個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文集錦七篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您在規(guī)劃中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇1
自我解析：
有的書(shū)上說(shuō)舞蹈時(shí)最早出現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù)，我不敢確定。所以只能憑感覺(jué)解析一下。起初我想這種表現(xiàn)無(wú)所謂美與丑，不過(guò)時(shí)表達(dá)情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺(jué)得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)。可是那看的或是俗氣的表演總是長(zhǎng)久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點(diǎn)，完美一點(diǎn)，這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。讀書(shū)，從書(shū)中悟道理;上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車(chē)等。興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。
我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。
“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧!雖說(shuō)我人生的開(kāi)始并不順利,但我相信經(jīng)歷苦難后便是福!而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生,因?yàn)樗鄙倭朔菘嚯y!只有從困苦中挺過(guò)來(lái)后的人才是最有意志，才懂得事情的來(lái)之不易!所以我覺(jué)得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!
就業(yè)方向：
演員、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、公關(guān)部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。
就業(yè)前景解析：
目前西北地區(qū)僅我校一所開(kāi)設(shè)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和一定優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)有的導(dǎo)、表、教為一體的課程體系，比較適合我系大部分一般舞蹈基礎(chǔ)的生源實(shí)際，對(duì)于不同層次學(xué)生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專(zhuān)業(yè)教學(xué)層次模糊。因此會(huì)出現(xiàn)20%至30%的，在編導(dǎo)及表演方面具有可塑性的學(xué)生有“吃不飽”現(xiàn)象。編導(dǎo)、中國(guó)舞、外國(guó)舞三個(gè)學(xué)科的課程設(shè)置相對(duì)均衡，使學(xué)生具備較寬知識(shí)面，但課程間也形成的掣肘，使對(duì)編導(dǎo)和表演“塔尖”型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)不足。
舞蹈畢竟是舞臺(tái)藝術(shù)、優(yōu)秀的作品也離不開(kāi)優(yōu)秀的演員，因此現(xiàn)有技術(shù)性課程設(shè)置，不足以滿(mǎn)足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導(dǎo)人才培養(yǎng)形成互補(bǔ)。
由于編導(dǎo)人才的顯現(xiàn)周期較長(zhǎng)，“塔尖”型編導(dǎo)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角”，還需經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的社會(huì)編創(chuàng)實(shí)踐的磨煉才會(huì)顯現(xiàn)。學(xué)校階段要推出專(zhuān)業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。
職業(yè)選擇解析：
從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，我對(duì)演員、舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教師都比較感興趣。
不過(guò)我個(gè)人更傾向于舞蹈編導(dǎo)。目前舞蹈編導(dǎo)比較吃香，也應(yīng)算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導(dǎo)具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)更為突出。在北京舉行的第八屆全國(guó)"桃李杯"舞蹈比賽中獲悉，這次的參賽劇目除了芭蕾部分之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報(bào)酬，最高達(dá)1分鐘1萬(wàn)多元。首先是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)的數(shù)量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場(chǎng)效應(yīng)和藝術(shù)水平來(lái)決定了。一個(gè)好編導(dǎo)的舞蹈作品不僅要有藝術(shù)性，也要有商業(yè)性，觀眾愛(ài)看了，有了市場(chǎng)，花再高的編導(dǎo)費(fèi)用也會(huì)有回報(bào)。
當(dāng)下，從事這方面工作的專(zhuān)業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場(chǎng)，異軍突起的舞蹈編導(dǎo)絕對(duì)是前路璀璨。從我的專(zhuān)業(yè)和個(gè)人特質(zhì)來(lái)看，舞蹈編導(dǎo)無(wú)疑是我比較擅長(zhǎng)的，且又有廣闊的發(fā)展前景。所以，編導(dǎo)的出路比較可觀。
未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：
第一、學(xué)業(yè)方面
大二：
(1)構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并參與一些社會(huì)實(shí)踐，如“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。
(2)拼了命也要把英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。這學(xué)期實(shí)在過(guò)不了，下學(xué)期再給最多一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這不絕對(duì)不優(yōu)先考慮。
(3)嘗試著考計(jì)算機(jī)二級(jí)。一級(jí)證書(shū)有了，但那是將來(lái)地球大學(xué)生都會(huì)有的證書(shū)，擺出來(lái)會(huì)讓人笑掉大牙的，它基本上沒(méi)什么用處可言�！拔镆韵橘F”，考計(jì)算機(jī)二級(jí)是形勢(shì)所迫、勢(shì)在必行，即使過(guò)不了也要考。據(jù)前人(學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)所述，沒(méi)考和沒(méi)過(guò)并不能劃等號(hào)，沒(méi)報(bào)名參加考試就有了不去學(xué)習(xí)的借口，讓自己變得懶惰、無(wú)所事事，處于零成功階段，而參加考了沒(méi)過(guò)效果是不一樣的，雖然不能把夢(mèng)想中的證書(shū)握在手中，但在用心去學(xué)習(xí)的`過(guò)程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書(shū)和能力如果我不能兼得，那么我認(rèn)為自己會(huì)選擇后者，因?yàn)樗哂虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的利益�？加�(jì)算機(jī)二級(jí)，我的原則是重在參與。
大三：將精力放在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。實(shí)行證書(shū)大攻破。到那個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有太多課程了，可以準(zhǔn)備考一些相關(guān)的證書(shū)，但是千萬(wàn)杜絕盲目考證，要積極咨詢(xún)就業(yè)方面較有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家、老師，獲取對(duì)自己最有效的信息，然后對(duì)癥下藥。
大四：前期進(jìn)入見(jiàn)習(xí)階段，尋求各個(gè)有意向招聘舞蹈編導(dǎo)或是教師的單位，并在面試成功后好好見(jiàn)習(xí)一段時(shí)間，這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
第二、為人處世方面
(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突。
(2)尊重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。
(3)抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績(jī)，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
第三、生活方面
(1)籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺(jué)。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心健康。
(2)多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我的快樂(lè)和不安，一路走來(lái)是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我絕對(duì)不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。
結(jié)語(yǔ)：
職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否則只會(huì)是空中樓閣。我會(huì)努力在大學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴(yán)格要求自己，我一定可以在不久的將來(lái)找到自己的立足點(diǎn)，并繼續(xù)努力下去!
結(jié)語(yǔ)：以上就是小編為大家整理收集的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃模板，十分重要，送給踏入大學(xué)生的你們，謝謝閱讀！
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇2
1、前言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
2、自我評(píng)價(jià)
2。1個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2。2個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個(gè)人散步，喜歡交朋友等。
2。3個(gè)人評(píng)價(jià)：有堅(jiān)持不懈的精神，有不怕犯錯(cuò)的勇氣，有不服輸?shù)男愿�，最重要的是我有一顆謙虛好學(xué)的心。
2。4個(gè)人學(xué)識(shí)：本科專(zhuān)業(yè)生
2。5個(gè)人志向：我想當(dāng)一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和發(fā)展生態(tài)平衡，擴(kuò)大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會(huì)的'發(fā)展已經(jīng)成為了新的課題。我的責(zé)任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風(fēng)固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠(chéng)的心。
3、對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)
3。1專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在水土保持、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境保護(hù)、土地管理等行政、事業(yè)、教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計(jì)等部門(mén)從事水土保持與荒漠化防治規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測(cè)、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督以及國(guó)土環(huán)境整治與資源合理開(kāi)發(fā)利用的高級(jí)工程技術(shù)人才。
3。2專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)水土保持與荒漠化防治方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面的培養(yǎng)，掌握水土保持規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)測(cè)、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督等方面的基本理論、知識(shí)和技能。 3。3畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力
1。掌握水土流失與土地荒漠化的基本規(guī)律、基本知識(shí)；
2。掌握流域治理與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計(jì)方法和技術(shù)；
3。具有應(yīng)用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；
4。掌握水土流失與荒漠化的監(jiān)測(cè)、預(yù)防、監(jiān)督、評(píng)價(jià)的基本理論和技能，能完成開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制和概預(yù)算編制工作；
5。了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6。熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規(guī)；
7。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
3。4主干學(xué)科
水土保持工程學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。 3。5主要課程
水土保持工程學(xué)、水土保持規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、樹(shù)木學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動(dòng)力學(xué)、水文與水資源學(xué)、測(cè)量學(xué)、水土保持信息管理系統(tǒng)、水土保持方案編制、水土保持規(guī)劃、小型水利工程學(xué)、農(nóng)田水利學(xué)等。
4、對(duì)就業(yè)環(huán)境分析
4。1就業(yè)方向
主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個(gè)企業(yè)做水土保持方案編制了，現(xiàn)在做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國(guó)土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。如果是碩士博士就可以考慮去高校任教了。
水土保持有三大措施“林草、工程、農(nóng)牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對(duì)當(dāng)?shù)厮亮魇闆r的影響，相當(dāng)于環(huán)境評(píng)價(jià)，力求達(dá)到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對(duì)口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區(qū)植被恢復(fù)方面。 4。2就業(yè)政策
4。2。1 相關(guān)概括
水土保持法是人們?cè)陬A(yù)防和治理水土流失活動(dòng)中所應(yīng)遵循的法律規(guī)范。防治水土流失，是改變山區(qū)、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)面貌，治理江河，減少水、旱、風(fēng)沙災(zāi)害，建立良好的生態(tài)環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)根本措施，是國(guó)土整治的一項(xiàng)重要內(nèi)容。許多國(guó)家多通過(guò)立法手段來(lái)保證和促進(jìn)水土保持工作，如美國(guó)于1935年制定了水土保持法。我國(guó)于1957年發(fā)布了《中華人民共和國(guó)水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。
5、我的目標(biāo)計(jì)劃
5。1為什么要有目標(biāo)
沒(méi)有目標(biāo)的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)很重要。
在走向成功的過(guò)程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。
5。2近期目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)水土保持與荒漠化防治專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)課程。嚴(yán)格要求自己，首先要認(rèn)識(shí)和理解課本中所寫(xiě)。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)
5。3長(zhǎng)期目標(biāo)
在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。
夢(mèng)想成為一名水土保持與荒漠化防治專(zhuān)家，向著這個(gè)目標(biāo)而努力前進(jìn)。
6、達(dá)到目標(biāo)的計(jì)劃
在大學(xué)期間學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本知識(shí)。
7、結(jié)束總結(jié)
社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)�，適時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇3
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢(shì)：
我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢(shì)：
沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗(yàn)少，可以說(shuō)沒(méi)有。
我的優(yōu)點(diǎn)：
隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì)一味盲從；知識(shí)比較廣博，擅長(zhǎng)與人溝通。
我的缺點(diǎn)：
興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇4
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職報(bào)告。我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這下封辭職信的。自我進(jìn)入公司以來(lái)，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在公司的工作，我在這里學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
基于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，覺(jué)得目前的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不管是工作熱情還是創(chuàng)新熱情都已經(jīng)達(dá)到一個(gè)飽和點(diǎn)，以致近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺(jué)得公司目前的工作安排和我本人所做的職業(yè)規(guī)劃已逐漸出現(xiàn)脫軌，很難讓自己邁入職業(yè)規(guī)劃的下一步計(jì)劃。為了盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的`影響，同時(shí)也為了自己的人生追求，我請(qǐng)求辭去在公司的職務(wù)。
在此，我非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷，在公司的這段經(jīng)歷對(duì)于我而言是非常珍貴的。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論在哪里就職，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。祝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康、工作順利！
再次對(duì)我的離職給公司帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮！
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇5
大學(xué)的學(xué)制一般為3---5年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年階段設(shè)置階段目標(biāo)，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn)，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：
1.大學(xué)一年級(jí)：探索期
階段目標(biāo) 職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。
實(shí)施方案 首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ)。
2.大學(xué)二年級(jí)：定向期
階段目標(biāo) 初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
實(shí)施方案 認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)�？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始由選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。
3.大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期
階段目標(biāo) 掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
實(shí)施方案 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的`職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)的通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職技能，搜集公司信息上。參加預(yù)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷.求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;如果決定考研，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備TOEFL.GRE的應(yīng)試，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。
4.大學(xué)四年級(jí)：沖刺期
階段目標(biāo) 成功就業(yè)。
實(shí)施方案 這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這是，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年德準(zhǔn)備是否已充分;然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在時(shí)間中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇6
網(wǎng)管員是目前我們做網(wǎng)絡(luò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)管理包括網(wǎng)絡(luò)安全整個(gè)技術(shù)建設(shè)當(dāng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以實(shí)際上很多人以為網(wǎng)管員將來(lái)就是網(wǎng)絡(luò)管理員及把定位在這樣一個(gè)角度是不對(duì)的，網(wǎng)管員真正在一個(gè)單位里面信息化建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)投資決定整個(gè)公司的網(wǎng)絡(luò)怎么建，運(yùn)營(yíng)怎么建，他擁有發(fā)言權(quán)非常大，尤其他把自己定位好了之后，在公司里應(yīng)該是非常重要的角色，所以有時(shí)候說(shuō)網(wǎng)管員應(yīng)該走向前臺(tái)，不是在后臺(tái)的一個(gè)勤雜工，或者后臺(tái)打雜的概念。
從人力資源工作角度來(lái)分析一下，一般網(wǎng)管的職業(yè)規(guī)劃，從網(wǎng)管來(lái)說(shuō)，進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，主要是一個(gè)純技術(shù)人員，但是從職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該有兩條路可以選擇。一條路不斷在專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)，變成這個(gè)領(lǐng)域?qū)＜�。網(wǎng)管也可以細(xì)分很多領(lǐng)域，有一些大型網(wǎng)站網(wǎng)管就細(xì)分到專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理，專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)安全，還有專(zhuān)門(mén)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，也可能成為某一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。還有一個(gè)就是可以成為網(wǎng)絡(luò)管理，慢慢走向管理崗位。比如可以成為網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的項(xiàng)目管理，或者成為網(wǎng)絡(luò)管理部的經(jīng)理，或者一個(gè)大的企業(yè)的cto，或者cio。對(duì)于一個(gè)網(wǎng)管有兩條路發(fā)展，一個(gè)向?qū)＜倚桶l(fā)展，另外一個(gè)可以走管理路線。當(dāng)然還有第三種就是可以自己創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)企業(yè)的老板。
在整個(gè)信息化建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，特別各行各業(yè)非it單位里面其實(shí)網(wǎng)管員在整個(gè)信息化建設(shè)當(dāng)中承擔(dān)著非常重要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)著非常重要的使命，他們作用直接關(guān)系到企業(yè)信息化建設(shè)甚至是成敗的問(wèn)題，不論系統(tǒng)的選型到系統(tǒng)的構(gòu)建，這樣一個(gè)人群在起著越來(lái)越重要的作用，相反這個(gè)人群受關(guān)注度，長(zhǎng)期以來(lái)是比較受忽視的，有的單位可能覺(jué)得他們并不是業(yè)務(wù)的第一線，雖然作用很重要也很具體，但是并沒(méi)有引起社會(huì)廣泛的關(guān)注。
網(wǎng)管員就是打雜的?
可能因?yàn)樾袠I(yè)特點(diǎn)，大多數(shù)在招網(wǎng)管的時(shí)候會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)樗J(rèn)為網(wǎng)管，大多是做某一個(gè)企業(yè)辦公室支持工作，所以希望是年輕人，可以吃苦耐勞干一些打雜的活，這是很多企業(yè)招網(wǎng)管喜歡招年輕人，但是相對(duì)從技術(shù)方面，公司管理方面比較成熟的企業(yè)和公司來(lái)說(shuō)，在招網(wǎng)管的時(shí)候會(huì)更全面的角度，或者公司需要的角度考慮這個(gè)問(wèn)題。
網(wǎng)管員一定是技術(shù)專(zhuān)家，有人把網(wǎng)管員定義為技術(shù)藍(lán)領(lǐng)，從某種意義上說(shuō)要懂一些技術(shù)，另外把工作性質(zhì)降低了。其實(shí)不是這樣的，網(wǎng)管員一定要懂技術(shù)，你不把技術(shù)懂得好，你把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)好維護(hù)好是不太可能的，所有網(wǎng)管員不要想著技術(shù)藍(lán)領(lǐng)，要定位為技術(shù)專(zhuān)家比較恰當(dāng)一些。網(wǎng)絡(luò)管理員有很多事務(wù)性維護(hù)性的`工作，但不能理解為打雜的，而要理解成為公司重要基礎(chǔ)設(shè)施，公司最重要的數(shù)據(jù)資產(chǎn)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)設(shè)施，這個(gè)服務(wù)和保障都掌握在我手上，你要把這兩個(gè)東西把握對(duì)了，并做好這工作，你在公司的地位自然提升起來(lái)了，你要理解成為要點(diǎn)技術(shù)，是一個(gè)打雜的，你就很難把工作做好。
比如網(wǎng)一斷了就有人喊網(wǎng)怎么斷了，責(zé)任是不是你承擔(dān)了，我覺(jué)得這個(gè)里面要注意幾個(gè)工作方面就可以解決掉這個(gè)問(wèn)題，首先不要定位成做技術(shù)服務(wù)沒(méi)有管理職能，所以你一上來(lái)應(yīng)該把公司的制度跟老板建立起來(lái)，使用規(guī)定是什么?文件應(yīng)該怎么處理，網(wǎng)絡(luò)怎么使用違反這個(gè)規(guī)定網(wǎng)就會(huì)斷就會(huì)出病毒，這我們?cè)谟幸恍﹩挝蛔隽诉@樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你采取什么措施規(guī)定什么?布置了一些軟件，告訴單位任何一個(gè)人如果瀏覽不恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)站或者不注意安全措施，會(huì)中病毒，會(huì)斷掉，后來(lái)有人網(wǎng)也斷了，可能想自己看網(wǎng)站中了病毒，這時(shí)候不再吆喝他們，而是說(shuō)幫個(gè)忙看一下，機(jī)器可能中了病毒，他地位很快改善了，所以以后網(wǎng)要使好沒(méi)他幫助不行，所以很快解決這個(gè)問(wèn)題。
做網(wǎng)管怎樣升職或提升?
有一個(gè)故事，講獅子追求幸福的故事，它問(wèn)媽媽什么是幸福，他就說(shuō)我的尾巴就是幸福，他就使勁追自己尾巴追不到，后來(lái)她媽媽說(shuō)你往前走，尾巴會(huì)跟著你。講這故事什么意思，追求幸福還是職業(yè)發(fā)展，歸根到底還是提升你自己，你自己找準(zhǔn)方向之后，向那方向努力，不要覺(jué)得某個(gè)公司的職位偏低，或者自己能力怎么樣?歸根到底應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃，然后不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)，充實(shí)自己，然后抓住機(jī)遇。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)管員群體里面還是有一定代表性的，而且不僅這個(gè)群體可能在一些很多年輕人都有這樣一個(gè)共性的問(wèn)題。在這樣一個(gè)情況下我覺(jué)得每一個(gè)人首先要提升的是你自己的能力，而且切忌這山望那山高，而且當(dāng)你覺(jué)得要跳槽或者要走什么方向，一定要有一個(gè)自己的規(guī)劃，而且一定要去學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高。這樣才有可能在新的平臺(tái)上抓住新的機(jī)會(huì)，所以現(xiàn)在說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，你必須要把自己充實(shí)起來(lái)，提升起來(lái)，你才能有更多的機(jī)會(huì)，如果鉆在一個(gè)死胡同里面，可能永遠(yuǎn)找不到一個(gè)有效的方法。
作為技術(shù)人員還是要把技術(shù)作為自己的長(zhǎng)項(xiàng)
一只腳要踩在地上，拿什么做立足點(diǎn)，應(yīng)該拿自己技術(shù)本錢(qián)跟別人相比你的長(zhǎng)項(xiàng)就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)技術(shù)比別人強(qiáng)，這過(guò)程當(dāng)中另外一個(gè)最重要的問(wèn)題，你一定要把日常的工作做好，你掌握技術(shù)是為了取得成功把事情做好達(dá)到某種目的，不是為了掌握技術(shù)而掌握技術(shù)，把實(shí)際工作做得不怎么樣，這樣你想取得成功估計(jì)比較難。在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中到底拿什么發(fā)揮的時(shí)候，又回到網(wǎng)管員還得用技術(shù)，盡可能用自己技術(shù)基礎(chǔ)扎扎實(shí)實(shí)把現(xiàn)實(shí)工作做好，取得周?chē)娜苏J(rèn)可，取得公司人認(rèn)可，并且逐步找到事業(yè)的感覺(jué)，這是職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中第一個(gè)要注意的問(wèn)題。第二個(gè)要注意的問(wèn)題，現(xiàn)在網(wǎng)管員這一塊，很多人說(shuō)我就管單位這么一些計(jì)算機(jī)，到底前途在哪里?不是這樣的，公司的網(wǎng)絡(luò)不僅僅是幾臺(tái)計(jì)算機(jī)聯(lián)起來(lái)了，是把公司所有的員工和公司通訊基礎(chǔ)設(shè)施都連上了，公司以后重要的數(shù)據(jù)資產(chǎn)都在這個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施上，從這個(gè)意義來(lái)講，他在這公司做好最大的管家，你能保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，公司的業(yè)務(wù)在上跑，這就變成公司最重要的基礎(chǔ)設(shè)施，自己在公司定位也有比較大的提升。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有一些領(lǐng)導(dǎo)決定建什么網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候決定經(jīng)費(fèi)就自己拍板就建了，可能不是理想的網(wǎng)絡(luò)就扔給你管，可能會(huì)有問(wèn)題，這時(shí)候你先把這管好，然后讓領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到有一些問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這問(wèn)題做得不合適逐步放權(quán)給你，如果哪一天你對(duì)公司的投資規(guī)劃，應(yīng)用業(yè)務(wù)搞一些什么?建完了讓你維護(hù)，這個(gè)人在公司的前途一定會(huì)不錯(cuò)的，這是對(duì)網(wǎng)管員這一塊很大的期望。
首先學(xué)技術(shù)的出來(lái)首選工作是技術(shù)的這跟你學(xué)業(yè)密切相關(guān)的，其實(shí)每個(gè)人要知道自己擅長(zhǎng)什么不擅長(zhǎng)什么?如果在技術(shù)道路上走，也做不出驚天動(dòng)地的事情�，F(xiàn)在社會(huì)上有很多的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。既然覺(jué)得自己希望轉(zhuǎn)行，你在這過(guò)程當(dāng)中要去學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，因?yàn)楝F(xiàn)在有技術(shù)背景，加上有一些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的準(zhǔn)備，你就有一種機(jī)會(huì)嘗試不同領(lǐng)域的工作，這樣你就發(fā)現(xiàn)自己可以多嘗試幾個(gè)角色，發(fā)現(xiàn)自己究竟哪個(gè)最擅長(zhǎng)的。對(duì)于網(wǎng)管員，總體來(lái)講會(huì)經(jīng)歷一個(gè)這樣的過(guò)程，第一個(gè)比較具體的階段，確實(shí)你是管單位的計(jì)算機(jī)等等系統(tǒng)但是同時(shí)又是一個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)很好的領(lǐng)域，因?yàn)楹芏嗟膯挝�，特別在一些傳統(tǒng)企業(yè)，它的技術(shù)人員懂技術(shù)很少的，現(xiàn)在許許多多單位需要信息化的建設(shè)，這時(shí)候網(wǎng)管員面臨一個(gè)提升的空間，能不能具體管機(jī)器到系統(tǒng)的架構(gòu)，最后形成對(duì)一個(gè)單位cto等等，這些路徑是非常有可能的，在這時(shí)候首先做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，要認(rèn)清自己到底適合什么?自己如果真的適合技術(shù)，就要在技術(shù)的方向發(fā)展，如果不適合就要早做準(zhǔn)備。再一個(gè)選定方向就要不斷努力爭(zhēng)取做得最好，這樣才有新的技術(shù)。
網(wǎng)管員充電有相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎?
網(wǎng)管員很多培訓(xùn)很多的，包括國(guó)外公司的培訓(xùn)，也有國(guó)家軟件資格水平考試也是一塊，證書(shū)還是比較多的，大家可以進(jìn)行一些選擇看看如何有利于自己的發(fā)展。
對(duì)學(xué)歷低年齡大的網(wǎng)管有什么好的建議?
如果說(shuō)學(xué)歷低而且年齡偏大，對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較難以克服的問(wèn)題，但是這個(gè)還不是問(wèn)題最關(guān)鍵，你學(xué)歷低和你年齡大這都不是影響你的因素，關(guān)鍵你技術(shù)能力，其實(shí)從國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)網(wǎng)管員的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有這樣的院校，大多數(shù)做網(wǎng)管的人，都是經(jīng)過(guò)后來(lái)去學(xué)微軟、或者cisco的認(rèn)證，經(jīng)過(guò)多年工作的積累，成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，所以學(xué)歷也好年齡也好不是最關(guān)鍵的，最關(guān)鍵是你有沒(méi)有從專(zhuān)業(yè)技能上下工夫。
現(xiàn)在網(wǎng)管員的生存狀態(tài)是不是很糟糕?
這情況可能不能一概而論，目前現(xiàn)狀是把自己定位成我是公司網(wǎng)絡(luò)打雜的，這種情況下，吆喝來(lái)吆喝去自己找不到感覺(jué)有一些，有一些單位的網(wǎng)管員自己剛開(kāi)始定位不是那么高調(diào)，但是實(shí)際工作當(dāng)中，大家都形成一種依賴(lài)沒(méi)有他，自己的電腦維護(hù)，自己的網(wǎng)絡(luò)暢通就不行，所以最后他就變成公司很重要的人員，這兩種情況都有一些，那現(xiàn)在情況是不是很糟?我個(gè)人看法不是很糟現(xiàn)在主要要有機(jī)會(huì)，所謂有機(jī)會(huì)什么概念，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)從無(wú)到有已經(jīng)經(jīng)過(guò)了十多年的時(shí)間，大部分公司老總現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到一個(gè)單位沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施這一塊不行原來(lái)沒(méi)有電腦不行，現(xiàn)在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)不行。第二個(gè)有一些單位領(lǐng)導(dǎo)拍板買(mǎi)東西，也不懂，上當(dāng)吃虧也差不多，很多單位意識(shí)到找懂的人，所以現(xiàn)在單位采購(gòu)東西網(wǎng)管員重要性在增加，網(wǎng)管要把能力提高，讓公司覺(jué)得離不開(kāi)它，如果抓住這機(jī)會(huì)，不要老斷網(wǎng)，不要老病毒，不能公司重要問(wèn)題上不去，把這些問(wèn)題解決，網(wǎng)管員在公司地位一定會(huì)上，cio、cso或者網(wǎng)管員，不排除這個(gè)角色是一體的，既是網(wǎng)管員也是一個(gè)重要的office的概念，所以網(wǎng)管員比很多別的技術(shù)來(lái)得更大一些。
更為重要的是，一個(gè)職位薪資待遇取決于為這個(gè)企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值，如果你只把自己定位為簡(jiǎn)單的后勤保障人員你的薪資待遇自然很低的，但是如果你作為一個(gè)網(wǎng)管，你就服務(wù)職能還有管理職能，如果你能夠有一套管理的思維，然后給你整個(gè)辦公室技術(shù)支持也好網(wǎng)絡(luò)管理能形成一個(gè)制度流程規(guī)范它，能夠形成有效的方式，把它管理起來(lái)的話你的價(jià)值自然提升了。it行業(yè)本身是朝陽(yáng)行業(yè)在發(fā)展，企業(yè)都意識(shí)到it重要性，這樣在企業(yè)的價(jià)值也不斷提升，歸根到底還是你作為一個(gè)網(wǎng)管為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值，決定你自身的價(jià)值。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、自我感言：
作為一個(gè)正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈，這也源于我好強(qiáng)好勝的性格，一旦是自己認(rèn)定的事，就一定會(huì)下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個(gè)學(xué)生，經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母，我只會(huì)做那些實(shí)際一點(diǎn)的事，而不去追求那些我力所無(wú)能的，我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來(lái)的，是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來(lái)的一種經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)勢(shì)——劣勢(shì)分析
自我分析
優(yōu)勢(shì)：很容易培養(yǎng)自己對(duì)待事物的興趣，愛(ài)好廣泛，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持懷滿(mǎn)腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)不亞于別人，各樣的課余活動(dòng)也少不了自己的身影，在英語(yǔ)方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學(xué)能力，能很快的理解，接受知識(shí);劣勢(shì)：沒(méi)有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就是幾個(gè)很要好的朋友，要么就是一個(gè)沒(méi)有朋友也沒(méi)有，不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中，所以時(shí)常的會(huì)感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做，而不意愿的去邀請(qǐng)別人，渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。
家庭分析
優(yōu)勢(shì)：在親人的心里是一個(gè)懂事而聰明的孩子，有著親人們的關(guān)懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人。劣勢(shì)：有點(diǎn)驕傲，當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)就自我滿(mǎn)意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問(wèn)題，所以都那么大了，父母對(duì)我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。
朋友、老師、同學(xué)分析
優(yōu)勢(shì)：具有一定的個(gè)人能力，不落后與其它同學(xué)，有自己的一個(gè)學(xué)習(xí)方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢(shì)：不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中去，積極主動(dòng)性太差，有點(diǎn)的害羞，缺少與老師主動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)：利用大學(xué)的機(jī)會(huì)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，主動(dòng)表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來(lái)，在即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中，向老師同學(xué)證明我的英語(yǔ)水平。生活上不讓父母擔(dān)心，也向他們證明，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
威脅：大學(xué)里是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方，關(guān)系也十分的復(fù)雜，感覺(jué)同學(xué)們都在向我遠(yuǎn)去，是我沒(méi)有跟上他們的腳步，還是他們?cè)诶淠�，我得去思�?
二、目標(biāo)規(guī)劃
總體目標(biāo)：能說(shuō)一口流利的.英語(yǔ)，做一個(gè)電腦高手。
階段目標(biāo)：21~22歲將理論知識(shí)學(xué)好，將基礎(chǔ)打牢;22~25歲在專(zhuān)業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果;25~32歲，運(yùn)用自己的才能在社會(huì)上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財(cái)富;38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：大三之前過(guò)全國(guó)英語(yǔ)的4、6級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)四級(jí)考試;畢業(yè)時(shí)順利拿到學(xué)士學(xué)位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學(xué)位。
家庭目標(biāo)：26~28歲結(jié)婚，和自己的愛(ài)人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;35歲之前要擁有車(chē)、房，40歲要賺足足夠的錢(qián)，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長(zhǎng)輩。
健康目標(biāo)：經(jīng)常鍛煉，要擁有強(qiáng)壯的身體，還有就是家人也健康平安!
個(gè)人理念 ：一個(gè)人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過(guò)得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!
【個(gè)人職業(yè)規(guī)劃】相關(guān)文章：
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃08-26
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)08-13
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃（精選10篇）06-24
銷(xiāo)售個(gè)人職業(yè)規(guī)劃范文11-09
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文11-05
商務(wù)文員個(gè)人職業(yè)規(guī)劃06-28