制定職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

　　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？不如趁現(xiàn)在給自己好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的制定職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，歡迎閱讀與收藏。

　　職業(yè)規(guī)劃一般建議越早制定越好，對(duì)于在讀大學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)后就應(yīng)盡可能制定一下自己的職業(yè)規(guī)劃，以便在大學(xué)期間能充分利用這幾年時(shí)間好好準(zhǔn)備一下。

　　職業(yè)規(guī)劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，采取切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服職業(yè)發(fā)展困難，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。

　　職業(yè)規(guī)劃的目的絕不只是幫助你按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)你個(gè)人的目標(biāo)，更重要的是幫助你真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步分析主、客觀條件和內(nèi)、外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情、量己力”的情況下設(shè)計(jì)出各個(gè)領(lǐng)域自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。它可以幫助我實(shí)現(xiàn)正常情況下難以達(dá)到的理想。總體來(lái)說(shuō)，制定職業(yè)規(guī)劃的意義如下：

　　客觀分析現(xiàn)狀，幫助制定合適的規(guī)劃

　　職業(yè)規(guī)劃就是準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向，以既有的成就為基礎(chǔ)將個(gè)人、事業(yè)與單位聯(lián)系起來(lái)，為確立人生的方向提供奮斗的策略，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如能做到對(duì)外部環(huán)境因素進(jìn)行細(xì)致地分析就最好。這些外部環(huán)境因素包括：

　�、賲^(qū)域的發(fā)展?fàn)顩r(分析要素：區(qū)域的發(fā)展?jié)摿Α�區(qū)域政策、區(qū)域發(fā)展方向等);

　　②行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r(分析要素：趨勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)程度、對(duì)手及上下游價(jià)值鏈等);

　�、燮髽I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r(分析要素：老板、高階管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場(chǎng)等);

　　④部門(mén)的發(fā)展?fàn)顩r(分析要素：部門(mén)在企業(yè)占的比重、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)與同事的綜合素質(zhì)等);

　�、輱徫坏陌l(fā)展?fàn)顩r(分析要素：崗位的發(fā)展?jié)摿Φ?。只有這樣，作為單獨(dú)個(gè)體的職場(chǎng)新人就能量化的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，選擇自己的職業(yè)方向;通過(guò)職業(yè)的設(shè)定和規(guī)劃，就可以明確地知道自己目前在什么位置上，要到達(dá)什么位置;起點(diǎn)和終點(diǎn)之間有多少距離;你該如何到達(dá)。只有這樣，所有的行動(dòng)才是有目標(biāo)性和方向性，所有努力也才不會(huì)因?yàn)槊つ慷�徒勞了。你的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)也就只是時(shí)間問(wèn)題了。

　　在這里我們就經(jīng)常遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是我們期望的職業(yè)與現(xiàn)在，或者過(guò)去所學(xué)的專業(yè)不一樣，甚至完全沒(méi)有聯(lián)系，如我們中的一些讀者朋友原來(lái)學(xué)的是機(jī)械制造專業(yè)，甚至與IT毫無(wú)關(guān)聯(lián)的中文、法律等專業(yè)，而自己又偏偏更鐘情于“網(wǎng)絡(luò)管理員”這個(gè)職業(yè)，這時(shí)又該如何選擇呢?這里的判斷可以說(shuō)也不是那么隨意，一定要根據(jù)個(gè)人原來(lái)所學(xué)專業(yè)，自身的各方面條件，個(gè)人的毅力，以及所選擇的職業(yè)的入職資格、門(mén)檻等各方面綜合考慮。如有些人原來(lái)是學(xué)文科的.，理解分析能力不是很好，盡管他(她)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理員職業(yè)比較愛(ài)好，但還是不建議選擇這個(gè)職業(yè)，因?yàn)橐环矫嫠?她)轉(zhuǎn)行成功比較困難;另一方面即使成功轉(zhuǎn)行了，也很難做到專業(yè)，很難有大的發(fā)展前途，還不如在原專業(yè)中繼續(xù)深造。同樣有一句俗話“做生不如做熟”，個(gè)人覺(jué)得有一定道理，那就是我們?cè)谶x擇轉(zhuǎn)行前必須要考慮自己是否有這個(gè)能力和和條件實(shí)現(xiàn)你轉(zhuǎn)行后的職業(yè)目標(biāo)。當(dāng)然，如果你覺(jué)得新的職業(yè)對(duì)你不會(huì)造成什么壓力，轉(zhuǎn)行后可以做得很好，那你就可以大膽地選擇新的網(wǎng)絡(luò)管理員職業(yè)，即使是你過(guò)去，甚至現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)根本不一樣(以前也的確有同學(xué)問(wèn)過(guò)我這方面的問(wèn)題)。但是一定要注意，如果你還是在讀學(xué)生，不要荒廢現(xiàn)在的專業(yè)學(xué)習(xí)，否則你可能大學(xué)都不能畢業(yè)，那時(shí)找工作就更難了了。只有在繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在專業(yè)課程的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)，同時(shí)參加一些必要的認(rèn)證考試，這樣在你畢業(yè)后，你就至少可以選擇兩種職業(yè)了，使你更加自信。

　　發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力

　　一份行之有效的職業(yè)規(guī)劃可以起到以下基本作用：

　�、僖龑�(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;

　　②引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;

　�、凼鼓銟�(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

　�、芤龑�(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;

　�、菀龑�(dǎo)你前瞻與自身實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);

　�、奘鼓銓W(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

　　增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展的計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)

　　職業(yè)發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”。很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于職業(yè)規(guī)劃沒(méi)有做好。我們經(jīng)常說(shuō)“機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人而提供的”，如果我們沒(méi)有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃，自然就不會(huì)為了而努力，這樣再好的機(jī)會(huì)對(duì)你來(lái)說(shuō)也只能擦肩而過(guò)。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，古語(yǔ)講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，就是這個(gè)道理。

　　提升應(yīng)對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的能力

　　當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作只是憑學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓大學(xué)生主動(dòng)關(guān)注人才市場(chǎng)相關(guān)信息

　　做職業(yè)生涯規(guī)劃，了解人才市場(chǎng)的具體信息和對(duì)人才的需求，是必不可少的步驟。這通常來(lái)說(shuō)，也是一直只注意關(guān)注自身學(xué)業(yè)的學(xué)生，第一次把目光投向外界人才市場(chǎng)。

　　這樣的轉(zhuǎn)換有助于大學(xué)生從過(guò)去諸如“我學(xué)的什么專業(yè)所以要找專業(yè)對(duì)口的工作”、“我對(duì)什么感興趣，所以將來(lái)要從事什么工作”的單向思維模式，轉(zhuǎn)向外部人才市場(chǎng)需要什么樣的人才、我個(gè)人能力、優(yōu)勢(shì)是不是足夠匹配的雙向思維模式。

　　這種思維的轉(zhuǎn)變無(wú)疑對(duì)大學(xué)生本人是非常有好處的，一方面在求學(xué)期間就不只是按照自己的想法學(xué)習(xí)自己認(rèn)為該學(xué)的，而是還要看人才市場(chǎng)對(duì)人才的要求是什么，來(lái)決定還應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)什么；

　　另一方面，了解“客戶”的需求也是職場(chǎng)上能夠取得較好工作業(yè)績(jī)的一項(xiàng)重要思維，提前建立，能在以后工作中發(fā)揮重要作用。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助大學(xué)生提前有意識(shí)地深入了解自己，發(fā)現(xiàn)職業(yè)優(yōu)勢(shì)和天賦

　　“認(rèn)識(shí)你自己”，這是古希臘先賢看似簡(jiǎn)單、實(shí)則深刻的教誨，但根據(jù)我HR從業(yè)這么多年的觀察，很多人即便工作多年，依然不知道自己有什么樣的優(yōu)勢(shì)，喜歡做什么、擅長(zhǎng)做什么。

　　而做職業(yè)生涯規(guī)劃，很重要的一個(gè)步驟就是深入了解個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)所在，通過(guò)一些專業(yè)的測(cè)評(píng)工具，讓自己對(duì)自己有一個(gè)更加深入地了解。

　　借由測(cè)評(píng)結(jié)果或者是自己對(duì)自己有方法的一系列內(nèi)省和觀察，能夠發(fā)現(xiàn)一些自己平常不容易意識(shí)到的特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)這些優(yōu)勢(shì)的發(fā)掘和培養(yǎng)，能夠?yàn)檎业阶钸m合自己的職業(yè)打下有力基礎(chǔ)，惠及的可能是今后整個(gè)人生。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，可以給大學(xué)生指明清晰的奮斗目標(biāo)，有利于更好地利用好時(shí)間

　　確立一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，是職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的一部分；目標(biāo)確立后的行動(dòng)計(jì)劃也是職業(yè)生涯規(guī)劃不可或缺的一部分。

　　因此，制定好職業(yè)生涯規(guī)劃之后，基本上就同時(shí)也對(duì)大學(xué)生活應(yīng)該如何度過(guò)做了一個(gè)比較詳盡的計(jì)劃：畢業(yè)后何去何從？為了能夠達(dá)成這個(gè)既定目標(biāo)，在大學(xué)的不同階段，又應(yīng)該分別完成哪些小目標(biāo)？

　　有了這樣的奮斗方向，就不太可能在渾渾噩噩的游戲、玩樂(lè)中把時(shí)間白白浪費(fèi)掉，不管最終的職業(yè)目標(biāo)會(huì)不會(huì)發(fā)生改變，但學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)、付出過(guò)的努力都不會(huì)是白費(fèi)的，一定能夠以某一種方式回饋到自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展中去。

　　最后，做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)：大學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃是有百利而無(wú)一害的事情，不用擔(dān)心將來(lái)如果職業(yè)目標(biāo)變了怎么辦、如果這個(gè)規(guī)劃不夠好怎么辦？

　　因?yàn)橛幸粋�(gè)可奮斗的目標(biāo)，能夠讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把精力花在有意義的事情上；讓我們有意識(shí)地了解自己、了解人才市場(chǎng)，這些都會(huì)為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要意義。到那個(gè)時(shí)候，職業(yè)目標(biāo)要不要改變，反而成了一件最不重要的事。

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