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醫(yī)療器械工程專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文
一、前言
今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的,對(duì)于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代,也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段,大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo),才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效,贏在起跑線上。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩,因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作,所以,我喜歡比較穩(wěn)定的工作,具體的講,我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師,當(dāng)然,根據(jù)自己的專業(yè),我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作,總而言之,我會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好,特長(zhǎng),專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路
2.職業(yè)價(jià)值觀
我不是很看重名利與地位,相反,我只是想找份適合自己的工作,想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻(xiàn),在其中學(xué)習(xí),進(jìn)步,并掌握一定的能力,工作,我覺(jué)得就是要認(rèn)真,努力,不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào),尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名人民教師來(lái)說(shuō),踏踏實(shí)實(shí)的工作,為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),其他的,不必計(jì)較太多,因而,我價(jià)值觀很明確:不在乎金錢(qián)多寡與地位高低,做要手頭工作,知足常樂(lè)。
3.性格特征
如前面所說(shuō),我是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較生,平時(shí)除了與我認(rèn)識(shí)的人有較多的話外,在陌生人面前,尤其是在陌生的長(zhǎng)輩面前,我一般是不會(huì)有太多的話語(yǔ)的,但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處,我喜歡的與值得信賴的人,相處很好的朋友分享我的事情,其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的,因?yàn)橹灰蚁肴ヅc別人聯(lián)系,或者別人與我交流,我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的,所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么,對(duì)我而言,根據(jù)個(gè)人興趣,愛(ài)好以及專業(yè),我覺(jué)得我適合有關(guān)會(huì)計(jì)與語(yǔ)言研究方面的工作
4.勝任能力
由于自己真誠(chéng),因而,我相對(duì)來(lái)說(shuō)具有親和力,這也是我在最大優(yōu)勢(shì)吧,加之自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),做一名會(huì)計(jì)師,我能很好利用自己的發(fā)展自己,自己的性格溫和,專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí),相信一定能很好的做好自己的工作,回饋社會(huì)。其次,我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛,除了正常工作外,我想,自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢(shì),我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加,例如在大眾面前發(fā)言能力,我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種社交,增加自己的社會(huì)實(shí)踐,在各種活動(dòng)中提高自己,使自己不斷的進(jìn)步,克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),完善自我。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結(jié),我很大程度上認(rèn)識(shí)自己,自己有很多的優(yōu)點(diǎn),但也有不少的不足,魯迅說(shuō)過(guò),好的開(kāi)頭等于成功的一般,因而正確認(rèn)識(shí)自己,明確自己適合什么樣的工作,對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,職業(yè)是自己一生的事情,所以必須先選好適合自己的工作,才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,不斷的完善,以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,身體健康也不容忽視,總而言之,自我認(rèn)知,正確選擇,兢兢業(yè)業(yè),綜合協(xié)調(diào),和諧發(fā)展。
總結(jié):
希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可,對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標(biāo)明確,有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升意識(shí)。他們一心一意想發(fā)揮個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定,并視此為有意義的生活。
項(xiàng)目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人。
三 職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析
父母是一般的農(nóng)民,勤勤懇懇勞動(dòng),這就給與了我工作踏實(shí)的影響。父母從小教導(dǎo)只有讀書(shū)才能改變命運(yùn),故我會(huì)珍惜每一個(gè)給與我的機(jī)會(huì),給了我最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家庭和睦,即使出現(xiàn)我和父母的想法不一致,父母也會(huì)最大程度上尊重我的選擇,給了我自由發(fā)展的空間。
2、學(xué)校環(huán)境分析
武漢大學(xué)是中國(guó)教育部直屬重點(diǎn)綜合大學(xué),是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。地處高校云集的武漢,并且在學(xué)校里擁有深厚的人文底蘊(yùn),秉承“自強(qiáng) 弘毅 求是 拓新”的校訓(xùn),無(wú)意中熏陶了武大千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子。而武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部里本部較遠(yuǎn),安靜的校園成為學(xué)習(xí)的最好氣氛。武漢大學(xué)目前有三所附屬醫(yī)院分別為武漢大學(xué)中南醫(yī)院、武漢大學(xué)人民醫(yī)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院。師資力量雄厚,給與了我最好的教育。并且華中七校聯(lián)合辦雙學(xué)位給我們很大的優(yōu)勢(shì),我們可以在課外時(shí)間修一個(gè)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有幫助的第二學(xué)位。
3、社會(huì)環(huán)境分析
、佟〈髮W(xué)生就業(yè)趨勢(shì)
隨著高校不斷擴(kuò)招,社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的認(rèn)知度也越來(lái)越低,大學(xué)生就業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展所能提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于大學(xué)生畢業(yè)人數(shù),還有往屆留下的失業(yè)人數(shù)這在無(wú)形中給應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生很大壓力。而且不斷有的人追求高學(xué)歷就為了能夠在工作中找到競(jìng)爭(zhēng)的一席之地,不斷出現(xiàn)本科生能做的事情卻招個(gè)研究生,這使得本科生就業(yè)壓力更大。
、凇♂t(yī)學(xué)生就業(yè)方向
就醫(yī)學(xué)生的就業(yè)方向而言,無(wú)非去各種醫(yī)院,省城或者一線城市。但這些學(xué)歷要求比較高,而就我專業(yè)醫(yī)療器械工程而言,更多的是去各疾控中心和各區(qū)防疫站。
當(dāng)然也有很多醫(yī)學(xué)生利用自身專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)到各大制藥廠和醫(yī)療器械公司就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析
醫(yī)療器械工程是近幾年新出現(xiàn)的專業(yè),目前更多的是去各省市的疾控中心以及各區(qū)的防疫站,還沒(méi)有出現(xiàn)新的突破。隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生處于脫銷的狀態(tài)。
但是除了自身的職業(yè)追求,可以利用自己醫(yī)學(xué)的專業(yè)背景,到各大制藥廠以及各種醫(yī)療器械制造公司尋求更多的發(fā)展。越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生活躍在醫(yī)藥品銷售以及各個(gè)領(lǐng)域。人類的身體到目前為止還不能到達(dá)一個(gè)完全健康的狀態(tài),只要有人類存在,各種藥品制造的發(fā)展空間。隨著科技的發(fā)展,各種越來(lái)越先進(jìn)的醫(yī)療器械會(huì)不斷出現(xiàn),所以這個(gè)行業(yè)應(yīng)該會(huì)一直存在。藥業(yè)集團(tuán)稱為醫(yī)學(xué)生的另一條出路。
四、職業(yè)定位
1.我的優(yōu)劣勢(shì)分析
優(yōu)勢(shì)
1.做事腳踏實(shí)地而且非常有條理,工作一絲不茍,對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)非常專心細(xì)致
2.追求高效率和多成果,能夠?qū)W⒂谝粋(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作,能夠通過(guò)集中精力和深思熟慮穩(wěn)步地達(dá)到自己的目標(biāo)
3.相信傳統(tǒng)模式的可取之處,樂(lè)于遵循確定的工作安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者
4.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),信守諾言,容易得到上級(jí)和同事的信任
5.心態(tài)平和,對(duì)于應(yīng)該做什么事有自己的主見(jiàn),即使遇到阻力或干擾也能一如既往,能將工作自始至終貫徹到底,對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)很有毅力和決心
劣勢(shì)
1. 辦事不能靈活變通,有時(shí)難以適應(yīng)新情況,不愿意嘗試新的、沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
2. 可能對(duì)變動(dòng)感到不安,遇到更大的困難或不確定的任務(wù)時(shí),通常采取回避態(tài)度
3. 有時(shí)會(huì)因?yàn)榻谀繕?biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要,難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的項(xiàng)目和任務(wù)缺乏耐心
4. 為人敏感,易受無(wú)關(guān)因素的影響,較為情緒化,自我控制能力較差,有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出沖動(dòng)、任性,考慮問(wèn)題瞻前顧后猶豫不決,決斷時(shí)魄力不足,有較大的壓力
5. 不大能考慮方針或者決定對(duì)別人造成的影響,很難理解和自己不同的要求
6. 對(duì)自己要求不高,不愿主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;可能低估自己和自己對(duì)組織的貢獻(xiàn),過(guò)于注重事情的結(jié)果
7. 您不愿影響或引導(dǎo)別人,喜歡事必躬親,所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)規(guī)范化程度和效率通常不高
2.職業(yè)目標(biāo)
根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示,本人比較適合做行政或者后勤類工作,所以我的職業(yè)目標(biāo)是世界500強(qiáng)某制藥公司或醫(yī)療器械公司人力資源(HR)總監(jiān)
3.職業(yè)發(fā)展策略
本科畢業(yè)到世界500強(qiáng)做行政或HR助理,力爭(zhēng)在10年內(nèi)升為大區(qū)HR經(jīng)理,8年后升為HR總監(jiān)。
4.職業(yè)發(fā)展估計(jì)
十八年內(nèi),獲得世界500強(qiáng)公司人力資源總監(jiān)的職位。
五 計(jì)劃實(shí)施
1.短期目標(biāo)
大學(xué)期間
時(shí)間:現(xiàn)在-2014年6月
目標(biāo):順利完成本科學(xué)習(xí),并且拿到人力資源管理的雙學(xué)位,拿到必備的證書(shū)。
實(shí)施方案:
2010年9月-2011年2月
認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)順利通過(guò)12月份四級(jí)考試,希望能過(guò)550分去考口語(yǔ)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè),使所有的課程通過(guò)80分。這學(xué)期完成選修課以騰出時(shí)間去修雙學(xué)位。認(rèn)真做好現(xiàn)在學(xué)生會(huì)人力資源部的學(xué)生工作,積累一定的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真做好手上大學(xué)生創(chuàng)新科研項(xiàng)目,注重團(tuán)隊(duì)合作,及時(shí)和老師溝通。
2011年3月-2011年7月
在節(jié)假日開(kāi)始修人力資源管理第二學(xué)位,并且淡化學(xué)生工作在自己生活中的影響,在科研項(xiàng)目中多花點(diǎn)心思,同樣能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。同樣的,學(xué)術(shù)還是最重要的,本專業(yè)和第二學(xué)位專業(yè)都的期末考試成績(jī)過(guò)80分。并且在這學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。最好能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金。
2011年9月-2013年7月
淡出學(xué)生工作,專心學(xué)術(shù),并且在大三暑假去中南醫(yī)院實(shí)習(xí),大四暑假去疾控中心實(shí)習(xí)。在這兩年中,本專業(yè)和第二學(xué)位成績(jī)要求85分以上,完成第二學(xué)位的答辯。
2013年9月-2014年6月
順利通過(guò)畢業(yè)考核,參加工作實(shí)習(xí),畢業(yè)證和兩個(gè)學(xué)位證,做好去公司正式參加工作的準(zhǔn)備。
2.中期目標(biāo)
時(shí)間:2014年-2024年
目標(biāo):世界500強(qiáng)大區(qū)HR經(jīng)理
實(shí)施方案:
2014年-2016年
畢業(yè)后在世界500強(qiáng)公司從行政助理或者HR專員助理開(kāi)始做,爭(zhēng)取在2年后做到行政專員或HR專員。認(rèn)真積累專業(yè)的各種知識(shí),完善在學(xué)校學(xué)習(xí)的各種知識(shí)構(gòu)架,不斷積累經(jīng)驗(yàn),并且學(xué)會(huì)職場(chǎng)打拼的規(guī)則。
2016年-2019年
做到高級(jí)行政專員或者高級(jí)HR專員。這是成為一個(gè)成熟的職場(chǎng)人,熟悉HR行業(yè)的各種規(guī)則,而且能夠獨(dú)當(dāng)一面。
2019年-2021年
做到行政主管或者HR主管。此時(shí)有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,不僅能夠把自己手上的事情做好,還能夠教下屬做一些事情。
2021年-2024年
做到大區(qū)(如南方市場(chǎng)區(qū)域)HR經(jīng)理,能夠管理較多的人員,并且能夠控制把握各種事情的大方向。
3.長(zhǎng)期目標(biāo)
時(shí)間:2024年-2032年
目標(biāo):獲得世界500強(qiáng)人力資源總監(jiān)的職位
實(shí)施方案:在職場(chǎng)的打拼中不斷完善自己,與自己的上級(jí)多交流,并且不斷接受新的知識(shí),保持自己的先進(jìn)性。
六、總結(jié)
本人對(duì) 規(guī)劃的思路:
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)肯定要有,但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),周圍的環(huán)境隨時(shí)在變化,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變.我以前想當(dāng)官,后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng),現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),所以我覺(jué)得這個(gè)很難定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是,雖然可能沒(méi)有成型的,但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒(méi)有努力方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生,我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個(gè)人走的路不同,但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,那我作為一個(gè)學(xué)生,就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
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