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小學(xué)活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2021-02-12 15:15:01 主持詞 我要投稿

小學(xué)活動(dòng)主持詞范文5篇

  主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。在如今這個(gè)時(shí)代,主持人的需求越來(lái)越高,那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)活動(dòng)主持詞5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)活動(dòng)主持詞范文5篇

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇1

  (開(kāi)場(chǎng)白 1 )

  AD :親愛(ài)的老師、同學(xué)們

  合:大家新年好

  AB :新的鐘聲

  CD :新的一年

  合:新的祝福

  合:新的期待

  A : 20xx 年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

  B : 20xx年的鐘聲即將敲響

  C :回首往事,我們滿懷豪情

  D :展望未來(lái),我們重任在肩

  AB :為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光

  CD :讓燭光如故,光明永恒

  A :送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

  B :送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

  C :讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛

  D :讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

  AB :我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里,如歌如夢(mèng)

  CD :我的祈禱飄在雪花中,如詩(shī)入畫(huà)

  A :今夜無(wú)眠

  B :今夜有夢(mèng)

  C :讓我們手牽手

  D :讓我們肩并肩

  合:我們宣布 20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始

  (結(jié)束語(yǔ))

  A :雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情

  B :妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

  C :懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里,祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈

  D :溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

  AB :愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

  CD :愿人世間夢(mèng)幻般的`鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

  A :愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)

  B :今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力,面向未來(lái)的集體

  C :在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子

  D :在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏

  BC :在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

  AD :因?yàn),我們始終相信:明天會(huì)更好

  合:今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇2

  音樂(lè):1,加爆竹聲的《春節(jié)序曲》

  2,《頒獎(jiǎng)曲》

  3,《花好月圓》

  一、開(kāi)場(chǎng)主持詞:

  播放音樂(lè):加爆竹聲的《春節(jié)序曲》

  A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,

  B親愛(ài)的同學(xué)們 :

  合:大家下午好 !

  A:爆竹聲聲辭舊歲,凱歌陣陣迎新春。

  B:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來(lái)。

  B:祝大家新年快樂(lè),事事順心!

  A:祝大家新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  A:又是一年春來(lái)到! 看,陽(yáng)光燦爛,這是新年絢麗的色彩。

  B:又是一年春來(lái)到! 聽(tīng),金鐘朗朗,那是新年動(dòng)人的旋律。

  A:今天,讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,放飛希望,去尋覓我們的理想

  B:今天,讓我們用活力共同挽起友愛(ài)的臂膀,攜手前行,讓明天來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

  合:我宣布:魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始。

  播放音樂(lè):《春節(jié)序曲》

  A:首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀辭,大家掌聲歡迎。

  播放音樂(lè):《春節(jié)序曲》

  二、演講主持詞

  A:同學(xué)們,正像郝校長(zhǎng)說(shuō)的:一滴墨水可以引發(fā)無(wú)數(shù)人的思考,一本好書(shū)可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)! 為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書(shū)的共識(shí),好讀書(shū)的習(xí)慣,我校舉辦了“讀弟子規(guī),做文明人”主題演講比賽,下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者,為我們帶來(lái)精彩的演講:

  B:首先請(qǐng)--------班的---------------學(xué)生,大家掌聲歡迎。

  A:請(qǐng)--------------班的---------------學(xué)生,大家掌聲歡迎。

  B:首先請(qǐng)------------班的--------------學(xué)生,大家掌聲歡迎。

  A:請(qǐng)----------------班的---------------學(xué)生,大家掌聲歡迎。

  B:首先請(qǐng)-----------------班的--------------學(xué)生,大家掌聲歡迎。

  放《頒獎(jiǎng)曲》

  三、頒獎(jiǎng)主持詞

  A: 還有很多同學(xué)演講的很好,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,就不在這里一一展示了!皢(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。

  B:20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去好多頁(yè)了,可在我們很多人的腦海中,20xx年有很多讓我們感動(dòng)的人:那就是為我們學(xué)校,為我們班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué)。放《頒獎(jiǎng)曲》

  A:參見(jiàn)煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是:5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué)。

  參加招遠(yuǎn)市“金銘杯” 中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是:5.4班的劉笑語(yǔ)同學(xué),4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  放《頒獎(jiǎng)曲》

  B: 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。

  A:我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中,獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī),為此付出努力的同學(xué)有:5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班莊一凡同學(xué),掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  B: 有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。

  放《頒獎(jiǎng)曲》

  B:同學(xué)們,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,讓我們一起以他們?yōu)榘駱,一起努力,一起拼搏?/p>

  A:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!祝福他們的明天更燦爛!

  放《花好月圓》

  四、結(jié)束主持詞

  A:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

  B:20xx年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響

  A:回首往事,我們滿懷豪情

  B:展望未來(lái),我們重任在肩

  合:為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng),讓我們共同撥亮新年的燭光

  A:送你一千個(gè)祝福,祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

  B:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

  A:讓我們手牽手

  B:讓我們肩并肩

  A:來(lái)吧,同學(xué)!帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬,在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情!

  B:來(lái)吧,朋友!帶著你對(duì)理想的追求,在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑!

  合:各班級(jí),迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  放《花好月圓》

  五、號(hào)召師生參加:慶元旦猜謎會(huì)

  A:請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加:慶元旦猜謎會(huì),恭喜大家都獲獎(jiǎng)。

  B: 魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采 喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播,到此結(jié)束。

  合:謝謝大家!

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇3

  (男):明月當(dāng)空灑銀玉,中秋正至喜悅?cè)恕?/p>

  (女)月是中秋分外明,且把問(wèn)候遙窗寄;

  (男)是呀,每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際,家家嘗月餅、賞月亮,喜慶團(tuán)圓,別有一番風(fēng)味。今天,我們某集團(tuán)全體員工相聚日月湖畔,飲宴賞明月、把酒問(wèn)青天、共訴思念情,同祝某集團(tuán)與日月同輝,同宇宙同耀。

  (女)為此,集團(tuán)公司內(nèi)部員工自編自演、自?shī)首詷?lè),準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月.某情”大型中秋晚會(huì)。

  丙:剛才我們已經(jīng)欣賞了由某某帶給我們的《大地飛歌》,把我們引入到了一個(gè)歡慶的場(chǎng)合,F(xiàn)在,我們有請(qǐng)我們某某集團(tuán)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理借此機(jī)會(huì),向辛勤工作的全體員工表達(dá)美好的祝愿。

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表搬經(jīng)小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎!我們相信有你們的指導(dǎo),一定會(huì)讓我校的半日開(kāi)放展示活動(dòng)錦上添花,更上一層樓!

  這次展示活動(dòng),我校理科組共開(kāi)放了6節(jié)數(shù)學(xué)、1節(jié)科學(xué),對(duì)這7節(jié)課,相信在座的各位一定會(huì)有不同看法和見(jiàn)解,不同的認(rèn)識(shí)和收獲,期盼各位領(lǐng)導(dǎo)老師暢所欲言,把你們的看法、見(jiàn)解等說(shuō)出來(lái),以便于我們共同提高,共同進(jìn)步。使我校的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式課堂教學(xué)水平有更大的提高。

  今天的沙龍研討活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié):首先是我校7位上課老師說(shuō)說(shuō)各人的備課思路和課后感悟、反思,時(shí)間不超過(guò)2分鐘,所以要精簡(jiǎn)。第二是請(qǐng)各兄弟學(xué)校的代表評(píng)課,每一個(gè)學(xué)科派一個(gè)代表,評(píng)課的順序是海安縣仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué),高明鎮(zhèn)中心小學(xué)、東燕小學(xué)、夏堡小學(xué)、加力小學(xué),最后請(qǐng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)講話......現(xiàn)在,請(qǐng)我校上課的老師介紹各人的感悟,從一數(shù)開(kāi)始,最后是科學(xué)......

  接下來(lái),首先請(qǐng)遠(yuǎn)道而來(lái)的海安仁橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的代表就我校的展示活動(dòng)提提建議

  最后,請(qǐng)搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天的活動(dòng)作指示

  剛才,我校7位老師對(duì)自己的課進(jìn)行了自我剖析,各校領(lǐng)導(dǎo)老師也對(duì)我們提出中肯的評(píng)價(jià)和合理的建議,我們將謹(jǐn)記于心,并落實(shí)在今后的教學(xué)實(shí)踐中,怎樣上好一堂課,怎樣使自己所上的課有特色、有成效。這是一個(gè)永恒的話題,希望我校各位老師能博采眾長(zhǎng),多一份智慧,少一份平庸,多一份創(chuàng)新,少一些形式,使我校的活動(dòng)課堂變得更加絢麗多彩!

  今天的活動(dòng)至此結(jié)束,祝大家工作順利!

小學(xué)活動(dòng)主持詞 篇5

  學(xué)生1:尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

  (合)大家下午好!

  學(xué)生1:過(guò)去的一年從我們身邊馬不停蹄地溜走,

  學(xué)生2:我們滿懷喜悅地迎來(lái)了龍馬精神的豬年,

  學(xué)生3:回首去年,我們?nèi)f馬奔騰,

  學(xué)生4:展望豬年,我們更要策馬揚(yáng)鞭。

  學(xué)生1:俗話說(shuō)“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”。

  學(xué)生2:我們今天的馬肥人壯,離不開(kāi)老師鞍前馬后的教誨。

  學(xué)生3:我們的每一步成長(zhǎng),都銘刻著老師的汗馬功勞。

  學(xué)生4:下面我們用車(chē)水馬龍的掌聲,歡迎老師致辭。

  (老師致辭)

  學(xué)生1:感謝老師天馬行空般的致辭,不要走馬觀花,精彩的節(jié)目馬上開(kāi)始。

  學(xué)生2:XXX同學(xué)一馬當(dāng)先,下面請(qǐng)欣賞他為我們帶來(lái)的歌曲——

  (歌曲完畢)

  學(xué)生3:聽(tīng)完了一曲天籟之音,我都有了一種心猿意馬的感覺(jué)了。

  學(xué)生4:那你得趕緊懸崖勒馬了,掌聲歡迎XXX同學(xué)的舞蹈——

  (舞蹈完畢)

  學(xué)生1:有的人,因?yàn)轳R馬虎虎,上演了一場(chǎng)場(chǎng)驢唇不對(duì)馬嘴的故事,

  學(xué)生2:希望XXX同學(xué)的小品,能令大家開(kāi)懷一笑,忘記今夕驢年馬月。

  (小品完畢)

  學(xué)生3:你注意到?jīng)]有,剛才的小品令大家笑得人仰馬翻。

  學(xué)生4:可是接下來(lái)的節(jié)目更精彩,他們厲兵秣馬,早已按捺不住了。

  結(jié)束語(yǔ)

  學(xué)生1:飛向豬年,麒麟一躍,不能十步;

  學(xué)生2:飛向豬年,駑馬十駕,功在不舍。

  學(xué)生3:飛向豬年,人強(qiáng)馬壯,快馬揚(yáng)鞭;

  學(xué)生4:飛向豬年,君子一言,駟馬難追。

  (合)我們?cè)谪i年里一定唯長(zhǎng)輩馬首是瞻,馬到功成!

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