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口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書（精選12篇）
每一天的時(shí)間都非常珍貴，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？趁現(xiàn)在為自己做一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃吧。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編精心整理的口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書，希望對(duì)大家有所幫助。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇1
總體目標(biāo)：
流行病的研究
成功的標(biāo)準(zhǔn)：
在規(guī)定的年限內(nèi)完成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想
專業(yè)概況：
預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
就業(yè)概況：
預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景，相比來(lái)說(shuō)，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些�，F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾，卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決。
社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：
伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%，達(dá)到25年來(lái)的最高水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的'帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元，增速達(dá)到20%，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”，表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來(lái)，中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元，超過(guò)日本成為僅次于美國(guó)、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó)，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái)，國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有發(fā)展空間的。
職業(yè)環(huán)境：
預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對(duì)象，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論，宏觀與微觀相結(jié)合的方法，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預(yù)防對(duì)策和措施，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。
發(fā)展領(lǐng)域分析：
流行病學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)
流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的組成部分之一。環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的許多衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或衛(wèi)生措施的目的都在于預(yù)防疾病和促進(jìn)健康，都需要流行病學(xué)資料為依據(jù)或借用流行病學(xué)方法進(jìn)行研究，在流行病學(xué)研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的研究?jī)?nèi)容，因此，流行病學(xué)與這些學(xué)科相互滲透，相互補(bǔ)充，形成預(yù)防醫(yī)學(xué)的整體。流行病學(xué)研究從研究設(shè)計(jì)、資料收集、抽樣方法、樣本大小及數(shù)據(jù)的整理與分析等，都需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。正確應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，有助于正確揭示疾病分布規(guī)律，判斷預(yù)防效果，也可從數(shù)量上對(duì)流行過(guò)程各方面的特點(diǎn)加以說(shuō)明。因此，流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)亦有著密切聯(lián)系。
自我評(píng)估
優(yōu)點(diǎn)：英語(yǔ)水平出眾，能較流利溝通；具有較強(qiáng)的人際溝通能力，并喜歡作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問(wèn)題；思維敏捷，表達(dá)流暢；積極參加社團(tuán)活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。是行動(dòng)型的學(xué)習(xí)者，能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。
缺點(diǎn)：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動(dòng)，沒有耐心，自控能力很弱
發(fā)展與提高：
克服懶惰心理，克服散慢；學(xué)會(huì)控制自己的情；學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢；學(xué)會(huì)自己做決定，自己拿主意；學(xué)會(huì)留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考
近期目標(biāo) ：
大一找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；
大二要考過(guò)四級(jí)，參與班級(jí)和部門的管理工作；
大三學(xué)好專業(yè)知識(shí)，考過(guò)六級(jí)，考取相關(guān)的證書；
大四了解中國(guó)當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)擴(kuò)大知識(shí)面，多學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識(shí)；
大五優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位，并取得有效證書，爭(zhēng)取到疾病防控中心實(shí)習(xí)；
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇2
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個(gè)學(xué)期只剩下短短的半個(gè)月，如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)源源不斷，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個(gè)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的大學(xué)生，我將如何面對(duì)？俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活以及工作目標(biāo)大致計(jì)劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵(lì)我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
一、自我分析
專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型（8分）、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型（7分）。
報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情，有著積極樂(lè)觀的態(tài)度�？偟膩�(lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的'分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)情況較好。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ�，社�?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員；
學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員；
基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等；
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的投資。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
�。�1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
（2）發(fā)展趨勢(shì)：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
�。�3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇3
一、前言
時(shí)間總是那么地不經(jīng)意，正值大二的我對(duì)未來(lái)的生活充滿向往。
20xx年9月，我來(lái)到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始大專階段的學(xué)習(xí)，報(bào)的是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，這與我當(dāng)初想當(dāng)藥劑師的念頭有些不符，但是幾個(gè)月的學(xué)習(xí)下來(lái)，我已經(jīng)從心里接受它了。有時(shí)候做的決定，一旦定了就很難改變，但我們可以改變自己，去接受去熱愛，就像我對(duì)攝影的熱愛一樣，從最開始的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫一樣。都說(shuō)學(xué)醫(yī)很苦，但是我不怕，我想我應(yīng)該會(huì)很享受刻苦學(xué)習(xí)時(shí)的充實(shí)，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒，相信一份耕耘一份收獲，我將腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的理想。通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，了解發(fā)展自己的能力，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣，洞察自己的性格，分析并樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處于最佳的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)， 全方位發(fā)展，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今后的工作學(xué)習(xí)中站穩(wěn)腳跟。
二、自我剖析
�。ㄒ唬﹤�(gè)人基本情況
我今年21歲，來(lái)自湖北長(zhǎng)陽(yáng)，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的大二學(xué)生，擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，希望通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃書為自己指引未來(lái)的發(fā)展方向。
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1、我的性格類型
經(jīng)過(guò)性格測(cè)試，我的性格屬于“教導(dǎo)型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人�！�
2、我的性格特點(diǎn)
表達(dá)能力強(qiáng)，善于社交，氣宇不凡，生氣勃勃。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動(dòng)機(jī)和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。把能量放在幫助他人、鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上，是體貼的助人為樂(lè)者。容易看出他人的發(fā)展?jié)摿�，并傾力幫助他人發(fā)揮潛力，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖，也可以做忠實(shí)的追隨者。
性情平和，心胸寬闊，且很圓通，很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦，對(duì)于批評(píng)特別敏感。愿意組織大家參與活動(dòng)，使大家和睦又感到愉快。
理想主義者，非常看重自己的價(jià)值，對(duì)自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠(chéng)。非常有社會(huì)責(zé)任感，謹(jǐn)慎，能為理想和事業(yè)（尤其是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的理想）堅(jiān)持不懈。你對(duì)現(xiàn)實(shí)以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系，并感到自己與萬(wàn)物息息相關(guān)，可以井然有序地安排生活和工作。
生活中，重感情，忠誠(chéng)，強(qiáng)調(diào)價(jià)值和意義，理想至上；非常注重外表，總是穿著得很得體，也注意服裝、服飾的搭配，相當(dāng)在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)；善于言談，是所有人中最具交流技巧的人，在各種社交環(huán)境中泰然自若。
�。ㄈ┪业腵興趣
我愛好廣泛，并且對(duì)自己喜歡和認(rèn)定的事物有著較強(qiáng)的好奇心和求知欲。平時(shí)喜歡跑步鍛煉身體。尤其對(duì)電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛好，常常在家倒騰各種電子產(chǎn)品，什么東西壞了我都會(huì)拆開弄個(gè)明白，同時(shí)也是一個(gè)攝影愛好者。
�。ㄋ模┪业哪芰�
我一向有一股子愛鉆研，愛思考的勁兒，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，對(duì)自己認(rèn)定的事情有一種執(zhí)著的態(tài)度和鉆研精神，會(huì)用心去做所有事情；邏輯思維能力較強(qiáng)，我的特點(diǎn)是喜歡自己動(dòng)手做各種試驗(yàn)，比較善于從實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，這些對(duì)于檢驗(yàn)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，需要對(duì)各種儀器設(shè)備精通，因此相信自己有能力學(xué)好我所鐘愛的專業(yè)。
（五）我的職業(yè)價(jià)值觀
對(duì)于職業(yè)價(jià)值，世人對(duì)醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷，而不是以盈利為目的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)是在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，還能為從業(yè)者實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入提供機(jī)會(huì)，讓從業(yè)者和家人過(guò)上健康、舒適的生活。作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員，我的目標(biāo)是將來(lái)能夠及時(shí)準(zhǔn)確地送出檢驗(yàn)報(bào)告，提供有價(jià)值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)的診斷和治療工作，以幫助病患�，F(xiàn)在，檢驗(yàn)事業(yè)有很大的發(fā)展前景，因此我會(huì)認(rèn)真踏實(shí)地的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
三、環(huán)境分析
不同的環(huán)境陶冶不同的性情，造就不同的人生，對(duì)外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可缺少的一部分。
（一）職業(yè)環(huán)境認(rèn)知
近年來(lái)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在我國(guó)得到了快速發(fā)展，不斷發(fā)展的新的檢驗(yàn)技術(shù)，如生化檢驗(yàn)中的酶促率法分析技術(shù)、臨床檢驗(yàn)中的干化學(xué)試紙條發(fā)檢測(cè)、免疫檢驗(yàn)中的放射免疫和酶免疫及化學(xué)發(fā)光、微生物檢驗(yàn)中的全自動(dòng)鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來(lái)的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)等等，使檢測(cè)方法的靈敏度不斷提高，特異性愈來(lái)愈好，檢測(cè)結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。先進(jìn)檢驗(yàn)儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域更加惹人注目，分項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)或半自動(dòng)化。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代，對(duì)許多疾病的診斷，治療監(jiān)測(cè)和愈后評(píng)估都起著越來(lái)越重要的作用。過(guò)去臨床檢驗(yàn)科室一直被看作是醫(yī)院的輔助科室，只對(duì)臨床部門起輔助作用，現(xiàn)在檢驗(yàn)科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個(gè)部門。衡量一座醫(yī)院整體水平的高低，很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗(yàn)部門的人員素質(zhì)好壞、檢測(cè)項(xiàng)目多少、檢測(cè)水平高低，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段和設(shè)備是否先進(jìn)。另外，隨著檢測(cè)技術(shù)的不斷發(fā)展，檢測(cè)項(xiàng)目的逐漸增多，臨床疾病的診斷對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的依賴愈加明顯。僅此，檢驗(yàn)學(xué)科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已越來(lái)越受到重視，相關(guān)崗位具有很好的發(fā)展前景。
�。ǘ┘彝キh(huán)境認(rèn)知
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，父母用艱辛的勞動(dòng)供我們上學(xué)，維持家庭生計(jì)。他們的淳樸、善良、勤勞影響著我，讓我懂得了許多做人的道理，明白了生活的艱辛與不易，也讓我對(duì)美好生活充滿了強(qiáng)烈的向往和期待，更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。
�。ㄈ┬@環(huán)境認(rèn)知
20xx年9月，我來(lái)到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)，開啟了我的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的職業(yè)生涯。我很快就融入到了全新的環(huán)境，接觸到了來(lái)自東西南北各地的同學(xué)。豐富多彩的大學(xué)生活給了我更多鍛煉機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái)，更重要的是學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)�，F(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和多媒體教室讓我們能夠通過(guò)實(shí)踐理論相結(jié)合的方式更好地掌握專業(yè)知識(shí)。在這樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里，我相信我可以更加積極扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力、提升綜合素養(yǎng)。
四、職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃
�。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯規(guī)劃路線與時(shí)間
職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時(shí)間一覽表（略）
�。ǘ┚唧w實(shí)施方案
1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)
不論是在學(xué)校還是在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候都不會(huì)忘記對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和溫故知新。除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，對(duì)醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實(shí)習(xí)之前就進(jìn)行了解，特別是對(duì)于檢驗(yàn)科的一些硬性規(guī)定以及儀器、試劑等也要熟識(shí)它的擺放位置以及它們的質(zhì)控。
2、培養(yǎng)綜合能力
勇于承擔(dān)各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的不同任務(wù)，接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)與壓力，不斷提高自己的思維能力和研究能力，使自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)的綜合性人才。
3、積極參加社會(huì)實(shí)踐
積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要，不但有利于將所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，使自己成為一個(gè)有用的人，還會(huì)使自己今后的理論學(xué)習(xí)和研究有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)于大型的體檢、獻(xiàn)血等活動(dòng)要積極參與，同時(shí)也要鍛煉身體保持健康的體魄，以便更好地投身于工作。
五、評(píng)估與調(diào)整
事物是在不斷的發(fā)展變化的，常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其變化發(fā)展。就像木桶一樣，只有每個(gè)板都足夠高，木桶才能盛更多的水。知識(shí)、能力、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定，我才能走得更快更高更遠(yuǎn)。對(duì)于這份計(jì)劃書，我會(huì)每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就總結(jié)一次，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行修正，讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路，不斷向總目標(biāo)前行。
六、結(jié)束語(yǔ)
一路走來(lái)，這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程，知道了許多，也還有許多仍不明朗，但我已經(jīng)在開始的時(shí)候做好了準(zhǔn)備，去迎接即將到來(lái)的一切，不管未來(lái)是如何，只愿我心依舊，砥礪前行。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇4
引言
“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！�
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！
我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開始，面對(duì)新的希望，我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候，我會(huì)放飛我新一天的希望，晚霞落下的時(shí)候，我會(huì)收獲一天的幸福和快樂(lè)、因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我評(píng)估
1、自己的優(yōu)勢(shì)：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手能力強(qiáng)。
2、自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3、興趣愛好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等。
4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。
5、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
第二部分：職業(yè)分析
1、社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，拓寬自己的知識(shí)面。
2、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史的發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來(lái)越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的`需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。
第三部分：職業(yè)規(guī)劃
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年：給自己定個(gè)新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來(lái)生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生。
4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個(gè)完美的家庭。
6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進(jìn)而為人們服務(wù)終生。
第四部分：結(jié)束語(yǔ)
夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初�？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識(shí)，心胸開闊。我們非�？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力也是企業(yè)非�？粗氐乃刭|(zhì)。所以我要學(xué)的東西還有很多。
作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。
對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇5
一、大學(xué)的四年規(guī)劃
20xx年—20xx年，20歲至23歲
方向：臨床醫(yī)生
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生
二、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來(lái)愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。
三、個(gè)人分析與角色建議
1、個(gè)人分析：
�。�1）自身現(xiàn)狀：
有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。英語(yǔ)四級(jí)已過(guò)，準(zhǔn)備過(guò)六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。
2、角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”
母親：“要學(xué)會(huì)寬容”
老師：“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還要磨練”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。
1、20xx—20xx年：
完成教材的內(nèi)容，爭(zhēng)取考得好成績(jī)，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。
2、20xx—20xx年：
邊學(xué)習(xí)便見習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊
3、20xx—20xx年
到一家醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學(xué)業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的.協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：
1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力；
2、快速適應(yīng)能力欠缺；
3、身體適應(yīng)能力有差距；
4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1、教育培訓(xùn)方法
�。�1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
�。�2）充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
�。�3）攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
2、討論交流方法
在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6—8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察，后來(lái)想當(dāng)醫(yī)生，所以覺得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇6
一、自我分析
1、個(gè)性隨和，待人真誠(chéng)。
2、觀念開明，通情達(dá)理。
3、對(duì)未來(lái)充滿期待，崇尚健康簡(jiǎn)單的生活。
4、自信，但人際交往能力稍顯不足。
5、做事認(rèn)真，有責(zé)任心。
6、具備團(tuán)隊(duì)合作能力，不盲從。
對(duì)于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體職業(yè)，但大概方向，將與檢驗(yàn)方向一致。我不怎么喜歡理論知識(shí)，反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間，以及假期，我都將會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為將來(lái)從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對(duì)于職業(yè)價(jià)值，說(shuō)不追求回報(bào)，那是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，能夠讓自己和家人過(guò)上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗(yàn)人員，我們的目標(biāo)和責(zé)任，應(yīng)該是及時(shí)發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告，提供有價(jià)值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作，以減輕病患的痛苦。就目前而言，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ)。
二、職業(yè)分析
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)�，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的.技術(shù)。
我是一名來(lái)自山區(qū)的學(xué)生，曾經(jīng)也有過(guò)離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢(mèng)想。但現(xiàn)在，來(lái)到“大城市”后，我的這個(gè)所謂的夢(mèng)想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨(dú)女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來(lái)可以照顧父母，二來(lái)我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心
有一定領(lǐng)導(dǎo)能力
弱勢(shì)因素：人際交往能力一般
行事低調(diào)，不善于自我宣傳
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)：就目前而言，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會(huì)對(duì)檢驗(yàn)人才需求量仍然很大
威脅：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過(guò)硬的實(shí)際操作能力，以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。
四、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃
大學(xué)四年20xx/9——20xx/6
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試
2、計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試
3、通過(guò)檢驗(yàn)師資格考試
在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能。
假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí)，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。
中期計(jì)劃
20xx/6至20xx
強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)
1、在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力
長(zhǎng)期計(jì)劃
20xx至20xx
我進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織
1、完成碩士學(xué)位
2、成為檢驗(yàn)科科長(zhǎng)
理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對(duì)薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。
至于理想薪酬，5萬(wàn)/年。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇7
一、個(gè)人基本情況
本人于xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué)，將在xx年6月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂(lè)于助人、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，希望將來(lái)能成為一名稱職的醫(yī)生。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
(1)優(yōu)勢(shì)
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認(rèn)真聽，積極思考問(wèn)題，深得老師的喜愛
待人誠(chéng)懇溫和，與人相處友好，人際關(guān)系不錯(cuò)，樂(lè)于助人，體貼他人，習(xí)慣性地為他人著想，得到同學(xué)的擁護(hù)。
喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，經(jīng)常提出問(wèn)題并積極思考，尋找答案，有一定的分析能力，做事堅(jiān)持不懈，有始有終。
生活態(tài)度積極樂(lè)觀，遇到問(wèn)題，勇于面對(duì)并解決，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情，注意身體的鍛煉，擁有健康的體魄。
思維縝密，能較周全地考慮問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時(shí)作出修改，能很好的與他人合作，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(2)劣勢(shì)
掌握知識(shí)和技能的速度比大多數(shù)同學(xué)稍慢，所掌握的知識(shí)和技能比其他同學(xué)會(huì)稍有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺學(xué)習(xí)和聽課不夠?qū)Ｐ�，上課時(shí)會(huì)分心去想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，有時(shí)候心情不好時(shí)，看不進(jìn)書
參加的`集體活動(dòng)過(guò)少，不利于自己各方面能力的鍛煉，口頭表達(dá)能力低，話少多沉默，有時(shí)缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注，社會(huì)上的事情知之甚少，生活閱歷少，人生經(jīng)歷不豐富，冒險(xiǎn)精神不夠，家庭背景不好，父母親都是農(nóng)民，家庭所能給予的支持相對(duì)較少，將來(lái)畢業(yè)找工作也只能靠自己
三、外部環(huán)境分析
(1)機(jī)會(huì)
新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景，社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟(jì)、科技全球化的今天，中國(guó)面臨的國(guó)際化形式給個(gè)人也提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，可以在更廣闊的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)
在學(xué)校還有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學(xué)，可以向他們學(xué)習(xí)，并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會(huì)的進(jìn)步、人們生活水平的提高，更多的人關(guān)注自己的健康，因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注，為我們以學(xué)生提供了有意就業(yè)機(jī)會(huì)
(2)威脅
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者待遇低，很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作，造成資源的浪費(fèi)國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，對(duì)個(gè)人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高，我們勢(shì)必面臨著知識(shí)和能力方面的更大挑戰(zhàn)
當(dāng)今優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這是就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)的人才，而對(duì)于即將畢業(yè)的我沒有任何的工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
四、SWTO策略分析
(1)SO戰(zhàn)略
抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的理論和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
(2)WO戰(zhàn)略
充分利用大學(xué)資源，積極主動(dòng)和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗(yàn)，到圖書館查閱資料，是身邊的資源更好的促進(jìn)自身的發(fā)展
(3)ST戰(zhàn)略
發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，積極學(xué)習(xí)電腦、英語(yǔ)等方面的知識(shí)，考取相應(yīng)的證書，為自己將來(lái)的就業(yè)提供更多保障
(4)WT戰(zhàn)略
樹立信心，積極參加一些有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。樹立危機(jī)感，未雨綢繆，多為以后做打算
近期規(guī)劃
xx年9月—20xx年6月(大二學(xué)習(xí)階段)
課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭(zhēng)取期考時(shí)，這兩門課成績(jī)優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好，其掌握程度可不要求那么高。同時(shí)復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課，加深對(duì)其的掌握，另外過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。參加兩個(gè)星期的見習(xí)，掌握基本器械識(shí)別。
xx年9月—20xx年6月(大三學(xué)習(xí)階段)
以學(xué)好專業(yè)課為主，平常時(shí)多注意聽英語(yǔ)和粵語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)和粵語(yǔ)水平，并爭(zhēng)取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表
xx年9月—20xx年6月(大四學(xué)習(xí)階段)
重點(diǎn)抓專業(yè)課的學(xué)習(xí)，同時(shí)思考自己將來(lái)從事那個(gè)科。多花時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室，掌握基本的實(shí)踐操作，繼續(xù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
xx年9月—20xx年6月(大五學(xué)習(xí)階段)
重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文，為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備
xx年9月—216年6月(大六大七實(shí)習(xí)階段)
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù)，熟悉各項(xiàng)操作流程，打好和醫(yī)生的關(guān)系
中期規(guī)劃
xx年9月—22年6月
xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
xx年6月—22年底
通過(guò)于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所
xx年
購(gòu)置一套房子。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇8
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)是現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)滲透結(jié)合，我國(guó)在近年內(nèi)形成和發(fā)展迅速的一門多學(xué)科交叉的醫(yī)學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。它涉及臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)營(yíng)學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容。
一、自我認(rèn)知
興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅游，喜歡集郵，喜歡手動(dòng)制作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對(duì)新事物充滿好奇心。
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。
職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。能力:我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)。從班里的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)這兩點(diǎn)來(lái)看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。
性格：我是比較喜歡獨(dú)立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對(duì)別人，我是熱情開朗的女孩。我會(huì)對(duì)我遇見的人很陽(yáng)光的微笑，很熱情的打招呼。我會(huì)熱心地待人。對(duì)于不幸的人我會(huì)同情他，對(duì)于失意傷心的朋友，我會(huì)安慰她，對(duì)于需要幫助的朋友，我也會(huì)熱心地盡自己所能地幫她我在別人面前是樂(lè)觀，是開朗的。所以很多人都人認(rèn)為我很厲害，很不錯(cuò)，根本都不會(huì)有愁的時(shí)候。這就是我陽(yáng)光的一面吧!大多時(shí)候，我是有耐心的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動(dòng)力。不過(guò)這只是暫時(shí)的，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
環(huán)境與職業(yè)的分析
1、家庭環(huán)境分析：從家庭來(lái)講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的.身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
2、學(xué)校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學(xué)校――廣東藥學(xué)院來(lái)講，讀醫(yī)不是個(gè)很好的選擇，因?yàn)楸緦W(xué)校是以藥劑學(xué)等專業(yè)較好的，在一個(gè)藥科學(xué)校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時(shí)在更好的學(xué)校讀，這樣就可以彌補(bǔ)回來(lái)了�，F(xiàn)在學(xué)校并不重要，重要的是我要學(xué)到過(guò)硬的知識(shí)才是真理。
3、社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致今年的大學(xué)生就業(yè)率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。但是雖然不受金融危機(jī)影響，因?yàn)榇髮W(xué)生越來(lái)越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒有過(guò)強(qiáng)過(guò)硬的本領(lǐng)，是很難在這個(gè)強(qiáng)手如林的社會(huì)里立足的。
4、法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說(shuō)是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄�；颊叨紩�(huì)認(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)該的，然而醫(yī)不好就你不對(duì)。所以，為面對(duì)這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好知識(shí)，完善自我是至關(guān)重要的。
5、職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對(duì)醫(yī)生的要求也愈來(lái)愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。
6、發(fā)展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學(xué)，以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識(shí)牢固、動(dòng)手能力強(qiáng)、體力夠強(qiáng)、思維敏捷細(xì)膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時(shí)要有充分的了解才可以。
三、職業(yè)目標(biāo)分解與組合(十年規(guī)劃)
職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生
20xx-20xx年：大二要達(dá)如下目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)好計(jì)算機(jī)，拿二等獎(jiǎng)學(xué)金。
能力目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力
職務(wù)目標(biāo)：做臨床醫(yī)學(xué)院健康促進(jìn)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)
20xx年-20xx年：大三要達(dá)如下目標(biāo)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過(guò)的所有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，能力目標(biāo)：會(huì)熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。會(huì)為診斷簡(jiǎn)易病情。
20xx-20xx年：大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固，掌握求職技巧
考研目標(biāo):考取中山大學(xué)或者南方醫(yī)科的研究生
20xx-20xx年：大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用
學(xué)歷目標(biāo):考上研究生
20xx年-20xx年:三年研究生生活
學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標(biāo)：動(dòng)手能力強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用
20xx-20xx年：
學(xué)位目標(biāo)：考取研究生學(xué)位，醫(yī)師證
工作目標(biāo)：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班7、20xx-20xx年――三年目標(biāo)：
職位目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)
四、具體行動(dòng)計(jì)劃
銘記大目標(biāo)，每天寫小目標(biāo)，每天寫總結(jié)。用恒心與毅力去堅(jiān)持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢(mèng)想。如下是我的近十年目標(biāo)的實(shí)施方案：
1、20xx-20xx年：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的具體實(shí)施有：
1)過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。要每天讀英語(yǔ)，每星期做套題訓(xùn)練，多聽多寫多說(shuō)。
2)學(xué)好計(jì)算機(jī)基本機(jī)能，如學(xué)會(huì)熟練操作電腦Office軟件，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visualbasic。
3)學(xué)好各個(gè)科目，保證各科考試在85分以上。
4)學(xué)好自己的選修――針灸學(xué)，達(dá)到針基班的高級(jí)水平
5)參加急救知識(shí)競(jìng)賽，并要獲獎(jiǎng)
6)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的書本，鞏固好學(xué)過(guò)的知識(shí)
7)了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備
8)主動(dòng)去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告，鍛煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)知識(shí)的.能力
2、20xx年-20xx年：大三的目標(biāo)實(shí)施方案如下：
1)復(fù)習(xí)好學(xué)過(guò)的知識(shí)
2)主動(dòng)去醫(yī)院見習(xí)
3)繼續(xù)拓展自己的英語(yǔ)視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國(guó)醫(yī)學(xué)知識(shí)。
4)積極參加各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)
5)注意鍛煉并熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。
6)掌握好各科知識(shí)
7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)
3、20xx-20xx年：大四為沖刺期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：
1)熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固
2)為考研做好充分的準(zhǔn)備，定下考取中山大學(xué)或者南方醫(yī)科的研究生的目標(biāo)
3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧
4、20xx-20xx年：大五沖刺分化期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：
1)各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用
2)考上研究生
5、20xx年-20xx年:三年研究生生活
1)要有自己的研究課題，作出成果
2)多注意動(dòng)手能力的鍛煉
3)多注意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項(xiàng)技能
4)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，學(xué)以致用
6、20xx-20xx年：目標(biāo)
1)考取研究生學(xué)位
2)考取醫(yī)師證
3)在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班
7、20xx-20xx年：三年目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)
五、結(jié)束語(yǔ)
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想與追求;但是無(wú)論你眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒有付諸行動(dòng)，那么一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個(gè)人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。所有的退卻都有借口，而所有的挑戰(zhàn)都沒有理由，只有必勝的信念才可向成功、向夢(mèng)想越靠近。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇9
從大一時(shí)懵懂的我到如今大四下學(xué)期面臨著考研以及就業(yè)的壓力，我漸漸能夠體會(huì)到醫(yī)學(xué)生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動(dòng)力。對(duì)于未來(lái)的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡(jiǎn)單的理由，也是為了理想為了家庭為了社會(huì)，把自己的格局?jǐn)U大，眼界擴(kuò)大，才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義：
一、自我分析
1.個(gè)人基本情況
MBTI職業(yè)性格分析：性格類型傾向?yàn)椤癐STJ”(內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷)
ISTJ型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會(huì)堅(jiān)定分子。
2.職業(yè)興趣
適合的領(lǐng)域有（已篩選）：醫(yī)務(wù)領(lǐng)域
適合的職業(yè)有（已篩選）：外科醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
ISTJ的特質(zhì)：檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則
4、個(gè)人性格
優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）實(shí)際，有條理，認(rèn)真仔細(xì)。一旦他們承諾一件事情，總會(huì)堅(jiān)持完成它。
�。�2）對(duì)需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。
�。�3）性格兩面性比較突出，與人相處時(shí)熱情有親和力，但相比之下更喜歡獨(dú)處。
缺點(diǎn)：
�。�1）容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶。
�。�2）可能不能很快地做出改變和適應(yīng)。
�。�3）不太擅長(zhǎng)變通、缺乏想象力。
5.職業(yè)價(jià)值觀
“健康所系，性命相托”并不是一句空話，我希望用我的責(zé)任心和認(rèn)真謹(jǐn)慎的努力為未來(lái)職業(yè)道路撐起一片天。我希望無(wú)論是研究還是解決臨床問(wèn)題，都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人通力協(xié)作，團(tuán)隊(duì)成員之間，或是與患者之間都保持良好的人際關(guān)系，愉快、效率高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我的追求。
6.勝任能力
認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。
自我分析小結(jié)
性格中的有責(zé)任心和富于思考力的因子是一直主導(dǎo)我行為的源泉，但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面，這樣的性格與我未來(lái)想走的道路不謀而合，也加持了我對(duì)未來(lái)期望發(fā)展的自信的.期待。
二、職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
父母非常支持我對(duì)于自己人生道路的每一個(gè)決定，學(xué)習(xí)口腔也是三個(gè)人共同作出的選擇。
2.學(xué)校環(huán)境分析
我�？谇会t(yī)學(xué)院師資力量雄厚，本專業(yè)現(xiàn)有教職員工49人，其中教授（主任醫(yī)師）13人，副教授（副主任醫(yī)師）11人，具有博士學(xué)位者5人，具有碩士學(xué)位者18人。擔(dān)任中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)理事1人，遼寧省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1人，常務(wù)理事1人，理事2人，各專業(yè)委員會(huì)副主任委員9人及委員19人，優(yōu)秀的人才梯隊(duì)使我院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學(xué)界占有重要的位置。
在“厚德修身、精術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)教導(dǎo)下，不斷培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)，為社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)人才，本科已畢業(yè)并授予學(xué)士學(xué)位840人，就業(yè)率均在90%以上，1998年開始招收口腔醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位研究生174人，已畢業(yè)并授予碩士學(xué)位77人，就業(yè)率100%，深得用人單位好評(píng)。
口腔醫(yī)學(xué)院是教學(xué)臨床兩位一體管理體制，重視與國(guó)內(nèi)著名大學(xué)和科研單位的交流與合作，每年都派人到北大等名校進(jìn)修，還請(qǐng)北大等專家教授來(lái)院講學(xué)。顯示了醫(yī)院在省內(nèi)口腔學(xué)術(shù)界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國(guó)都有著良好的口碑。
3.社會(huì)環(huán)境分析
遍地開花遍地春。立足于市場(chǎng)，口腔診所似乎開遍大街小巷，表面上我們的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但退一步分析，形勢(shì)大有轉(zhuǎn)變，隨著人口數(shù)量的增多，人們生活質(zhì)量的提高，此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問(wèn)題，顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來(lái)維護(hù)我們的牙齒。但是由于社會(huì)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，越來(lái)越多的人開始了解口腔專業(yè)知識(shí)，這對(duì)我們口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是壓力也是動(dòng)力，需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。
4.職業(yè)環(huán)境分析
目前，不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)相當(dāng)大，口腔也不例外，特別是對(duì)于新生，有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”，畢竟金子是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)磨練的。所以開始出來(lái)工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展，接受社會(huì)的磨練，積累經(jīng)驗(yàn)。似乎對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，臨床技能是患者評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，但是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，良好的科研水平與臨床操作都成為了一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的確定
從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦，提高人們的生活質(zhì)量，還可以讓世界充滿笑。
從與其他專業(yè)相比的角度，其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè)，冷門和熱門都是相對(duì)而言的，相對(duì)于其他醫(yī)學(xué)專業(yè)而言，就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力，我們要努力的方向是如果做得更好。
同時(shí)我們更需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，以以往的數(shù)據(jù)看在三甲級(jí)醫(yī)院的就業(yè)率并不高，從另一角度來(lái)說(shuō)我們的壓力很大，但是我們的選擇方向也有很多，比如各個(gè)規(guī)模的診所和牙病防治所等。
綜上，我對(duì)自己的期許是，通過(guò)研究生三年學(xué)習(xí)充實(shí)自己，如果有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深造，成為一名科研實(shí)力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
2.近一年的目標(biāo)
作為大四下學(xué)期的學(xué)生，考研是我近期努力的方向和目標(biāo)。目標(biāo)學(xué)校為中國(guó)醫(yī)科大。
四、具體執(zhí)行計(jì)劃
1.短期計(jì)劃（2016-2017）
（1）以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)大四下學(xué)期的期中、期末考試；
（2）通過(guò)對(duì)專業(yè)課（重中之重）、英語(yǔ)、政治三門學(xué)科的認(rèn)真學(xué)習(xí)成功考取碩士研究生；
�。�3）大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)取得更好的成績(jī)；
（4）通過(guò)大五實(shí)習(xí)期間，獲得更過(guò)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床技能。
2.中期計(jì)劃（2017-2020）
�。�1）考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證；
�。�2）順利完成碩士研究生學(xué)業(yè)；
�。�3）考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格，進(jìn)入規(guī)培。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃（2020-2022）
�。�1）積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn)；
�。�2）進(jìn)入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。
五、評(píng)估調(diào)整
1.評(píng)估的內(nèi)容
在個(gè)性和能力上是否符合自己對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)自我的認(rèn)知。并且要針對(duì)社會(huì)、家庭和自身等多個(gè)方面進(jìn)行綜合分析。
2.評(píng)估的時(shí)間
首先，在進(jìn)入大五實(shí)習(xí)之后對(duì)自己考研的目標(biāo)再次進(jìn)行評(píng)估；
其次，在考研結(jié)束之后無(wú)論結(jié)果如何應(yīng)再次對(duì)自己未來(lái)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估；
最后，都說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，應(yīng)該隨時(shí)對(duì)自我有清醒的認(rèn)知。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
首先，自我的能力和性格是做好一件事最基礎(chǔ)的部分；
其次，家庭和自我的理想應(yīng)該作為考量的重點(diǎn)；
最后，社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)也是不能忽略的重要部分。
結(jié)束語(yǔ)
現(xiàn)階段，我正在為我未來(lái)之路的第一步——考研做著努力，在這個(gè)過(guò)程中，我讀到了這樣一句話，“少一些功利主義的追求，多一些不為什么的堅(jiān)持”，這句話看似在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中顯得有些微不足道，但是我相信只有把心擺正，把格局?jǐn)U大，把想法堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)。未來(lái)的還很長(zhǎng)，考研只是第一步，但卻是為未來(lái)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，也能讓我彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)，增強(qiáng)自信和眼界，更好地實(shí)現(xiàn)我理想地圖上的每一個(gè)坐標(biāo)！
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇10
口腔醫(yī)生是世界10大熱門行業(yè)之一，無(wú)數(shù)人都特別羨慕它高額的薪金，優(yōu)良的工作環(huán)境，外加受到外界的尊重，幾乎成了夢(mèng)寐以求的職業(yè)之一�？墒牵烤乖鯓硬拍艹蔀橐幻细竦目谇会t(yī)生呢?口腔醫(yī)生的職業(yè)規(guī)劃可分以下三步：
一、考大學(xué)
這個(gè)是必須有的.，上醫(yī)科大學(xué)口腔專業(yè)，有本科、大專、成人教育(參加全國(guó)成人高考)。這是最起碼的職業(yè)資格。當(dāng)然這也是難住很多人的第一步，不過(guò)這也是最關(guān)鍵的一步，有志者事竟成，好好學(xué)習(xí)吧，想成為口腔醫(yī)生的同學(xué)們。
二、考執(zhí)照
當(dāng)你如愿考完大學(xué)之后，就要面臨第二道考取執(zhí)照，也就是資格證書。做一個(gè)牙醫(yī)就要有資格證書，現(xiàn)在都是持證上崗的.考這個(gè)醫(yī)師證書有2個(gè)條件：
一是要有學(xué)歷，大專學(xué)歷畢業(yè)后工作一年可以靠助理醫(yī)師，助理醫(yī)師沒有處方權(quán)的，只能在有執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書的人監(jiān)護(hù)下才能進(jìn)行診治.然后2年后再考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.考出這個(gè)證就可以獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)了.本科畢業(yè)后一年可以直接考執(zhí)業(yè)醫(yī)師.這里所指的本科和大專是醫(yī)科醫(yī)師類的，比如臨床類或兒科類都可以，并不一定是口腔類的.另外必須是國(guó)家認(rèn)可的，全日制過(guò)夜大都是可以的。
二是要有臨床經(jīng)驗(yàn).這里所指的工作一年是必須在口腔科工作一年的.當(dāng)然一開始就讀口腔專業(yè)會(huì)更好些，如果讀了其他醫(yī)療專業(yè)，能夠有門路到口腔科工作也是可以考的，但肯定會(huì)吃力許多。
三、選醫(yī)院
好了，當(dāng)你在大學(xué)期間實(shí)習(xí)完畢，也取得職業(yè)資格證書之后，你已經(jīng)是一名合格的醫(yī)生了�？墒�，要想立住腳，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。下一步就要選擇一個(gè)好的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，使你有成為口腔界專家的可能。這里為大家提供一份口腔醫(yī)院前10名排名名單，要靠你自己的努力爭(zhēng)取了。
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇11
自我評(píng)估
自我認(rèn)識(shí)
護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃首先要進(jìn)行全面的自我評(píng)估。
自我認(rèn)識(shí)主要包括4個(gè)方面：興趣、性格、能力、價(jià)值觀。價(jià)值觀對(duì)于職業(yè)選擇影響很大，比如很多人的價(jià)值觀就是要賺很多的錢，一般就不會(huì)選擇護(hù)士這個(gè)行業(yè)，如果選擇了護(hù)士這個(gè)行業(yè)，也會(huì)更想進(jìn)入收入相對(duì)高的科室；性格也是一個(gè)影響因素，比如有的護(hù)士比較外向、溝通能力強(qiáng)，就更適合前臺(tái)導(dǎo)診或需要和患者溝通的崗位，而有些護(hù)士特別不愛說(shuō)話，但做事很認(rèn)真，就更適合對(duì)技術(shù)要求高而不需要經(jīng)常與患者交流的崗位。
認(rèn)識(shí)變化
每個(gè)人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全一致，有時(shí)甚至是完全對(duì)立的，但會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)、閱歷的增加而逐漸固定，并最終鎖定自己的終身理想。
舉個(gè)口腔科的例子，比如有的護(hù)士剛開始被分到口腔科時(shí)，第一反應(yīng)是“口腔科是干什么的呀？我一點(diǎn)都不想去”，工作一段時(shí)間以后這種想法就會(huì)有所變化，開始喜歡上口腔科的工作。
綜合評(píng)估
就業(yè)前，最好做一個(gè)關(guān)于研究?jī)A向、社會(huì)傾向、藝術(shù)傾向等的評(píng)估，因?yàn)樽约旱脑u(píng)價(jià)往往不夠客觀，所以這種評(píng)估要自評(píng)與他評(píng)結(jié)合，由家人、朋友、老師等多人評(píng)價(jià)，最后獲得一個(gè)相對(duì)客觀的結(jié)果。如果已經(jīng)選擇了口腔護(hù)士這個(gè)行業(yè)，可以進(jìn)一步評(píng)價(jià)自己屬于技術(shù)型、管理型、創(chuàng)造型、研究型還是混合型，給自己定位，對(duì)自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導(dǎo)向性作用。有人會(huì)說(shuō)“有必要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃嗎？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個(gè)單位做一個(gè)普通的護(hù)士”。其實(shí)這就是規(guī)劃的一種，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作，要把自己職責(zé)內(nèi)的工作做好，學(xué)習(xí)與工作都如逆水行舟，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作，你需要付出一定的努力來(lái)維持你的平穩(wěn)狀態(tài)，也就是向著自己的規(guī)劃目標(biāo)前進(jìn)。自我評(píng)價(jià)之后，科室的護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生、其他人員也會(huì)對(duì)護(hù)士做一個(gè)評(píng)價(jià)，整體評(píng)價(jià)其屬于哪種類型，如管理型則將來(lái)適合擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)等。
職業(yè)環(huán)境評(píng)估
職業(yè)環(huán)境的評(píng)估對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要。
�、偌彝ケ尘笆瞧渲幸粋�(gè)重要影響因素。比如很多孩子走上了學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的道路，是受到父母的影響；再如很多父母是商人的家庭，孩子也早年就開始從商。
�、谒诘貐^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是一個(gè)重要因素。比如沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較中部、西部發(fā)達(dá)，口腔事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護(hù)理事業(yè)發(fā)展也相對(duì)迅速。
�、廴耸抡摺⑵髽I(yè)制度也會(huì)有一定影響。
職業(yè)特點(diǎn)評(píng)估
個(gè)人評(píng)價(jià)之后，需要對(duì)職業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估，綜合醫(yī)院的護(hù)士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護(hù)士職業(yè)特點(diǎn)對(duì)比如下表所示。與綜合護(hù)士相比，口腔護(hù)士與醫(yī)生的配合度更高，雖然綜合護(hù)士也需要遵醫(yī)囑，但操作大都自主安排，不需要與醫(yī)生配合操作。從整體上講，口腔護(hù)士的管理能力需求也更高，新工作1~3年的綜合護(hù)士大多是做好職責(zé)內(nèi)工作，很少接觸管理層面工作，但口腔護(hù)士一旦與醫(yī)生配合就要承擔(dān)椅位的管理、患者的管理（包括掛號(hào)、治療、復(fù)診安排、回訪等），所以不要認(rèn)為在口腔科工作更輕松，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護(hù)士，到口腔科以后，不一定能輕松勝任，而是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的階段。對(duì)于技能與服務(wù)能力，醫(yī)生對(duì)口腔護(hù)士的服務(wù)能力更加看重，當(dāng)然，專業(yè)技能與服務(wù)能力兼具是最好的，但如果二者要選其一，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通、有服務(wù)意識(shí)的護(hù)士。綜上，對(duì)綜合能力的要求，口腔護(hù)士較綜合護(hù)士更高。
表1 綜合護(hù)士與口腔護(hù)士職業(yè)特點(diǎn)
社會(huì)需求的評(píng)估
目前口腔專業(yè)護(hù)士的需求情況是，有口腔基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士相對(duì)容易就業(yè)，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士數(shù)量及其有限，大部分都是護(hù)理專業(yè)的護(hù)士，那么從護(hù)理專業(yè)到口腔護(hù)理就必須經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)。
一名護(hù)士新入職，經(jīng)過(guò)3~4個(gè)月的培訓(xùn)后，基本都能勝任一個(gè)牙科椅位的簡(jiǎn)單管理工作，可以進(jìn)行常規(guī)的椅旁配合工作，看似很容易，實(shí)則不然。
根據(jù)侯雅蓉主任對(duì)目前口腔行業(yè)的了解，護(hù)理人才的總體情況是，普通護(hù)士招聘容易，綜合能力強(qiáng)的護(hù)士難求，無(wú)論是口腔�？漆t(yī)院還是民營(yíng)診所，都急需專業(yè)技能與服務(wù)管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護(hù)理人才，所以只要是綜合能力強(qiáng)的護(hù)理人員，都會(huì)有一片非常廣闊的天地。
國(guó)內(nèi)外情況對(duì)比
美國(guó)的口腔護(hù)士被稱作“牙科助手”，有相應(yīng)的�？品诸悾譃檠乐軐I(yè)、正畸專業(yè)等。新西蘭口腔護(hù)士被稱作“牙科治療師”，起源于19世紀(jì)60年代。在1865年，新西蘭啟動(dòng)了一個(gè)強(qiáng)制性的全國(guó)兒童口腔保健項(xiàng)目，包括對(duì)家長(zhǎng)控制孩子飲食、口腔衛(wèi)生維護(hù)、齲病防范的指導(dǎo)等，以此為契機(jī)，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學(xué)制為3年）的口腔健康理學(xué)學(xué)士，后一直沿襲此傳統(tǒng)。日本的口腔護(hù)士被稱作“口腔衛(wèi)生士”，也是高中畢業(yè)（學(xué)制為3年），她們的工作范疇更廣，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞，口腔衛(wèi)生士進(jìn)行充填、光照固化、調(diào)牙合）、臨時(shí)冠的制作和潔治等，配合工作也更為豐富。但在我國(guó)，口腔護(hù)士處于一個(gè)很尷尬的境地，尤其在職稱評(píng)定方面處于弱勢(shì)。我國(guó)口腔護(hù)士的教育背景分為中專、大專、本科，口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士極少，培訓(xùn)一般由單位自主進(jìn)行，全國(guó)目前只有三、四所院校進(jìn)行口腔專業(yè)護(hù)士的培養(yǎng)，和英語(yǔ)護(hù)士、助產(chǎn)士頗為相像，因?yàn)橐既∽o(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，口腔專業(yè)護(hù)士有2/3的時(shí)間仍需學(xué)綜合護(hù)理專業(yè)的內(nèi)容，只能用晚上的時(shí)間及業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)口腔護(hù)理，雖然非常辛苦，但就業(yè)前景很好，在臨床非常受歡迎。中國(guó)口腔護(hù)士工作的主要范疇包括臨床配合、健康宣教和感染控制。
表2 口腔護(hù)士國(guó)內(nèi)外情況
確定目標(biāo)
各個(gè)醫(yī)院都有護(hù)士長(zhǎng)和護(hù)理部主任，她們是很多目標(biāo)模型的一種，因?yàn)樽o(hù)士長(zhǎng)只有一個(gè)，大家有多種目標(biāo)模型可以選擇，我們可以把自己的目標(biāo)定位為帶教老師、優(yōu)秀護(hù)士骨干等。很多醫(yī)生會(huì)從公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營(yíng)，會(huì)帶走其信任及認(rèn)可的護(hù)士，做一個(gè)被大家認(rèn)可和需要的人也可是一種目標(biāo)。
目標(biāo)分為很多種，包括：
①短期目標(biāo)——工作1~3年，可關(guān)注專業(yè)工作技能、知識(shí)、診位管理等；
②中期目標(biāo)——工作4~6年，可關(guān)注技能的更新、新的工作領(lǐng)域、寫論文、帶教、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等；
�、坶L(zhǎng)期目標(biāo)——工作7~9年，可關(guān)注更新知識(shí)、理念等，要把握時(shí)機(jī)更上一層樓；
�、茏罱K目標(biāo)——通過(guò)上述努力達(dá)成最終目標(biāo)。
目標(biāo)還可以分為學(xué)歷目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、職務(wù)目標(biāo)、能力目標(biāo)等。
學(xué)歷目標(biāo)可分為本科、研究生等。
職務(wù)目標(biāo)可分為組長(zhǎng)、帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部主任等。
能力目標(biāo)可由一開始只能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作配合，到復(fù)雜操作配合；由能配合普通醫(yī)生，到配合要求嚴(yán)苛的醫(yī)生；由能配合牙體牙髓、修復(fù)，到可以配合種植及各個(gè)復(fù)雜專業(yè)；由能用流利的普通話和病人交流，到能用英語(yǔ)和病人交流。
制定與落實(shí)措施
要將自己的`規(guī)劃用具體措施付諸行動(dòng)，具體、可行，能執(zhí)行是關(guān)鍵！注意應(yīng)用技巧，向同行、前輩學(xué)習(xí)，充分利用可利用的資源，多參加各種活動(dòng)。
舉個(gè)例子，有些護(hù)士單位不派她參加活動(dòng)，她就沒有自主參加的欲望，而有些護(hù)士則自費(fèi)參與各種學(xué)術(shù)研討會(huì)，這就是不同價(jià)值觀的體現(xiàn)。再比如，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先，就要把握機(jī)會(huì)，努力提高自己配合口腔種植的技巧，才能有一技之長(zhǎng)。如果你所在的科室學(xué)術(shù)氛圍很濃，你也可以向他人學(xué)習(xí)撰寫論文的技巧。
成功的標(biāo)準(zhǔn)
成功就是在不同的人生階段設(shè)定目標(biāo)，通過(guò)自己的勤勞努力達(dá)成目標(biāo)就是成功。
什么才算成功？不一定非要成為護(hù)理部主任才算成功，要正確的看待自己，制定自己的目標(biāo)并達(dá)成，做一個(gè)平凡普通的口腔專業(yè)護(hù)士也是一種成功。
就算制定好的目標(biāo)，也隨時(shí)會(huì)遇到變動(dòng)和夭折，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)和新的目標(biāo)。假如在一個(gè)科室工作了一段時(shí)間，工作做得很好，也設(shè)立了自己的小目標(biāo)，但是突遇工作調(diào)動(dòng)，你會(huì)怎么做呢？有人會(huì)很興奮，覺得“自己又有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新技術(shù)了”；但有人就會(huì)很沮喪，覺得“是不是護(hù)士長(zhǎng)不要我了”等等。所以針對(duì)變動(dòng)與機(jī)遇，人與人的看法不同，做法不同，當(dāng)然對(duì)目標(biāo)及成功的認(rèn)識(shí)也不同。
人不成功的十二個(gè)特征包括：三分鐘熱度、自我設(shè)限、逃避現(xiàn)實(shí)、整天抱怨、恐懼、整天吹牛卻不見行動(dòng)、總找借口、拖延、懶惰、拒絕學(xué)習(xí)、害怕被拒絕、猶豫不決。大家可以對(duì)應(yīng)上述特征自我反省，有則改之無(wú)則加勉。
單位對(duì)護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃
認(rèn)識(shí)護(hù)士，挖掘潛能
護(hù)士長(zhǎng)及時(shí)掌握護(hù)士的個(gè)性化特征、特長(zhǎng)和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，了解護(hù)士的需要、能力及自我目標(biāo)，幫助她進(jìn)行個(gè)體管理。
比如在科室內(nèi)部展示中，發(fā)現(xiàn)某護(hù)士的演講才能，就可以派她參加更大的演講比賽�？蛇m度給予護(hù)士一些壓力，為其制定分階段的目標(biāo)，或分派進(jìn)修、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，或許能挖掘出意想不到的潛能。
及時(shí)評(píng)價(jià)，修正自我
需要予以及時(shí)評(píng)價(jià)，使護(hù)士能認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)而產(chǎn)生與科室/診所/醫(yī)院同命運(yùn)、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力。
比如口腔護(hù)理入門較快，有些護(hù)士可能會(huì)認(rèn)為工作簡(jiǎn)單，驕傲自滿，這時(shí)管理者要及時(shí)修正其自我認(rèn)識(shí)。
完善制度，加強(qiáng)管理
以完善的管理制度和管理體系為護(hù)士提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵(lì)與約束，如果沒有有效的激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制與發(fā)展機(jī)制，護(hù)士的積極性、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮。
比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護(hù)士甘于平庸，局限了人才的發(fā)展，對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在政策上做出改善。
良性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏
管理者首先應(yīng)當(dāng)明確護(hù)士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對(duì)員工的酬謝或賞賜，而是雙方共同的目標(biāo)。護(hù)士的自我實(shí)現(xiàn)通過(guò)橫向的（如金錢）和縱向的（如職位）發(fā)展來(lái)體現(xiàn)，而單位/科室的實(shí)力與榮譽(yù)也是通過(guò)個(gè)人/團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)來(lái)獲得。
結(jié)語(yǔ)
口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠(yuǎn)，口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)的認(rèn)證、專業(yè)的培訓(xùn)、職稱的評(píng)定等都有待改善。醫(yī)生、管理者、護(hù)士本身對(duì)口腔護(hù)士的職業(yè)發(fā)展都非常關(guān)注，各位可以從當(dāng)下開始，給自己制定一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)。希望在以后職業(yè)生涯的道路上，把自己的專業(yè)做好，做到橫向、縱向發(fā)展，更多地思考本專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，讓我們攜手共進(jìn)！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
口腔醫(yī)學(xué)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書 篇12
《禮記·中庸》有言：凡事預(yù)則力不預(yù)則廢。言前定則不和，事前定則不和，行前定則不疚，道前定則不窮。未雨綢繆，運(yùn)籌帷幄，我雖不奢求決勝千里，但亦希望職業(yè)生涯可以有所保障。我是一名大三的專科生，不比同專業(yè)的本科生，現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了社會(huì)，從實(shí)習(xí)開始，體會(huì)職業(yè)生涯的開端。天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨。我沒有先天的條件可以坐享其成，為了彌補(bǔ)先天的不足，我就要付出更多的努力。在這里，我將我的職業(yè)生涯規(guī)劃為四個(gè)部分。
一、自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)認(rèn)識(shí)
1.對(duì)自我的認(rèn)識(shí)
�。�1）個(gè)人特征：首先，從個(gè)人片面的角度出發(fā)，我對(duì)自我的認(rèn)識(shí)如下。
優(yōu)點(diǎn)：
�、贌嵝模簽槿藷嵝模瑯�(lè)于助人。
�、谏缃荒芰Γ狠^強(qiáng)了交際能力，易與人打成一片。
③獨(dú)立性強(qiáng)：長(zhǎng)期在外求學(xué)獨(dú)立性很強(qiáng)。④重友誼：珍惜朋友之間的感情。
�、荻床炝�(qiáng)：對(duì)事情的洞察力較強(qiáng)，在人際交往時(shí)容易發(fā)生周圍人情感上的微妙變化。
�、捱壿嬓詮�(qiáng)：做事有條理，按邏輯行事。
⑦藝術(shù)性：有一定的藝術(shù)性。
缺點(diǎn)：
�、倌托模簩�(duì)于熟悉的人總是表現(xiàn)的不夠有耐心。
�、谧晕壹s束：對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，對(duì)于他人卻過(guò)于嚴(yán)格。
�、圩孕�:有些時(shí)候缺乏自信，顯得有些膽怯。
�、荏w質(zhì)：體質(zhì)較弱。
�、菝半U(xiǎn)精神：缺乏冒險(xiǎn)精神。
個(gè)人特征小結(jié)：從以上自我的認(rèn)識(shí)可以看到，我是一個(gè)相對(duì)理性化的人，日常生活中，更注重與人際交往時(shí)的藝術(shù)，不喜歡墨守成規(guī)，但卻在某些時(shí)候表現(xiàn)的比較懦弱，缺乏冒險(xiǎn)精神。因此，不適合從事大膽創(chuàng)新的職業(yè)。相比較，對(duì)動(dòng)手能力要求較高的工作就更適合我。
�。�2）周圍人的評(píng)價(jià)：360°測(cè)評(píng)結(jié)果見下表1。
旁推側(cè)引：從他人對(duì)我的看法不難看出，大家對(duì)于我的認(rèn)知和我的自我認(rèn)知相差不大，但我家人對(duì)我的看法是易感情用事，這使我能夠了解到我在處理某些感情的時(shí)候還不夠客觀，僅依靠主觀意識(shí)去判斷，這將會(huì)是我日后職場(chǎng)與生活中處理事情的一大盲點(diǎn)。
�。�3）SWOT分析表：根據(jù)以上的資料，我結(jié)合職業(yè)規(guī)劃的目的，做出了一份簡(jiǎn)略的SWOT分析表，見下表2。
�。�4）個(gè)人技能：
①在大學(xué)期間，通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
�、趨⒓涌谇桓呒�(jí)技工的考核，成績(jī)待定。③參加學(xué)校舉辦的“荊州博物館”征文比賽獲得一等獎(jiǎng)，并在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上發(fā)表。
�、茉谛５谒膶么髮W(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲三等獎(jiǎng)。⑤積極參加學(xué)校的各類運(yùn)動(dòng)活動(dòng)并取得一定成績(jī)。
�、薹e極響應(yīng)學(xué)校的公益活動(dòng)。
�、咴诖髮W(xué)期間多次去診所及醫(yī)院參加見習(xí)，熟練掌握了基本專業(yè)技能�，F(xiàn)在荊州市第三人民醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)，并且已熟練掌握了基本的操作技能。
�。�5）學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)測(cè)評(píng)工具，我發(fā)現(xiàn)我在以下四種學(xué)習(xí)風(fēng)格上的得分見下表3。
由此可見，我是屬于反省型的學(xué)習(xí)者，而在下列的活動(dòng)中反省型學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果最佳：
�、僖蠡蚬膭�(lì)進(jìn)行觀察和思考。②不要求或允許非直接碰撞的學(xué)習(xí)方式，比如在一旁傾聽、觀察。
③事前有時(shí)間準(zhǔn)備，比如在行動(dòng)前思考，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等。
�、苣軌蜻M(jìn)行艱苦的研究，調(diào)查、匯總信息、探索真相。
�、萦袡C(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。
⑥要求提交謹(jǐn)慎思考過(guò)的分析和報(bào)告。
�、咂降鹊嘏c他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。
�、嘣跊]有壓力及緊期限的情況下思考，得出結(jié)論。
相對(duì)的，我在下列活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差，也許會(huì)反對(duì)這些活動(dòng)：
�、俦黄葤侇^露面，充當(dāng)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，或在別人面前角色扮演。
�、诰砣胍恍┪唇�(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作，要求當(dāng)機(jī)立斷和即興想法。
�、厶峁┑臄�(shù)據(jù)不足以支持結(jié)論。
�、芴峁┑闹笇�(dǎo)死板沉悶。
�、葺^大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
�。�6）職業(yè)技能：技能是完成某種任務(wù)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的某方面實(shí)際能力，它在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位，成為制約職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我個(gè)人在求職時(shí)用人單位和企業(yè)最關(guān)注的部分。我通過(guò)職業(yè)技能測(cè)評(píng)，了解了我所擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的技能。
擅長(zhǎng)技能：
①口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)。
�、谌穗H敏感：人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法。
�、蹠姹磉_(dá)：通過(guò)書面方式，有效傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)。
�、軈f(xié)商：遇到分歧時(shí)，召集相關(guān)人員，商量解決辦法，達(dá)成共識(shí)。
�、菖行运伎迹航鉀Q問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論方法的優(yōu)劣。
薄弱技能：
�、偃穗H適應(yīng)：根據(jù)他人的表現(xiàn)，來(lái)調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。
②修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng)。③數(shù)學(xué)思維：運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
�。�7）自我認(rèn)識(shí)小結(jié)：根據(jù)自我的認(rèn)識(shí)以及周圍人群對(duì)我的評(píng)價(jià)，我對(duì)自己的基本性格有了一個(gè)較為全面的了解。在生活與工作方面，我更注重于人際方面的交往技巧，但同時(shí)，我又難以接受周圍的人與我所不同的習(xí)慣，且不能接受自身的一些缺點(diǎn)，在平時(shí)的生活中，給他人與自己造成了一定的困擾。另一方面，經(jīng)過(guò)這個(gè)詳細(xì)的分析，我對(duì)于自身適合的職業(yè)也有了一定的了解。哪些是我所熱衷的，哪些又是我所不能勝任的，使得自己更具有自知之明。相信日后無(wú)論是在就職還是人際交往方面都有很大的幫助作用。
2. 對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)
作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我首先必須要了解口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)是研究口腔及頜面部疾病的學(xué)科，就業(yè)方向主要為從事口腔醫(yī)學(xué)診療工作或預(yù)防保健工作、醫(yī)學(xué)教育工作和醫(yī)學(xué)科研工作。
�。�1）專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備：①掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。②掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能。③具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力。④具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和一般操作技能。⑤熟悉國(guó)家衛(wèi)生方針、政策和法規(guī)。
主干學(xué)科：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)。
主要課程：生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)等。
（2）專業(yè)道德的闡述：醫(yī)患關(guān)系日益緊張，醫(yī)生與患者之間的信任度早已不如往日。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的一句話：選擇醫(yī)生職業(yè)就意味著選擇了一生奉獻(xiàn)。做好一個(gè)醫(yī)生，首先要做好一個(gè)人。古往今來(lái)，凡成蒼生大醫(yī)者，無(wú)一不具備高尚的品德。醫(yī)生，是一個(gè)與生命掛鉤的行業(yè)，很多人的生命就掌握在我們的手術(shù)刀下，一舉一動(dòng)，就牽系著一個(gè)家庭的未來(lái)。所以我走每一步都對(duì)得起自己，對(duì)得起病人。我實(shí)習(xí)的帶教老師經(jīng)常和我講：“口腔醫(yī)生，雖然很多人都覺得微不足道，但就最起碼的道德而言，我們看每一顆牙都要對(duì)得起自己的良心，哪怕是補(bǔ)牙時(shí)候的微小懸突，也是對(duì)你良心的譴責(zé)�！�
�。�3）職業(yè)興趣的工具測(cè)評(píng)：根據(jù)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，我通過(guò)專業(yè)工具的測(cè)評(píng)得出了我所能勝任的行業(yè)（表4）
�。�4）我的職業(yè)興趣—MBTI職業(yè)興趣測(cè)試，通過(guò)才儲(chǔ)分析得出以下結(jié)論：
我的性格類型：傾向于“ENTP”（外向、直覺、思維、知覺、傾向度：E70 N56 T65 P52,不假思索指數(shù)：19）
我的特點(diǎn)是：反應(yīng)快、睿智，有激勵(lì)別人的能力，警覺性強(qiáng)、直言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題時(shí)機(jī)智而有策略。善于找出理論上的可能性，然后再用戰(zhàn)略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事，很少會(huì)用相同的方法做相同的事情，傾向于一個(gè)接一個(gè)地發(fā)展新的愛好。
從測(cè)試中我知道：ENTP型的人喜歡興奮與挑戰(zhàn)。他們熱情開放、足智多謀、健談而聰明，擅長(zhǎng)于許多事情，不斷追求增加能力和個(gè)人權(quán)利。ENTP型的人天生富有想象力，他們深深地喜歡新思想，留心一切可能性。他們有很強(qiáng)的首創(chuàng)精神，善于運(yùn)用創(chuàng)造沖動(dòng)。他們好奇、多才多藝、適應(yīng)性強(qiáng)，在解決挑戰(zhàn)性和理論性問(wèn)題時(shí)善于隨機(jī)應(yīng)變。他們有極好的分析能力，是出色的策略謀劃者。他們幾乎一直能夠?yàn)樗麄兯Ｍ氖虑檎页龇线壿嫷耐评�。大多�?shù)的ENTP型人喜歡審視周圍的環(huán)境，認(rèn)為多數(shù)的規(guī)則和章程如果不被打破，便意味著屈服。他們喜歡自在地生活，在每天的生活中尋找快樂(lè)和變化。他們喜歡努力理解和回應(yīng)他人，而不是判斷他人。
適應(yīng)領(lǐng)域：通過(guò)以上的觀點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我適合的領(lǐng)域有投資顧問(wèn)、項(xiàng)目策劃、投資銀行、自我創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)造性領(lǐng)域、公共關(guān)系、政治等
（5）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：通過(guò)工具測(cè)評(píng)，結(jié)合當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)與自我的興趣，我認(rèn)為口腔醫(yī)學(xué)這個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的行業(yè)十分適合我，這個(gè)專業(yè)并不局限于死板的書本知識(shí)，臨床上通常需要靈活的變通。而且，從測(cè)試可以看出，我是一個(gè)樂(lè)衷于研究性學(xué)習(xí)的人，講究一定的自由度，因此適合發(fā)揮空間大的工作。
二、環(huán)境分析與職業(yè)機(jī)會(huì)的評(píng)估
1、職業(yè)環(huán)境 調(diào)查顯示，現(xiàn)在在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，口腔醫(yī)生與人口比例是1:800的關(guān)系，而在中國(guó)，平均水平為1:8000,即使在上海、北京等大城市，也僅僅維持在1:3000到1:4000的水平之間。如果按照每4000人擁有一位口腔醫(yī)生來(lái)計(jì)算，我國(guó)13億人口應(yīng)有32.5萬(wàn)名口腔醫(yī)生。截至2014年，我國(guó)大陸注冊(cè)口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)量約為12.18萬(wàn)人，存在很大缺口。而隨著中國(guó)醫(yī)療環(huán)境的大幅度改變，口腔醫(yī)生的需求量將大幅度提升。
2、就業(yè)前景 盤點(diǎn)專業(yè)對(duì)口職業(yè)就業(yè)率最高的十個(gè)專業(yè)，口腔排到第四位（表5）
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨�，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受正規(guī)培訓(xùn)的.江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。因此，國(guó)家已出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國(guó)家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。目前來(lái)說(shuō)，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)在萬(wàn)元以上，如果是私人開設(shè)診所相信收入會(huì)更可觀。
3、當(dāng)前促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中存在的問(wèn)題
（1）大學(xué)生和企業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)政策的知曉率均偏低。
（2）優(yōu)惠政策的落實(shí)尚有待加強(qiáng)。
（3）單位新招用大學(xué)生的積極性不高。
（4）缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍是影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素。
�。�5）大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念仍需加強(qiáng)。
（6）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的吸納能力有所下降。
4、環(huán)境評(píng)估與職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估小結(jié) 通過(guò)以上分析，我可以得出的結(jié)論是：當(dāng)今社會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展呈下降趨勢(shì)使得現(xiàn)今大學(xué)生的就業(yè)情況不是十分樂(lè)觀。我的專業(yè)——口腔醫(yī)學(xué)，社會(huì)缺口遠(yuǎn)大于校園供應(yīng)。因此，就業(yè)情況較其他專業(yè)來(lái)講還是比較樂(lè)觀的。但從學(xué)歷方面考慮，即使整個(gè)口腔業(yè)的就業(yè)情況較樂(lè)觀，作為一名只有大專學(xué)歷的畢業(yè)生，壓力不容小覷。先不考慮比我學(xué)歷高的研究生，單是本科生乃至大專的優(yōu)秀畢業(yè)生，也是我強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。雖然國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但口腔診所之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大，而像我這種資金與工作經(jīng)驗(yàn)缺乏的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，一畢業(yè)就開設(shè)個(gè)人診所并不是明智之選。
三、詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃
1、我的職業(yè)道路計(jì)劃（表6）
2、具體的實(shí)施
(1)短期目標(biāo)
1）根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試。
2）堅(jiān)持每星期上3節(jié)瑜伽課，堅(jiān)持鍛煉身體。
3）順利完成實(shí)習(xí)，拿到畢業(yè)證書。
�。�2）短后期目標(biāo)
1)通過(guò)投放簡(jiǎn)歷，人脈等種種關(guān)系爭(zhēng)取在廣東、浙江兩省找到一份工作。
2)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，取得助理醫(yī)師資格
�。�3）中期目標(biāo)
1)選擇考研專業(yè)及學(xué)校。
2)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與沖刺計(jì)劃，考試前需達(dá)到專業(yè)書細(xì)讀3遍以上。
3）取得研究生的入學(xué)通知書后趁熱打鐵盡早取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證
�。�4）中后期目標(biāo)
1）研究生期間收集資料，結(jié)合臨床病理表現(xiàn)，希望在治療牙周病研究方面取得一定突破。
2）整理病例，在導(dǎo)師的協(xié)助下完成學(xué)術(shù)論文
3）研究生畢業(yè)后進(jìn)入大型的醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，并爭(zhēng)取國(guó)家公派國(guó)外學(xué)習(xí)深造機(jī)會(huì)。
（5）長(zhǎng)期目標(biāo)
積累臨床經(jīng)驗(yàn)與資金，開設(shè)自己的診所
3、短期目標(biāo)的詳細(xì)化（表7）
四、職業(yè)修正評(píng)估
1、評(píng)估的內(nèi)容
�。�1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：如果自己開設(shè)一家口腔醫(yī)院十分困難的話，我會(huì)考慮一直留在醫(yī)院工作。
�。�2）職業(yè)路徑評(píng)估：在短后期的目標(biāo)中，若因?yàn)槲膽{過(guò)低而找不到工作，我會(huì)選擇參加成人自考，然后考取研究生或者執(zhí)業(yè)醫(yī)師。而關(guān)于中期目標(biāo)中的考取研究生，若未能如愿，我會(huì)選擇在拿到助理醫(yī)師資格證兩年后考取職業(yè)醫(yī)師資格證。
�。�3）實(shí)施策略評(píng)估：從“學(xué)習(xí)、工作、深造、創(chuàng)業(yè)”可調(diào)整為：“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、工作、深造、工作、創(chuàng)業(yè)”。
�。�4）其他因素評(píng)估：
�、偕眢w健康狀況不允許；
�、诩彝グl(fā)生變故；
�、劢�(jīng)濟(jì)狀況不定；
④市場(chǎng)情況大變動(dòng)。
2、評(píng)估時(shí)間
現(xiàn)如今的社會(huì)變化經(jīng)濟(jì)變化較快，在未來(lái)的5年以內(nèi)，需要每年做一次評(píng)估，之后再每3年一次。
五、結(jié)束語(yǔ)
職業(yè)生涯規(guī)劃做到這里也算告一段落了，我的人生道路也在慢慢地變得清晰。雖然計(jì)劃趕不上變化，人生的道路也許布滿荊棘，崎嶇不堪，但只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里，經(jīng)過(guò)磨練的人生別有一番風(fēng)采。古羅馬哲學(xué)家西尼加曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：意志堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀主義者用“世上無(wú)難事”的人生觀來(lái)思考問(wèn)題，越是遭受悲劇打擊，越是表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)。
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