職業(yè)規(guī)劃參考范文
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引言
當(dāng)年華逝去,我的過(guò)去已變得蒼白,就像一張白紙,漫無(wú)目的地在天空飄蕩,飄蕩至遠(yuǎn),消失在天際。然而現(xiàn)在就要翻開(kāi)新的畫(huà)頁(yè),隨著畫(huà)筆的勾勒開(kāi)始涂鴉。 我不會(huì)忘記,現(xiàn)在執(zhí)筆的是我。因?yàn)椋硎苌畹恼俏摇?/p>
梭羅說(shuō)過(guò):“人是自己幸福的設(shè)計(jì)者”。作為當(dāng)代大學(xué)生,我不希望在自己的職業(yè)生涯中浪費(fèi)寶貴的生命,所以我選擇做職業(yè)規(guī)劃,而且必須做職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)為人只有有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
有句話說(shuō)得好:“大一的時(shí)候不知道要干什么,大四的時(shí)候知道要干什么已經(jīng)晚了。”為了不讓以后的現(xiàn)實(shí)與我的理想碰撞擦出的火花刺傷我,我就要做一份較詳盡的職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)而言之就是:知己、知彼,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,并用高效行動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。
第一部分 自我認(rèn)知
個(gè)人簡(jiǎn)介
我是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的在校大學(xué)生,現(xiàn)讀大二,所學(xué)專(zhuān)業(yè)為社會(huì)工作,F(xiàn)任系學(xué)生會(huì)秘書(shū)處副秘書(shū)長(zhǎng),曾參加過(guò)青協(xié)組織的燎原路小學(xué)義教,做過(guò)手機(jī)促銷(xiāo)員,發(fā)過(guò)傳單,還做過(guò)飯店服務(wù)員。中學(xué)時(shí)獲得了學(xué)校舉辦的有關(guān)于青少年犯罪方面的征文比賽一等獎(jiǎng),還獲得過(guò)優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在大學(xué)期間獲得了廣西工學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)舉辦的交誼舞比賽第八名。我具有較強(qiáng)的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,思維敏捷,口才也不錯(cuò)。我興趣廣泛,籃球、乒乓球、長(zhǎng)跑、舞蹈等等都是我愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)。
職業(yè)興趣
心理學(xué)家認(rèn)為,興趣是人積極探索某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。有了這種傾向,人就會(huì)對(duì)這種事物給予優(yōu)先的注意,并且有向往它的心情。
興趣在人的職業(yè)活動(dòng)中具有重要作用。研究表明,如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣,能發(fā)揮他全部才能的80—90%,且長(zhǎng)時(shí)間保持高效率不感到疲勞;如果對(duì)某種工作沒(méi)有興趣,只能發(fā)揮他全部才能的20-30%,且容易筋疲力盡。
下面是我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果:
類(lèi)型名稱(chēng)得分類(lèi)型解釋
管理型7 分樂(lè)觀主動(dòng),好發(fā)表意見(jiàn),有管理才能
社會(huì)型6 分為人熱情,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳
常規(guī)型6 分忠實(shí)可靠,情緒穩(wěn)定,缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序
藝術(shù)型3 分思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富
實(shí)際型3 分做事踏實(shí),為人安分,不擅長(zhǎng)于社交
研究型2 分思維慎密,擅長(zhǎng)于分析,傾向于創(chuàng)新
結(jié)合我的實(shí)際情況來(lái)說(shuō),我喜歡表達(dá)自己的意見(jiàn),希望用自己的意見(jiàn)影響別人。希望得到別人的尊重以及社會(huì)認(rèn)可和肯定?释艹蔀橐粋(gè)風(fēng)光無(wú)限、很有權(quán)威、卓有成就的人物。
我為人熱情,樂(lè)于助人,與人和善,凡事能為別人著想,渴望與人溝通,又覺(jué)得自己很欠缺溝通的技巧,有時(shí)說(shuō)話太過(guò)直接,這很容易得罪人。不太善于人情世故,卻有一顆真誠(chéng)待人的心。所以發(fā)展和維系人際關(guān)系的主要方式就是真誠(chéng)。我很喜歡笑,喜歡與幽默風(fēng)趣的人交往,偶爾也會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑調(diào)節(jié)一下氣氛。懂得感情投資。
以上測(cè)評(píng)基本上能準(zhǔn)確反映我個(gè)人的職業(yè)興趣,尤其對(duì)管理型的工作有較大興趣,這對(duì)我規(guī)劃成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作行政人員有很大優(yōu)勢(shì)。
職業(yè)能力
我的職業(yè)能力測(cè)評(píng)結(jié)果如下
能力類(lèi)型得分
基本智能7
言語(yǔ)能力8
數(shù)理能力8
推理能力7
人文素質(zhì)8
信息分析能力7
我的具體情況是思維活躍,總有新奇點(diǎn)子,喜歡從新的視角看問(wèn)題,見(jiàn)解較獨(dú)特,做事認(rèn)真。我善于與人溝通,人際關(guān)系很好!這對(duì)我成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作人員很有幫助。
個(gè)人特質(zhì)
人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我具有支配服從型特征,具體情況如下:
1)綜合特質(zhì):
1]一板一眼有條不紊的做工作
2]強(qiáng)勢(shì)并且直接,
3]事情做對(duì)最重要,
4]直述心中想法,
5]討厭談及私事和心情,
6]傾向自己解決問(wèn)題。
我的具體情況:很強(qiáng)勢(shì),心直口快。但我并不是一個(gè)討厭談及私事和心情的人,恰恰相反我喜歡與別人交談,喜歡與朋友分享心情,分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友,從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團(tuán)隊(duì)中解決問(wèn)題,喜歡與別人合作,但在缺少真心朋友的情況下,一些事情就更傾向于自己解決,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候沒(méi)人可以幫你,只有自己幫自己。所以我更適合干獨(dú)立性要求高,有一定支配性的工作。
職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示如下:
價(jià)值類(lèi)型得分
經(jīng)營(yíng)取向4
經(jīng)濟(jì)取向2
志愿取向4
自尊取向4
支配取向5
家庭取向6
才能取向4
自由取向1
自我實(shí)現(xiàn)取向6
從其中的分最高的三項(xiàng)為:家庭取向、自我實(shí)現(xiàn)取向、支配取向。
【1】家庭取向
家庭取向者愿過(guò)十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí),生活態(tài)度保守,不敢冒險(xiǎn)。
家庭取向者在工作中的優(yōu)勢(shì):
1. 有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度;
2. 做事勤奮踏實(shí);
3. 重視同事個(gè)人情感;
家庭取向者在工作中的劣勢(shì)
1. 進(jìn)取心不夠;
2. 處事比較保守;
3. 工作狀態(tài)易受家庭影響;
【2】自我實(shí)現(xiàn)取向
自我實(shí)現(xiàn)取向者對(duì)諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心,一心一意想發(fā)揮個(gè)性,追求真理。不考慮收入、地位及他人對(duì)自己的看法,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),并視此為有意義的生活。
自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢(shì)
1. 重視他人感受與價(jià)值;
2. 做事目標(biāo)明確;
3. 有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí);
自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中的劣勢(shì)
1. 可能不夠客觀;
2. 對(duì)自身利益考慮不夠;
3. 有時(shí)過(guò)于敏感;
【3】支配取向
支配取向者也稱(chēng)獨(dú)斷專(zhuān)行取向者。支配取向者想當(dāng)組織的一把手,飛揚(yáng)跋扈,無(wú)視他人的想法,為所欲為,且視此為無(wú)比快樂(lè)。
支配取向者在工作中的優(yōu)勢(shì)
1. 善于決斷;
2. 工作作風(fēng)凌厲;
3. 做事有擔(dān)當(dāng);
支配取向者在工作中的劣勢(shì)
1. 可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專(zhuān)行;
2. 聽(tīng)不進(jìn)他人意見(jiàn);
3. 為追求權(quán)力而損害他人
經(jīng)分析測(cè)評(píng)結(jié)果得知:三種價(jià)值取向?qū)τ谧鲆幻鐣?huì)行政工作人員,尤其對(duì)于一名社會(huì)行政領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)各有利弊。對(duì)于以后的學(xué)習(xí)、工作中要注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)以彌補(bǔ)自身劣勢(shì),以使自身特點(diǎn)更加適合這一工作。
勝任能力
我的優(yōu)勢(shì)能力我的劣勢(shì)能力
1、精力旺盛,追求成就與效率 2、注意細(xì)節(jié)與精準(zhǔn)度 3、工作講究條理與計(jì)劃性 4、強(qiáng)勢(shì)作風(fēng)完成艱巨任務(wù)1、只談實(shí)際的事務(wù) 2、不信任 3、會(huì)把實(shí)情藏在心中 4、注重追求結(jié)果
360°評(píng)估
1)家人:活潑好動(dòng),多才多藝,社交能力強(qiáng),勇敢,不足的.就是做事愛(ài)著急,性子倔強(qiáng)。
2)老師:有上進(jìn)心,工作主動(dòng)積極,喜歡經(jīng)常與老師溝通。
3)朋友:人際關(guān)系良好,為人豪爽,有同情心。但容易感情用事,著急時(shí)易發(fā)脾氣。
自我分析小結(jié):
專(zhuān)業(yè)興趣——喜歡從事社工行業(yè)工作。
個(gè)人性格——開(kāi)朗大方,勇敢,實(shí)事求是,富有同情心,有責(zé)任心。
角色因素——很好的人際關(guān)系讓我樂(lè)觀開(kāi)心的生活,學(xué)習(xí)生活上也得到了很多人的支持。
知識(shí)水平——學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)秀,知識(shí)面廣。
能力素質(zhì)——有文化,有素養(yǎng),有溫和親切的形象,有良好的藝術(shù)素養(yǎng),可以讓我在社工的工作中更加順利。
自我認(rèn)知小結(jié)
通過(guò)對(duì)自我認(rèn)知的綜合測(cè)評(píng)分析,客觀清晰地認(rèn)識(shí)到了自身所存在的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),對(duì)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯有了更加準(zhǔn)確的方向把握。在當(dāng)前學(xué)習(xí)與今后的工作中,趨利避害,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo)。
第二部分 職業(yè)認(rèn)知
家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)狀況因兄妹三人上學(xué)每年都入不敷出,父母均為農(nóng)民出身,文化水平較低,但父母極為支持孩子上學(xué)。經(jīng)濟(jì)狀況不好及父母的期望,激勵(lì)了我更加努力的學(xué)習(xí),以改變自身甚至家庭的命運(yùn)。不過(guò),此種情況也使自身學(xué)習(xí)壓力過(guò)重。只要是我真心做的決定,父母都會(huì)支持的。
學(xué)校環(huán)境分析
廣西工學(xué)院是國(guó)家于1958年批準(zhǔn)在南寧創(chuàng)辦的普通全日制高等學(xué)校,是一所以工科為主的多科性普通本科院校,是教育部確定的全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為社會(huì)工作,社會(huì)工作為一新興專(zhuān)業(yè),社會(huì)知名度不高。因參加實(shí)踐機(jī)會(huì)不多,個(gè)人社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。種種因素對(duì)我以后的工作產(chǎn)生了一定的不利,但是也更加激勵(lì)了自己努力奮斗的決心與必要性。
社會(huì)環(huán)境分析
全國(guó)有200多所高校開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè),每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人,盡管按照社會(huì)需求,這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用, 但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作,其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對(duì)口”的工作。不少社工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生覺(jué)得自己“就業(yè)前景太不樂(lè)觀”了,專(zhuān)家認(rèn)為,造成這種“不樂(lè)觀”的主要原因在于:我們的專(zhuān)業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。
職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析:
、偕鐣(huì)工作產(chǎn)業(yè)屬新興產(chǎn)業(yè),職業(yè)化程度不高,相關(guān)法律制度不夠成熟。
、诘S著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平的提高及政府職能的轉(zhuǎn)型,對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展突出了很高的呼聲。
、鄞诵袠I(yè)的迅速發(fā)展必然對(duì)專(zhuān)業(yè)人才提出要求,而目前專(zhuān)業(yè)人才,尤其是管理型人才缺口很大,所以就業(yè)有一定的現(xiàn)實(shí)保障。
(2)職業(yè)分析:
、偕鐣(huì)工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營(yíng)利組織中,將社會(huì)福利政策轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)。
、谏鐣(huì)行政在教育、衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)保障、社會(huì)福利服務(wù)領(lǐng)域及非營(yíng)利組織中都發(fā)揮著重要作用。
③隨著我國(guó)社會(huì)保障制度的不斷完善及民間慈善機(jī)構(gòu)的發(fā)展,對(duì)有專(zhuān)業(yè)社會(huì)行政技能的社工提出需求。
(3)企業(yè)分析:
、偕鐣(huì)工作行政是在政府行政系統(tǒng)中或非營(yíng)利組織中,從事管理及社會(huì)福利資源分配的工作。
、谝?yàn)槟壳拔覈?guó)南方已經(jīng)有了一定的發(fā)展,但是北方大部分地區(qū)純民間非盈利組織少之又少,已有的組織中管理制度又不夠完善,缺乏專(zhuān)業(yè)社會(huì)行政人才。
(4)地域分析:
、倭菔性谖覈(guó)屬中等發(fā)達(dá)城市,且是一座工業(yè)城市,居民收入中等水平。
、诙壳傲菔忻耖g非盈利機(jī)構(gòu)發(fā)展滯后,專(zhuān)業(yè)的社工機(jī)構(gòu)更是沒(méi)有一家。
、鬯,社會(huì)行政在我市發(fā)展前景廣闊,“萬(wàn)事開(kāi)頭難”同時(shí)發(fā)展難度也略見(jiàn)一斑!
? 職業(yè)認(rèn)知小結(jié):? 由于社會(huì)工作行政的新興性特點(diǎn),同時(shí)決定了它發(fā)展的廣闊性,但更決定了發(fā)展它的艱難性。選擇社會(huì)行政,就要求選擇知難而進(jìn)的決心與勇氣,堅(jiān)定對(duì)未來(lái)的美好希望!
第三部分 職業(yè)定位
SWOT分析與歸納
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?2、優(yōu)秀的人際交往能力3、踏實(shí)穩(wěn)重獨(dú)立的性格4、工作有條理和計(jì)劃性1、知識(shí)面涉獵較窄2、有獨(dú)斷專(zhuān)行傾向3、墨守陳規(guī)、處事保守4、缺乏隨機(jī)應(yīng)變能力;
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)
1、專(zhuān)業(yè)人才缺乏2、發(fā)展前景廣闊3、國(guó)家政策鼓勵(lì)4、公民慈善意識(shí)增強(qiáng)1、大政府小社會(huì)傳統(tǒng)2、職業(yè)社會(huì)知名度低3、專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)低4、政策支持不夠
我的職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事非營(yíng)利組織行業(yè)的社會(huì)工作行政管理職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入非營(yíng)利組織(NPO)、非政府組織(NGO)發(fā)展
職業(yè)發(fā)展路徑先從基層做起,然后逐步的向上發(fā)展,走管理型路線
具體路徑基層社會(huì)工作者——中層社會(huì)行政者——高級(jí)社會(huì)行政者
第四部分 計(jì)劃實(shí)施
總體計(jì)劃
計(jì)劃實(shí)施一覽表
名? 稱(chēng)短期計(jì)劃(本科學(xué)習(xí)階段)
時(shí)間跨度?2010年——2013年
本期目標(biāo)順利畢業(yè),取得助理社工證及心理咨詢(xún)師三級(jí)證書(shū),考研
細(xì)分目標(biāo)大二通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試及計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,大三準(zhǔn)備考研,大四考取助理社工證及心理咨詢(xún)師三級(jí)證書(shū)
計(jì)劃內(nèi)容 (參考)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ),順利通過(guò)四六級(jí)考試,參加考研培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)及心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
策略和措施 (參考)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),爭(zhēng)取一次性通過(guò)其它等級(jí)考試及資格考試。
備注四六級(jí)、助理社工及心理咨詢(xún)師三級(jí)考試一定要通過(guò);若第一次未考取研究生,則先工作并且繼續(xù)準(zhǔn)備下一年考研,規(guī)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)順延一年。
名? 稱(chēng)中期計(jì)劃(本科畢業(yè)后五年內(nèi))
時(shí)間跨度?2013年——2018年
本期目標(biāo)研究生畢業(yè),同時(shí)就業(yè),通過(guò)社會(huì)工作師考試
細(xì)分目標(biāo)2016年研究生畢業(yè),同時(shí)就業(yè),2017年取得社工證
計(jì)劃內(nèi)容 (參考)研究生期間多發(fā)表論文,多參與社工實(shí)踐。畢業(yè)后到深圳找到滿意的工作,積累工作經(jīng)驗(yàn),然后準(zhǔn)備考取社工證。
策略和措施 (參考)研究生畢業(yè)后,無(wú)論工作是否對(duì)口,都得先就業(yè),然后在考慮擇業(yè)。
備注研究生順利畢業(yè),找到滿意的工作,考取社工證;若兩次都沒(méi)能考上研究生,則暫時(shí)放棄考研的計(jì)劃。中期計(jì)劃就是在工作中不斷提高自己,自主深入學(xué)習(xí),考取社工證,成為一名中層社會(huì)行政者!∶? 稱(chēng)長(zhǎng)期計(jì)劃(本科畢業(yè)后十年內(nèi))
時(shí)間跨度?2018年——2023年
本期目標(biāo)成為一名高級(jí)社會(huì)行政者
細(xì)分目標(biāo)爭(zhēng)取2022年之前獲得高級(jí)社會(huì)工作師證書(shū)
計(jì)劃內(nèi)容 (參考)努力工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉身體,與同事和睦相處;2017年之前與相愛(ài)的人結(jié)婚;積累財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。
策略和措施 (參考)努力工作,不斷學(xué)習(xí)提高,獲得高級(jí)社會(huì)工作師證書(shū),積累財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。
備注若未能讀研,則結(jié)婚的時(shí)間可以提前;視具體情況,可推遲或提前創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
具體計(jì)劃
見(jiàn)上訴表格,已經(jīng)包含我的具體計(jì)劃。
第五部分 評(píng)估調(diào)整
評(píng)估的內(nèi)容
①職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:從事社會(huì)行政管理工作,成為一名高級(jí)社會(huì)行政者是我本科畢業(yè)后十年內(nèi)的最高職業(yè)目標(biāo)。但是,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,如遭遇大的挫折(如未能找到滿意的社工類(lèi)工作、現(xiàn)有社工工作發(fā)展空間很小很難達(dá)到我的擇業(yè)發(fā)展目標(biāo)等)我會(huì)選擇考取與社工工作性質(zhì)比較接近的公務(wù)員作為我的備用職業(yè),最終我還是可以回到我的社會(huì)行政事業(yè)上來(lái)。
、诼殬I(yè)路徑評(píng)估:條件允許,發(fā)展總方向堅(jiān)持不變。當(dāng)事業(yè)遭遇不順時(shí),我會(huì)積極動(dòng)用一切條件以支援我的事業(yè)。當(dāng)就業(yè)初期所從事的工作為非社會(huì)行政職業(yè)時(shí),只要自己認(rèn)為是有發(fā)展前途的,能提高自身職業(yè)水平的其它社工類(lèi)職位我也會(huì)繼續(xù)做下去。
、蹖(shí)施策略評(píng)估:實(shí)施策略可據(jù)現(xiàn)實(shí)條件適時(shí)調(diào)整,但總體上“考研—就業(yè)—擇業(yè)—創(chuàng)業(yè)”的總策略不會(huì)改變。
、芷渌蛩卦u(píng)估:內(nèi)因起決定性作用,但也萬(wàn)萬(wàn)不要忽視外因的作用,重視計(jì)劃的權(quán)變性!價(jià)值觀測(cè)評(píng)顯示我為家庭取向性,爭(zhēng)取使家庭成為自身事業(yè)成功的動(dòng)力。
評(píng)估的時(shí)間
我會(huì)隨時(shí)以日記的形式記錄自己的生活,其中滲透了對(duì)自己規(guī)劃的評(píng)估,同時(shí)我也會(huì)每半年對(duì)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),會(huì)及時(shí)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,優(yōu)化規(guī)劃方案。
規(guī)劃調(diào)整的原則
、倏陀^性:以事實(shí)為依據(jù),切不可“知難而改”
②經(jīng)濟(jì)性:在經(jīng)濟(jì)允許條件下規(guī)劃方案
、蹤(quán)變性:適時(shí)調(diào)整規(guī)劃方案
、苄б嫘裕簣(jiān)持效率優(yōu)先
、莘(wěn)定性:計(jì)劃既已定,決不可因主觀原因隨意改動(dòng)
第六部分 結(jié)束語(yǔ)
我的未來(lái)我做主,我的職業(yè)我規(guī)劃,對(duì)以后該做什么,如何去做,是不可能一下子就能明了的,可是不去想,不去思考是永遠(yuǎn)也不會(huì)明白的。相信通過(guò)這次職業(yè)規(guī)劃大賽,我會(huì)不斷地審視自己,不斷激勵(lì)自己,不斷地去爭(zhēng)取成功,獲取勝利。
這一份職業(yè)規(guī)劃,雖然不能決定我的命運(yùn),但卻不僅讓我更清楚地看到自己,更為我照亮了前方的航程,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
我相信!我的未來(lái)不是夢(mèng)!是開(kāi)在現(xiàn)實(shí)中最美的花。
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