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民族學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃--努力是本分，能力是根本，品格則是關(guān)鍵
時(shí)光匆匆，大一一整年即將過(guò)去，不知道是我從高中到大學(xué)的適應(yīng)期太長(zhǎng)，還是我已經(jīng)不知不覺(jué)地淪落到的墮落大學(xué)生的隊(duì)伍之中，對(duì)自己未來(lái)迷茫，對(duì)專業(yè)知識(shí)似懂非懂，而現(xiàn)在，一年的時(shí)間已過(guò)，也許是到了為未來(lái)做個(gè)規(guī)劃的時(shí)候了！
還記得剛進(jìn)大一時(shí)感受到的不是從高中緊張生活中釋放出來(lái)的輕松感，相反的卻時(shí)對(duì)于未來(lái)的彷徨、對(duì)于要向成人階段向社會(huì)生活過(guò)渡的極不適應(yīng)。面對(duì)異常嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我該何去何從呢？
“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，首先應(yīng)該是準(zhǔn)確深入的自我認(rèn)識(shí)吧！
性格：重性格，有時(shí)安靜有時(shí)熱鬧，細(xì)說(shuō)來(lái)就是與很熟的朋友一起時(shí)會(huì)很鬧騰，與不熟的人一塊兒時(shí)會(huì)變得不善于交往，很內(nèi)向)——這種性格造就了我稍差的人際交往能力，因?yàn)橐院笊鐣?huì)上是要有很大一部分人會(huì)和我有工作意義上的合作，這時(shí)候是不可能用很長(zhǎng)一段時(shí)間去熟悉再成為朋友之后才開(kāi)始談工作的，性格要改變是幾乎不可能的，但要改善是絕對(duì)能辦到的，所以這會(huì)是我以后三年努力的一方面。
能力：其實(shí)人的我覺(jué)得很大一部分是需要培養(yǎng)的，所以這部分我交給將來(lái)工作的磨練。
專業(yè)：本來(lái)是對(duì)民族學(xué)這個(gè)專業(yè)毫不認(rèn)識(shí)的，但既然開(kāi)始學(xué)了，就把它學(xué)好吧，也不想考慮其它方面的事了！民族學(xué)是以以民族為研究對(duì)象的學(xué)科。它把民族這一族體作為整體進(jìn)行全面的考察，研究民族的起源、發(fā)展以及消亡的過(guò)程，研究各族體的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑。它是社會(huì)科學(xué)中一門獨(dú)立學(xué)科。廣義的人類學(xué)常把民族學(xué)看作文化人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科；狹義的人類學(xué)把民族學(xué)看作與人類學(xué)并立的學(xué)科。進(jìn)行實(shí)地調(diào)查或田野工作，是民族學(xué)研究的基本方法。
ＳＷＯＴ分析：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素
1、勤于思考
2、有決斷力
3、對(duì)生活充滿信心
4、邏輯分析力較強(qiáng)
弱勢(shì)因素
1、人際交往能力不強(qiáng)
2、做事沒(méi)有毅力
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素
1、來(lái)自民族地方，所學(xué)專業(yè)比較對(duì)口.
威脅因素
1、民族學(xué)近年來(lái)就業(yè)前景并不廣闊
職業(yè)選項(xiàng)及努力方向：
1、大學(xué)教師。就所學(xué)專業(yè)民族學(xué)來(lái)說(shuō)，中小學(xué)沒(méi)有對(duì)口的教師職位，只有到民族院校任教。據(jù)目前形式來(lái)看，大學(xué)教師要具有碩士以上學(xué)歷，所以在2008—2011本科學(xué)業(yè)階段，充分利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源，多向老師探討專業(yè)方面的知識(shí)，畢竟就全國(guó)民族院校來(lái)看，我校有極強(qiáng)的師資優(yōu)勢(shì)，大二在搞好專業(yè)課的同時(shí)，為全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備，成功通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)，另外完成教育學(xué)和教育心理學(xué)兩門選修課，以便以后申請(qǐng)教師資格證；大三與教師及時(shí)交流、向師兄師姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，制定詳細(xì)明確的考研計(jì)劃，備戰(zhàn)考研進(jìn)行初期，同時(shí)準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)，突破單詞量，強(qiáng)化聽(tīng)力，擴(kuò)大閱讀量。在2011—2014研究生階段，通過(guò)繼續(xù)的深入學(xué)習(xí)，提高專業(yè)方面的素養(yǎng)，期間回到家鄉(xiāng)的民族院校咨詢應(yīng)聘教師的相關(guān)事宜，做好前期準(zhǔn)備，畢業(yè)后爭(zhēng)取到那任教。
2、考公務(wù)員。大三開(kāi)始準(zhǔn)備，政治方面復(fù)習(xí)好馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和當(dāng)年國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事，經(jīng)濟(jì)方面學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律方面學(xué)習(xí)法學(xué)基礎(chǔ)理論、憲法、行政法、經(jīng)濟(jì)法和民法一般常識(shí)，管理方面學(xué)習(xí)行政管理的基本理論和實(shí)踐運(yùn)用，再學(xué)習(xí)一些人文與科技的一般常識(shí)，總之都能拿分的內(nèi)容自然要復(fù)習(xí)好，在死記硬背的東西上盡量不丟分，對(duì)于考前的復(fù)習(xí)主要是熟悉題型，提高速度。
3、民族方面的雜志編輯。選修相關(guān)知識(shí)方面的課，提高寫作和傳媒方面的能力，同時(shí)專業(yè)知識(shí)也不放松，努力學(xué)習(xí)，使主體專業(yè)知識(shí)水平達(dá)到發(fā)表學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ某潭龋嚓P(guān)專業(yè)知識(shí)面廣博。從表象上看，編輯的表層部分就是“廣泛檢索，海量閱讀，價(jià)值提煉，標(biāo)題命中”這四部曲。檢索的技巧和耐心，閱讀的數(shù)量和效率，以及價(jià)值提煉和標(biāo)題命中的精度，這些都是做編輯必備的素質(zhì)，所以刻苦培養(yǎng)這些素質(zhì)。并養(yǎng)成閱讀和創(chuàng)造的習(xí)慣，平均每個(gè)月創(chuàng)作內(nèi)容完整的文章應(yīng)不低于5000字，Blog，論壇發(fā)貼，媒體投稿都可以，但必須是完整的，認(rèn)真書(shū)寫的內(nèi)容。
作為大學(xué)生，努力是學(xué)生的本分，提高能力是根本，具備良好的道德品質(zhì)則是關(guān)鍵。無(wú)論是工作還是生活，有一顆平常心很重要，榮譽(yù)面前讓一點(diǎn)，困難面前前進(jìn)一點(diǎn)，這既是個(gè)人風(fēng)格的體現(xiàn)，也能在幫助別人的同時(shí)增加自己的幸福感。但是，在“讓”的同時(shí)要記住，對(duì)生活、對(duì)工作要有上進(jìn)心，在平和的心態(tài)中穩(wěn)步前進(jìn)。他說(shuō)，人在社會(huì)上，保持平常心是一種幸福。
大一下學(xué)期一整個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結(jié)束，本來(lái)是覺(jué)得大一提前了解一下大學(xué)生就業(yè)形式，然后提早有個(gè)規(guī)劃、有個(gè)對(duì)策。可是課程之初了解到的都是比我想象中還嚴(yán)峻n倍的大學(xué)生就業(yè)形式，再一想想自己學(xué)的前景并不理想的專業(yè)，一下就灰心喪氣了好幾個(gè)星期。可后來(lái)隨著老師的諄諄教誨和耐心指導(dǎo)，我開(kāi)始了解自己的專業(yè)，包括專業(yè)知識(shí)、包括就業(yè)方向、包括對(duì)策。現(xiàn)在，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃漸漸明確，剩下的就只是努力努力再努力的問(wèn)題了！
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