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職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2022-07-18 19:45:36 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)生涯規(guī)劃書精選

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職業(yè)生涯規(guī)劃書精選

  目錄

  引言

 。ㄒ唬 認(rèn)識自我

  1.個人基本情況

  2.職業(yè)興趣

  3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

  4.個人性格

  5.職業(yè)價值觀

  6.勝任能力

  自我分析小結(jié)

 。ǘ 職業(yè)生涯條件分析

  1.家庭環(huán)境分析

  2.學(xué)校環(huán)境分析

  3.社會環(huán)境分析

  4.職業(yè)環(huán)境分析

  職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

 。ㄈ 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

  1.職業(yè)目標(biāo)的確定

  2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

 。ㄋ模┯媱潓嵤

  1.短期計劃

  2.中期計劃

  3.長期計劃

  (五) 評估調(diào)整

  1.評估的內(nèi)容

  2.評估的時間

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則

  結(jié)束語

  序言:身為大學(xué)生的我們,正處于人生中最美好的時期。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力,我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的,在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),及時實施,使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

  青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

 。ㄒ唬 認(rèn)識自我

  1.個人基本情況:

  我是山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2013級的一名全日制本科在校生,擔(dān)任班級文藝委員與社團(tuán)副社長等職務(wù),于2014年12月獲一等優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。

  2.職業(yè)興趣

  初高中數(shù)學(xué)教師、大學(xué)數(shù)學(xué)教師

  3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

  通過一系列的理論學(xué)習(xí)與實際授課演練,使自己逐步掌握并熟練組織數(shù)學(xué)課堂的能力,適應(yīng)職業(yè)的要求。

  4.個人性格

  性格較為溫和,活潑開朗。做事認(rèn)真。

  5.職業(yè)價值觀

  教師是人類心靈的建筑師,在傳播知識中實現(xiàn)自身的價值。教師這一職業(yè)是高尚而又艱巨的。

  6.勝任能力

  通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識,提高自己對數(shù)學(xué)學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)與認(rèn)識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)的理論知識,并通過教育實習(xí)加以實踐,培養(yǎng)自己組織教育教學(xué)過程的能力。

  二) 職業(yè)生涯條件分析

  1.家庭環(huán)境分析

  我出生在教師的家庭環(huán)境中,爺爺、叔叔都是人民教師,在家庭環(huán)境的熏陶下,讓我對人民教師的認(rèn)識更加深刻。職業(yè)的使命感深深的扎根于我的心里。

  2.學(xué)校環(huán)境分析

  我就讀于山東師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。山東師范大學(xué)座落在歷史文化名城濟(jì)南。建校60多年來,學(xué)校植根齊魯文化沃土,汲取泉城人文靈韻,秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn),自覺傳承創(chuàng)新齊魯文化,努力彰顯教師教育特色,目前已發(fā)展成為一所文理并重、學(xué)科齊全、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、基礎(chǔ)扎實的綜合性師范大學(xué)。

  3.社會環(huán)境分析

  隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施,社會更方面對教育的重視,培養(yǎng)一批具有專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍成為了時代的需求。

  4.職業(yè)環(huán)境分析

  教育的主體是學(xué)生,教師是教育教學(xué)活動的組織者與引導(dǎo)者。教育的環(huán)境是多方面的,包括學(xué)生的課堂,學(xué)生的課外拓展實踐活動等等。

  三) 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

  1.職業(yè)目標(biāo)的確定

  通過學(xué)習(xí)與實踐,努力成長為一名滿足時代需求的人民教師。

  2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

  四)計劃實施

  1.短期計劃

  通過扎實的理論學(xué)習(xí),掌握必備的數(shù)學(xué)學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)與實踐操作能力。順利考取英語六級證等

  2.中期計劃

  努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,多多向別人請教,學(xué)習(xí)上得到別人的認(rèn)可。計劃參加更多的社會實踐活動,走出校園,增長社會見識,豐富自己的閱歷,提高自己的社會適應(yīng)能力,全面提高自身的綜合素

  質(zhì)。調(diào)整好心態(tài),平靜快樂的面對生活,接受挑戰(zhàn),不可被自己打敗。做好計劃,循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。

  3.長期計劃

  為考取山東大學(xué)的碩士研究生而不懈努力。

 。ㄎ澹 評估調(diào)整

  1.評估的內(nèi)容

  評估的內(nèi)容有三大方面:學(xué)習(xí)成績、社會實踐能力、人際關(guān)系的處理

  2.評估的時間

  每個月一評估

  3.規(guī)劃調(diào)整的原則

  世界上所有的事物都處在變化中,伴隨著自身年齡的增長、閱歷的豐富,對周圍主觀的認(rèn)識也發(fā)生著改變,目標(biāo)也在發(fā)生著適當(dāng)?shù)母淖。但是原則只有一個,不能讓時間浪費(fèi)在無目的的徘徊中。

  結(jié)束語

  每個人的目標(biāo)都不相同,有人遠(yuǎn)大,有人渺小,我的目標(biāo)雖不遠(yuǎn)大,但我相信我能做到。每個人都對成功和幸福有自己的理解,你不必為了社會的普通觀念和世俗想法而改變自己的個人感受,只要你認(rèn)為有意義,有價值,就應(yīng)該大膽地追求你的職業(yè)理想和目標(biāo),哪怕在他人眼里是不屑一顧的工作。預(yù)祝自己的第一次職業(yè)規(guī)劃能帶給我驚喜。制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的,我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟,一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。記得有一位偉人說:理想是前進(jìn)的燈塔,偉大的理想產(chǎn)生偉大的事業(yè)。也希望借由這份規(guī)劃,給自己以激勵,能夠奮發(fā)向前,勇攀高峰。

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