小學(xué)生朗讀比賽主持詞

時(shí)間：2023-01-14 03:12:08 主持詞我要投稿

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小學(xué)生朗讀比賽主持詞范文

　　【篇一】小學(xué)生朗讀比賽主持詞

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

小學(xué)生朗讀比賽主持詞范文

　　大家上午好!

　　今天，我們歡聚在上饒縣第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

　　詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化;

　　詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

　　誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊;

　　對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　上饒縣第三小學(xué)第一屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

　　讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

　　首先有請(qǐng)二(1)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個(gè)靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請(qǐng)聽三(2)班的同學(xué)們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。

　　愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。請(qǐng)聽四(1)班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。

　　接下來二(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　蘇軾字號(hào)東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請(qǐng)聽三(1)班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。

　　我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請(qǐng)聽五(1)班朗誦《我驕傲，我是中國人》。

　　下面有請(qǐng)二(3)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請(qǐng)聽六(2)班帶來的`《我是中華少年》。

　　前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五(2)班的同學(xué)給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。

　　下面有請(qǐng)四(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

　　仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和贊美。請(qǐng)聽六(3)班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。

　　祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國母親!請(qǐng)聽六(1)班朗誦的《我愛你祖國》。

　　中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響;

　　中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;

　　吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

　　愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　上饒縣第三小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，到此結(jié)束。

　　【篇二】小學(xué)生朗讀比賽主持詞

　　女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

　　男:爺爺、

　　女:奶奶、

　　男:叔叔、

　　女:阿姨、

　　合:老師、同學(xué)們:你們好!

　　女:六月的**,氣候宜人,鮮花盛開。

　　男:六月的**,草長鶯飛,生機(jī)盎然。

　　女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

　　男:六一,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

　　女:在這歡樂、美好的日子里,

　　男:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

　　女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

　　齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

　　男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

　　齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

　　女:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

　　男:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

　　女:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

　　掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)!

　　男:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):請(qǐng)市委**爺爺講話。

　　女:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):**小學(xué)慶六、一我做合格小公民詩歌朗

　　誦會(huì)現(xiàn)在開始。

　　男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

　　女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

　　男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

　　女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

　　男:有一個(gè)節(jié)日在六月,

　　女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

　　男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

　　女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　男:請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。

　　第二篇章:敬禮!祖國媽媽

　　主持人:

　　甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,

　　乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,

　　合:這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。

　　甲:當(dāng)我們仰望五星紅旗,

　　乙:心中就有熱血沸騰;

　　甲:人民的利益高于一切,

　　乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,

　　合:我們永遠(yuǎn)跟黨走。

　　甲:請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩朗誦

　　第三篇章:勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立

　　主持人:

　　甲:當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,

　　乙:擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;

　　甲:當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,

　　乙:疑心的老師總是目光專注。

　　甲:放心吧,爸爸、媽媽!

　　乙:放心吧,老師!

　　合:我們會(huì)用我們的聰明才智,去描繪燦爛的藍(lán)圖。

　　甲:請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。

　　第四篇章:少先隊(duì)員的足跡

　　主持人:

　　甲:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),迅速成長

　　乙:一回回體驗(yàn),我們學(xué)會(huì)了自我完善,成長健康

　　甲:實(shí)踐中有苦有甜,體驗(yàn)中有酸有辣

　　乙:然而酸甜苦辣都是營養(yǎng)。

　　甲:請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。

　　第五篇章:為成長鼓掌

　　主持人:

　　甲:我們自豪,我們擁有未來,

　　乙:我們驕傲,我們擁有明天;

　　甲:明天的藍(lán)天更瑰麗,明天的藍(lán)天更燦爛,

　　乙:明天的夢兒更甜美,明天的'生活更愉快!

　　甲:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫板,

　　乙:讓我們寫下最美的文字,畫下最美的圖案,

　　合:留下光彩照人的成長足跡!

　　甲:請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。

　　主持人:

　　慶六、一我做合格小公民大型詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我�！吨袊嫛贰都艏埶囆g(shù)》《書法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場展示(此時(shí),參加書法、繪畫、剪紙現(xiàn)場表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練),并參觀我們美麗而可愛的學(xué)校,讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節(jié)日。

　　學(xué)生齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!