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大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿

時(shí)間:2021-06-20 09:47:05 主持詞 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿

  背景音樂:晚會(huì)開始前播放歌曲(校園歌曲為主如:梔子花等)

大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿

  A:各位尊敬的老師

  B:親愛的同學(xué)

  合:大家晚上好

  C:這里是09書教2班畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng) 歡迎您的到來(lái)。

  D:今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了教育過(guò)我們的老師光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)。

  A:出席今天晚會(huì)的有

  合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

  a:相逢是首歌

  b:相逢是我們用青春譜寫的一首難以忘懷的歌

  c:兩年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了校園,來(lái)到了羅職院。

  d還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起:笑聲、歌聲、祝福聲,聲聲化作心中最甜美的記憶

  a:還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起:年輕、激情、動(dòng)感、活力,鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景

  b兩年中我們有過(guò)歡笑,流過(guò)淚水,經(jīng)歷磨煉,得到成長(zhǎng)

  c:兩年后的今天,我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往,因?yàn)橐粋(gè)月后就將各奔天涯

  d:親愛的同窗,不要帶著離別的愁緒,因?yàn)槊魈煊质且粋(gè)新的起點(diǎn),因?yàn)槲覀兿嘈?/p>

  合:再次相逢,我們還是一首動(dòng)人的歌!

  A畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞

  B畢業(yè),是讓人一生難忘的名詞

  C畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞

  D畢業(yè),是當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí),帶著微笑和遺憾去回想的副詞

  A若干年后,假如我們還能回想起那段時(shí)光

  B也許,它不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn)

  C它僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶

  D各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,

  合:09數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始

  2.88號(hào)宿舍:《魔術(shù)串燒》

  A:你在弄什么

  B:我在研究著怎么用這個(gè)袋子來(lái)變魔術(shù)

  A:不用研究了,接著我們就來(lái)看一下文明社區(qū)88號(hào)怎么用袋子變魔術(shù)的

  B:下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)串燒

  3.81號(hào)宿舍:合唱《心愿》

  A;離開校園,我們左手握著理想,右手握著堅(jiān)強(qiáng)。

  B:一路上艱難險(xiǎn)阻,我們披荊斬棘,用歌聲裝點(diǎn)回憶。

  A:下面請(qǐng)欣賞歌曲《心愿》,聽聽我們同學(xué)心中的愿望

  4.游戲環(huán)節(jié)——刨西瓜大賽

  (準(zhǔn)備工具:三張桌子,切片的西瓜若干塊,飲料若干杯)

  A:看了那么多的節(jié)目,下面要進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)

  B:做什么游戲呀?好不好玩的?

  A:好不好玩,要玩過(guò)才知,現(xiàn)在我們先請(qǐng)4位老師和8位同學(xué)上臺(tái),有沒有主動(dòng)上臺(tái)的。。。

  B:分成3個(gè)小組,每個(gè)小組四個(gè)人,其中一組教師,兩組學(xué)生

  A;游戲規(guī)則是這樣的.每組有八塊西瓜,一個(gè)人刨完一塊下一個(gè)人才能接著刨,四個(gè)人都刨完了,從后面輪上來(lái)。

  B:刨得最干凈,所用時(shí)間最少的一組玩贏家。

  A:贏得那一組人將有幸獲得我們準(zhǔn)備的精美禮品一份,當(dāng)然輸?shù)囊唤M就要受到懲罰,至于懲罰嘛,等下看觀眾意見咯

  5.嘉賓節(jié)目

  A:xx,你說(shuō)我們班的同學(xué)是不是多才多藝,魅力非凡呢?

  B:那是必須的。

  A:其實(shí)呀,我們的老師更是能歌善舞,今夜我們將邀請(qǐng)一位老師為我們表演節(jié)目。

  B:下面有請(qǐng)陳祖雄老師給我們高歌一曲。

  6.152號(hào)和105號(hào)宿舍:《 remember the time 》舞蹈

  A:讓我們?cè)僖淮蔚挠脽崃业恼坡暩兄x陳祖雄老師的精彩演出。青春如同夏日的天空一樣激情火熱,活力四射

  B:我們正年輕,我們朝氣蓬勃,接下來(lái)請(qǐng)欣賞充滿動(dòng)感的`舞蹈表演《remember the time》

  7.112號(hào)宿舍:《時(shí)裝vs歌曲大串燒》

  A:XX,時(shí)裝秀你看過(guò)嗎?

  B:那有什么的,不就是時(shí)裝秀嗎?

  A:若,胃口不小呀,那我們就來(lái)一個(gè)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》來(lái)滿足滿足你的胃口,這回你可要放大眼睛看清楚啦。

  B:下面歡迎我們112號(hào)宿舍的男生給我們帶來(lái)《時(shí)裝vs歌曲大串燒》表演。

  8.106號(hào)宿舍:《老男孩》歌曲

  A:XX,聽說(shuō)你可喜歡老男孩了

  B:哈?不是吧,我可沒有戀老辟吧?

  A:唉,看你就會(huì)錯(cuò)意啦,我說(shuō)的可是歌曲《老男孩》,下面有請(qǐng)106號(hào)宿舍的成員給我們帶來(lái)歌曲《老男孩》。

  B:掌聲有請(qǐng)。

  9.游戲環(huán)節(jié)

  A:一首《老男孩》是否勾起你坎坷的過(guò)往呢?不過(guò)我們只要相信前方還有希望,心靈還有力量。那又有什么可以阻擋我們的腳步呢?

  (顯示詞語(yǔ)—一人做動(dòng)作—一人從動(dòng)作中猜謎底)

  10.144號(hào)宿舍:手語(yǔ)《感恩的心》

  A: 還記得那年夏天我們背著我們的行李走進(jìn)這個(gè)陌生的城市、走進(jìn)這陌生的城市、轉(zhuǎn)眼間2年的光影以將結(jié)束。我們不曾為時(shí)間停留,只是我們還在為我們的夢(mèng)想而執(zhí)著,我們努力著開始奮斗

  B:2年,我們還沒來(lái)的及和我們的青春玩耍、

  A::2年,我們還沒來(lái)得及和我們?cè)缫允煜さ呐笥、同學(xué)、老師說(shuō)感謝、我們就即將離開.

  B:接下去的時(shí)間讓我們交給同學(xué)們讓我們一起用無(wú)聲的聲音說(shuō)出我們的感謝。

  A:下面請(qǐng)讓我們一起來(lái)欣賞144號(hào)宿舍的成員給我們帶來(lái)手語(yǔ)(感恩的心),讓我們掌聲歡迎。

  11.85號(hào)宿舍:大合唱《朋友》

  A:看完剛才那個(gè)手語(yǔ)表演,相信大家的心情和我一樣激動(dòng)一樣的沉重。

  B:不過(guò),它讓我懂得了常懷感恩之心的人是幸福的,讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們吧。

  A:XX,其實(shí)我覺得有朋友的日子心里總是暖暖的。

  B:朋友間有時(shí)不必過(guò)多的言語(yǔ),一句輕聲的問候,一彎淺淺的微笑,一條祝福的信息,默默地感覺彼此的心意

  A:下面請(qǐng)欣賞85好宿舍給我們帶來(lái)的歌曲《朋友》

  12.互動(dòng)環(huán)節(jié)《兔子舞》

  13.大合照

  結(jié)束詞

  A:今天的我們依舊有著最初的向往,四年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。

  B:明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方,用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。

  C:讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀,再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。

  D:讓我們唱出青春的主張,用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

  A:老師們,同學(xué)們,09數(shù)教2班畢業(yè)晚會(huì)

  合:到此結(jié)束

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