學會感恩班會主持詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在人們越來越多的參與各種活動的今天，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的學會感恩班會主持詞，希望對大家有所幫助。
學會感恩班會主持詞1
男：感恩是一種心態(tài)，是一種境界，懂得感恩才會變得崇高，擁有感恩的心，才會感到幸福
女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們生命，為我們的成長奉獻全部愛心
男：人的生命也是有限的，我無法把握明天的命運，但我會以感恩的心態(tài)努力過好每一天
女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然，唯有感動才最珍貴！唯有感恩才能快樂！
女：各位老師，同學們今天的班會主題是
合：“愛”從感恩開始！
男：下面請看四則關于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事）
男：看了這四則小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！
女：其實感恩父母有很多方式來表達，下面我們來做一個小測驗，看看你們有多了解你的父母。（用pptxxx、xxx）
男：同學們爭先恐后的發(fā)言可以看出，自己多么了解父母。
女：我們應該感恩父母，因為他們生育了我們，養(yǎng)育了我們，等到我們成人就應該報答他們，母親懷胎十月很不容易，什么事也不敢輕易做，生怕肚中的孩子受傷，不如我們來做個游戲，把籃球裝在衣服里，撿地上的書，讓我們從游戲中，感受到母親懷胎的痛苦。
男：這個想法不錯，那我們來分兩組比比，男一組，女一組，看看哪組成績最好，女士優(yōu)先，女生先來。（開始游戲，音樂《母親》游戲結束，每人總結一句話）
�。校黑w得暉、李治鋒、岳繼來女：李佳蘊、王歡、田冰坡）
�。ㄓ螒蛞�(guī)則：分男女兩組，一人一分鐘，第一個人結束換下一個人，一次只能撿一本書）
女：經過這個游戲，可以看出來，同學們用一分鐘的時間，來感受母親懷胎，試想母親懷胎十月是多么的不易，生下我們后，又精心養(yǎng)育我們，我們更應該感謝父母！報答他們的養(yǎng)育之恩。
男：可是有人卻反其道而行之，接下來請看小品《種瓜得豆》，有請同學們。
男：如果你是小品中的`女兒，你會怎麼做呢？（xxx、xxx、xxx、xxx）
女：同學們回答的很好，我們應該說到做到，千萬不要像小品中的婷婷那樣對待父母。
男：身體發(fā)膚，受之父母。在爸爸媽媽的心里，兒女就是全部。他們把所有的愛都給了兒女。然而，身為兒女的我們，又怎忍心吝惜那一點點的愛呢？
女：同學們，想感恩父母，就要學會如何來走進父母。我總結了幾句話，希望同學們能夠盡力做到。（ppt，走進父母的方法）
男：只有做到了這些，我們的家庭就會和諧美好。
女：同學們?yōu)榱藢淼男腋Ｎ覀円?/p>
合：自尊、自律、自強、自信、刻苦學習，勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！從實際行動來報答父母的深情！
男：請同學們起立，和我一起宣誓：“我一定會孝敬長輩，尊敬老師，團結同學，刻苦學習，頑強拼搏，不辜負父母、老師的希望！”
合：今天讓我們真誠的大聲說一句：“爸爸媽媽、老師感謝你們，你們辛苦了�！�
男：下面有請班主任老師為我們班會作總結。
女：謝謝老師，最后我們全班合唱《讓世界充滿愛》
合：謝謝同學們、老師們的蒞臨指導。
男：希望同學們心存感恩，感恩父母、感恩老師。
合：此次班會到此結束。
學會感恩班會主持詞2
齊：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
靳：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛
李：世界上，有一個深沉的稱號是父愛
靳：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。
李：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。
靳：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。
李：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。
齊：下面我宣布七年七班〝感恩父母〞主題班會現在開始
李：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。
靳：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請李曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。
李：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹。親切。動人心弦，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。
靳：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的.愛。父母一定也有許多話對我們說。
李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發(fā)現細心的父母到底有多么愛你。
李：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作。一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我？
靳：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟？
李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎！
靳：同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽
主持人1：〝感恩〞是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學，希望大家積極接受我的采訪。
主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時，你要說聲〝謝謝。〞一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗
主持人1：我們應該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼；我們應該感激他人，是他們的關愛讓我們感覺到了生活的溫暖；我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。
主持人1：感謝班主任的總結。
主持人2：感激父母的養(yǎng)育之恩。
主持人1：感激老師的培育之恩。
主持人2：2感激生活中他人對我們的關愛，主持人x：愿我們大家人人都學會感恩，時時感恩。最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1：同學們，五（3）班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下周三。同學們，拜拜，老師們，拜拜！
學會感恩班會主持詞3
語：尊敬的老師，
師：親愛的同學們。
合：大家下午好
珠：今天我們陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會。
鑫：我是主持人劉鑫宇
語：我是主持人語
師；我是主持人王老師
師：陽光灑在你的臉上，
語：溫暖留在我們心中。
鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，
珠：有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。
語：感恩的心，在我們伸出的手上，
鑫：化作冬日的暖陽。
合：陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會現在開始。
師：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？：
語：請?zhí)K璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節(jié)的來歷》
蘇；有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了��！
彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。
謝：就這樣，那女孩子又繼續(xù)等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發(fā)現了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候，發(fā)現媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發(fā)現竟然是一張賣x單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學業(yè)能那么順利，能一直讀完大學。她全明白了……
語、孫；雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……
這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂想起）。
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師：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。
播放視頻：感恩視頻
珠：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
語：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
鑫：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。不論
我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠是最可愛，最需要保護的孩子。
于：下面請同學們談談你們的親身經歷，講述發(fā)生在你們身上的親情故事。（多人）
�。ㄋ娜艘黄鹕希�
語：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩
珠：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情
鑫：下面我們來做一個感恩大調查，請同學們用心回答
師：
問題1：有誰知道父母的生日？知道的舉手示意
問題2：請問同學們會經常和父母溝通交流嗎？會的`舉手示意
問題3：請問你們有誰為自己的父母洗過腳呢？洗過的請舉手示意
問題4：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？不會的請舉手
語：感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，
鑫：感恩是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，
珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
曾：學會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現自我價值；
師：懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己
鑫：今天我們的節(jié)目不多，可我們的感恩之心卻數不勝數
合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康
師：現在我們的《學會感恩，學會做人》主題班會即將結束，但是我們的感恩之心不會止步，我們感恩的心卻數不勝數
語：雖然父母不在身邊，但是現在讓我們真誠
的，大聲的說一聲
全班合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了（全班齊說）
合：下面我宣布《學會感恩，學會做人》主題班會到此結束。
學會感恩班會主持詞4
主持人開場白：
a：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：七（x）班《心存感恩》主題班會現在開始。
a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐富而厚有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
一環(huán)節(jié)
a：好，讓我們同進入這次班會的一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》
b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。
a：下面請聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵。
a：謝謝周天穎同學
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛啊！
a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
二環(huán)節(jié)
b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的二個環(huán)節(jié)
ab：師恩難忘
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的`心，用愛回報得到的關懷。
a：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。
b：謝謝柳倩蕓同學，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。
三環(huán)節(jié)
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入三個環(huán)節(jié)
ab：友誼永存
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。
a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
b：請看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：xxx！
學會感恩班會主持詞5
a：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：七（9）班《心存感恩》主題班會現在開始。
a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐富而厚有。
b：感謝肯接受我助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
a：好，讓我貌同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現在請同學們齊讀孟郊的'《游子吟》
b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的。無私的愛�，F在我們已經懂得了怎樣回報母親。
a：下面請聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。家掌聲鼓勵。
a：謝謝周天穎同學
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛��！
a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)
b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)
ab：師恩難忘
a：我們是沐浴著愛的陽光長，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。
a：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。
b：謝謝柳倩蕓同學，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。
學會感恩班會主持詞6
A：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；
B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
A：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會現場。
合：現在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會現在開始
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導、老師。（掌聲）
B：下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》
感受歌曲
A：每當我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。
B：有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！
A：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》
背景音樂
B：看了這個故事后，我想我們內心會涌動起無限的感動與辛酸。
A：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據著我們的心靈，溫暖著我們。
B：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
A：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請大家欣賞短片《如此父愛》
短片欣賞
B：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事？
�。ㄍ瑢W談自己和父母之間的感人事跡）
B：剛才秦錦紅同學說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。
A：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著他們無私的'愛。
B：請欣賞短片：蘋果樹的故事
A：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長大成人……千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”
B：感恩的心，感謝有您，我們應該怎樣來感恩我們的父母呢？請看下面兩個同學的觀點，請同學們分組討論，然后舉手發(fā)辮自己的觀點
�。ㄍ瑢W發(fā)言）
A：感謝幾位同學精彩的發(fā)言。學會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。
感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出。
B：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學，在母親生病臥床時，悉心照顧母親的生活起居，感動了許許多多的人。請看張曉的感人故事。
播放視頻
A：愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田，
B：愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠；
A：只要有愛，枯木能發(fā)芽，
B：只要有愛，滄海變桑田。
A：親愛的同學們，聽了這個故事，你們有什么話要對您們的父母說嗎？請同學們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話！
同學書寫卡紙
B：下面我們有請幾位同學起來一起分享他感恩的心語
同學朗讀自己的心語
A：感謝幾位同學真情的心語，相信還有很多同學有許多話要跟父母說，同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。
B：愛就在這不經意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動，在這激動的時刻
合：我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！
在此，請同學們全體起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：
全班同學誓言
A：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學跟著音樂一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸�？鞓�，健康長壽，
讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學，初一（6）班主題班會《感恩父母》到此結束，謝謝大家！
學會感恩班會主持詞7
合：各位領導、老師、同學們家下午好
甲1：我們沐浴著愛的陽光長
乙1：我們滋潤著人間的真情成長
甲2：無數次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
乙2：無數次回含著感動的淚花暢想
甲1：因為父母一直都在我們身邊
乙1：因為他們一直都在為我們默默付出
合：七（4）班“感恩父母，立志成才主題班會現在開始！
甲2：父母的愛是世界上最偉的愛，為了我們，他們從不在乎自己，即使再艱難，他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事，來領略父母無私的愛。
乙2：現在的我們正處于青春期，都會出現叛逆心理，從而忽略了父母對我們付出的`一切，深深刺痛他們的心。下面讓我們欣賞小品《叛逆的青春期》
甲1：的確，處于青春期的我們都很叛逆。但是，父母的愛會感化我們的心靈，從而使我們發(fā)生改變。下面請欣賞小品《改變》
乙1：一個微笑，掩飾了所有痛苦。一個謊言掩蓋了所有艱辛。母親就是如此的偉，下面請欣賞小品《母親的謊言》
甲2：父母為我們付出了這么多，我們到底要做什么呢？答案毫無疑問，那就是感恩！下面請欣賞小品《感恩》
乙2：現在我們處于叛逆的青春期，但因為父母的愛我們會改變，為了父母我們會盡自己最的努力來感恩。那么我們要怎樣感恩呢？讓我們看一看古人是怎么做的吧。
甲1：即使有時會對我們很兇，即使有時會責罵我們，但一切都是為了我們。愛藏在責罵背后。下面請欣賞小品《藏在責罵背后的愛》。
乙1：感恩是什么？這是個很難的問題，根據每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧！下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。
甲2：每個人對感恩都有不同的見解，然而有些人卻一直在忽視感恩。下面請欣賞《面教材》
乙1：父母真的為我們付出了很多很多，那么讓我們對他們說一句：感謝您，我的爸爸媽媽。
甲1：世界上有一種人
乙1：和你在一起的'時候
甲2：總是千萬次囑咐要多穿件衣服
乙2：要注意自己的安全
甲1：你就覺得很煩
乙1：卻也覺得很窩心
甲2：缺錢的時候他總會說些賺錢不易之類的話
乙2：邊教訓你
甲1：邊塞給你錢
乙1：這種人叫做
合：父母
甲2：默默的行動，肩負著默默的偉
乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑發(fā)
甲1：無怨的付出，兒女如何報答
乙1：靜靜的愛，在靜靜中融化
甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪
乙2：用一切，采下一朵雪蓮花
甲1：潔白陪著淡雅，芳香和著繁華
乙1：對著無邊的恩惠，獻給他們
合：爸爸媽媽給我機會喊你們爸媽
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲“謝謝”
甲2：他們讓我謬上幸福的生活
乙2：他們讓我們沒有憂慮地成長
甲1：我們在愛的陽光里沐浴歡笑
乙1：我們在人間的真情滋潤下茁壯
合：七（4）班“感恩父母，立志成才”主題班會到此結束。
學會感恩班會主持詞8
一、激情導入
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學們
主持人（合）：家好！京北職業(yè)計算機應用技術專業(yè)《感恩父母》主題班會現在開始。
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主持人甲：白云奉獻給藍天。
主持人乙：江河奉獻給草地。
主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲。
主持人乙：世界因為愛而更美好。
同學節(jié)目：歌曲1（主持人總結）
主持人甲：父愛如山深沉凝重
主持人乙：母愛如水溫情纏綿。
二、領悟情感
主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個感人的故事，讓我們一起來感受吧！
同學講《奇跡的名字叫父親》
主持人乙：聽了這個故事，你也許有很多感觸，這個故事讓我們明白有愛能變朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同學來談談自己的感想呢？
同學發(fā)言（主持人總結）
三、激發(fā)感恩
主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，就是希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，回報父母，常懷感恩之心。
同學節(jié)目：歌曲2（主持人總結）
主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。
主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞
同學節(jié)目：朗誦（主持人總結）
主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人甲：我們的'父母，在我們落寞時，撫慰我寐寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？下面我們來進行一個進行現場調查吧~
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
�。S機抽生回答，現場互動）
主持人乙：通過剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！
曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現這樣一篇文章：
孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當現在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。極可能最后連要說什么，我也一并忘記了。但是，孩子！你還記得么？我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎？
所以，當我重復又重復說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！因為我愛那些時光，那些你在我身邊慢慢長的日子。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動了，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好么？請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W習走路。
主持人甲：隨著自己愈長，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們。
主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前他們蓋蓋被子，天冷他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。
主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢？
同學發(fā)言（主持人總結）
四、常存感恩
主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有助我們的人，更要用心去感受生活，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗。
同學節(jié)目：歌曲3（主持人總結）
主持人甲：我們對自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
主持人乙：感謝曾助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
主持人乙：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學會做人。
主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
主持人（合）：愛，讓我們常懷感恩�，F在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學習，來回報這個處處充滿愛的社會，讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
播放音樂《感恩的心》。
主持人（合）：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝家！
學會感恩班會主持詞9
一、真情導入
甲：同學們、爸爸媽媽們，家下午好！首先，我說一個英語單詞，看看家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照。
乙：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，回報父母。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
乙：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我寐寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的'人生……可我們又對父母了解多少呢？
二、拷問心靈
甲：下面進行現場調查
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
�。S機抽生回答，現場互動）
乙：通過剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！
三、體悟親情
甲：我們都聽過一首好聽的歌曲《感恩的心》，你們知道這首歌曲的來歷嗎？
�。ㄅ錁防收b）
乙：其實，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣，他們生下我們后，用一生的愛來滋潤我們稚嫩的'心靈。
甲：他們用火熱的愛溫暖我們的一生。
乙：下面請家用真情講述爸爸媽媽無微不至地關懷我們的點點滴滴：
首先掌聲有請xxx同學。
甲：再請同學上來演講。
甲：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩。
乙：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。
四、真情告白
（播放《人生的第一次》）
甲：我第一次聽到地喲，是你的喊；
乙：我第一次看到地喲，是你的臉；
甲：我第一次偎著地喲，是你的胸口；
乙：我第一次熟悉地喲，是你的眼；
甲：我第一步走地路喲，是你把我攙；
乙：我第一次流下的淚水，是你我擦干；
甲：我第一次穿地衣喲，是你為我連；
乙：我第一次聽懂地稱呼，是你叫我鐵蛋蛋。
甲：我第一次掙下地錢，捧到你眼前；
乙：我第一次愛上地人哦，領到你跟前；
甲：無論我走到哪里，總把你掛念；
乙：我就是抱上了兒孫，我還是你的鐵蛋蛋。
五、感恩于行
甲：鴉有哺之義，羊有跪乳之恩。父母對我們的思情深如海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？我們又拿什么來報答我們的父母呢？
�。ㄕ埻瑢W發(fā)言）
乙、為父母洗一次腳、為他們做一次飯、獻給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。
甲：不知不覺，我們長了，歲月的年輪寫在父母的身上。
乙：今天，就讓我們真誠地、聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”
�。ㄈ帻R說。）
甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。
乙：常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。
甲：讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
乙：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我貌同的宣誓，從我做起，從現在做起。請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。
�。ǚ乓魳罚骸陡卸鞯男摹�，同時學生上來在簽名板上簽名）
合：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……
六、心靈溝通
甲：各位在場的爸爸媽媽和老師，此時此刻，你們有什么話想對我們說呢？
乙：下面請家長代表xxx發(fā)言。
甲：下面有請班主任徐老師講話。
七、結束語
甲：鮮花可以枯萎，
乙：滄�？勺兩Ｌ�。
合：但父母的愛，卻永遠留在我們的心間！祝天下的父母平安、健康、快樂！
甲：各位老師、各位同學
乙：親愛的爸爸媽媽們
合：我們初一8班《感恩父母回報于行》主題班會到此結束，謝謝家的光臨，再見！
學會感恩班會主持詞10
【詩】鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳
l感恩的人很多很多
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，感恩
“感恩”詩1首。(節(jié)目2，三人背誦)
【詩】鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;
感恩的人很多很多
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，感恩
【詩】鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;
感恩的人很多很多
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍的蒼穹，感恩
“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)
A、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)
B、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。
A、當你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
B、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
A、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。
B、教你洗臉，教你梳頭。
A、一件件臟衣服，他們幫你洗。
B、你生病了，他們比你更難受。
A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
B、你上學了，不管刮風，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
A、有好東西，留著給你吃。
B、新衣服，先給你買。
“母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
(課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)
A、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)
B、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。
A、當你還很小的時候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
B、稍大一點，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
A、他們花了很多時間教你用勺子，用筷子，吃東西。
B、教你洗臉，教你梳頭。
A、一件件臟衣服，他們幫你洗。
B、你生病了，他們比你更難受。
A、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
B、你上學了，不管刮風，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
A、有好東西，留著給你吃。
B、新衣服，先給你買。
(節(jié)目4：詩歌朗誦《游子吟》(出示課件)
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)
(女)是您，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學語時，您領著我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的菜，干凈的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔
散發(fā)著永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經歷了兩個世紀的滄海桑田，
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。
我們可以想象，
當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線生機留給孩子
這就是一位母親在生死關頭最本能的希望
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠
(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當救援人員發(fā)現她們時，七八個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發(fā)現了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
詩朗誦：母親的.贊歌(配上課件)
(女)是您，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學語時，您領著我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的菜，干凈的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
(男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔
散發(fā)著永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
(合)這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經歷了兩個世紀的滄海桑田，
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。
我們可以想象，
當令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線生機留給孩子
這就是一位母親在生死關頭最本能的希望
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠
(男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當救援人員發(fā)現她們時，七八個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發(fā)現了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的詮釋
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田
但母親的愛永遠留在我們心田
【故事1】劉胡蘭小時候非常孝順母親，她5歲的時候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。
【故事2】黃香溫席
東漢時，有一個人名叫黃香。很小的時候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務活都由他一個人承擔，別的小孩子在玩耍時，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時間休息。
夏天的時候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。
在黃香十二歲時，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎過他。黃香親近、孝順父母，更愛護百姓。在黃香出任某地太守時，他體恤百姓們的饑苦，愛護子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟受災的百姓;同時上奏皇帝，請求減免百姓當年的稅務。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當時流行著這樣的一句話：“天下無雙，江夏黃香�！�
節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)
《老師，辛苦了》
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)
《老師，辛苦了》
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
學生1：(朱敏霞)我要感謝老師的表揚鼓勵。我寫的一篇作文中有一句好句子，老師把它做在課件上，當眾表揚了我。老師的表揚鼓勵讓我作文越寫越棒。
學生2：(戴妍)我要感謝老師的慈愛笑容，是老師的親切讓我克服了膽小的缺點，學會大膽發(fā)言了。
學生3：(李飛)我要感謝老師的批評教育。我以前課文經常不背，老師多次家訪，與我的父母溝通。是老師的嚴格管理讓我告別了作業(yè)不完成的懶惰惡習。
學生4：(宋玉齡)我要感謝老師委我重任。是老師讓我當衛(wèi)生委員，鍛煉了我的動手和管理能力。
學生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎學金”。要感謝老師給我的榮譽。它激勵我奮發(fā)向上。
學生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,老師曾背我回家。我要感謝老師的無微不至的關懷，她讓我感到溫暖無比。
學生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個個“五角星”看似微不足道，但它曾激勵我作業(yè)越寫越認真。我要感謝老師的認真批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習慣。
(課件出示：羅立中的油畫
古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進多少粗糧糠菜?他身后是經過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個破舊的茶碗。
他所代表的是中華民族千千萬萬的農民。正是他們辛勤的勞動，才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!難道我們不應該感謝他們嗎?)
(朗誦1，故事2
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!)
(詩歌3
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;
感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
凡事感激。學會感激。 )
班主任總結：
在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內涵;
在感恩的同時，人們會發(fā)現在平時忽視的細微之處;
在感恩的同時，人們會自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人;
在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真
正地成為了一個有良知的人。
感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在知識的海洋里翱翔。
感激朋友，是他們在你們快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你們安慰，給你們鼓勵
學會感恩班會主持詞11
1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你;
B：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛,他讓你肆意地索取
B：有一種愛,他讓你肆意地享用
A：這種愛是什么?
B：這就是父母那深深的愛!
A：請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說 �！菊埲齻�同學來分享】謝謝你們!
B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。
A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們 可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進行現場調查 ，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】
1、你知道媽媽的生日嗎?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?
4、你知道父母的結婚紀念日嗎?
5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?
4、B：通過剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻!
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養(yǎng)成一位位聰明懂事的學生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業(yè)?那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。 請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!
A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了!謝謝你們!
8、B：一個友好的眼神
A：一句溫暖的話語
B：一點來自心靈的感動
A：一點來自他人哪怕是最微小的幫助
合：我們都應該銘記于心。
B：常懷感恩之心的人是最幸福的.
A：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
B：請欣賞詩朗誦《老師，謝謝您》
9、A：我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。
B：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 讓我們請給我們講一講發(fā)生在美國總統(tǒng)羅斯福身上的一個小故事吧。
11、A：對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
B：我們應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?請同學們說一說吧! (找三、四個同學發(fā)言)
A：同學們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學們參考，讓我們一起來讀一讀：
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔些力所能及的事,學會說 "謝謝"、"您辛苦了!"。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說"對不起"
(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。
12、B：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
A：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
B：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時可以傾訴、依賴，看到希望和陽光。
A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈，讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。 B：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
A：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。
B：請全體起立。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情!
13、A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!
B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
A：感謝天地，感謝一切一切。
B：天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好!
14、集體宣誓
A：請全體同學們立正，舉手握拳做出承諾，讓我們全體同學一起宣誓：【說一句等同學跟著說一句】
我們以小學生的名義宣誓，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我友誼，感謝敵人給我坎坷,所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦，堅持到底，永不放棄。
B、心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱。
A、心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳。
合：感謝生命中一切一切。
B、下面我們請輔導員講話：輔導員講話
B：謝謝輔導員，我們一定會努力，不會辜負您的期望。
三、隊會結束：
1、A：請中隊長帶領全體隊員呼號。
2、中隊長： 準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!
隊 員：時刻準備著!
3、中隊長：退旗(退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮)。
4、中隊長：四(2)班 "心存感恩，快樂成長"主題隊會到此結束。
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