關(guān)于語文教育的職業(yè)規(guī)劃范文
一、自我現(xiàn)狀分析:
我今年即將畢業(yè),學(xué)的是語文教育專業(yè),有著一定的教育理論知識(shí)和教育教學(xué)技能。學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理水平,曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分析學(xué)生心理,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,有愛心,對(duì)學(xué)生友好、親切,有耐心。愛崗敬業(yè),有上進(jìn)心,能以身作則。性格開朗,心胸開闊,不計(jì)較個(gè)人得失,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。中文出身,喜歡中外古典文學(xué),有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
二、定職業(yè)目標(biāo):
通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干,樹立個(gè)人品牌,最終成長為一名學(xué)生喜歡,家長放心,社會(huì)滿意的語文教師。
三、規(guī)劃、發(fā)展階段:
一、三年發(fā)展規(guī)劃
第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)盡快適應(yīng)工作環(huán)境,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級(jí)各類的師德教育實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),向同行教師學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。
2.在學(xué)校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。
3.學(xué)習(xí)是教師成長的源泉,只有在不斷的學(xué)習(xí)中,我們才能獲得進(jìn)步。在第一年,我需要不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,從而使理論服務(wù)于實(shí)踐,提高自己的教學(xué)基本功。
第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高班級(jí)管理能力,強(qiáng)化自我修煉
1.學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級(jí)管理工作,提高班級(jí)管理能力。
3..要給學(xué)生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無止境的。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來說,始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,我覺得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,始終將專業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的。
第三年:教學(xué)相長,教研并進(jìn),形成初步自我教學(xué)特色
1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色。
2、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為成為研究教師打下基礎(chǔ)。
二、具體實(shí)施方案
1.牢記教師使命,樹立兩種意識(shí)
時(shí)刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。
選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),啟迪學(xué)生的智慧,塑造學(xué)生的心靈。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學(xué)能力,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。
3.樂于動(dòng)筆,提高教育科研水平
(1)課前積極鉆研教材,理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶,備好每一個(gè)學(xué)生的課,備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來,積累日后教學(xué)論文的素材。
一切都是新的開始,新的目標(biāo),在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的育人理想。
4、具體措施:
。ㄒ唬⒓訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。
1、每天利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,來提高自己的教育理論水平,適應(yīng)教育形式的發(fā)展。
2、反思自己的教育教學(xué),寫反思日記來促進(jìn)自己的發(fā)展。
3、堅(jiān)持聽課,抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自己的教科研能力。
4、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,豐富教育教學(xué)形式,以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求。
5、通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,掌握學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),消除老師與低齡學(xué)生的代溝。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)。
6、極參加學(xué)校教科研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)研究課,虛心學(xué) 習(xí),刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,勤于筆耕,努力提高自己的教科研水平。
。ǘ┘訌(qiáng)實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
a)主動(dòng)上研究課,主動(dòng)請(qǐng)同事、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課、評(píng)課,以盡快提高教學(xué)水平。
b)我班的孩子的特點(diǎn),對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。
c)每周進(jìn)行總結(jié)及深刻的反思?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,針對(duì)查擺出的問題對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行修整。
d)針對(duì)我班學(xué)生的個(gè)性差異,尋找個(gè)性與共性的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的'整體化與個(gè)性化。
。ㄈ┌l(fā)揮特點(diǎn),樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
1、作為中文專業(yè)的教師,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣,形成良好學(xué)習(xí)氣氛,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
2、利用自身優(yōu)勢,加強(qiáng)雙語教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力。
三、規(guī)劃未來
1、“身體是革命的本錢!睘榱烁玫兀Ω渑娴毓ぷ,要加強(qiáng)身體鍛煉,重視“健康儲(chǔ)備”,合理安排勞逸,進(jìn)一步提高工作效率。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),走科研之路,做“學(xué)者”型的教師。要不斷提升專業(yè)素養(yǎng),敢于研究創(chuàng)新,注重理論指導(dǎo),完善經(jīng)驗(yàn)總結(jié),多寫論文案例。多聽,多看,多學(xué)。多聽同行的好課,多看與教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志專著,利用各種機(jī)會(huì)多學(xué)現(xiàn)代教育手段方法。擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自己的教學(xué)檔次,爭取五年內(nèi)評(píng)上中學(xué)高級(jí)教師職稱,并努力成為市區(qū)教學(xué)能手。
3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,研究特殊學(xué)生的教育方法,爭取有機(jī)會(huì)將研究作用于實(shí)踐,幫助“問題學(xué)生”走上成材之路。
4、提高管理水平,提升服務(wù)質(zhì)量。努力做到教學(xué)研究和管理工作兩方面和諧發(fā)展。注重崗位鍛煉,強(qiáng)化辦事能力,進(jìn)一步提高辦事效率,提升管理水平。
九年前我因一時(shí)的興趣走上了三尺講臺(tái),而今我準(zhǔn)備用一生的時(shí)間來釀造一杯屬于自己的教育美酒,希望在兩鬢染霜品嘗這杯美酒時(shí),感覺到的是醇厚芬芳!
措施:
1.充分認(rèn)識(shí)自我,樂觀面對(duì)工作
工作心態(tài),至關(guān)重要。同樣一件事,積極心態(tài)帶來的是愉快和成功,消極心態(tài)帶來的則是痛苦和失敗。人只有把工作當(dāng)享受,才能保持良好的情緒,不論是什么工作,無論什么樣的環(huán)境,都會(huì)感到快樂,而且是越快樂越有成效,越有成效越快樂。反之,如果把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)當(dāng)痛苦,就會(huì)越干越難受,任何簡單的事情都會(huì)變得無聊和困難,即使工作不賣力氣也會(huì)感到精疲力竭。對(duì)于教師職業(yè),認(rèn)識(shí)自我價(jià)值的所在,保持良好的情緒,面對(duì)成功與失敗都不必大驚小怪。用樂觀而又平靜的心態(tài)迎接每一天的工作。
2.擁抱每一個(gè)小小的改變
改變是什么?對(duì)于教師來說就是創(chuàng)新。在教學(xué)過程中,密切注意每一處細(xì)節(jié)的改變,并為此不懈地去研討、總結(jié);蛟S,一個(gè)擁有理論創(chuàng)新能力的新型教師個(gè)體就此誕生。換句話說,打破現(xiàn)有的條條框框的約束,積小成大,積溪流成江海,自己就會(huì)成為教育理論和教育實(shí)踐的創(chuàng)新人才。
3.樂于走好每一步,切忌好高騖遠(yuǎn)
走好自己腳下的每一步,做好自己現(xiàn)有的事情。要達(dá)到自己的目標(biāo),需要邁出好幾大步,但不要一味想著這些大步,只要一次跨出一小步就行了。不好高騖遠(yuǎn),不夸夸其談,記。喝松菆鲴R拉松,只有將整段路程劃為許多小步驟,逐步完成,才能贏得人們的尊重,才能有所成就。
4.長歌一曲,大吼一聲,煩惱將隨風(fēng)而逝
工作中遇到困難在所難免,煩惱隨著困難而來,煩惱是享受工作最大的敵人。心中能不能常保那首靈魂之樂的活躍,可能是自己成功或挫敗的關(guān)鍵。長歌一曲是威力強(qiáng)大的武器,它能化解人的愁怨,大吼一聲是一劑靈丹妙藥,能將千萬煩惱一掃而空。不妨效仿王羲之,放浪形骸之外,用歌聲和吼聲流放自己的心靈,不妨學(xué)學(xué)蘇東坡,挾飛仙以遨游,煩惱將變得無比渺小。
總之,做一個(gè)爽朗、率真的教師,享受我現(xiàn)在所擁有的一切,學(xué)生、同事、課堂、辦公桌。這一切都是勾勒我人生畫卷的畫筆,我因我的工作而精彩,我工作著,享受著。
我要五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級(jí)語文骨干教師,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。生命的價(jià)值在于永無止境的追求,我要在追求中奮進(jìn),在追求中發(fā)展,在追求中超越!
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