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職業(yè)生涯規(guī)劃的建議及范文
關于職業(yè)生涯規(guī)劃的一些建議
1、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事情
興趣被譽為第一老師、一切與興趣相關的工作都會激勵人的內在潛能。如果你的工作選擇與興趣相關的話,你的未來職業(yè)旅程就會充滿挑戰(zhàn),同時也充滿樂趣。
2、找到你的奮斗目標
幾乎所有成功的職業(yè)經理人都提到目標,找到奮斗目標你就不會荒廢你的青春。在有限的年青時光里,奮斗目標將會一直指引著你,直到達到目的地。
3、明確你的人生價值觀
對于一些中高端的職業(yè)經理人自然不用說,他們已經具備相當多的職業(yè)經歷,人生觀和價值觀已經基本形成。而大學畢業(yè)生則需要想清楚自己未來的生活目標,培養(yǎng)社會責任感。
4、明白自己想要的生活
如果你不能決定自己是否要選擇一份新工作,或者你根本就不知道該選擇什么工作,那是因為你不知道自己想要什么樣的生活。活得明白的人非常清楚自己的生活和奮斗的目標。有了目標,你就不會碰到選擇的煩惱。
5、明確你自己的成功概念
成功的概念因人而異,沒有明確的標準,但是至少你自己要明確什么是你的成功底線。這樣可以促使你進步。明確你的選擇,這跟你的生活期望、價值觀都有一定 的關系。不明確自己的成功概念,人就容易迷惘和懶惰。你要時時注意自己目前的生活和工作狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)不是良性的,那么請盡快調整。
6、了解能激勵你的因素
有的人被外界客觀的因素所激勵,比如看到別人的成功和成績可以激發(fā)你的表現(xiàn)欲、行動欲或者上進的欲望等;有的人被自己激勵,自己激勵自己的人通常表現(xiàn)為 達成自己設定的目標,或者達到某種自己認為理想的工作和生活狀態(tài)等;也有的人同時被內部和外部的因素所激勵。了解激勵自己的因素可以幫助你自省并適度地調 整目標,從而降低選擇的風險,縮短達到目標的距離。
7、催化你的晉升欲望
快速晉升是經驗積累的結果?焖贂x升的前提是出色的工作業(yè)績。
如果你本身有晉升的欲望,那么請你做好目前手頭的工作;如果你沒有,請你現(xiàn)在開始思考你為什么沒有,之后規(guī)劃出你未來要達到的理想職位。
8、透視自己目前的職業(yè)狀態(tài)
工作是否開心?發(fā)展空間如何?是否遇到了發(fā)展的瓶頸?你需要透視目前的職業(yè)狀態(tài),目的是為了管理你的職業(yè)生涯。職業(yè)生涯猶如花草一樣,如果你精心去打理,它會給予你豐厚的回報;如果你疏于或者懶于去管理,那么你也不要指望它對你會有什么作用。
9、提高對雇主的忠誠度
這里只是單純地建議對雇主的忠誠,不討論企業(yè)對員工的培養(yǎng)問題。不建議為了職務而跳槽,更不建議頻繁跳槽。職業(yè)生涯的管理具有連續(xù)性,而連續(xù)性則體現(xiàn)了你對待雇主的忠誠度。
如果遇到了發(fā)展瓶頸,你也要試圖先從內部尋找解決辦法。你未來的雇主尤其是高級管理者,他們都會看你跳槽的原因,換位思考一下,你愿意雇用一個對雇主不忠、不負責任的求職者嗎?
顯然不同樣,在加入某家企業(yè)之前,你也要充分了解這家企業(yè)的企業(yè)文化和直線老板的風格,覺得不靠譜就不要加入。很多人都會抱怨是公司沒有履行承諾。這 其實是你自己的問題,你沒有能力判斷你未來的雇主,那么你就沒有能力管理好未來的工作。永遠不要告訴你下一個雇主,因為上一個公司如何不好你才想換工作, 那是很愚蠢的借口。即使你的前一家公司有問題,你也不要覺得那是促使你換動工作的最佳借口。如果你是為了發(fā)展而離開,企業(yè)會更欣賞你。
10、了解你的個性特征和心智能力
個性特征是指個體在認知、情感、意志等心理活動過程中所表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而又區(qū)別于他人的心理特點,又叫做個體心理特征。所謂個性,是個人所具有的各 種心理特征的較穩(wěn)定的有機組合,或者說是導致一個人的行為并使這個人區(qū)別于其他人的各種心理特征的動態(tài)組合。這些心理特征包括:需求、動機、價值觀、氣 質、情緒、自我知覺、角色行為、態(tài)度等。
影響個性形成的因素包括先天和后天兩方面因素。剛生下來的嬰兒心理并不是一張白紙,而是 具有一些先天的遺傳心理特征。根據對初生嬰兒的觀察,有的好動,是興奮型的,有的較安靜,是抑郁型的。這些神經類型特點就是影響個性形成的先天因素。但是,影響個性形成的更重要的因素還是后天的影響。這些因素包括以下幾個方面:
家庭影響
在我們的個性形成中,家庭影響是最初的根源。父母除了使子女發(fā)展成為符合社會標準的人外,還以自己的家庭特點給子女以影響。父母的個性對子女的性格影響是顯而易見的,父母對工作的態(tài)度、與朋友的交往、和家屬的關系以及對挫折與勝利的反應等,都會影響子女的個性。
文化傳統(tǒng)影響
每個社會都有自己的文化傳統(tǒng),每個生活在這個社會中的人,其個性都不能不受到文化傳統(tǒng)的影響。在文化的組成中,對人生的看法、對自然界的看法、對人與人關系的看法,以及解決問題的看法和行為模式等,都影響著該文化氛圍中個性特征的形成。
社會階段和階層影響
任何一個人都必然生活在一定的社會中,同時又必然屬于一定的階級和階層。而階級和階層的生活環(huán)境和生活方式,對人的個性影響尤為深刻。一般來講,知識分 子家庭出身的人,文化修養(yǎng)好,待人禮貌,但好幻想,與人交往時不太喜歡深交,遇事缺乏果斷;而勞動階級出身的人,生活樸實,不怕吃苦,憨厚老實,但有時顯 得狹隘。階層差異直接影響到一個人的成長和工作成就。
美國心理專家特爾曼對800個男性進行了工作成就測試,取其中成就最大的20%和成就最小的20%進行了比較研究,發(fā)現(xiàn)兩組人在智力方面沒有什么差別,而個性心理特征卻存在明顯差別。
成就最大的這一組人的個性是:有理想、謹慎、有進取心、自信、不屈不撓,特別是在最后完成任務的堅韌性方面,明顯高于成就最小的一組人。個體的個性各不相同,所適合的工作也各不相同,應該努力在個性與工作之間進行合理的匹配。心理學家約翰·霍蘭德指出,員工對工作的滿意度取決于個體的個性與職業(yè)環(huán)境的匹配程度。
職業(yè)生涯規(guī)劃范文
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。
3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。
5.勝任能力:
1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目標.
2)能力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候應該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結:
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環(huán)境分析:
我就讀于天津醫(yī)科大學,生活環(huán)境一般,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析:
我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。不過,政府愈來愈重視預防專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析:
在我國,由于預防醫(yī)學為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會分工還行,前景不錯,但也因此,專業(yè)知識技能不夠發(fā)達,(要干實事最好去國外進修發(fā)展),報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析:
將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容,我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下:
內部因素: 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義,頑固
具有創(chuàng)造力,認真,負責 不喜歡模式化工作,偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素: 機會因素 (O) 威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對 社會環(huán)境不斷變化,
多些,疾病預防發(fā) 競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論:
1)職業(yè)目標:
我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力,最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑:
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑:
1.大學期間:2007年~2012年
1)大四、五學好各科專業(yè)知識,掌握預防醫(yī)學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分,積極考托福,希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4) 大三開始業(yè)余學習韓語,希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5) 假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經驗.
2.大學畢業(yè)的五年:2012年~2017年(隨機應變)
1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學習。
2)考公務員,去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造.
5)去國外工作.
3.長期計劃:
1)在努力工作之余,不斷學習各方面的知識,增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點,不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。
5) 擴大自己的交際圈,享受友誼。
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