我的職業(yè)規(guī)劃高二作文
高中的終點(diǎn)是高考，決定命運(yùn)的轉(zhuǎn)角。轉(zhuǎn)角之后，或許是一片坦途，亦或是，逼仄的小巷。我們夢(mèng)想的地方，需要不斷地奔跑才能抵達(dá)，夢(mèng)想，是我們對(duì)未來(lái)的期盼，因?yàn)閴?mèng)想，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。職業(yè)規(guī)劃，代表著我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)，以及，信念。
因?yàn)閷?duì)于閱讀的興趣而想要成為作者，或渴望寫(xiě)作的人，不在少數(shù)，我亦在其中之列。不能否認(rèn)，其中確有一時(shí)興起這種沖動(dòng)在支使著我，可時(shí)至今日，更吸引我的反而是這個(gè)職業(yè)本身的魅力。作者，是綺麗的創(chuàng)作者，也是忠實(shí)的記錄者。紙筆之間，有旖旎絢爛的世界，那里是心靈的棲息之所；有嚴(yán)謹(jǐn)肅重的世界，那里有歷史軌跡的'銘刻。我既醉于創(chuàng)造的奇跡，又溺于記錄的神圣。興趣，帶來(lái)工作的激情。
作者需要閱歷與眼光，我們所欠缺的也正是這個(gè)，年齡帶來(lái)的眼光上的局限無(wú)法避免，我們需要通過(guò)閱讀，開(kāi)闊我們的眼光，在別人的經(jīng)歷中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。每一本書(shū)，都是作者經(jīng)驗(yàn)與閱歷的結(jié)晶，每一次閱讀，我們都能從中獲得收益。旅游也是提高自己的好方法，不同的風(fēng)土人情，帶給我們不一樣的體驗(yàn)，每一次的出游，都是對(duì)自己別樣的提升。
未來(lái)之所以迷人，是因?yàn)槲粗�，未�?lái)之所以迷茫，是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)處于現(xiàn)在。有的人，從兒時(shí)就確定了夢(mèng)想，并為之努力；有的人，一直隨遇而安，既憧憬未來(lái)，又不知道要何去何從�；蛟S曾經(jīng)的我們都?xì)v經(jīng)迷茫，但追隨內(nèi)心的北極星，我們就不會(huì)迷失方向。
“職業(yè)規(guī)劃”是我們對(duì)未來(lái)的向往，為了到達(dá)夢(mèng)的彼岸，我們會(huì)竭盡全力，以期在“未來(lái)”，做更好的自己。
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