「精品」化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
記得剛剛步入大學(xué)校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感 到迷茫和不安， 有些迷茫--四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過?四年之后自己的發(fā)展前途又會怎樣?時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四 分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方 向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的 啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔， 它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識， 它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意 識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。
自我認(rèn)識
1 感性認(rèn)識從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人 讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過程中細(xì) 節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比較踏 實認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生; 在朋友的眼中， 我是個有時嚴(yán)肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。 綜上分析， 我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性， 有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩， 比較積極進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。 2 理性認(rèn)識根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型 特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于 研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性 行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認(rèn)可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。
專業(yè)認(rèn)識
1.就業(yè)現(xiàn)狀當(dāng)今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材 料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于 我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們 仍需不斷提升自己。 2.就業(yè)前景 化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)， 無機化學(xué)， 有機化學(xué)， 物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同�；瘜W(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化 工、環(huán)保、商品檢驗衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理 工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
未來的方向分析
1 職業(yè)發(fā)展路線到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)相關(guān) 的企業(yè)求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監(jiān) 測等相關(guān)工作。 2 職業(yè)抉擇理由 通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一 定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種原因，本科生的就業(yè)率高 于研究生。因此，我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實 戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域 進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 3 職業(yè)抉擇因素 (1)根據(jù) SWOT 法則進(jìn)行分析
A 優(yōu)勢因素
目標(biāo)明確;積極進(jìn)取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;
樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨立; 與父母關(guān)系很深;與朋友相處融洽;經(jīng)常得到老師贊許;學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;邏輯思維能力強;理性與感性思維共有; 被認(rèn)為是一個具有很大潛力的孩子。
B 劣勢因素 有時比較被動 有時比較懶散 不能相當(dāng)熟練地進(jìn)行實驗操作 實驗報告的書寫方面過簡組織策劃方面的能力一般
有時缺乏自信有時缺乏恒心 不能相當(dāng)扎實地掌握理論知識 專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳 溝通交流方面的能力一般
C 機會
客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的 領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大，而當(dāng)今時代對化學(xué)的關(guān)注焦點也很多， 于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運 而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高 校蹭課蹭講座以及尋找一些實習(xí)與兼職機會， 不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。
D威脅
客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院 校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)， 隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。 加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱 潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜。總之，在競爭激烈的當(dāng)今社會，到處 充滿了威脅因素。主觀方面：針對化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實驗時間長，經(jīng)常接觸 一些有毒有害物質(zhì)，而我的身體素質(zhì)不是很好，應(yīng)該強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。 (2)綜合四種因素進(jìn)行總結(jié) 通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一 套符合自身實際情況的計劃， 在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo)，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長，老師，同學(xué) 虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活 上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識， 更要提高自己的實驗操作能力， 建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫， 而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會因 素最大化，威脅因素最小化。
與目標(biāo)的差距分析與目標(biāo)的差距分析
1 職業(yè)的工作內(nèi)容
(1)研究型：以醫(yī)藥學(xué)研發(fā)者為例，其工作內(nèi)容主要包括信息碉研、 藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報批。(2)質(zhì)檢型：以化工用品質(zhì)檢者為例，其工作內(nèi)容主要包括負(fù)責(zé)企 業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負(fù)責(zé)質(zhì)檢部日常管理工作， 根椐產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規(guī)程并 進(jìn)行審定。 2 職業(yè)的勝任條件
(1)專業(yè)要求研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標(biāo)都是市場，因此除了必須掌握一定的專 業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程;質(zhì)檢型：能夠掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)課程的基本理論，基本知識，基本技 能，能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。 (2)非專業(yè)要求 英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，已通過 CET-4 和 CET-6 等級考試并取得證書;計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的 office 等辦公軟件，已通過國家計算機二級(C 語言)考試并 取得證書。 3 與目標(biāo)的差距分析
(1)理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力， 但是在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。(2)實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能， 但是與實際應(yīng)用還有一定的距離， 缺乏觀察， 分析， 解決問題的能力。(3)縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學(xué)本專業(yè)方 面的應(yīng)用英語知之甚少， 應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻(xiàn)的能力，以更廣更深層次地拓展自己。 (4)橫向來講，知識結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點的法學(xué)， 經(jīng)濟學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。 (5)對本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待 自主學(xué)習(xí)。
(6)我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)活動，專業(yè)論文與實 驗報告的書面表達(dá)能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗，缺少一定的社交技巧。
未來幾年的行動計劃
大學(xué)四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有 效地利用這段時間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)， 我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標(biāo)的差距情況，特制定以下計劃： 大二學(xué)年 A 鑒于這學(xué)年的課業(yè)不是很緊張， 我決定在抓好學(xué)習(xí)的同時申報 URTP 項目，9 月份根據(jù)平時接觸的同學(xué)的研究興趣及相互交流情況選定合 作伙伴，根據(jù)我們學(xué)院網(wǎng)站提供的各個老師的研究方向選定指導(dǎo)老 師;10 月份在老師的建議下，自己的探索下，積極查找相關(guān)材料及 文獻(xiàn)并敲定項目主題及方案;而后啟動 URTP 項目，一邊積極向老師請教，一邊發(fā)揮自己的主觀能動性，盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu) 秀。 B 除此之外，在上學(xué)期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計算機知識， 一面練習(xí)筆試?yán)碚擃}目， 一面熟練上機操作技巧， 定時定量地進(jìn)行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學(xué)期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早 晨來進(jìn)行晨讀，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家 英語四級考試。 大二寒假：通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會中去實 戰(zhàn)，提高自己的職場適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。 大三學(xué)年： A 這學(xué)年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，實驗難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我 決定于這個學(xué)年放棄在人生領(lǐng)航協(xié)會的社團工作任務(wù)， 專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀 圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌 握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點及國家政策趨勢。 B 報考 CET-6，力爭在上學(xué)期一次性通過，若不能則加倍努力于下學(xué) 期通過，具體情況具體安排，有選擇性的報考一些六級沖刺班。與此同時，選修本學(xué)院開設(shè)的應(yīng)用化學(xué)類英語，堅持晨讀，并積極參加一 些英語角活動，去聽去說去交流，爭取成為一名復(fù)合型人才。大三暑假：
通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習(xí)機會， 到企業(yè)中去實戰(zhàn)， 豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。 大四學(xué)年：在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文， 通過 不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會。以上只是一個大體的方向， 具體的細(xì)節(jié)方面仍需根據(jù)實際情況仔細(xì)斟 酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我，。我認(rèn)為，健康 是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進(jìn)取的心態(tài)，。 結(jié)束語 只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向 堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間， 我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。
http://www.dgxbdz.com/【「」化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關(guān)文章：
化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書02-08
化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文11-10
材料化學(xué)專業(yè)大學(xué)生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書02-17
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文（精選6篇）12-15
動畫專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃12-31
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（攝影專業(yè)）01-23
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書造價專業(yè)02-17