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大學生職業(yè)規(guī)劃書電氣工程與自動化專業(yè)

時間:2021-02-28 17:12:57 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

大學生職業(yè)規(guī)劃書(電氣工程與自動化專業(yè))

  自我評估:

大學生職業(yè)規(guī)劃書(電氣工程與自動化專業(yè))

  我是一個當代本科生,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,關愛他人,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習還算努力,成績良好。

  職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析法

  內部環(huán)境因素

  優(yōu)勢因素(S)

  1、勤奮刻苦

  2、認真仔細

  3、目標明確

  4、邏輯分析能力強

  5、有責任感

  6、積極樂觀

  弱勢因素(W)

  1、交際能力一般

  2、領導能力不夠強

  3、不夠冷靜

  4、冒險精神不夠

  機會因素(O)

  1、專業(yè)好,現在市場需要電氣專業(yè)的人才,就業(yè)領域廣。

  2、中國經濟迅猛發(fā)展,人才需求量大。

  威脅因素(T)

  1、我們學校電氣專業(yè)不是最強的。

  2、高職高專培養(yǎng)了大批極專業(yè)的技術人才,他們有技術上的優(yōu)勢。

  通過SWOT分析,我對自己有了一個比較清晰的認識,對自己的未來也有了明確的認識,我必須通過大學剩下的四年時間努力提高自己。

  總體學業(yè)規(guī)劃:

  大學一年級:

  大一:腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。

  大學二年級:

  大二:在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

  大學三年級:

  大三:主動加深專業(yè)課程的學習,并把大四的'課程盡量擠入大三這一學期,以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。

  大學四年級:

  大四:目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到找工作網站和論壇轉一轉,F在是沖刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候,畢業(yè)論文這一關可馬虎不得,這是對大學四年學習的一個檢驗,要對自己負責。

  總結:

  我認為,職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計劃的規(guī)劃自己的未來,一步一個腳印的去實現自己的職業(yè)理想。學習了職業(yè)生涯規(guī)劃,讓我更加清晰的認清了自己的發(fā)展方向,讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說:“計劃趕不上變化。”是的,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的,而有的變化因素難以預測。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更。

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