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職業(yè)規(guī)劃工具的選擇

時(shí)間:2020-12-22 19:52:40 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃工具的選擇

  近年來,職業(yè)生涯規(guī)劃這一概念逐漸“火”了起來,不僅高中生,大學(xué)生,甚至工作十幾年的人也開始考慮對(duì)自己進(jìn)行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì),并求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。但他們面臨兩個(gè)問題:首先,國(guó)內(nèi)職業(yè)咨詢?nèi)藛T層次不一,許多人根本沒有心理學(xué)相關(guān)知識(shí),應(yīng)用的測(cè)評(píng)工具也五花八門,例如有的公司甚至應(yīng)用卡特爾16PF,加州青年人性格問卷,甚至智商、動(dòng)手能力等測(cè)評(píng)工具輔助進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。其次,聘請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)咨詢師費(fèi)用比較高,超出了許多大學(xué)生能夠隨的范圍。許多人,尤其是大學(xué)生,不得不考慮自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,但這樣更需要借助一些心理測(cè)量工具對(duì)自己進(jìn)行深入的剖析。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃工具的選擇

  在這種情況下,應(yīng)該如何選擇相關(guān)工具輔助自己進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)呢?

  其實(shí),不同的心理測(cè)量工具有不同的應(yīng)用目的,例如:卡特爾16PF、加州青年人性格問卷是人格個(gè)性的測(cè)量,瑞文推理是邏輯推理能力測(cè)驗(yàn)。真正為職業(yè)生涯開發(fā)而編制的心理測(cè)量非常少,目前國(guó)外的成名理論只有三種:

  ·Holland的職業(yè)興趣理論——強(qiáng)調(diào)興趣與職業(yè)的匹配

  ·Myers-Brigs的人格理論——強(qiáng)調(diào)職業(yè)與性格的吻合

  ·Edgar Schein的職業(yè)錨理論——強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀、能力及興趣,甚至個(gè)性的融合

  一、職業(yè)興趣(又稱職業(yè)傾向)測(cè)驗(yàn)

  霍蘭德是美國(guó)著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強(qiáng)調(diào):同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合,才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。而“人”在一生,面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項(xiàng)目的選擇,這些選擇是否能與其類型相匹配,自然也是影響其成功的重要因素。

  例如傾向與“人”共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣,并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù);對(duì)“數(shù)據(jù)”王國(guó)頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號(hào)表達(dá)出來的數(shù)字和抽象概念打交道;喜歡實(shí)用機(jī)器、工具、器械的個(gè)人則屬于喜歡“事物”的人,他們喜歡在實(shí)際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。

  根據(jù)霍蘭德理論,職業(yè)興趣分為六種類型,每個(gè)人都?xì)w屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型。如下:

  社會(huì)型:(S)

  ·共同特征:喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

  ·典型職業(yè):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù),并具備相應(yīng)能力.如: 教育工作者(教師、教育行政人員),社會(huì)工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。

  企業(yè)型:(E)

  ·共同特征:追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),習(xí)慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值,做事有較強(qiáng)的目的性。

  ·典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治/社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,并具備相應(yīng)的能力。如:項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員,營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師

  常規(guī)型:(C)

  ·共同特點(diǎn):尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。

  ·典型職業(yè):喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。如:秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員

  SP型 — 天才的藝術(shù)家

  有SP偏好的人有冒險(xiǎn)精神,反應(yīng)靈敏,在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余,他們常常被認(rèn)為是喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激的人。

  他們?yōu)樾袆?dòng),沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活著:約有60% 左右sp偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué),他們被稱贊為天才的藝術(shù)家。

  我們熟息的歌星麥當(dāng)娜、蘭球魔術(shù)師約翰遜、音樂大師莫扎特等都是具有SP性格特點(diǎn)的例子。

  NT—科學(xué)家、思想家的搖籃

  達(dá)爾文 、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家你一定不陌生吧!

  NT偏愛的人有著天生好奇心,喜歡夢(mèng)想,有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識(shí),有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。

  人們稱NT是思想家、科學(xué)家的搖籃,大多數(shù)NT類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。

  NF — 理想主義者、精神領(lǐng)袖

  NF偏愛的人在精神上有極強(qiáng)的哲理性,他們善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情。他們幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步,具有煽動(dòng)性,被稱為傳播者和催化劑。

  約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。

  大部分人在二十歲以后會(huì)形成穩(wěn)定的MBTI人格,從此便很難變化。MBTI的人格會(huì)隨著年齡的.增加、經(jīng)驗(yàn)的豐富逐步發(fā)展完善。根據(jù)MBTI的理論,對(duì)于MBTI中任何類型的人而言,均有相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),適合自己的工作環(huán)境,適合自己的崗位特質(zhì)。使用MBTI進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)的關(guān)鍵在于如何將個(gè)人的人格特點(diǎn)與職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合。

  MBTI理論注重的不是工作本身,而是工作的內(nèi)容,例如:對(duì)于ENTJ型的人而言,并不能說他適合,或不適合做總經(jīng)理助理,關(guān)健在于總經(jīng)理助理這一職位是能否讓ENTJ型的人領(lǐng)導(dǎo)、掌管、組織和完善一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行體系,以便讓它有效運(yùn)轉(zhuǎn)并達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)、能否讓ENTJ型的人從事長(zhǎng)期計(jì)劃的設(shè)計(jì),創(chuàng)造性的解決問題,對(duì)各種各樣的問題提出創(chuàng)造性而合乎邏輯的辦法等。

  北森咨詢師朱楊開建議:對(duì)于大學(xué)及大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該采用MBTI而不是職業(yè)興趣來輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),它不僅可以提供適合的崗位、適合的崗位特質(zhì),工作環(huán)境,而且可以提出優(yōu)缺點(diǎn)及并給出發(fā)展建議。

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