口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（通用20篇）
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，趁現在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編為大家收集的口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 1
前言
口腔醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：
1、醫(yī)師—在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦;
2、教師—在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;
3、科研工作者—研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療;
4、銷售人員—到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
一、認識自己
1、自己的優(yōu)勢：人緣很好，善于交談，性格開朗，樂于助人，不計較個人得失，團結同學，尊老愛幼有一定的管理能力和組織，喜歡獨自思考，喜歡挑戰(zhàn)極限，不會武斷處理一些問題，待人友善，平易近人，能夠帶給大家歡笑，能給別人留下深刻的印象。有強烈的同情心是我的亮點。
2、興趣愛好：下象棋，練書法，打羽毛球，任何方式的聊天，寫日記，看小說。
3、自己的劣勢：有時局部勇敢，感情用事，處事優(yōu)柔寡斷，拿得起放不下，我害怕輸，更討厭輸的感覺。有時會過于執(zhí)著追求。很難認得出新友和記得他們的名字。
4、生活中成功的經驗盤點：小學，初中，高中一直是班里的班干部，得到老師們的信任。大一曾經自己編了一個小品《相親相愛一家人》，然后主排，雖然在彩排的時候也出現了一些問題，但還是收到了較大的效果，很有成就感。堅信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!
5、他人對我的評介：同學：具有友善、負責、認真的特點，只要認為應該做的事不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。自己能做的事自己做，一般不會輕易去麻煩同學。交往能力很強，很容易適應新的環(huán)境。
母親：愛好與人交往、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好。但通常不愿意將個人情感表現出來。
老師：做事有很強的原則性，處事果斷，尊重約定。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
父親：由于老實、細致，有時容易忽略事情的全面性，難以預見存在的可能性。愛替別人擔心，懂得給別人更多的空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達。
妹妹：照顧幼小、有耐心，擅長折紙，不喜歡去做自己不喜歡做的事情，在有些事情上比較固執(zhí)，做事非常有責任心。
二、如何解決自我盤點中的劣勢和缺點
1、注重陶冶自己的情操：多閱讀文學著作，吸取書中的精華;勤練習書法，讓內心平靜下來。勝不驕，敗不，每做完一件事都要總結經驗吸取教訓，學會沉著應付突發(fā)的事件。
2、注重實踐：“實踐是檢驗真理的標準”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動，細心觀察和解剖他人的成果，想想如果由自己來做，自己會怎樣去安排、布置。
3、注重聆聽：“聽君一席話，勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點主動與相關領域的有經驗人士請教，學習他們的經驗和吸取教訓。
4、注重分析：“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前，我們要做好充分的準備去熟悉和了解它，看看前人的成功例子或自己應該要怎樣去做。事后我們也要總結經驗為下一次做好準備。只有做足了功課我們才能更快，更好的完成一件事。
三、環(huán)境分析和職業(yè)機會評估
1、家庭環(huán)境：父母和姐妹們都非常支持我的選擇，有他們無私的愛支撐著，再苦、再困難我也會一直走下去，努力用優(yōu)異的成績來報答他們的厚望和期待。
2、學校環(huán)境：韶關醫(yī)學院的歷史悠久綿長和具有很好的知名度。它每年都向全國各地輸送各專業(yè)(護理、檢驗、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學)的人才。韶關醫(yī)學院雖然不大，但“五臟俱全”。這里的辦學條件良好，教學環(huán)境優(yōu)良，公共服務體系建設頗具規(guī)模。師資隊伍結構合理，實力雄厚，在教學、臨床方面都取得一系列成果。此外學校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”，有利于學生們的見習和實習，此外學校還與各地的醫(yī)療機構聯系在一起，保證了學生實習有地方去，學到真本領�？芍^給我們造就了：“天時、地利、人和”。
3,社會環(huán)境：遍地開花遍地春?立足于市場，牙科診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉變，隨著人口數量的增多，人們生活質量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。雖然社會上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī)，和無照經營的。在這個科技日新月異的社會里，在醫(yī)療體系不斷地完善中，這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國家政府對大學生創(chuàng)業(yè)的扶助，也是社會發(fā)展的必然趨勢!雖然道路是曲折的，但我們的前途是光明的……
4、目標地域分析：運用“農村包圍城市”的理念。目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經驗和物質，等到時機成熟了再一步一步向發(fā)達的地區(qū)挺進!終達到“農村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術，需要時間去考驗，但革命證明它是有效的'。
四、職業(yè)的選擇：
1、客觀現實出發(fā)：因為牙齒，所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質量，還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會上的地位并不高，但我相信這是一個高尚而神圣的職業(yè)，它的地位將來一定會不斷地提高，逐漸受到人們的關注和愛戴。既可以為別人服務，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成為一名出色的口腔生。
2、比較鑒別：“三百六十行，行行出狀元”其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，其實選擇一個專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度，我們要學會‘放長線釣大魚’，我們要用長遠的目光看待問題，因為任何專業(yè)都有它的獨特性。據統(tǒng)計數據口腔醫(yī)學的就業(yè)率在醫(yī)學類的專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術的學生)但隨著社會的發(fā)展，我堅信口腔醫(yī)學這專業(yè)終會在社會上閃亮發(fā)光。總得來說口腔醫(yī)學這門專業(yè)的前途是可觀的。
3、揚長避短：以以往的數據看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大，要想真正處于不敗之地，我們必須努力學習好自己的專業(yè)知識，精益求精，因為技術才是硬道理。當然我們還要從各個方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個復合型的人才。
4、適時調整：計劃終究是計劃，在實行的過程中它會跟現實產生沖突，這時侯我們就要學會審時度勢，適當調整一些方法!但要明白這樣做不是放棄，而是為了更好地前進。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃設計
1、近期目標：在大學三年里認真學好學校要的知識和擴展閱讀面，積極參加或組織各種有意義的活動。總的來說就是要做一個好學生!
2、中期職業(yè)目標：認真努力學習，天天向上，希望在實習期間能夠學到更多操作性和書本上學不到的東西，同時也希望能結識更多的良師益友，極力做一位出色的實習生!
3、長期目標：實習后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證，任何時候都要不斷吸取新的知識和常跟同行的人溝通聯系，盡量要與時俱進，逐漸向自己的私人診所努力，然后慢慢做大，做強…將健康的笑容帶給更多人，努力做一個有特色的口腔醫(yī)生!
成功與不成功的人的區(qū)別在于成功的人可以無數地修改方法，但絕不輕易放棄目標;與之相反，不成功的人總是修改目標就是不修改方法。無數的事情證明：一個人成就一番事業(yè)，很大程度上是取決于有無一個正確適當的人生目標和計劃。所以我們做事都要有計劃的去進行，永遠的記住:天下事有難易之乎，為之，則難者亦易乎，不為，則易者亦難矣。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 2
一、前言
在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現醫(yī)院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的.`浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設計一下才有動力。
二、自我評價
我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的氣質。
三、內外環(huán)境分析
當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業(yè)（規(guī)劃見后）。
2、20xx—20xx年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內容：
�。�1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好。
（2）個人發(fā)展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作。
�。�3）生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動。
3、20xx—20xx年在的工作崗位上
五、評估
計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 3
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我認知
興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅游，喜歡集郵，喜歡手動制作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態(tài)度。能力：我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的'肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2、學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學校來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了�，F在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
3、職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數在逐年增多，現在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
4、發(fā)展領域分析：我現在就讀的是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。
三、職業(yè)目標分解與組合
1、正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用。學好各個科目，保證各科考試在85分以上。學好自己的選修——針灸學，達到針基班的高級水平。參加急救知識競賽，并要獲獎。復習學過的書本，鞏固好學過的知識。了解讀研信息與做好讀研準備。主動去做醫(yī)學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力。
2、大三復習好學過的知識，主動去醫(yī)院見習，繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。積極參加各項醫(yī)學智能培訓。注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。掌握好各科知識。培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)。
3、大四要熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固，掌握求職技巧。考取xx的研究生。各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用
4、讀研期間要有自己的研究課題，作出成果。動手能力強，醫(yī)學技能可以熟練運用。
5、畢業(yè)后考取研究生學位，醫(yī)師證。在xx的三甲醫(yī)院上班。向主任醫(yī)師、專家前進。
四、結束語
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想與追求；但是只要沒有付諸行動，那么一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)都沒有理由，只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 4
一、大學的四年規(guī)劃
(20xx年-20xx年，20歲至23歲)
方向：臨床醫(yī)生
總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位，考上研究生
二、社會環(huán)境分析結果
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。
2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
現在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位，新政策的頒布更對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。
三、個人分析與角色建議
1.個人分析：
(1)自身現狀：
有較強的學習愿望和學習能力，能吃苦耐勞，對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過，準備過六級。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”
母親：“要學會寬容”
老師：“聰明、有上進心、勤奮、乖巧，缺乏社會經驗，還要磨練”
同學：“有較強的學習能力，適合學醫(yī)，做醫(yī)生”
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：一個優(yōu)秀的婦產科醫(yī)生。
1.20xx-20xx年：
完成教材的內容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。
2.20xx—20xx年：
邊學習便見習，通過理論和實踐相結合，把理論學得的知識運用到實踐中，做做好一個醫(yī)生做好鋪墊。
3.20xx—20xx年
到一家醫(yī)院實習，通過實習具有一定的實踐經驗。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學士學位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。
五、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的`事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案
差距：
1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力;
2、快速適應能力欠缺;
3、身體適應能力有差距。
4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1、教育培訓方法
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
(2)充分利用學校給學生提供的實習和見習機會，爭取更多的學習機會。
(3)攻讀碩士研究生學習機會。
2、討論交流方法
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
3、實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
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一、自我分析
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。
結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型、現實型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經濟狀況：父親是公務員，總體經濟情況較好
家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的`熱度。
2、學校環(huán)境分析
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。
專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ�，社會需求量大市場廣闊。
實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了優(yōu)良的物質基礎。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務員;
學術：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;
基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術員等;
經商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現階段中國的藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
三、行業(yè)分析
(1)行業(yè)現狀：隨著經濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的`風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質基礎，醫(yī)藥工業(yè)總產值占GDP的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
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前言：
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練。具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。
自我評估：
自己的性格偏內向，做事時認真踏實肯干，對于自己的分內、外之事都能做到認真對待，有較強的責任心，也有一定的同情心，我認為這些性格都比較適合自己的臨床專業(yè)。同時由于自身比較膽小，導致與其他人的交流能力就稍有欠缺，但經過在學生會三年的鍛煉，現在已經有了很大的改善。因為當一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿，所以在專業(yè)學習方面有濃厚的興趣，我認為這是自己的另一大優(yōu)勢。
環(huán)境評估：
隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學院學辦學條件不斷改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的質量和數量都有大幅度提高。經過多年的不斷培養(yǎng)和補充，特別是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善，很多醫(yī)療機構正在進行人事調整和改革，用人指標有限，而大部分醫(yī)學院校畢業(yè)生都渴望進入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對應聘者的學歷要求比較高，而且人員數量多有飽和，想進入比較困難。雖然現在的就業(yè)形勢不容樂觀，但我們不能就此氣餒而放棄學習，反而應該更加努力地學習、奮斗，為自己打造屬于自己通向未來的階梯。
目標樹立：
(1）能在一家三甲醫(yī)院工作，醫(yī)院科室的性質屬于中西醫(yī)結合
(2）成為一名優(yōu)秀的臨床內科醫(yī)生，最好是消化內科的.臨床醫(yī)生
(3）能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師
策略實施步驟：
大四：大四是已經可以接觸臨床的時間，加上學校所開設的大多數臨床課，應該在學好課本知識的同時，積極去臨床實踐，獲取屬于自己的臨床經驗，為以后的工作打下最基礎的鋪墊。
大五：在上好本科最后幾門基礎課的同時，在臨床科室進行實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經驗。由于自己的專業(yè)不涉及考研，用節(jié)省下來的時間，多向老師求教，了解所在實習科室的一些最新前沿診療技術和概念，空暇時鍛煉自己的身體，為以后的工作打造一個結實的革命本錢。
研一：認真學習該階段的學校課程，同時在導師的帶領下，更加認真對待醫(yī)院工作，仔細了解老師的課題，開始為自己的畢業(yè)課題著手準備，考慮自己畢業(yè)后希望工作的臨床科室，收集該科室的用人需求，同時更加完善自己，鍛煉自己在各方面的能力。
研二：認真完成自己的畢業(yè)課題，爭取在最后一年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同時開始尋找工作醫(yī)院，要是不能找到合適的醫(yī)院，就先選擇基層醫(yī)院，為以后積累工作經驗，同時利用空閑時間鍛煉身體。
評估和反饋：
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識臨床醫(yī)學專業(yè)。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初�？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的�，F在制定的規(guī)劃與現實還有很大的差距，在整個過程中，我們需要不斷對自我和職業(yè)探索，來及時修正我們的計劃。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 7
一、自我認識
個人分析
本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，學習能力較強，求知欲強，愛好看書。待人溫和不會經常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡自行車運動，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外，具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。
二、職業(yè)認識
1、行業(yè)分析
藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。
2、職業(yè)綜合素質要求的認識
該專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)藥基礎理論、基本知識和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學習必要的現代醫(yī)學知識，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓練，具有運用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病、多發(fā)病的基本能力。
3、職業(yè)分析
藏醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)情況來說，大多數的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學也越來越發(fā)達，要學的東西自然也越來越多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習，爭取拿到碩士甚至博士學位。新政策的頒布使得對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學點東西。
三、制定計劃
大一期間：學好基礎知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)實踐能力;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學�；顒樱黾咏涣骷记�;學習計算機知識，輔助自己的學習。通過英語四級考試。
大二，大三期間：學好專業(yè)知識，扎實自己的專業(yè)技巧，力求用醫(yī)學知識武裝自己，養(yǎng)成務實的習慣。通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。通過英語六級考試。準備考研。在見習中向有資歷的醫(yī)生好好學，養(yǎng)成耐心，有禮，刻苦的性格。
大四大五期間:在醫(yī)院實習時，爭取學到一手本事，拿到的成績，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會;學習寫簡歷、求職信。考取研究生，并留在西藏讀研。之后三年：讀研，好好學好好干，在讀研期間能攻克至少一個學術難題，能在權威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進西藏醫(yī)院，通過幾年的努力獲得豐富的臨床經驗。并進一步努力考的主治醫(yī)生資格，進而教授資格。
四、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會很漫長，過程也會很曲折，但是我一定會拿出足夠的勇氣去面對所有的困難和挫折。有人這樣認為，其實職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的'是景點，實現的是目標，但關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學的四年時光，將來我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結果不是很讓人滿意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過，沒有讓人生荒廢，因為人生的旅程中，美麗的不是結果，而是努力的過程。為了明天更美好!相信我會努力，我會有足夠的勇氣走到人生的后一個美麗的景點。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 8
一、前言
在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現醫(yī)院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的'規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的`設計一下才有動力。
二、自我評價
我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的氣質
三、內外環(huán)境分析
當今社會醫(yī)院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動計劃
所學專業(yè)在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：
1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢學好專業(yè)知識培養(yǎng)學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業(yè)（規(guī)劃見后）
2、20xx—20xx年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位
主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級考好
�。�2）個人發(fā)展、人際關系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎工作
（3）生活習慣、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動
3、20xx—20xx年在的工作崗位上
五、評估
計劃雖然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的`定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 9
未來，掌握在自己手中。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名臨床專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。只有付出，才能有收獲�，F制定職業(yè)生涯規(guī)劃如下。
一、自我評估
1、自己的優(yōu)勢：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。擁有強健的身體，有較強的忍耐性，做事認真負責，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強。
2、自己的弱點：因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經驗，各類榮譽證書太少，口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。
二、職業(yè)分析
xx大學在xx校享有較高的知名度，師資力量強，設備齊全，學校全方面培養(yǎng)人才，給予學生各種鍛煉機會，就業(yè)率較高。在xx，需要各種高素質的醫(yī)學人才，學校與xx個城市建立醫(yī)學合作關系，學校的附屬醫(yī)院多，醫(yī)院支持學校人才的培養(yǎng)模式工作，是我們早接觸臨床，有利于理論與實際結合，更加豐富自己的知識。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們更加關注自己的健康，醫(yī)院的擴建和科室的完善，需要一大批高素質的醫(yī)務人員。新醫(yī)改的推出與新農合的普及，為基層醫(yī)療單位快速發(fā)展提供了重大的機遇與條件，加大了對醫(yī)務人員的需要。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、短期目標
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力。了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、長期目標
畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證，在醫(yī)院繼續(xù)學習與深造，從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師。
3、求職計劃
學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。
四、結束語
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初�？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的'綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經驗，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電�，F代社會對人的能力提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 10
如今知識經濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生，我將如何面對？俗話說，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
一、自我分析
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據主導地位；性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度。
二、職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析。
家庭經濟情況較好。父母都希望我通過對中藥的學習來調養(yǎng)自己以及家人的身體。我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。
2、學校環(huán)境分析。
我們大學的校名就是xx大學，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權威的專業(yè)。中藥學發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊。我校擁有xx實驗器材，xx所附屬醫(yī)院，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。
3、社會環(huán)境分析。
在現階段藥品市場西藥略占主導，但傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。競爭對手主要為同專業(yè)以及相關專業(yè)如藥學、制藥工程、藥物制劑學科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
隨著經濟的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
三、職業(yè)定位
1、優(yōu)勢因素（S）：
我的優(yōu)勢在于我的`觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非�；钴S。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
2、弱勢因素（W）：
我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面；有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恒心，學習是“三天打魚，兩天曬網”。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。
3、機會因素（O）：
當今社會大家在溫飽之余更關注身體健康，我所學的中藥學正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難；這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣。
4、威脅因素（T）：
中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力；相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業(yè)時較難達到這一要求；目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多藥學相關專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。
四、就業(yè)概況
預防醫(yī)學的.就業(yè)前景，相比來說，可能要比基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領域要較基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些�，F在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴招，大學生人數劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經進入大學生求職的視野。大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時內予以根本解決。
五、計劃實施
1、短期計劃（大學計劃）：大學畢業(yè)時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業(yè)資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優(yōu)秀并累積相關工作經驗。
2、中期計劃（畢業(yè)后的五年計劃）：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。畢業(yè)后第一年至第二年在醫(yī)院藥房從事基礎工作。畢業(yè)后第三年從事技術要求較高的技術工作，對中藥進行研發(fā)并能在學術期刊上發(fā)表論文。畢業(yè)后第四年通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級技術工作，并在藥房中擔任一定職務。畢業(yè)后第五年從事專業(yè)技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發(fā)表論文。
3、長期計劃：擔任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術及領導、創(chuàng)新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。
六、結束語
現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 11
作為當代大學生的我，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我評價
我對自己性格的評估為：重情義，外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的'發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？現在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術相關活動，豐富知識面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力�？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作；科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療，銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足。牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術缺乏了開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作；科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療，銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
四、實施計劃
20XX~20XX
在校期間，努力學好專業(yè)知識，增加英語詞匯量，熟記詞匯，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能；
掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；
具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能；
掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力；
熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 12
一、個人基本情況
本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學，將在xx年6月畢業(yè)。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生。
二、內外部環(huán)境分析
(1)優(yōu)勢
做事認真負責，能很好的完成老師學校布置的作業(yè)和任務;上課認真聽，積極思考問題，深得老師的喜愛
待人誠懇溫和，與人相處友好，人際關系不錯，樂于助人，體貼他人，習慣性地為他人著想，得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識，經常提出問題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題，勇于面對并解決，碰到挫折，能較快調節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問題，善于發(fā)現方案的不足或缺陷，并及時作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數同學稍慢，所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺學習和聽課不夠專心，上課時會分心去想其他與學習無關的事，有時候心情不好時，看不進書
參加的集體活動過少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達能力低，話少多沉默，有時缺乏自信課外方面的事情少關注，社會上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經歷不豐富，冒險精神不夠，家庭背景不好，父母親都是農民，家庭所能給予的支持相對較少，將來畢業(yè)找工作也只能靠自己
三、外部環(huán)境分析
(1)機會
新醫(yī)改的提出為我們當今的醫(yī)學生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學人才在經濟、科技全球化的今天，中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業(yè)機會，可以在更廣闊的舞臺展現個人優(yōu)勢
在學校還有很多學習的機會，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學，可以向他們學習，并建立構造良好的人際關系隨著社會的進步、人們生活水平的提高，更多的人關注自己的健康，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關注，為我們以學生提供了有意就業(yè)機會
(2)威脅
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務工作者待遇低，很多以學生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人技術和素質的要求也就更高，我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰(zhàn)
當今優(yōu)秀的人才很多，而機會不一定是均等的，這是就不單單是知識的比拼，更是對個人的發(fā)現機會、展示自己并把握機會能力的考驗用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經驗的人才，而對于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實踐經驗
四、SWTO策略分析
(1)SO戰(zhàn)略
抓住在校學習的機會，努力學習專業(yè)知識，提高自己的`理論和實踐能力，增強競爭實力
(2)WO戰(zhàn)略
充分利用大學資源，積極主動和同學交流、積累經驗，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進自身的發(fā)展
(3)ST戰(zhàn)略
發(fā)揮主動學習的優(yōu)勢，積極學習電腦、英語等方面的知識，考取相應的證書，為自己將來的就業(yè)提供更多保障
(4)WT戰(zhàn)略
樹立信心，積極參加一些有競爭性的活動，提高自己的競爭能力。樹立危機感，未雨綢繆，多為以后做打算
近期規(guī)劃
xx年9月--20xx年6月(大二學習階段)
課前預習，認真聽課，課后復習，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時，這兩門課成績優(yōu)秀。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課，加深對其的掌握，另外過英語六級。參加兩個星期的見習，掌握基本器械識別。
xx年9月--20xx年6月(大三學習階段)
以學好專業(yè)課為主，平常時多注意聽英語和粵語，提高自己的英語和粵語水平，并爭取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表
xx年9月--20xx年6月(大四學習階段)
重點抓專業(yè)課的學習，同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室，掌握基本的實踐操作，繼續(xù)英語的學習。
xx年9月--20xx年6月(大五學習階段)
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文，為實習做好充分的準備
xx年9月--216年6月(大六大七實習階段)
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術，熟悉各項操作流程，打好和醫(yī)生的關系
中期規(guī)劃
xx年9月--22年6月
xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習。
xx年6月--22年底
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所
xx年
購置一套房子。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 13
一、前言
一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在天際無邊的海洋中航行一樣，悶悶不樂只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該理應對自己的將來有個計劃，就像在我們人生上為的道路網上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇現階段的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳。
【規(guī)劃時間】7年
【始止時間】20xx年-20xx年
【年齡跨越】19歲到25歲
【階段目標】以優(yōu)異成績順利畢業(yè)，成為一位有實踐經驗轉變成的口腔醫(yī)師
【總體目標】成為醫(yī)院外邊的主任醫(yī)師，可以出國深造
二、自我分析
對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初原本也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽證書。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”
到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種技能，豐富自己的實踐經驗。這自由度也將輕易關乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在該校學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經驗，成為將來行醫(yī)的'資本。牢固學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內檔案館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按該校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生醫(yī)學專業(yè)所必須完成的。
然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我做好應該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，作為一個自食其力的人。
三、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學專業(yè)典型學生主要學習口腔醫(yī)學的基本本體論和基本知識，受到鼻腔及頜面部診斷疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和復原預防保健的基本能力。
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,
2.教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;
3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,
4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項改革口腔臨床醫(yī)療技術
6.管理者——尚具有有行政管理一個醫(yī)療機構行政事務的能力，增配能夠很好進行人員的優(yōu)化配置，有極好的與人協(xié)作的能力。
另據有關人士根據我國各異我國地區(qū)經濟(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織（WHO）的口腔健康調查標準，抽取我國6個不同經濟發(fā)展水平的縣/區(qū)共
587戶1558人進行調查，結果表明我國我國家庭成員患齲率遠為52.05％，齲齒均數為1.76，牙齦炎患病率為16.05％，牙結石檢出率為39.35%，早期牙周病發(fā)生率為4.43％，晚期口腔潰瘍患病率為1.73%。我國先天性幾乎人人幾乎患有口腔疾病，但絕大多數醫(yī)治人需要的治療而尚未得到治療。 顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看清，我國牙病患者慢性病大部分在農村，而農村幾乎無口腔治療椅，絕大多數口腔專業(yè)畢業(yè)生又想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現象，因為即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療康復科椅也是有限的，先加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫(yī)院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又精神科相對無腺，這些種種因素都了口腔學生分配難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨�，F有的私人診所魚龍混雜，離休雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但
目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求特定條件過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，回去去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。
總的說來，當前牙病患者比例高，數量大，可看牙病的人越來越多，而膽囊醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為預計未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展職業(yè)潮流的,口腔醫(yī)生的今天乳腺是非常光明的。
四、職業(yè)定位
考慮首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不停車費適合時代了。必須努力學習專業(yè)知識。
1、內部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。
弱勢因素：有時會忘記事情
2、外部環(huán)境因素
機會：就目前而言，口腔醫(yī)學依然是穩(wěn)步發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。 威脅：口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。
3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師
五、計劃實施 短期計劃
大學7年 20xx年——20xx年
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、 英語通過四六級考試
2、 計算機通過二級考試
3、 通過醫(yī)師資格考試
在校其間期間認真學習專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生其他工作方針、政策和法規(guī)。 假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的地理知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。
長期計劃
20xx年至20xx年
強化自身，積累工作經驗
1、 在三甲醫(yī)院進行口腔，臨床方面的實習
3、 積累工作經驗，完成本職工作
4、 鍛煉人際交往能力及一把手能力能力
理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不非常高，只要院方能夠幫助肯定我的工作能力能力。至于工資，能夠維護我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。
六、評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現在的最合適和計劃。
七、結束語
綜上所述，只要我可以選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定心靈生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以發(fā)生改變心情，我不能預知明天，但我可以利用前兩天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然專案相差無幾趕不上變化。圈定但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有內涵意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行調色板。街景深信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限積極進取。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 14
一、總論(引言)
一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該對自己的將來有個計劃，就像在我們人生的道路上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。
尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳選擇。人生的職業(yè)規(guī)劃與沒有職業(yè)規(guī)劃會有一個明顯的不同。有職業(yè)規(guī)劃的人，會有目的地按照規(guī)劃去完成一件件早就規(guī)劃了的事情，并能在職場中得到好的發(fā)展，人生將會越過越精彩。而沒有職業(yè)規(guī)劃的人，卻要盲目地生活，無休止地地毯似地投送求職簡歷，而復試的機會卻越來越少，心里的壓力會越來越大。久而久之，社會的不公平感將會越來越強烈，對工作的熱情只會與日遞減。領先百步，先領先半步。那么我們現在就開始起跑!
二、個人基本情況
1、mbti測試結果
mbti人格動力測試結果是infj型(內向+直覺+感覺+判斷)
對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或政治權利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)! infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎的。 infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當然，在寫作，咨詢，公共關系甚至政治領域都有infj人的一席之地。
對infj人的描述：富有創(chuàng)造性和獨創(chuàng)性，獨立自主，細心周到，熱情細膩;全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情;細致謹慎，深思熟慮;有計劃有組織，有生產能力的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。
2、自我認知
優(yōu)點：偏內向的性格使我少一份張揚，多一點內斂。做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。與同學相處融洽，對環(huán)境的適應能力強。
劣勢：交際能力相對較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費。體質較弱。經常先替別人考慮，主動給別人留下退路，但有時別人全身而退的同時會給自身帶來很大的創(chuàng)傷;較容易說話，耐不住別人的軟磨硬泡，所以有時會很累但又出力不討好;優(yōu)柔寡斷，為了追求完美，通常不能當機立斷，總是不斷權衡各種因素作用的結果，機會與時間往往在這中間溜走了。
3、自我調整
加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，勇于表現出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。加強體育鍛煉，增強自己的體質。
三、職業(yè)選擇
1、職業(yè)興趣
在我的職業(yè)測評報告中，職業(yè)興趣類型是事業(yè)型，希望能夠創(chuàng)立自己的事業(yè)。
2、職業(yè)價值觀
基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
3、職業(yè)能力
邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
四、環(huán)境評估
1、家庭環(huán)境分析：
我們家在農村，父親、母親都在家務農，家庭經濟狀況一般，所以一家人的生活并不很好，但是從小爸爸就教育我要堅強，這對于我個人的性格以及能力的發(fā)展都有很大的幫助，父母辛勤的勞作，為的就是我能夠有一個比較好的工作，能過上好日子。全家人對我都有很大的期望。
2、學校環(huán)境分析
所在學校為河北聯合大學，它是一所新組建的大學，工科、醫(yī)科為強勢專業(yè)。我所學的為口腔醫(yī)學專業(yè)，恰恰為本校最強的專業(yè)之一。此專業(yè)為一本專業(yè)，畢業(yè)生已廣泛受到用人單位好評，而口腔醫(yī)學同樣是醫(yī)學專業(yè)中的`佼佼者，畢業(yè)后有著高需求、低風險、高薪金的強大優(yōu)勢。
3、社會環(huán)境分析
口腔醫(yī)學，合適從事適合從事口腔醫(yī)療臨床、教學、科研、管理等工作�？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關的工作：
醫(yī)師——在醫(yī)療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,
教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;
科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,
銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料
公司等從事營銷工作。
正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項口腔臨床醫(yī)療技術
管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機構的能力，能夠很好進行人員的優(yōu)化配舲，有很好的與人協(xié)作的能力。
4、職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析：據相關文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶2000。相對于歐、美等發(fā)達國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預測(m=p*i*d*t/s),到2030年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。
(2)地域分析：我國牙病患者大部分在農村，而農村幾乎無口腔治療椅，絕大多數口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現象。
5、環(huán)境分析小結。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨�，F有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。所以，將來畢業(yè)后可以
(1).開設私人診所
(2).繼續(xù)考研以便進入大醫(yī)院
6、職業(yè)選擇對比
開設私人診所
優(yōu)點：適合自己的興趣愛好，發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>
缺點：由于醫(yī)學方面對學位的要求較高，本科生開設診所勢必會遭遇到很大的困難，比如資金的不足會造成診所開銷不能正常運轉，專業(yè)儲備方面、經驗的不足不免會引發(fā)醫(yī)療事故，又如自己肯定會遇到不能做的病例。
繼續(xù)考研進入大醫(yī)院
優(yōu)點：能較好的實現自己的價值，工作穩(wěn)定。
缺點：不能與自己的興趣愛好相適應，自己不喜歡一成不變的工作，并且，醫(yī)院醫(yī)生的薪金一般較低，不能與現在的社會相適應。
7、職業(yè)定位
根據對比，自己將目標定位于本科畢業(yè)后繼續(xù)考研，首先積蓄一定的專業(yè)知識、專業(yè)能力、個人財富，然后繼續(xù)自己的創(chuàng)業(yè)之路，建立自己的口腔診所，最后做大做強。
五、職業(yè)決策
1、綜合第一部分(自我評估)及第二部分(環(huán)境評估)的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內 部 環(huán) 境 因 素
優(yōu)勢因素(s)
適應能力強，心理承受力強
積極樂觀，面對任何困難都有積極的心態(tài)應對。
創(chuàng)造力強，有很好的創(chuàng)新意識。
弱勢因素(w)
缺乏冷靜力
語言表達能力有
待提高 動手能力有待加強
外 部 環(huán) 境 因 素
機會因素(o)
近年來醫(yī)學不斷發(fā)展，對醫(yī)生的需求也不斷增加。
口腔醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展勢頭良好，接觸口腔醫(yī)學學習的人群不斷增加。
威脅因素(t)
口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生競爭越來越激烈，研究生也越來越多，博士生也有增加的趨勢。
醫(yī)學專業(yè)對學歷要求較高。
結論：
職業(yè)目標——從事醫(yī)學行業(yè)的口腔醫(yī)生職業(yè)，建立自己的口腔診所，并做大、做強。
職業(yè)發(fā)展策略——本科時努力學習專業(yè)知識，完善自己的專業(yè)知識儲備，并努力進入更高層次的院校深造，進行實習工作，積累經驗，積蓄財富。進而為建立自己的口腔診所做準備。
職業(yè)發(fā)展路徑——專家型和管理型
2.職業(yè)目標的分解與組合
把職業(yè)目標分成三個規(guī)劃期：即短期、中期和遠期，并對各個規(guī)劃及其要實現的目標進行分解。
計劃實施一覽表
短期計劃(大學計劃)
20xx年～20xx年 大學畢業(yè)時要達到本科醫(yī)學生的基本素質。并努力考取知名院校研究生。
大一要過計算機一級、英語四級。大二要過英語六級。在口腔醫(yī)學方面要達到一個口腔醫(yī)師的基本素質。
大一以適應大學生活為主，大二后以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，大學期間要獲得各項大學生應具備的等級證書以及通過考試完成本科學士文憑。
中期計劃(本科畢業(yè)后計劃)
20xx年～20xx年 考取研究生后努力培養(yǎng)自己的能力與素質。考取醫(yī)師證。
1學習專業(yè)知識
2.學習管理知識
3.提高動手能力
4.積蓄個人財富 以鍛煉自己的動手能力、提高醫(yī)療水平為主。
長期計劃 (畢業(yè)后十年或以上計劃)
20xx年后 建立規(guī)模較為龐大的醫(yī)療機構
六、結束語
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限奮進。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 15
一、自我分析
我是一名口腔醫(yī)學專業(yè)的學生，目前正在進行專業(yè)學習和實踐。我對于口腔醫(yī)學領域有著濃厚的興趣和熱情，愿意在這個行業(yè)中深入研究和探索。我具備較強的學習能力和實踐能力，同時也有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
二、職業(yè)目標
我的職業(yè)目標是成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為患者提供專業(yè)的口腔醫(yī)療服務。我希望能夠在這個領域中不斷學習和進步，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為患者提供更好的'醫(yī)療服務和體驗。
三、職業(yè)規(guī)劃
短期規(guī)劃（1-3年）
在接下來的一到三年中，我將完成學業(yè)并開始實習。我將選擇一個具有良好聲譽和專業(yè)水平的口腔醫(yī)院進行實習，通過實踐和學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。在此期間，我將積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的專業(yè)知識和技能水平。
中期規(guī)劃（3-5年）
在完成實習后，我將選擇一家口腔醫(yī)院或診所就業(yè)，積累工作經驗。在這個階段，我將繼續(xù)深入學習和實踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我將積極參與團隊合作和學術交流活動，拓展自己的視野和知識面。同時，我也將關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展趨勢，保持對新技術和新方法的敏銳度。
長期規(guī)劃（5-10年）
在積累了一定的工作經驗和專業(yè)素養(yǎng)后，我將考慮進一步提升自己的職業(yè)水平和能力。我計劃通過參加進修課程、攻讀碩士或博士學位等方式繼續(xù)深造，提高自己的專業(yè)水平和研究能力。同時，我也將關注行業(yè)發(fā)展趨勢和變化，適時調整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個階段，我將致力于成為口腔醫(yī)學領域的專家或意見領袖，為行業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。
四、實施計劃
學習和提升階段（1-3年）
�。�1）完成學業(yè)：認真學習口腔醫(yī)學專業(yè)的相關課程和知識，掌握基本理論和技能。
�。�2）選擇實習單位：了解并選擇一個具有良好聲譽和專業(yè)水平的口腔醫(yī)院進行實習。
�。�3）參加培訓和學習活動：積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的專業(yè)知識和技能水平。
（4）建立人脈資源：與同學、老師、同行等建立良好的關系，拓展自己的人脈資源。
職業(yè)發(fā)展階段（3-5年）
�。�1）就業(yè)選擇：根據自己的興趣和能力選擇一家口腔醫(yī)院或診所就業(yè)。
�。�2）積累經驗：通過實踐和學習積累工作經驗和專業(yè)素養(yǎng)。
�。�3）參與團隊合作和學術交流：積極參與團隊合作和學術交流活動，拓展自己的視野和知識面。
�。�4）關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展趨勢：保持對新技術和新方法的敏銳度，關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展趨勢。
創(chuàng)業(yè)與專家階段（5-10年）
�。�1）深造提升：通過參加進修課程、攻讀碩士或博士學位等方式繼續(xù)深造提高自己的專業(yè)水平和研究能力。
�。�2）關注行業(yè)發(fā)展趨勢和變化：適時調整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向以適應行業(yè)的變化和發(fā)展趨勢。
�。�3）致力于成為專家或意見領袖：通過發(fā)表學術論文、參與行業(yè)會議、開展合作項目等方式提高自己的知名度和影響力為行業(yè)的發(fā)展和進步做出貢獻。
�。�4）拓展個人品牌和業(yè)務：在積累了一定的經驗和資源后可以考慮創(chuàng)立自己的口腔診所或醫(yī)療機構拓展個人品牌和業(yè)務范圍。
五、總結與展望
通過以上的職業(yè)規(guī)劃我明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向并制定了相應的實施計劃。在未來的職業(yè)發(fā)展過程中我將不斷努力學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力以成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生為患者提供專業(yè)的口腔醫(yī)療服務。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 16
一、自我分析
興趣愛好：我對口腔醫(yī)學有著濃厚的興趣，喜歡研究口腔疾病的預防和治療方法，愿意為患者提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。同時，我也關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展，愿意不斷學習和創(chuàng)新。性格特質：我性格沉穩(wěn)、細心，具備較強的責任心和同理心。我善于與患者溝通交流，能夠建立良好的醫(yī)患關系。同時，我也具備較強的團隊協(xié)作能力和適應能力，能夠在不同的工作環(huán)境中迅速融入并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。技能特長：我在口腔醫(yī)學專業(yè)知識和實踐技能方面有著扎實的基礎，能夠熟練掌握各種口腔治療技術和設備。同時，我也具備良好的學習能力和創(chuàng)新思維，能夠不斷探索和應用新的治療方法和技術。
二、職業(yè)目標
短期目標（1-3年）：在口腔醫(yī)院或診所從事口腔醫(yī)生工作，積累實踐經驗，熟悉口腔醫(yī)療流程和患者需求。在此期間，考取口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。中期目標（3-5年）：晉升為口腔醫(yī)院或診所的主治醫(yī)生或部門主管，負責團隊管理和業(yè)務拓展。在此期間，關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展，積極參加培訓和學習，提升管理能力和創(chuàng)新思維。同時，根據個人興趣和專長，選擇適合的細分領域進行深入研究和發(fā)展。長期目標（5-10年）：成為口腔醫(yī)學領域的專家或意見領袖，具備較高的知名度和影響力。通過參與學術研究、發(fā)表專業(yè)文章、開展合作項目等方式，推動口腔醫(yī)學的發(fā)展和創(chuàng)新。在此期間，創(chuàng)立自己的口腔醫(yī)療機構或品牌，實現個人價值最大化。
三、實施計劃
學習和提升階段（1-2年）：
（1）了解口腔醫(yī)院或診所的運營模式和患者需求，熟悉口腔醫(yī)療流程和規(guī)范。參加醫(yī)院或診所內部的培訓課程和實踐活動，提高自己的臨床技能和溝通能力。
�。�2）考取口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。參加國家醫(yī)學考試中心的培訓和模擬考試，確保順利通過考試。
（3）積極參與醫(yī)院或診所的團隊建設活動，與同事建立良好的合作關系。通過分享經驗、互相學習，提高自己的團隊協(xié)作能力和適應能力。
職業(yè)發(fā)展階段（3-5年）：
�。�1）在口腔醫(yī)院或診所從事口腔醫(yī)生工作，逐步提升職業(yè)技能和經驗。關注市場動態(tài)和患者需求變化，調整服務策略和產品方案。
�。�2）關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展，參加各類培訓和學習活動，提升管理能力和創(chuàng)新思維。學習新的技術和設備操作方法，提高工作效率和質量。
�。�3）參與醫(yī)院或診所的科研項目和學術活動，積累學術成果和經驗。通過發(fā)表文章、參加會議等方式提高自己的知名度和影響力。
創(chuàng)業(yè)與專家階段（5-10年）：
（1）成為口腔醫(yī)學領域的專家或意見領袖具備較高的.知名度和影響力。參與國內外學術研究、發(fā)表專業(yè)文章、開展合作項目等方式推動口腔醫(yī)學的發(fā)展和創(chuàng)新。
（2）創(chuàng)立自己的口腔醫(yī)療機構或品牌實現個人價值最大化。整合資源和拓展市場打造具有競爭力的口腔醫(yī)療產品和服務方案。關注社會責任和可持續(xù)發(fā)展推動口腔醫(yī)療行業(yè)的綠色化和智能化進程。
四、評估與調整方案：
定期對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估和總結根據實際情況調整計劃和策略以確保目標的順利實現。同時關注行業(yè)動態(tài)和市場變化及時調整個人發(fā)展方向和目標設定以適應不斷變化的市場需求和行業(yè)環(huán)境。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 17
一、前言
作為一名口腔醫(yī)學專業(yè)的學生，我深知職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。通過對自我、行業(yè)和社會的深入分析，制定明確的職業(yè)目標和實施計劃，可以更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向，實現個人價值。本規(guī)劃書將詳細闡述我的職業(yè)目標、實施計劃、評估與調整方案，以及可能遇到的挑戰(zhàn)與應對策略。
二、自我分析
2.1 興趣愛好
我對口腔醫(yī)學充滿熱情，善于學習和鉆研。我關注行業(yè)動態(tài)和趨勢，愿意不斷探索和創(chuàng)新。同時，我也關注患者需求，致力于為患者提供優(yōu)質的口腔醫(yī)療服務。
2.2 性格特質
我性格開朗、細心、有責任心。我具備較強的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能夠在團隊中發(fā)揮積極作用。同時，我也注重細節(jié)和精準度，能夠在工作中保持高度的專注和耐心。
2.3 技能特長
我具備良好的口腔醫(yī)學知識和技能，能夠熟練掌握各種診療設備和技術。同時，我也具備較強的學習能力和創(chuàng)新能力，能夠不斷學習和掌握新的技術和方法。
三、職業(yè)目標
3.1 短期目標（1-3年）
在口腔醫(yī)院或診所從事口腔醫(yī)生工作，積累實踐經驗，熟悉行業(yè)運作規(guī)律。在此期間，考取相關職業(yè)資格證書，提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
3.2 中期目標（3-5年）
晉升為口腔醫(yī)院或診所的骨干醫(yī)生或中層管理者，負責團隊管理和業(yè)務拓展。在此期間，關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展，積極參加培訓和學習，提升管理能力和創(chuàng)新思維。同時，根據個人興趣和專長，選擇適合的細分領域進行深入研究和發(fā)展。
3.3 長期目標（5-10年）
成為口腔醫(yī)學領域的專家或學科帶頭人，具備較高的知名度和影響力。通過參與國內外學術交流、發(fā)表專業(yè)論文、開展科研項目等方式，推動口腔醫(yī)學的發(fā)展和創(chuàng)新。在此期間，創(chuàng)立自己的口腔醫(yī)療機構或品牌，實現個人價值最大化。
四、實施計劃
4.1 學習和提升階段（1-2年）
（1）完成口腔醫(yī)學專業(yè)的學習任務，掌握基礎知識和技能。參加學校組織的'實習和實踐活動，積累實踐經驗。
�。�2）了解口腔醫(yī)院或診所的運作規(guī)律和業(yè)務流程，熟悉各種診療設備和技術。與同行交流經驗，學習先進的技術和方法。
（3）考取相關職業(yè)資格證書，如執(zhí)業(yè)醫(yī)師證、口腔修復工藝師證等。參加各類培訓和學習活動，提升專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
（4）建立良好的人際關系網絡，包括同行、合作伙伴、患者等。通過社交媒體、行業(yè)組織等渠道拓展人脈資源。
4.2 職業(yè)發(fā)展階段（3-5年）
�。�1）在口腔醫(yī)院或診所從事口腔醫(yī)生工作，逐步提升職業(yè)技能和經驗。關注市場動態(tài)和患者需求變化，調整服務策略和產品方案。
�。�2）參與團隊建設和項目管理等工作，提高團隊協(xié)作和領導能力。關注員工福利和職業(yè)發(fā)展需求，提高員工滿意度和忠誠度。
（3）關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展，積極參加培訓和學習活動，提升管理能力和創(chuàng)新思維。學習新的技術和工具，提高工作效率和質量。
�。�4）拓展個人興趣愛好和專長領域的研究和發(fā)展如口腔正畸學、口腔種植學等。開展個人項目或合作項目積累經驗和成果。參加相關比賽或展覽等活動提高自己的知名度和影響力。
4.3 創(chuàng)業(yè)與專家階段（5-10年）
�。�1）成為口腔醫(yī)學領域的專家或學科帶頭人具備較高的知名度和影響力。參與國內外學術交流、發(fā)表專業(yè)論文、開展科研項目等方式推動口腔醫(yī)學的發(fā)展和創(chuàng)新。建立自己的專業(yè)形象和品牌影響力。
�。�2）創(chuàng)立自己的口腔醫(yī)療機構或品牌實現個人價值最大化。整合資源和拓展市場打造具有競爭力的口腔醫(yī)療產品和服務方案。關注社會責任和可持續(xù)發(fā)展推動口腔醫(yī)療行業(yè)的綠色化和智能化進程。與合作伙伴共同開展公益項目和社會責任實踐提高企業(yè)形象和社會價值。
五、評估與調整方案：定期對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估和總結根據實際情況調整計劃和策略以確保目標的順利實現。同時關注行業(yè)動態(tài)和市場變化及時調整個人發(fā)展方向和目標設定以適應不斷變化的市場需求和行業(yè)環(huán)境。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 18
從大一時懵懂的我到如今大四下學期面臨著考研以及就業(yè)的壓力，我漸漸能夠體會到醫(yī)學生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動力。對于未來的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡單的理由，也是為了理想為了家庭為了社會，把自己的格局擴大，眼界擴大，才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義：
一、自我分析
1.個人基本情況
MBTI職業(yè)性格分析：性格類型傾向為“ISTJ”(內向實感思維判斷)
ISTJ型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。
2.職業(yè)興趣
適合的領域有（已篩選）：醫(yī)務領域
適合的職業(yè)有（已篩選）：外科醫(yī)生、實驗室技術人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學研究員
3.職業(yè)能力及適應性
ISTJ的特質：檢查員型——細致、謹慎地執(zhí)行好現有規(guī)則
4．個人性格
優(yōu)點：
�。�1）實際，有條理，認真仔細。一旦他們承諾一件事情，總會堅持完成它。
�。�2）對需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現有資源完成工作。
�。�3）性格兩面性比較突出，與人相處時熱情有親和力，但相比之下更喜歡獨處。
缺點：
�。�1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。
（2）可能不能很快地做出改變和適應。
（3）不太擅長變通、缺乏想象力。
5.職業(yè)價值觀
“健康所系，性命相托”并不是一句空話，我希望用我的責任心和認真謹慎的努力為未來職業(yè)道路撐起一片天。我希望無論是研究還是解決臨床問題，都是一個團隊的人通力協(xié)作，團隊成員之間，或是與患者之間都保持良好的人際關系，愉快、效率高的團隊協(xié)作是我的追求。
6.勝任能力
認真而嚴謹，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點。
自我分析小結
性格中的有責任心和富于思考力的因子是一直主導我行為的源泉，但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面，這樣的性格與我未來想走的道路不謀而合，也加持了我對未來期望發(fā)展的自信的期待。
二、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
父母非常支持我對于自己人生道路的每一個決定，學習口腔也是三個人共同作出的選擇。
2.學校環(huán)境分析
我校口腔醫(yī)學院師資力量雄厚，本專業(yè)現有教職員工49人，其中教授（主任醫(yī)師）13人，副教授（副主任醫(yī)師）11人，具有博士學位者5人，具有碩士學位者18人。擔任中華口腔醫(yī)學會理事1人，遼寧省口腔醫(yī)學會副會長1人，常務理事1人，理事2人，各專業(yè)委員會副主任委員9人及委員19人，優(yōu)秀的人才梯隊使我院口腔醫(yī)學專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學界占有重要的位置。
在“厚德修身、精術濟世”的校訓教導下，不斷培養(yǎng)和提高自身素質，為社會和地方經濟發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學人才，本科已畢業(yè)并授予學士學位840人，就業(yè)率均在90%以上，1998年開始招收口腔醫(yī)學碩士學位研究生174人，已畢業(yè)并授予碩士學位77人，就業(yè)率100%，深得用人單位好評。
口腔醫(yī)學院是教學臨床兩位一體管理體制，重視與國內著名大學和科研單位的交流與合作，每年都派人到北大等名校進修，還請北大等專家教授來院講學。顯示了醫(yī)院在省內口腔學術界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國都有著良好的口碑。
3.社會環(huán)境分析
遍地開花遍地春。立足于市場，口腔診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢嚴峻。但退一步分析，形勢大有轉變，隨著人口數量的增多，人們生活質量的提高，此時此刻牙齒的好壞直接關系到了身體健康的問題，顯然社會需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護我們的牙齒。但是由于社會的進步和網絡的普及，越來越多的人開始了解口腔專業(yè)知識，這對我們口腔醫(yī)學的學生來說是壓力也是動力，需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。
4.職業(yè)環(huán)境分析
目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達地區(qū)的競爭都會相當大，口腔也不例外，特別是對于新生，有時真的會“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經過一段時間來磨練的。所以開始出來工作的時候我們應該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會的磨練，積累經驗。似乎對于醫(yī)生來說，臨床技能是患者評判的標準，但是在激烈的競爭下，良好的科研水平與臨床操作都成為了一個好醫(yī)生應該具備的基本素質。
三、職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
從客觀現實出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質量，還可以讓世界充滿笑。
從與其他專業(yè)相比的角度，其實對于每一個專業(yè)，冷門和熱門都是相對而言的，相對于其他醫(yī)學專業(yè)而言，就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力，我們要努力的方向是如果做得更好。
同時我們更需要揚長避短，以以往的數據看在三甲級醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來說我們的壓力很大，但是我們的'選擇方向也有很多，比如各個規(guī)模的診所和牙病防治所等。
綜上，我對自己的期許是，通過研究生三年學習充實自己，如果有機會可以繼續(xù)深造，成為一名科研實力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
2.近一年的目標
作為大四下學期的學生，考研是我近期努力的方向和目標。目標學校為中國醫(yī)科大。
四、具體執(zhí)行計劃
1.短期計劃
�。�1）以優(yōu)異的成績通過大四下學期的期中、期末考試；
�。�2）通過對專業(yè)課（重中之重）、英語、政治三門學科的認真學習成功考取碩士研究生；
（3）大學英語六級取得更好的成績；
�。�4）通過大五實習期間，獲得更過的社會經驗和臨床技能。
2.中期計劃
�。�1）考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；
�。�2）順利完成碩士研究生學業(yè)；
（3）考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓資格，進入規(guī)培。
3.長期計劃
�。�1）積累豐富的社會經驗和臨床經驗；
�。�2）進入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。
五、評估調整
1.評估的內容
在個性和能力上是否符合自己對未來的期望和對自我的認知。并且要針對社會、家庭和自身等多個方面進行綜合分析。
2.評估的時間
首先，在進入大五實習之后對自己考研的目標再次進行評估；
其次，在考研結束之后無論結果如何應再次對自己未來發(fā)展進行評估；
最后，都說計劃趕不上變化，應該隨時對自我有清醒的認知。
3.規(guī)劃調整的原則
首先，自我的能力和性格是做好一件事最基礎的部分；
其次，家庭和自我的理想應該作為考量的重點；
最后，社會的發(fā)展和現實也是不能忽略的重要部分。
結束語
現階段，我正在為我未來之路的第一步——考研做著努力，在這個過程中，我讀到了這樣一句話，“少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅持”，這句話看似在這個現實的社會中顯得有些微不足道，但是我相信只有把心擺正，把格局擴大，把想法堅持下去才能實現一個個目標。未來的還很長，考研只是第一步，但卻是為未來打下基礎的關鍵時期，也能讓我彌補性格缺點，增強自信和眼界，更好地實現我理想地圖上的每一個坐標！
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 19
一、前言
無目標的努力，有如在黑暗中遠征。作為一名當代大學生，要想在畢業(yè)以后，能夠在競爭日益劇烈的社會找到一份好的而且適合自己的工作，有一個確定的目標和一份詳細的方案是很重要的，不要使自己迷失在安逸的大學生活中，對自己的大學生活和人生進行職業(yè)規(guī)劃是很有必要的。我自己也覺得有目標、有方案是對自己的未來負責。
二、自我評價
個性特征：樂觀向上、不怕吃苦、友好善良、有責任心人際關系：待人真誠、與同學建立了良好的人際關系身體條件：身體健康，經常鍛煉身體優(yōu)劣勢分析
優(yōu)勢：做事認真積極有耐心，富有愛心、責任心，沉著冷靜，樂觀積極。作為一名護理人員，肩負著救死扶傷的榮耀使命，面對病人耐心、愛心、責任心一樣都不能少，而在醫(yī)院隨時都會出現突發(fā)狀況，作為醫(yī)護人員必須要沉著冷靜，才能最大程度的幫助病人。
劣勢：有時缺乏自信，做事不夠果斷，有些內向溝通交流能力不是很強。在醫(yī)院，作為護理人員需要很好的與醫(yī)生和患者溝通，才能夠很好的開展護理工作，而想做好一名優(yōu)秀的護理人員，良好的溝通能力是必不可少的，特別是現今社會護患關系緊張，是否能很好的處理好護患關系，顯得尤為重要，所以在這方面需努力提高與加強。護理人員主要是與病人打交道，如果做事不夠自信、不夠果斷，給病人帶來的感覺一定不好，并且可能會給病人帶來心理上，所以要成為一名合格的護理人員，一定要培養(yǎng)自己的自信心和處事風格，表達出護理人員的精神風貌。
三、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析：生長在農村，父母靠種田維持生計，經濟狀況不是很好，父母都希望我能好好學習，畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定、收入不錯的工作。
社會環(huán)境分析：盡管近年來護理人才培養(yǎng)不斷擴大，但是根據社會對護理的需求，護士數量仍嚴重缺乏。據統(tǒng)計，我國每萬人擁有護士數為7.6人，這與興旺國家如美國(71.4/萬人)、日本(41.7/萬人)相比差距很大。另外，為完善初級衛(wèi)生保健和滿足人們對健康多方面高層次需求，護理人員與醫(yī)生在數量上的比例應到達2∶1或4∶1，而我國目前只到達1∶1左右。因此，為實現WTO“人人享有衛(wèi)生保健”的全球戰(zhàn)略目標，迫切需要大批高層次護理人員。職業(yè)環(huán)境分析：近年來護理學本科畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，且呈現出以下特點：
(1)參加工作的護生人數遠遠大于考研究生者;
(2)就業(yè)主要集中在中等以上城市;
(3)就業(yè)單位主要選擇醫(yī)院。為了使衛(wèi)生事業(yè)開展適應的開展，各級各類醫(yī)療機構對本科層次護士充實到臨床第一線的要求越來越迫切;隨著醫(yī)學的開展，高新技術的應用，系統(tǒng)化整體護理工作的開展，對護理人才的知識、技能，職業(yè)素質也提出了更高的要求，為此用人單位在新護士時優(yōu)先錄用本科學歷層次的護理人員。
四、職業(yè)規(guī)劃目標與行動方案
(一)職業(yè)目標：優(yōu)秀護理工、優(yōu)秀護理教育者
(二)目標實施
短期方案(xx年—xx年)
大二(xx年)過英語四級、計算機二級，學好護理學的根底課程，有針對參加一些比擬實在的社團，培養(yǎng)自己的能力。
大三(xx年—xx年)學習專業(yè)課，努力將專業(yè)課學好，有針對性地學習一些相關專業(yè)知識，同時，學習一些課外知識來輔助專業(yè)課的學習并且對就業(yè)情況進行初步的了解。
大四(xx年—xx年)實習期，認真學習臨床知識，積累臨床經驗。搞好畢業(yè)的一系列事，當然要出色地完成實習工作。使自己的大學生活有一定的收獲，最后為大學的學習、生活畫上一個圓滿的'句點。
中期方案(xx年—xx年)
xx年畢業(yè)后進入本省的三級醫(yī)院，努力學習工作知識，精通各項護理技能，搞好同事之間的關系，并積累一定得臨床經驗，總結臨床護理經驗，為今后的護理教育做準備，有穩(wěn)定的經濟收入。xx年—xx年考取護師資格，爭取把工作做得更好，在自己的崗位上有出色表現，得到上級肯定，努力的目標是擔任護士長職務。多為自己充電，不斷學習專業(yè)知識，了解國內外先進護理知識。
長期方案(xx年—20xX年)熟練處理醫(yī)務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位，通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。調整與評估
方案固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是多變的，定出的目標方案隨時都可能遭遇問題，這就我們要求有清醒的頭腦，不斷的對職業(yè)生涯方案進行評估與調整，其評估的內容包括：職業(yè)的重新選擇;生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與方案的變更等等。評估時間：一般情況下，我定期(一年或半年)評估規(guī)劃;當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。目標是創(chuàng)造出來的，因此在不同的時間不同的環(huán)境下目標都可以作出調整，使之更符合我的理想愿望，也更符合實際。結束語
社會在不斷地開展著，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們要在規(guī)劃后再根據社會的不斷變化來不斷地調整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們要實現自己的職業(yè)規(guī)劃會很艱辛，但只要我們不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;有屢敗屢戰(zhàn)的精神，有越挫越勇的氣魄，我堅信成功最終會是屬于我們的。而現在我要做的就是，朝著這個規(guī)劃的目標前進，以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 20
20xx年，我科在醫(yī)院的統(tǒng)一領導下，在全科醫(yī)護人員的共同努力下，被評為“XX市重點�？啤薄，F結合我科室工作特點及現狀，制定未來三年重點專科發(fā)展規(guī)劃：
一、學術隊伍建設：
1.人才發(fā)展培養(yǎng)規(guī)劃
為適應科室發(fā)展需要，未來工作中我科將重點加強醫(yī)護人員的業(yè)務能力學習，為取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的口腔醫(yī)師提供向上級醫(yī)院進修學習的機會，重點培養(yǎng)口腔內科、口腔修復、口腔正畸方面的人才；其次推薦我科室口腔技工人員學習口腔修復工藝方面的技能，為我科未來的口腔臨床工作奠定更扎實的基礎；同時培養(yǎng)我科護理人員有針對性的學習口腔護理方面的工作，為開展口腔科病房做好準備。
2.人才引進計劃
未來三年，我科將在各個專科方面加快發(fā)展步伐，極力引進優(yōu)秀人才，通過聘請外院專家和科內選派專業(yè)人員進修深造等方式，使我科在口腔各�？品矫嬗休^大的提高。
二、專科建設發(fā)展的目標和任務
1、專科建設發(fā)展的總體目標
我院是全市文明單位，是本市具有實力的綜合醫(yī)院，口腔健康對于每一個百姓及每一個家庭都將引起足夠大的重視。未來三年，重中之重是要求規(guī)范自己的臨床醫(yī)療行為，在本地區(qū)擴大我院及我科室知名度和影響力，形成一定的`專業(yè)優(yōu)勢，達到全心全意為人民服務，解群眾之所疾，讓群眾滿意，力爭在臨床治療專業(yè)角度及在社會輿論口碑方面成為全市最優(yōu)秀的口腔隊伍。
2、專科建設發(fā)展的具體任務
為實現此目標，我們應具體完成如下工作：
1）在口腔內科方面：較好完成日常門診常見牙體牙髓病的臨床治療，完善根管治療的術前、術后及預后效果，引進各種先進治療技術和設備，力爭開展根管治療的新技術，根管外科手術；針對牙周病患者完善齦上潔治，齦下刮治及常規(guī)牙周手術，開展牙周翻瓣術及截根術等的有效治療；對口腔黏膜病的治療不斷積累豐富的臨床經驗，對常見疾病極罕見疾病進行有效地診斷及鑒別診斷，給出合理正確的治療意見。
2）在口腔修復及正畸方面：加快專業(yè)人員的進修學習，引進先進設備和材料，在開展活動、固定修復的基礎上，積極創(chuàng)造條件開展各種中高端修復治療，如：精密修復體，種植體技術等。成立單獨的正畸專業(yè)組，指定�？迫藛T進行正畸治療，使治療更專業(yè)。
3）在口腔外科及兒童牙病方面：形成一個獨立病區(qū)，床位數在6~8張，能獨立完成Ⅲ級以上手術。同時大力開展兒童口腔保健工作，加強口腔保健宣傳力度，使全市人民提高口腔健康宣教知識及自我保健意識。
三、科研工作及業(yè)務創(chuàng)新
在科室臨床醫(yī)療工作穩(wěn)定發(fā)展中，我們還應積極響應醫(yī)師規(guī)范化培訓計劃，在掌握一定的臨床基礎技能和業(yè)務的前提下，積極開展一定數量的科研工作，鼓勵科內醫(yī)師申報課題，開展新技術，新業(yè)務，勇于創(chuàng)新，在口腔臨床工作領域有所突破。
四、需要醫(yī)院幫助協(xié)調解決的問題：
結合我科室目前工作特點和現狀，為更好的開展口腔臨床工作，現懇請醫(yī)院給予如下支持及更新，使臨床工作效率及臨床醫(yī)療效果有質的提高。
�。�1）引進四名優(yōu)秀的本科學歷口腔人才，為我科注入新鮮的血液。
（2）引進先進的設備及材料：牙科治療椅；根管測量儀；牙片機；光固化樹脂機；自酸蝕樹脂等。
（3）為我科門診治療工作提供更多的治療工作室。
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