以我的大學職業(yè)規(guī)劃為題的文章
我是一名大學二年級的學生，現(xiàn)在正是對自己深入思考的時候。對自己的未來，對自己的專業(yè)和性格進行深入了解，需要規(guī)劃自己的人生啦。
在做這份職業(yè)規(guī)劃報告前，我已經(jīng)做了朗途職業(yè)規(guī)劃在線測評和中華英才網(wǎng)職業(yè)興趣測評。根據(jù)測評報告，我深入地分析了自己的性格及優(yōu)缺點，分析了現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境和社會的基本情況。給自己確定了職業(yè)目標——從基層工作起步，為下層人民帶去先進的技術，做一位優(yōu)秀的企業(yè)管理人員！
職業(yè)規(guī)劃測評報告和職業(yè)興趣測評報告顯示，我的性格類型是照顧者型—值得信賴和依靠，我認真負責，忠于職守、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題；善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，善良且有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神；再加上我是來自農(nóng)村的，從小就有吃苦耐勞的精神，能經(jīng)受各種磨人的打擊，所以現(xiàn)在我就更加堅定了我的這一職業(yè)追求了。
我知道要做一位優(yōu)秀的企業(yè)管理人員是需要很豐富的知識的，而且也要很有耐心和信心，對我來說這是很高的要求。雖然在這方面我的性格特點和興趣愛好有一定的優(yōu)勢，但是我在這方面的專業(yè)知識水平較差，而且我也不是管理類專業(yè)的學生，但是我會針對我現(xiàn)在這方面的知識水平的缺陷會在大學下來的這幾年時間里努力提高。在大學里，我會繼續(xù)在我這個專業(yè)努力，深入學好電子信息工程這個專業(yè)，使自己有較好的科學基礎知識和技術，同時我也加強自己的行政管理方面知識的學習。這樣我在以后的基層工作中能較好地發(fā)揮我的才能。在接下來的幾年中，我會充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，針對自己的特點，制定詳細的學習規(guī)劃，努力去掉自己的缺點，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力奮斗。
（一）自我分析
現(xiàn)在，我將對自己進行剖解，是自己更加了解和認識自己。根據(jù)分析和自己的理想，完善自己的職業(yè)規(guī)劃，使自己的人生之路走得更遠、更暢。
一、客觀剖析
性格特點：性格決定人生，也成就我們的事業(yè)。生活中我們對每一個問題的判斷，對每一件事的處理，對身邊的人和事的態(tài)度都是決定于我們的性格的。
了解我們的性格，楊長避短，化缺點為優(yōu)點，這樣我們的人生才過得更加絢麗。
1．測評結果與分析：
根據(jù)上圖分析和總結可以得出，我具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。但同時我也比較務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。同時，我比較喜歡和人打交道，喜歡交朋友而無論他來自何方。善于言談，能快速的和別人找到話題，使自己快速地和別人熟悉起來，喜歡幫助別人和領導指揮別人，并具有相應的能力。一直以來我都比較喜歡歷史政治，喜歡和別人一起談論時事政治，評論政治風云人物。同時我也是比較喜歡看報紙，了解新聞，對每個事件都喜歡提出自己的意見和觀點�？梢哉f我是一個政治傾向比較強的人吧！
2．喜歡讀的報刊
1）參考消息
2）人民日報
3）南方日報
4）讀者
5）廣州日報
（二）興趣愛好
興趣是大海里的一盞燈，指引我們走向成功的港口；興趣也是我們最好的老師，所以我們選的職業(yè)是跟興趣息息相關的。好的興趣愛好，能是我們在走向成功的路途中更加平坦，事半功倍。
1．測評結果與分析
通過上圖可以看出，我的職業(yè)興趣最高分為社會型，其次是企業(yè)型。社會型的共同特點是助人為樂，有責任心，熱情，善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心。喜歡社會交往性工作，通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。喜歡與人打交道，樂于從事經(jīng)營事務，性格傾向于樂觀和自信，進取心強烈，勇于進行大膽的嘗試。在管理活動中，有明確的目標取向，善于指揮、影響他人，占有欲和支配較強，巧于辭令，行為舉止得體，特別善于交際。精力充沛；喜歡表現(xiàn)自己，組織管理能力很強。作風果斷，對目標能不懈追求，持之以恒。這些都是非常適合一位管理者的，成為一名企業(yè)的管理人員。我對管理這方面比較感興趣，所以我以后的學習將會用多一點的時間將自己的管理方面的知識加強。同時我對我的專業(yè)知識也是比較感興趣的，所以也努力將自己的專業(yè)知識學好，讓將來自己能用自己的專業(yè)知識和管理才能來管理好一家企業(yè)。
2.個人興趣愛好一覽：
1）讀書看報
2）打網(wǎng)球
3）聽音樂
4）組織活動
5）旅游攝影
（三）動力測評與分析
通過以上圖中可以看出，我的成功愿望一般，影響愿望較高，挫折承受力居中，人際交往動機較高。具體分析如下表
動力類型
具體分析和表現(xiàn)
成功愿望
我的成功愿望一般。
具體表現(xiàn)是：1。做事有特定的目標和方向；愿意承擔一定的責任。2。面對新嘗試時（比如組織同學的特別活動等），你往往會參照以前的經(jīng)驗和方法來進行。3。對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不至于壓力太大。
影響愿望
我是一個影響愿望較高的人。
具體表現(xiàn)是：1。喜歡指導別人怎樣完成一件事，希望別人遵循我提供的方法。2。能夠及時和有效地傳自己的觀念和想法，并且能夠讓別人去貫徹和實現(xiàn)我的想法。3。希望事情的進度和結果盡在我的掌握中。4�？粗刈约旱挠绊懥ΓM量在別人面前展示，也非常在意自己在別人心目中的地位。
挫折承受
我的挫折承受力居中。
具體表現(xiàn)是：1。遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。2。能從失敗中總結教訓，避免重蹈覆轍。3。新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰(zhàn)。
人際交往
你的人際交往動機較高。
具體表現(xiàn)是：1.在朋友圈或班級、社團里很活躍，對別人的許多事情都很感興趣，常被人形容為“八卦”。2.人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。3.交游廣泛，即使復雜的人際關系，你也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題。
從上圖中可以看出，我追求成就的類型是屬于寄托型的。寄托類型的人主要表現(xiàn)為希望影響和推動組織以及他人的發(fā)展，并得到他人的認可，將之視為實現(xiàn)自我價值的基礎。通常會注重權威的樹立、借鑒和運用，借此來支持自己的觀點并說服他人。個人成就更多地建立在影響和帶動他人上，而不愿單打獨斗。這些都是比較適合我的，也是我喜歡做的。同時我也比較希望能促進班集體的發(fā)展和別人的進步，并因此得到認可，我認為這是實現(xiàn)自我價值的基礎，所以我的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。我也善于組織、協(xié)調(diào)和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。多數(shù)時候我會很自然地表達自己的觀點，使別人接受。但我也看重權威，常借助權威性增強自己觀點的說服性。以上的這些描述對我來說是比較合適的，因為我就是一個希望自己所處的集體是一個團結、共進、互愛的先進集體。所以當我這個學期當了班團支書后，我就非常想將我們班搞好，同時我也通過實際行動來將我的愿望實現(xiàn)�，F(xiàn)在可以說我就是一個通過實現(xiàn)班具體的優(yōu)秀來實現(xiàn)我的理想，來實現(xiàn)我的價值。
從上圖可以看出，我的逆境承受類型是屬于開拓型的。開拓型的人敢于接受新的挑戰(zhàn)、在開拓一個全新領域的過程中不懼怕可能的失敗和風險。在做事過程中遇到困難和挫折時不輕易放棄，意志頑強。生活中，我比較熱愛新嘗試，面對挑戰(zhàn)性新任務或者結果還不確定的時候我會奮發(fā)進取，爭取每一個可能的機會，不畏風雨，不懼怕風險和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強來形容我再合適不過。所以我常常能抓住一些特別的機會。將來在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領域的工作，只要是能給我?guī)硇迈r的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的活力和動力。
上到大學，我一直以來都為自己找些事做，不讓自己停下來，讓自己介紹更多的挑戰(zhàn)，是自己在挑戰(zhàn)中鍛煉自己，提高自己。所以在大一的時候，我就去愛心社做干事，讓自己更多地到社會上服務，接觸更多的底層人民，使自己的交際能力和組織能力得到了很大的提升。同時，為更多的底層人民服務時我一直以來的理想，也是為我做村委書記的理想做準備。上到大二我就選擇做班里的團支書，讓自己接受更大的挑戰(zhàn)，鍛煉和提高自己的組織管理能力。我相信，經(jīng)過我大學四年的努力，我一定有能力將村委書記這個職務做好，肯定能為平民百姓帶來幸福。
（四）我的優(yōu)勢與不足
1. 我的優(yōu)勢
下面是我在朗途職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)上測試中心的測試結果顯示的我的優(yōu)勢，我選擇了幾點比較適合我的寫下來，同時我也加上幾點里面沒有的但我又認為是我的優(yōu)勢。里面顯示的優(yōu)勢只能作為自我分析的參考，通過我優(yōu)勢的分析和對比，從而確定我所要走的路和該怎樣去走。
1.工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人。
2.通情達理、善解人意，能友好的與別人合作。
3.做事情的時候會講求實際效果，采用現(xiàn)實可行的方法。
4.關注細節(jié)是我的強項，能夠以現(xiàn)實的角度看問題，準確地把握事實。
5.喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持。
6.很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護它。
7.這種類型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能。
8.愿意在傳統(tǒng)的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責。
9.連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會厭煩。
10.尊重他人，不會輕易地挑戰(zhàn)別人的.地位和能力。
11.積極熱情，富有推動力和影響力。
12.敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。
13.有耐心，做事比較細心，比較注重細節(jié)。
14.喜歡交際，并能在交際活動中能迅速的認識很多朋友。
15.比較注重與同事和親人的關系，重情重義。
2.我的不足
以下是我在朗途職業(yè)規(guī)劃網(wǎng)上測評中心測評結果中顯示的我的不足，我從中選擇幾點下來同時我也加上幾點里面沒提到的我認為是我的不足的。以此作為借鑒，在以后的生活中改正，使自己變得優(yōu)秀。
1.過分關注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性。
2.容易陷入日常事務的細節(jié)之中從而導致沒完沒了的工作，從而過度勞累。當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。
3.可能會低估自己的能力，難于堅決地維護自己的需要和利益。
4.總是替別人著想，以至于讓人感覺“關心過度”。
5.如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣。
6.當缺少支持時，做事的動力會減弱。
7.自信心不足，偶爾會逃避現(xiàn)實。
8.太在乎別人對自己的看法和對自己的態(tài)度。
（五）總結
經(jīng)上面對自己的性格和個性的深入分析，我 突然發(fā)現(xiàn)對自己以前對自己的是那么的無知，對自己是那么的不了解�，F(xiàn)在的我對自己了解多了，從而也對自己的人生目標更加明確了。經(jīng)過分析和結合我的實際得出結論，我是比較適合行政管理類行業(yè)和技術管理類的行業(yè)。所以從現(xiàn)在開始，我也就更加明確自己的目標，以后做一位企業(yè)管理人員。
職業(yè)環(huán)境分析
對現(xiàn)在的社會來說，電子信息工程類的技術人才需要比較多，特別是近幾年來我國的電子產(chǎn)業(yè)比較發(fā)展比較快速，所以電子信息類專業(yè)的前景比較廣闊。但是從企業(yè)要求來看，其大多都是需要技術拔尖的高端人才，所以這對我們大學生來說形勢是比較嚴峻的。而且，每年的高校都會向社會輸出一大批的電子類大學生，而企業(yè)要求普遍偏高，所以這就造成了大量的電子類專業(yè)的大學生就業(yè)比較困難。但是，如果電子信息工程專業(yè)學習得好，無論走到哪里都是那么吃香的。
以下從幾個方面來對職業(yè)環(huán)境進行分析：
一、社會需求方面
隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。電子信息工程專業(yè)類的人才可從事的行業(yè)是多方面的，所以社會需求是比較多的。
1.地域需求分析
電子產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在全國都已經(jīng)興起，特別是在沿海地區(qū)。電子產(chǎn)業(yè)最發(fā)達就數(shù)長三教和珠三角一帶，比如上海，蘇州，浙江，廣東這些地方。特別是廣東，電子產(chǎn)業(yè)是其經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)之一，其中以深圳，東莞，廣州，惠州等底為代表。還有北京，大連，昆山一帶也很發(fā)達�，F(xiàn)在大學生畢業(yè)大多都在以上這些地方就有。這些地方集中了中國大部分電子產(chǎn)業(yè)和技術，所以其也是人才的向往之所。像華為，三星，富士康等企業(yè)都是比較大的電子產(chǎn)業(yè)集團公司，其中所需要的電子信息工程類人才數(shù)量自然是不言而喻了。
2.企業(yè)人才需求分析
從上圖可以看出，電子信息工程專業(yè)在工業(yè)社會中需要的人才比較多，在每年的就業(yè)中都占較大的比例。就業(yè)單位一般以臺資韓資日資的電子企業(yè)居多，像移動，華為等出名和不出名的通信相關企業(yè)也屬于就業(yè)范圍，也有些外資（歐美）企業(yè)招聘此專業(yè)。至于工資待遇在所有專業(yè)中屬于中等偏上，這主要看是看人才是從哪個學校檔次以及工作的地點和從事的工作甚至個人能力，范圍大概在2000到6000不等。而這些公司在招聘的人才選拔中夜市極其嚴格的，特別是一般都要求是有幾年經(jīng)驗的，而且對人才技術方面要求也是非常高的，所以這對剛畢業(yè)的大學生來說也是非常大的挑戰(zhàn)來到。它們所需要的人才大部分都是高技術人才來的，所以當代大學生要想在本專業(yè)中發(fā)展是需要非常扎實的基礎的。但是跟其他專業(yè)相比，電子信息工程專業(yè)所需求的人才就比較多，工資待遇方面也是不錯了。
3.其他分析
電子信息工程專業(yè)主要是學習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學知識，對物理學的要求也很高，并且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電子技術、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路并結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡龋⒛軈⑴c大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。這些都是專業(yè)要求的基本素質(zhì)。本科就業(yè)去向：第一做研發(fā)，可以做硬件方面，例如電源設計以及電路設計布線等等；可以偏軟件方面，例如可編程邏輯以及單片機和嵌入式等匯編方面的，很多大學生出校門首選是做技術，生怕所學浪費，也感覺做技術有前途，但是做技術是不是要做一輩子誰也說不好。第二做技術支持，這項工作除了涉及一定技術以外主要還需要學會怎么與人打交道，要看你性格適不適合，當然即使這方面不是很強也可以漸漸練習。第三做品質(zhì)管理以及質(zhì)量檢測等等，這項工作相比前兩者可能不會那么辛苦，生活比較穩(wěn)定。其他還有就是進一些電子廠做一些生產(chǎn)管理什么的，還有銷售，因為電子專業(yè)具有工科相關專業(yè)背景，比學管理和銷售的有一定的優(yōu)勢。
三、職業(yè)位置需求方面
電子信息工程專業(yè)可以做很多個職業(yè)的，比如說做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。如果學單片機的話可以找單片機開發(fā)編程應用方面的工作。如果對DSP有一定基礎的話，也可以在人工智能、模式識別、圖像處理或者數(shù)據(jù)采集、神經(jīng)網(wǎng)絡等領域謀求一個職位。若熟悉ARM，可以成為便攜式通信產(chǎn)品、手持運算、多媒體和嵌入式解決方案等領域里的一名產(chǎn)品研發(fā)工程師。如果熟悉EDA，能熟練應用HDL語言，熟悉各種算法，如FIR、FFT、CPU等等，同時掌握最新器件的應用，把研制的自主知識產(chǎn)權的模塊用于ASIC。本專業(yè)的就業(yè)職位遠不止以上所說的，所以說，只要在電子信息工程專業(yè)的基礎知識學得好，那就有很多職位等你去干，并且肯定會獲得很大的成功的。
四、我們的優(yōu)勢和劣勢
我們作為當代的大學生，當我們面對社會的競爭是我們依然有我們的優(yōu)勢和劣勢的。當我們在那些招聘信息上看到的廣告很多都是要求有經(jīng)驗的時候，請不用灰心，雖然我們沒有社會上的工作人員那么多的經(jīng)驗，但我們也有很多他們所不具有的，或者我們比他強的。1。我們的理論知識豐富，綜合知識較強；2。我們年輕，有活力，有沖勁，有熱情和實力；3我們學習能力強，能較快的學到新的知識和接受新的觀念；4。我們思維比較活躍，靈感來源豐富。但是我們沒工作經(jīng)驗，這也是我們最可悲的。但是時間會磨滅我們的劣勢的，所以只要我們時時保持一份熱情，就就肯定有一個大的成功的。所以當我們面試時就要有自信了，要相信每經(jīng)驗也能干好事。
職業(yè)定位及實施
一、職業(yè)目標
做一名優(yōu)秀的電子企業(yè)董事長
二、我的創(chuàng)業(yè)路線圖
其中A為主路線，B、C為備選路線。這是這對本人的創(chuàng)造力和興趣愛好及目標等個方面制定的。同時這也是我以后奮斗的路線圖。
三、實施方案
從職業(yè)規(guī)劃開始，我的創(chuàng)業(yè)人生將從這里開始。一下是我從大學二年級開始，遵從教學方案一步一步學習的方案，這是我職業(yè)規(guī)劃的詳細方案。
具體如下表：
大二
2010年9月-2011年6月
目標：學好專業(yè)基礎知識，嘗試做出一些簡單的電子作品，努力考過英語四級，學好各課知識
大三
2011年9月-2012年6月
目標：考過英語六級，計算機二級，學好專業(yè)課知識，并且至少做出5個自己設計的電子作品。
大四
2012年9月-2013年6月
目標：能做出至少2個能拿到獎的作品，順利地找到工作。
創(chuàng)業(yè)具體規(guī)劃如下表：
準備期
2009年9月-2013年6月
學好專業(yè)知識，發(fā)展興趣愛好，努力增加自身創(chuàng)新能力，提高競爭力。
探索期
2013年6月-2015年9月
努力工作，提高自身創(chuàng)新能力，是自己成為公司的核心技術人員。
發(fā)展期
2015年6月-2022年9月
提高自己管理能力，使自己成為公司技術部門經(jīng)理，并成為公司有較大威望的人。
高峰期
2022年6月
成為公司威望最高的人，頗受公司員工愛戴。
備選方案
在我努力后若是無法成為一名企業(yè)的技術人員，我還會考慮其他的方案，甚至以后從事的工作跟電子信息工程專業(yè)無關，我也會成為行政部門的負責技術類的管理人員。我將會參加公務員考試，嘗試成為技術部門的行政人員，努力在行政方面有所作為，爭取能造福一方百姓的好官員。若不能考取公務員，其他相關專業(yè)職務找不到，我將嘗試創(chuàng)業(yè)，豐富自己的知識和鍛煉自己的交際能力，努力為自己打下一片大好江山。
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