高職動漫創(chuàng)意專業(yè)職業(yè)規(guī)劃
摘要：近年來，動漫產(chǎn)業(yè)在全球得到爆發(fā)式的高速發(fā)展，培養(yǎng)并扶植有創(chuàng)意、有想法的動漫人才，使中國動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)走穩(wěn)、走好。走實，成為教育界乃至整個社會關(guān)注的熱點問題。在各級院校著力培養(yǎng)動漫人才時，動漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃如何設(shè)計才能切合學(xué)生和企業(yè)對職業(yè)態(tài)度、能力，素養(yǎng)等方面的需要。本文做了初步探討。
一．中宙當(dāng)前的動浸創(chuàng)意教育現(xiàn)狀
在中國刮起的浩浩蕩蕩的動漫風(fēng)，加之持續(xù)升溫的全球動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，其獨(dú)特的文化傳播功能正在引起世界各國的高度重視。我國政府逐漸清醒地意識到動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與國家發(fā)展的關(guān)系．當(dāng)前已將培養(yǎng)、培訓(xùn)、引進(jìn)和使用好人才，作為發(fā)展動漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重中之重來抓．各地方政府也紛紛出臺了許多扶持和發(fā)展動漫教育的政策，不斷推動動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這些客觀上刺激了我國的動漫教育，使之得到了加強(qiáng)。在國際動漫產(chǎn)業(yè)的市場需求和我國動漫產(chǎn)業(yè)的持續(xù)升溫的大環(huán)境下，動漫創(chuàng)意人才的需求量也是成倍增長。目前在國內(nèi)專門從事動漫產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員大約有１萬名，而全國對動畫人才的需求量在十幾萬人左右，人才的緊缺客觀上為動漫人才教育提供了廣闊的市場。然而目前中國的動漫創(chuàng)意人才培養(yǎng)和市場需求仍有偏差，企業(yè)不知道學(xué)生掌握哪些本領(lǐng)，學(xué)校不知道企業(yè)需要什么樣的人才，動漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生的職業(yè)如何規(guī)劃成為學(xué)校教育教學(xué)的熱點。
二．企業(yè)實際需要的動漫人才
目前動漫企業(yè)招聘的崗位分得非常細(xì)致，比如插畫設(shè)計師要求掌握photoshop、Illustrator等軟件，而三維人物或場景設(shè)計師則強(qiáng)3DMAx。這些科目在學(xué)校，幾乎所有的軟件老師都教過，只是比較淺，但企業(yè)需要的卻是某一個領(lǐng)域的專才，直指當(dāng)前動漫創(chuàng)意專業(yè)教育的軟肋。很多企業(yè)也反映，不少學(xué)生可能基本知識都掌握，可是對每種技能卻大多掌握的不深，也沒有太多實習(xí)經(jīng)驗，對行業(yè)真正所需缺乏了解。企業(yè)也指出“我們需要的不是‘周身刀’但‘無把利’的人，而是希望能找到專才�！币虼耍芏鄤勇䦟I(yè)的學(xué)生只能進(jìn)入“游戲類”，更高端的漫畫電影制作等卻很難涉足。一個完整的動漫產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)怯墒袌觥?chuàng)意、創(chuàng)作、生產(chǎn)、營銷等多方面組成的。為了與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求相適應(yīng)，圍繞動漫產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)主要劃分為創(chuàng)意、設(shè)計、技術(shù)和經(jīng)營四類：放在現(xiàn)今整個行業(yè)格局來看，企業(yè)最需要的是三類人才：一是，商業(yè)模式的研究、實踐運(yùn)營性人才：二是，劇情編寫人員，暨優(yōu)秀的動漫劇作家；三是、優(yōu)秀的動漫導(dǎo)演，活化動漫劇本。只有這三種人才的具備，才是現(xiàn)如今動漫產(chǎn)業(yè)的希望。目前復(fù)合型動漫人才在各大動漫企業(yè)最受青睞，特別是既懂技術(shù)又有創(chuàng)意的復(fù)合型人才。因為作為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的
動漫產(chǎn)業(yè)，技術(shù)是基礎(chǔ)，創(chuàng)意是靈魂，二者缺一不可，只有把創(chuàng)意通過技術(shù)的手段表現(xiàn)出來才是企業(yè)所需要的作品。
三，動漫翻意專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)期
(一)重視技能
高職院校所培養(yǎng)的是符合市場需要的應(yīng)用型人才，而市場的需求和企業(yè)的技術(shù)革新是瞬息萬變的。要使動漫創(chuàng)意專業(yè)的學(xué)生順利地就業(yè)、適應(yīng)將來的工作環(huán)境，在職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計中.應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，形成良好的`社會氛圍在全社會營造重視技能的氛圍。在職業(yè)規(guī)劃的過程中，動漫創(chuàng)意專業(yè)可以通過形式多樣的技能大賽，如photoshop、Illustrator等軟件應(yīng)用大賽、3DMAX，flash動畫大賽、劇本寫作大賽等也可以通過課余社會實踐，課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，讓學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會怎樣與他人進(jìn)行交流、溝通積累社會經(jīng)驗和人際技能。另外高職院校要讓學(xué)生學(xué)好本專業(yè)的知識、掌握專業(yè)技能外，還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生獲得應(yīng)用、更新、遷移知識的技能。
(二)“案例式”教育
動漫創(chuàng)意專業(yè)的教學(xué)可以借鑒采用歐美國家先進(jìn)的“案例式”模式，通過具體商業(yè)案例的分析，讓學(xué)生親自動手做項目，讓學(xué)生尚未畢業(yè)就能掌握多倍商業(yè)項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。根據(jù)企業(yè)的需求，加強(qiáng)影視及動畫創(chuàng)作和制作人才的大量培養(yǎng)：通過尋求企業(yè)的資金支持和科研機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持，實現(xiàn)與國際市場最新的制作工藝接軌，逐步建立一套集動畫教育、制作及研究于一體的完整體系，全面培養(yǎng)出復(fù)合型的動漫專業(yè)人才。
(三)注重實踐
動漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生除了熟練掌握專業(yè)理論知識和技能外還應(yīng)該注重讓學(xué)生親臨現(xiàn)場，最直觀地接觸未來所要從事的職業(yè).找出理論與現(xiàn)實的差距.明確今后努力的方向，注重實踐。實踐包括課外的兼職，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主及人際交往方面的能力;學(xué)校和大學(xué)生團(tuán)體的社團(tuán)活動.可以開拓學(xué)生的視野，學(xué)會與人溝通;又包括學(xué)生在相關(guān)企業(yè)有薪或無薪的實習(xí)機(jī)會;除了以上這些傳統(tǒng)形式外，還可以建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，實行準(zhǔn)社會化運(yùn)作。注重實踐，加強(qiáng)學(xué)生個人的社會交際能力，增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗，讓學(xué)生能夠更多的與專業(yè)結(jié)合的同時走出課堂，不斷提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和實踐能力。
四.總結(jié)
在動漫創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的設(shè)計中，高職院校不僅需要因人而異地對學(xué)生量身定做職業(yè)規(guī)劃，而且應(yīng)當(dāng)伴隨外部環(huán)境和學(xué)生自身的變化對職業(yè)規(guī)劃做出適時、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，培養(yǎng)出企業(yè)需要的動漫創(chuàng)意人才。
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