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歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃模板
自我分析
“自我”包括興趣、性格、價(jià)值觀(guān)、能力、潛力等。所以看到這個(gè)題目有些頭疼，因?yàn)楦芏嗤瑢W(xué)一樣覺(jué)得自己各方面平平，沒(méi)什么特別喜歡或特別擅長(zhǎng)的。
也沒(méi)有什么過(guò)人之處值得寫(xiě)。于是我翻出課本《揚(yáng)帆》，跟著第二章的思路一步步分析自我。
1，價(jià)值觀(guān);在價(jià)值觀(guān)拍賣(mài)里我選擇了穩(wěn)定、財(cái)富和擁有一個(gè)溫暖的家，所以我想我可以定義為生活型的，即喜歡允許自己平衡并結(jié)合個(gè)人需要、家庭需要和職業(yè)需要的人，希望將生活的各個(gè)方面整合為一個(gè)個(gè)體。
2，興趣。覺(jué)得自己是社會(huì)性的，不過(guò)更多的愿意從事具體的工作，也喜歡制作看得見(jiàn)的、摸得著的產(chǎn)品并從中獲得樂(lè)趣，滿(mǎn)足。比如喜歡用電腦軟件制作東西。
3，性格，協(xié)作型+服從型，當(dāng)然不是一味的服從，我更傾向與合作。譬如喜歡排球、羽毛球。
4，能力，能有效地管理時(shí)間，管理壓力，具有較好的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)能力，自律，書(shū)面交流能力較好，喜歡挑戰(zhàn)自我但不自信，創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力欠佳，獨(dú)立能力較弱。
專(zhuān)業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)概述
專(zhuān)業(yè)介紹：歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)著眼于對(duì)歷史的學(xué)習(xí)研究，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要是學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，同時(shí)接受中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練，從而具有專(zhuān)業(yè)工作所需的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，以技能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。而畢業(yè)生需要獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和技能：
1、掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;
2掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法;
3具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力;
4了解國(guó)內(nèi)外史學(xué)界重要的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
5掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢(xún)的基本方法。
專(zhuān)業(yè)主要課程：主干學(xué)科：歷史學(xué)
主要課程;中國(guó)通史、世界通史、史學(xué)導(dǎo)論、中國(guó)史、西方史學(xué)史、考古學(xué)通論、歷史地理學(xué)、古代漢語(yǔ)、中外歷史文化原典導(dǎo)讀與選讀、中國(guó)斷代史等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查和社會(huì)公益活動(dòng)。
從介紹中可出歷史專(zhuān)業(yè)屬于基礎(chǔ)性長(zhǎng)線(xiàn)研究專(zhuān)業(yè)，換句話(huà)說(shuō)就是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，這也就決定了歷史專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有限，總的來(lái)說(shuō)，以考研為主，這也是歷史專(zhuān)業(yè)這類(lèi)文史專(zhuān)業(yè)不同于理工專(zhuān)業(yè)的地方。當(dāng)然除了考研，歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的還可以到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)企事業(yè)單位從事實(shí)際工作。就業(yè)率也不太高，2007年，我系有歷史學(xué)和旅游管理雙學(xué)位兩個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生共76人，其中繼續(xù)深造的21人，占畢業(yè)生總數(shù)的27.6%，出國(guó)的2人，簽訂就業(yè)協(xié)定的11人，服務(wù)基層的兩人簽定勞動(dòng)合同和用人單位證明的28人。而對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有考研意向的人來(lái)說(shuō)歷史無(wú)疑是冷門(mén)中的冷門(mén)。但是正如一句俗語(yǔ)說(shuō)的：“干一行愛(ài)一行“，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)一門(mén)愛(ài)一門(mén)，不能剛開(kāi)始就有所排斥，那樣到頭來(lái)什么也學(xué)不到，不要說(shuō)是冷門(mén)了，可能“門(mén)”都沒(méi)有。所以我想我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)歷史，畢竟它是很有用的，能提升個(gè)人修養(yǎng)內(nèi)在跟能以史為鑒，明古今知新替。同時(shí)有針對(duì)性的加強(qiáng)自己的能力培養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)以后的就業(yè)市場(chǎng)的需求。
職業(yè)分析：
理想職業(yè)：策劃人員
職業(yè)介紹：策劃師是一個(gè)經(jīng)濟(jì)新概念。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，從事一切咨詢(xún)策劃活動(dòng)、為實(shí)現(xiàn)指定目標(biāo)、具備一定策劃學(xué)理論知識(shí)、有創(chuàng)新能力、能獨(dú)立開(kāi)展策劃項(xiàng)目并能基本準(zhǔn)確地監(jiān)督策劃方案的全過(guò)程的策劃者。策劃師是一種職業(yè)型人才。策劃師都是創(chuàng)新者。策劃的過(guò)程就是一個(gè)極具科學(xué)性的系統(tǒng)工程，是集診斷、調(diào)研、思考、創(chuàng)意、點(diǎn)子、設(shè)計(jì)、決策的實(shí)施于一體的一連串的智慧的過(guò)程。作為策劃師，應(yīng)在對(duì)客戶(hù)和市場(chǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行仔細(xì)評(píng)估的基礎(chǔ)上，并對(duì)客戶(hù)的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)有了充分了解之后，把客戶(hù)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)、劣勢(shì)降低，并能充分發(fā)揮客戶(hù)現(xiàn)有的財(cái)力、物力和人力資源，使其具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。
我的想法：
之前一直覺(jué)得歷史專(zhuān)業(yè)就業(yè)面很窄，所以不知道自己應(yīng)該何去何從，但課堂上那個(gè)師兄的講座以及最近在讀的一本書(shū)讓我看到了希望，其實(shí)專(zhuān)業(yè)并不是障礙，只要你表現(xiàn)的比那些專(zhuān)業(yè)對(duì)口的出色，你一樣可以勝任。就像那位師兄宗教學(xué)出生的卻去了蘇寧電器市場(chǎng)部，而一個(gè)歷史專(zhuān)業(yè)的剛畢業(yè)的師姐去了IBM?，所以我覺(jué)得首先應(yīng)該消除專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的陰影，然后才能更好的追求。我的職業(yè)規(guī)劃是做個(gè)策劃師，之所以想做這個(gè)是覺(jué)得這是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)造力的行業(yè)，是我比較傾向的，同時(shí)相比于設(shè)計(jì)更容易上手一點(diǎn)，所以經(jīng)過(guò)深思熟慮我覺(jué)得我應(yīng)該往這方面發(fā)展。所以去國(guó)圖翻了好多書(shū)初步了解了一下這個(gè)行業(yè)，同時(shí)也更堅(jiān)定了我的決定。而下一步就是具體的計(jì)劃安排了。我想如果要在以后以一個(gè)歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的人脫穎而出那一定要付出更多的努力，同時(shí)將所學(xué)專(zhuān)業(yè)與之相關(guān)聯(lián)，讓HR覺(jué)得你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)雖然無(wú)關(guān)但培養(yǎng)了你獨(dú)立思維的能力。況且我覺(jué)得歷史專(zhuān)業(yè)跟策劃不無(wú)關(guān)系，追溯回去，最早的策劃可以見(jiàn)于后漢書(shū)，而且我覺(jué)得春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的那些縱橫家，謀士不都可以理解為那時(shí)的策劃師嗎?還是很高級(jí)的。所以在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中我要致力于這方面歷史的研究學(xué)習(xí)。然后是對(duì)營(yíng)銷(xiāo)策劃的學(xué)習(xí)，一方面去國(guó)圖看相關(guān)方面的書(shū)籍，補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
同時(shí)去工商管理學(xué)院聽(tīng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的課，不過(guò)大二才會(huì)開(kāi)這門(mén)課，而且不要局限于我們學(xué)校。還有就是養(yǎng)成平時(shí)思考的習(xí)慣，要知道這是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)意思維的職業(yè)。比如看到超市里各種的茶類(lèi)飲料我覺(jué)得我應(yīng)該去想想它們各自的競(jìng)爭(zhēng)力是什么，看到站牌的廣告不是去注意它是由誰(shuí)代言的而是應(yīng)該想想廣告有什么吸引力，雖然這樣會(huì)很費(fèi)力，但我覺(jué)得思考的過(guò)程是很快樂(lè)的。同時(shí)充分利用在院學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)策劃一些小型活動(dòng)來(lái)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。并且在平時(shí)多了解留意一些這方面的案例，并試著參加一些策劃比賽，在失敗中前進(jìn)。還有就是要堅(jiān)持計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要知道這可是就業(yè)的附加值。這是我的初步計(jì)劃，當(dāng)然但計(jì)劃只是計(jì)劃，重要的是堅(jiān)持，所以希望自己能堅(jiān)持下來(lái)。
一直信奉一句話(huà)“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。”，盡管處于一個(gè)隨處都是機(jī)遇的大都市，但是如果沒(méi)有準(zhǔn)備，那只有呆呆的看著一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)與你擦肩而過(guò)，甚至背道而馳。而如何準(zhǔn)備，我想這是為自己的人生做一次策劃，把自己當(dāng)做商品，用4年的時(shí)間包裝，最后“漂亮”的上市。所以，我只想對(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)持，努力的走自己的路吧!
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