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座談會主持詞

時間:2024-07-25 08:33:41 主持詞 我要投稿

關(guān)于座談會主持詞錦集

  主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在當今中國社會,主持人在活動中起到的作用越來越大,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于座談會主持詞錦集,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于座談會主持詞錦集

關(guān)于座談會主持詞錦集1

老師們:

  今天,我們在這里舉行我校青年教師座談會。我們齊聚一堂,共話未來,同謀發(fā)展。

  今天會議的議程為:

  一、霍校長針對教學(xué)工作提幾點建議

  二、崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作

  三、青年教師代表發(fā)言

  四、學(xué)校朱校長對我校青年教師工作提出希望和要求

  現(xiàn)在,會議進行第一項,請霍校長針對教學(xué)工作提幾點建議。

  老師們,以上霍校長在“樹立質(zhì)量意識、明確常規(guī)工作、積極參加課改等方面給我們做了指導(dǎo)!被粜iL的建議,樸實而無華、明確而具體,讓我們在日常工作中逐一實現(xiàn)。

  現(xiàn)在會議進行第二項,請崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作

  老師們,以上崔校長安排了幾項具體而細致的工作,并提出了幾點建議?梢哉f,我們從事的教學(xué)工作是“孩子王”的角色;但是,教學(xué)工作無小事,因為小事見功夫;換一個角度,我們從事的是教育工作,并且教育皆大事,事事顯境界!扒Ю镏,始于足下”,讓我們從一點一滴中走向明天。

  現(xiàn)在會議進行第三項,請老師代表張林慧、孔令俊發(fā)言。

  老師們,以上兩位教師代表的發(fā)言道出了我們青年教師的心聲,青年教師是我校的中流砥柱,是我校未來發(fā)展的希望。我們來到項城七中,短則幾年,長則數(shù)十年,我們在工作中一定有所感、有所悟,也會有所想說。有請在座的青年教師即席發(fā)言。

  現(xiàn)在會議進行第四項,有請朱校長對我校青年教師工作提出希望和要求老師們,今天的青年教師座談會開得很成功。在以上會議中,霍校長對教學(xué)工作提出了幾點建議,崔校長安排了幾項具體工作,張林慧、孔令俊老師做了真情的即席發(fā)言,學(xué)校朱校長對新一年的工作提出了殷切期望和要求?梢哉f,今天的會議開得很成功。老師們,今年是我校繼續(xù)深化課堂改革的`一年,也是我校決心打翻身仗的重要一年,做好本學(xué)年的各項工作時間十分緊迫——“因為本學(xué)年還有四個月的時間”、意義十分深遠——“因為工作的狀況既決定了上級領(lǐng)導(dǎo)與廣大村民對我校的認同、也將深刻影響我們個人的人生發(fā)展”、因此責任也就十分重大——“因為學(xué)校的發(fā)展決定于老師們的辛勤工作、特別是廣大青年教師的積極奉獻”!希望在座的各位教師,積極學(xué)習(xí)、努力工作、率先垂范、勇挑重擔,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!同時也祝愿各位老師身體健康、生活幸福、工作順利、成績優(yōu)異!

  座談會到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于座談會主持詞錦集2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!

  上兩個星期,九年級分別進行了期中檢測和第二次月考質(zhì)量檢測,成績都有不同程度的進步,在此呢,我代表學(xué)校對各位老師的辛勤工作表示感謝,同時呢,為進一步提高教育教學(xué)成績,根據(jù)學(xué)校安排,我們共濟一堂,共同探討九年級教育教學(xué)問題。希望全體九年級教師都能以主人翁的態(tài)度,本著有利于教學(xué)成績提高,敞開胸懷,暢所欲言。

  今天的會議議程共七項:

  首先進行第一項:請教務(wù)處主任顏斌對近兩次九年級學(xué)生的成績進行分析

  下面進行第二項:請教科室主任朱寧燕做關(guān)于尖子生的培養(yǎng)的報告

  下面進行第三項:請范主任對下一步九級部的工作做具體安排

  下面進行第四項:請老師代表暢所欲言

  下面進行第五項:請李校長做重要講話

  下面進行第六項:請中心中學(xué)教研室李主任做指示

  下面進行第七項:請劉主任做重要講話

  (此處交流座談內(nèi)容)

  剛才,各位老師為我們分析了各科的具體情況;教務(wù)處重點反饋了全校各班各科目的平均分差距、標準分比較情況,認真、客觀的把這兩次考試成績做了詳盡的'分析。并且就兩次考試情況,從學(xué)生自身、教師教學(xué)、學(xué)校管理及平時訓(xùn)練各個方面進行了分析和總結(jié)。隨后李斌校長提出了針對性意見和建議:希望老師們認真領(lǐng)會,在工作中繼續(xù)放揚畢業(yè)班精神,更加注重教學(xué)的方式及對學(xué)生教育的方法,深入了解學(xué)生的心理和學(xué)情,充分發(fā)揮教師的智慧,希望通過這兩次檢測的質(zhì)量分析,我們每一位班主任、每一位任課老師要更加找準自己的工作重點和突破點,要真正做到抓基礎(chǔ)、抓落實、抓常規(guī)、抓細節(jié),突出工作的有效性。下邊我也談?wù)剛人的幾點工作思路:

  一、整體構(gòu)思全學(xué)年的教學(xué)工作,始終將質(zhì)量做為貫穿整個學(xué)年工作的主線。

  九年級面臨著畢業(yè)和升學(xué)壓力,擔負著全學(xué)年的教學(xué)工作和中考科目的總復(fù)習(xí)。為此,新舊知識銜接和復(fù)習(xí)鞏固提高要時刻牢記心中,并化為實際行動。從進度上講,要略快于市教研室的進度,從難度上講,要以中上等生為基點,進一步提高全體學(xué)生成績。本學(xué)期以扎實上新課為主,下學(xué)期以復(fù)習(xí)鞏固提高為主。

  二、切實加強輔導(dǎo),強化各種訓(xùn)練,充分利用一切可利用時間,使培優(yōu)扶中落到實處。

  輔導(dǎo)不能僅局限于課堂,我們必須去擠學(xué)生的其它時間,讓學(xué)生從知識上真正做到日日清,消化每日的夾生飯。這不能成為口號,而要落實到行動上去。也就是需要教師傾注于時間和汗水。輔導(dǎo)同時不忘訓(xùn)練,訓(xùn)練是主線,必須放在每節(jié)課中,落實到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中,練得多,練得精,自然就會了。訓(xùn)練和輔導(dǎo)、一箭雙雕,兩方面都做到了,成績自然也就上去了。

  三、營造活潑、競爭、積極向上的班級學(xué)習(xí)氛圍

  理想、前途教育必須長抓不懈,讓刻苦學(xué)習(xí)真正成為立志成才學(xué)生的自覺行動。更多的學(xué)生動起來,班級學(xué)習(xí)氛圍才會好起來。同時,我們必須時刻注意學(xué)生的動向。當今學(xué)生,時代發(fā)展了,生活水平提高了,可吃苦精神有所下降,競爭意識有所減弱,我們必須適應(yīng)時代,充分認識學(xué)生現(xiàn)狀,通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,來不斷提高質(zhì)量。

  四、立足課本、扎實基礎(chǔ)、合理利用教輔資料

  課本上的各類練習(xí),是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),應(yīng)面向全體學(xué)生教會,要將課本真正做為教學(xué)的藍本。上新課期間,要利用的教輔資料就是扎實使用《同步學(xué)習(xí)》,真正保證上等生全會,中等生基本會,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生爭取多會一些。因為這套教輔都是由各科專家編寫,精選了很多中考試題,為此,我們必須認真使用,做到腳踏實地,不留空隙,并通過它使學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力。

  五、團結(jié)協(xié)作,提高學(xué)科配套水平,確保各科協(xié)同發(fā)展

  心理學(xué)上的“木桶原理”告訴我們,裝水的多少決定于最低的那塊木板,有一科拉腿,將會使中考成績滿盤皆輸。因此,作為班主任要優(yōu)化本班各學(xué)科配套、均衡發(fā)展的重任,科任教師要及時向班主任獻計獻策,真正發(fā)揮集體智慧。

  六、政策扶持,經(jīng)費保證,確保畢業(yè)班工作

  畢業(yè)班教師,需付出更多的汗水,為此,學(xué)校政策的制定和實施要傾斜或優(yōu)先考慮畢業(yè)班教師;經(jīng)費緊張,這是事實。下一步學(xué)校將開源節(jié)流,緊縮一切不必要的開支,優(yōu)先向九年級傾斜,盡努力讓九年級教師得到應(yīng)有的實惠。使全體教師都爭著帶畢業(yè)班,向往畢業(yè)班,是今后工作的方向。

  今天是11月19日,離中考不到七個月的時間,時間稍縱即逝,今年中考我們考的很好,我們有理由相信明年的中考更加理想,作為畢業(yè)班的教師,你們責任重大,肩負著我校中考再創(chuàng)佳績的重任。站在新起點,著眼新高度,開創(chuàng)新業(yè)績,需要我們畢業(yè)班教師的開拓創(chuàng)新,銳意進取,團結(jié)協(xié)作,樂業(yè)奉獻,愛崗敬業(yè),將三尺講臺的摯愛轉(zhuǎn)化為自己的動力。的中考,才是我們本屆畢業(yè)班教師新學(xué)年度的落腳點。最后預(yù)祝中考再創(chuàng)佳績。祝各位老師工作順利!身體健康!

關(guān)于座談會主持詞錦集3

各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們:

  現(xiàn)在開會。

  剛才,省局在家領(lǐng)導(dǎo)親切接見了出席全國個體勞動者第四次代表大會暨全國先進個體工商戶表彰大會的各位代表,并合影留念。下面,我們召開一個我省參會人員小型座談會。省工商局黨組書記、局長牛啟忠同志在百忙之中參加此次活動,讓我們以熱烈的掌聲表示衷心感謝!

  此次座談會主要有四項議程:一是請牛小忠同志為全國先進個體工商戶獲得者頒獎;二是請省工商局副巡視員王小建同志傳達全國個體勞動者第四次代表大會暨全國先進個體工商戶表彰大會精神;三是部分參會代表發(fā)言;四是請牛小忠同志講話。

  下面,會議進行第一項,請牛小忠同志為獲獎代表頒獎,請劉守吉、王秀國、周長娥領(lǐng)獎。

  會議進行第二項,請王小建同志傳達大會精神。

  會議進行第三項,請參會代表即席發(fā)言。(程小紅、王小香)

  會議進行第四項,請牛小忠同志講話。

  各位代表,剛才,省局牛局長為全國先進個體工商戶代表頒了獎,聽取了會議精神匯報和會議代表的發(fā)言,并就深入貫徹會議精神、促進我省民營經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出重要指示,提出明確要求,希望各位與會代表回去后要緊密結(jié)合自身實際,認真抓好學(xué)習(xí)貫徹,努力為全省民營經(jīng)濟發(fā)展再立新功;全省各級工商機關(guān)要充分認識個私協(xié)會在服務(wù)和促進民營經(jīng)濟發(fā)展方面不可替代的'重要作用,不斷加大對個私協(xié)會事業(yè)支持力度;各級個私協(xié)會要緊緊圍繞中心,服務(wù)大局,不斷提高服務(wù)能力與水平,為全省民營經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展貢獻更大的力量。

  今天的會議到此結(jié)束。請各位按就餐秩序表就餐。

關(guān)于座談會主持詞錦集4

  各位校友,大家好!

  在這美好時刻,我校XX和XX屆校友齊聚儒學(xué)垴,在這個我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活過的地方參加座談會,相信大家心情既復(fù)雜又高興。首先我代表學(xué)校校委會、代表全校5000余師生員工對與會校友表示衷心感謝和熱烈歡迎!恰逢重陽節(jié)在即,提前祝愿校友們節(jié)日快樂,身體健康、家庭幸福、萬事如意、友誼長存!

  陽新實驗中學(xué),也就是原陽新一中,時至今日已走過105個春秋,50年前大家在這里學(xué)習(xí)生活的情景如昨日重現(xiàn),看到昔日的老師和同學(xué)心情激動難以掩懷,難忘的成長經(jīng)歷已成為我們永遠的記憶。今天的陽新和今日的母校新姿勃發(fā),學(xué)校在現(xiàn)任校長劉道生的帶領(lǐng)下取得了顯著的成效,發(fā)生很大的變化。

  下面請劉校長講話。

  長期以來,母校的發(fā)展得到了各屆校友的.關(guān)心、支持和理解,尤其是我們65和67屆校友始終如一,大家年屆古稀,仍然情誼濃厚,心系母校,學(xué)校非常感謝!

  下面請x屆校友代表講話。

  下面請x屆校友代表講話。

  下面請老校長XX先生講話。

  現(xiàn)在請校友們自由發(fā)言。

  各位校友,今天我們意猶未盡,由于時間的關(guān)系,發(fā)言到此告一個段落,留在以后再敘。同學(xué)、好友、老師、母校這些字眼讓我們倍感親切,平安、健康、快樂、幸福這些祝愿讓我們對未來充滿情懷,儒學(xué)是陽新文化千年的根,也是陽新人民的驕傲,我們過去一直以“今天我以校為榮,明天學(xué)校以我為榮”激勵自己,今天學(xué)校因為有了你們感到驕傲和光榮。分享歷史與光榮,更要珍惜當下不斷前行,希望各位校友;匦?纯,也希望我們的學(xué)校越辦越好!

  謝謝大家!

關(guān)于座談會主持詞錦集5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  很高興能在這里與大家相約!

  近幾年來,到我們城區(qū)二小聽課的嘉賓很多,他們都說我們西峽山美、人美、課美。在這里,我想說:我們西峽山美,那是大自然的恩賜。人美,是因為我們生存的故土賦予了我們山水的靈氣,也因為我們的老師對工作的.熱愛,因為工作著是美麗的。課美,是因為社會各界對于“三疑三探”教學(xué)模式的關(guān)注和支持。所有的這一切,構(gòu)成了天時、地利、人和,所以才有了我們城區(qū)二小光輝燦爛的今天。當然,這里面更離不開諸位的關(guān)心和厚愛。因此,在這個千載難逢的相聚時刻,我愿意代表我們城區(qū)二小的3000多名師生向各位的到來表示熱烈的歡迎,歡迎大家!

  今天的座談會主要有四個議程,首先由今天的做課老師進行一個簡短的教后反思,然后由教導(dǎo)處趙明軍主任對“三疑三探”教學(xué)模式進行一個深刻的解讀,接著由帶隊前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)做一重要講話,最后由聽課的老師進行精彩的點評。

  首先有請今天做課的老師進行一個簡短的教后反思。

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