份嚴(yán)格要求自己，接受廣大師生監(jiān)督，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生標(biāo)兵;時(shí)刻謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”宗旨，在學(xué)習(xí)、工作、生活上幫助老師同學(xué)解決所急所需，讓“有困難找黨員”的口號(hào)深入人心。而我在宿舍掛牌亮身份的活動(dòng)中的確是以做一名學(xué)生標(biāo)兵為目標(biāo)要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，力求做到最好。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，幫助有困難的同學(xué)，爭(zhēng)做一名模范學(xué)生。

　　二是爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀亞運(yùn)志愿者

　　學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是從2010年八月開始的，而2010廣州亞殘運(yùn)會(huì)也正好為落實(shí)本次活動(dòng)提供了很好的平臺(tái)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者”也成為學(xué)校對(duì)廣大黨員志愿者的期望。我也積極參與到這一重大活動(dòng)中來。作為一名亞殘運(yùn)會(huì)開閉幕式的儀式標(biāo)兵，我努力配合儀式表演團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)練習(xí)和彩排工作，雖然彩排的時(shí)間與期末備考的時(shí)間相沖突，但我毫不猶豫地堅(jiān)持以集體利益為重的原則，犧牲了一部分復(fù)習(xí)時(shí)間參與到儀式表演的彩排活動(dòng)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行盡自己的一份微薄之力。

　　當(dāng)亞殘運(yùn)優(yōu)秀志愿者評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，一張沉甸甸的優(yōu)秀志愿者證書是我在本次活動(dòng)中努力的見證，雖然我在亞殘運(yùn)會(huì)開幕式的所有工作中的貢獻(xiàn)是微不足道的，但是我在自己的崗位中屹立，給予經(jīng)過我面前的每一位運(yùn)動(dòng)員微笑，我相信我所做的一切都符合一名優(yōu)秀黨員志愿者的要求的。經(jīng)過本次意義非凡的亞洲性活動(dòng)后，我將更加熱愛志愿工作，希望在志愿服務(wù)中展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

　　三不足之處

　　創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)開展很長一段時(shí)間了，我也根據(jù)自身情況參與到學(xué)院舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中去，但是經(jīng)過自省和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在本次活動(dòng)中仍然存在一些不足：

　　1，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入

　　學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，主動(dòng)性、自覺性學(xué)習(xí)不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力不強(qiáng)。

　　2，在活動(dòng)中發(fā)揮重要性的問題

　　參與的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)系列活動(dòng)的次數(shù)不夠，在其中發(fā)揮的重要作用也不強(qiáng)。雖然完成了活動(dòng)的任務(wù)，在一定程度上也達(dá)到了活動(dòng)的宗旨，但參與的力度和強(qiáng)度是有待加強(qiáng)的。

　　因此，在今后的階段，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。進(jìn)一步排找自身存在的問題，認(rèn)真剖析問題，并在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中，身體力行實(shí)踐黨員“五個(gè)帶頭”，克服自身缺點(diǎn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。