大學(xué)生音樂學(xué)職業(yè)規(guī)劃
音樂學(xué)musicology，是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱。下面是小編整理的大學(xué)生音樂學(xué)職業(yè)規(guī)劃，僅供參考。
一 自我評估
1， 我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結(jié)友愛，虛心好學(xué)。喜歡交流且有較強的親和力。
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強。
3， 幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是:我的人生我做主，我的命運我安排。
4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。
二 職業(yè)能力判斷
1，通過努力自己可以獨立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語言表達能力，
2，自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認識自我。
3，具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。
4，實踐較少，經(jīng)驗不足，
三 社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
1社會環(huán)境
社會在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。
2職業(yè)環(huán)境 [學(xué)校與教師]
學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題。應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。
改革教育，首先要改革教師(教改的問題，首先是教員的問題)，"師者，傳道，授業(yè)，解惑也。"因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。
我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
四 自我完善
我的目標(biāo)是做一名音樂教師。
我的`理想是做一名合格的音樂教師
為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到:
1。 努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2。 加強基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識掌握。
3。 積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)。
4。 積極主動感悟老師的教學(xué)特點，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格。
5。 進一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達能力。
6。 做好知識儲備，隨時準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)。
五 結(jié)束語
能力與機會并存，機會總是給有準(zhǔn)備的人。
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值。
計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。
路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，
積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們!
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信:天生我材必有用！
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