有關(guān)班會主持詞范文6篇

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。我們眼下的社會，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯(lián)，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的班會主持詞6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班會主持詞 篇1

　　A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。

　　A:對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎(chǔ)知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況。

　　B:下面我宣布，XX班以"期末復習"為主題的班會現(xiàn)在開始。

　　一、學習經(jīng)驗介紹(請班級學習好的同學介紹自己的考試經(jīng)驗)

　　二、同學提問互答(請同學對考試提出自己不理解的問題，然后請別的同學來回答，可以提升班級團結(jié)的力量。)

　　三、考試注意事項。(請朗讀能力強的同學讀下面的考試注意)第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識，及時獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學習態(tài)度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時間不浪費。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結(jié)合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識夯實。第三，堅持誠信考試考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：

　　(1)考前準備好文具。

　　2)考試時應認真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。第四、要保持平和心態(tài)，科學對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試�？荚嚂r要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。

班會主持詞 篇2

　　一、活動目的:

　　1、通過班隊活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

　　2、通過班會活動，使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。

　　讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。

　　二、活動準備：

　　1、以小組為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品

　　2、嚴重缺水地區(qū)的圖片

　　3、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

　　三、活動過程

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才

　　有了生機，人類才有了希望。

　　男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，

　　才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

　　女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

　　男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，

　　為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。

　　合：育英小學198班：節(jié)約水資源主題班會

　　《水，生命之源》現(xiàn)在開始。

　　男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目——聽快板猜謎語

　　表演者；李正 彭一珂

　　女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？

　　男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）

　　女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。

　　男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。

　　合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲 演唱者是（ ）

　　男：燕子飛了，還有來的時候。

　　女：楊柳枯了，還有青的時候。．．．．．．．

　　男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。

　　女：那么，你知道水對生命的作用嗎？

　　男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”

　　活動二：同學們分組討論：“水對生命的作用”

　　女：那個小組來回答一下討論結(jié)果。

　　女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。

　　男：它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

　　女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，

　　大多都是因為長時間缺水。

　　合：同學們，讓我們行動起來，

　　為了我們的明天，節(jié)約用水。

　　男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（ ）

　　女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。

　　男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。

　　女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）

　　男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節(jié)水意識，浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

　　女：水源有限

　　男：水源短缺。

　　女：生命告急。

　　男：水，已向生命拉響了警鐘。

　　合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節(jié)約用水

　　女；請大家來說說：“節(jié)水小竅門

　�。ǜ[門一：一水多用：

　　竅門二：利用節(jié)水用具，如，節(jié)水馬桶，節(jié)水龍頭．．．．．．．

　　竅門三：水的循環(huán)使用；

　　竅門四：改進用水設施：

　　竅門五：利用海水凈化）

　　男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象，比如，開著水龍頭，干別的事情……

　　女：對，這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。

　�。▎�劇表演者： ）

　　男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受？

　　女：請看小品：《感受》表演者（ ）

　　男：是啊，淡水資源是有限的！

　　女：對！為了我們，為了子孫，

　　合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。

　　男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。

　　女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

　　（請看——……這是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花）

　　男：請看——比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

　　女；還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。（小組合唱）

　　男：同學們，下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水

　�。� 我先說下表演要求。（ ）

　　女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的.讀書聲天天長大，

　　男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、

　　女：是我們的笑臉默默為他祝福。

　　合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。

　　女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結(jié)。

　�。ㄍㄟ^這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源， 節(jié)約用水，要從我做起。希望同學們，能化說為做，化思想為行動，養(yǎng)成良好的行為習慣，用實際行動節(jié)約每一滴水。）

　　男：水，生命的載體

　　女：水，生命的希望

　　合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節(jié)約水資源！班會到此結(jié)束！

班會主持詞 篇3

　　甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和XX主持，希望同學們大力支持和配合我們。

　　乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

　　第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行橫道線或斑馬線）

　　甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

　　乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

　　合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命，重視交通安全》主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

　�。ㄐ∑贰对诼飞稀返墓适虑楣�(jié)）

班會主持詞 篇4

　　首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會的老師。（鼓掌）

　　甲：請大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）

　　同學們，心跳意味著生命的延續(xù)，心理活動卻是一個人靈魂主導。

　　乙：現(xiàn)在，心理的疾病已經(jīng)成為人類的一大殺手，

　　甲：心理活動在我們的學習生活中也重要，

　　今天，讓我們們一起做一次心理的體驗。

　　甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

　　甲：首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》，

　　乙：（拋球）自己抓 （跑得越來越高）

　　甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。

　　甲：剛才我們在做游戲的時候，你們開心嗎？心情怎樣？

　　乙：玩，能給我們帶來快樂。

　　甲：玩具伴我成長，玩具就是我們孩子的寶貝！

　　乙：你們知道嗎？有一個大頭孩子想要個玩具，想上學。

　　甲：請看（胡依晴）為大家?guī)�來的感人故事�?/p>

　　乙：同學們，聽得非常認真，有的同學眼里閃著淚光，

　　你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰愿意回答？）

　　乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經(jīng)受了快樂與憂傷的體驗，

　　我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。

　　甲：情緒是由心理因素決定的。

　　乙：用什么樣的心態(tài)面對問題，就會有什么樣的結(jié)果。甲乙：讓我們時刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的， 就會有不一樣的收獲。乙：請看下面的圖片，給自己做個心理測試。甲：同學們，看到了很多圖畫是活動的，說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應該擁有積極樂觀的心理，來面對學習和生活。甲：那就是心理健康的狀態(tài)。乙：什么是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現(xiàn)了這些問題，不要緊張。可以通過有趣的方法進行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學做一些活動：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學的介紹，我們都會成為心理健康的陽光少年。乙：下面請班主任蔣老師講話。甲：同學們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽光少年。甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結(jié)束。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！

班會主持詞 篇5

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導

　　乙：敬愛的各位老師

　　丙：各位叔叔阿姨

　　�。河H愛的同學們

　　齊：大家下午好！

　　甲：首先請允許我介紹我們的各位校領(lǐng)導：坐在最左邊的是 ，最右邊的是 ，中間依次是 ，請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導。

　　乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

　　丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領(lǐng)我們走進彼此的心。下面我宣布：

　　齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現(xiàn)在開始！

　　丁：首先介紹我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個有著詩意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。

　　甲：在生活和學習中，我們總希望做一個強者，可，那一張成績單卻把許多人從這個美好的幻想中拉了回來，因為，成績單代表了一切。下面請欣賞啞劇表演《那一張成績單》

　　乙：看完這個啞劇后，我感慨萬千：為什么學生就要和成績單緊緊綁在一起？不知各位家長又有何感想？請談談各位對成績的認識

　　丙：這位阿姨（叔叔）

　　·····

　　乙：那也請這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒考好，您會怎么辦？ ·····

　　丙：這位阿姨（叔叔）說得很好，但不知我們的同學有沒有其他看法？接下來有請我們班的學生代表發(fā)言

　　·····

　　�。亨�，每位同學都有自己獨到的見解。那么現(xiàn)在，我想問同學們一個很切實際的問題：你們沒考好，自己的心情如何？

　　甲：這位同學

　　·····

　　甲：現(xiàn)在我想問一下，你的父母對你的成績重視嗎？

　　·····

　　甲：那么，我在這里想問一下各位家長，成績，真的重要嗎？

　　····

　　甲：這位同學，那么你覺得，你的壓力大嗎？

　　····

　　�。哼@位同學說的很好，其實，每個人都有壓力，就看你怎樣看待他了，如果太偏激，就會產(chǎn)生叛逆心理，下面請家長們討論：如何對待叛逆期的孩子？并保留意見

　　丙：為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆，下面請欣賞小品《想飛的少年》 �。盒蕾p完小品后，請各位家長發(fā)表剛才的討論結(jié)果，這位阿姨（叔叔） ····

　　丙：同時也請這位同學回答一個問題：你叛逆過嗎？

　　·····

　　丁：那現(xiàn)在有請我們的學生代表為我們?nèi)�方面的介紹叛逆心理和叛逆心理形成的原因。

　　·····

　　乙：聽后，不知各位校領(lǐng)導有何感想？現(xiàn)在有請我們的杜校長發(fā)言！ ·····

　　甲：謝謝校長！并且，在這里：同學們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認識到：不管孩子叛逆，請做到“認真疏導”；無論家長如何重視成績，做到“微笑”就好。因為我們始終堅信：走下去，前面還是你的天空！

　　丙：是��！走下去，前面還是你的天空，接下來有請竇老師做總結(jié)陳詞。 ·····

　　�。褐x謝竇老師，那么現(xiàn)在請允許我宣布：

　　齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。謝謝大家！

班會主持詞 篇6

　　甲：四（3）班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現(xiàn)在開始，我是主持人袁茁毅。？

　　乙 ：我是主持人王子豪。

　　甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓于其中？

　　乙：是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱，甚至愿意災難降臨于他們身上，以換取我們的平安？

　　甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間。

　　乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。

　　甲：同學們，你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎？

　　乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節(jié)就是20xx年xx月xx日。上個星期天。

　　甲：你們知道母親節(jié)的來歷嗎？（找一名同學照著多媒體讀）

　　乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛》（點視頻資料）

　　甲：同學們，看了這段視頻，你的心中一定涌動著無數(shù)的感動，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下，母親節(jié)你為媽媽做了些什么（多找?guī)酌�同學說）

　　乙：同學們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達著對媽媽的愛。

　　甲：是啊，愛需要表達，我們要學會關(guān)心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。

　　乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統(tǒng)，二十四孝的故事早已深入人心。

　　甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬繼母，洪祖龍抱著媽媽曬太陽，等等，他們都是我們學習的榜樣。

　　乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關(guān)心的話語，這都是孝順。

　　甲：百善孝為先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。

　　甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結(jié)束。

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