留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集八篇
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信大家都對(duì)即將開(kāi)始的工作很有信心吧！該為自己做一個(gè)職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
選擇一個(gè)國(guó)家，決定一種生活態(tài)度 對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，留學(xué)國(guó)家的選擇，最重要的因素是該國(guó)家的教育水平和自身的經(jīng)濟(jì)能力問(wèn)題，另外還有對(duì)于自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃。而留學(xué)國(guó)家的地理位置、經(jīng)濟(jì)水平、文化背景、氣候環(huán)境、對(duì)留學(xué)生的政策等等也都是需要提前了解的。話(huà)雖如此，但是在孩子日后的發(fā)展和進(jìn)步過(guò)程中，一切留學(xué)的細(xì)節(jié)也會(huì)相應(yīng)不斷產(chǎn)生變化。例如一個(gè)國(guó)家的社會(huì)狀況發(fā)展變革、某個(gè)學(xué)�；�?qū)I(yè)的社會(huì)認(rèn)可度變化等等。因此，如何全方位地考察了解不同國(guó)家的特點(diǎn)，理性地進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃，是家長(zhǎng)應(yīng)該首先計(jì)劃好的。
從英語(yǔ)國(guó)家來(lái)說(shuō)，主要留學(xué)國(guó)家包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等，非英語(yǔ)國(guó)家但使用英語(yǔ)授課的主要為荷蘭，非英語(yǔ)國(guó)家使用本地語(yǔ)言授課的主要有法國(guó)、德國(guó)、日本。這些國(guó)家都有著自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，舉例來(lái)說(shuō)，法國(guó)的公立大學(xué)是免收學(xué)費(fèi)的，但是學(xué)生必須熟練掌握法語(yǔ);而荷蘭的教育雖然質(zhì)量高學(xué)費(fèi)低，但不是移民國(guó)家。
海外留學(xué)對(duì)于學(xué)生個(gè)人和家庭來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)耗時(shí)耗力、耗資巨大的大工程，是一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭人生路上的重大選擇�？赡墚a(chǎn)生的各種困難和考驗(yàn)都要求著家長(zhǎng)和學(xué)生的冷靜思考、周密分析的能力。如果學(xué)生的家庭條件不是很好，那就最好選擇像英國(guó)、澳大利亞及亞洲的這些國(guó)家留學(xué)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)適中，學(xué)制較短，整體消費(fèi)會(huì)比較低。如果學(xué)生學(xué)習(xí)非常好，英語(yǔ)特別好，托福100分以上，GRE，GMAT，SAT等成績(jī)都非常好，外加家庭條件較好，那就一定要選擇美國(guó)，因?yàn)槊绹?guó)是全世界聚集好大學(xué)最多的地方，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量，就業(yè)環(huán)境，發(fā)達(dá)程度，學(xué)費(fèi)，入學(xué)門(mén)檻等等，都是所有國(guó)家當(dāng)中最高的，當(dāng)然，畢業(yè)后回報(bào)率也是最高的。又或者，學(xué)生追求的是優(yōu)美的環(huán)境，一種文化，那歐洲留學(xué)就是最好的選擇，入學(xué)門(mén)檻不是很高，學(xué)費(fèi)不是很貴，學(xué)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還可以感觸不同的文化底蘊(yùn)。
家長(zhǎng)們的誤區(qū)
其實(shí)很多家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)門(mén)，一是為了接受?chē)?guó)外的高等教育，二來(lái)是鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力。但是身邊不乏一些家長(zhǎng)，將孩子托付給已經(jīng)居住于海外的親朋好友代為照顧的例子，其實(shí)在國(guó)外，親朋好友的關(guān)系并不像國(guó)內(nèi)父母想象的那樣緊密，大家都在為自己的生活而奔波忙碌，能給予孩子的幫助非常有限。從某種意義上來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有這些幫助孩子更能鍛煉自己的自主能力。
一定要送孩子進(jìn)世界級(jí)的名牌大學(xué)!是很多家長(zhǎng)的心聲，名牌大學(xué)人人都喜歡，多如牛毛的申請(qǐng)人和非常有限的招收名額，自然會(huì)讓那些平常不是出類(lèi)拔萃的孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，其實(shí)對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)名牌大學(xué)并不是最佳選項(xiàng)。事實(shí)上，西方國(guó)家對(duì)于大學(xué)的教育質(zhì)量把控嚴(yán)格，正規(guī)大學(xué)的教學(xué)水平都很高，而不同學(xué)校的特點(diǎn)也是各有長(zhǎng)短，所謂的名牌大學(xué)大多是一些媒體和機(jī)構(gòu)根據(jù)一些它們自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的排序，不是政府或官方的行為，所以家長(zhǎng)不必過(guò)分看重一些表面功夫，根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇最合適的學(xué)校才是硬道理。
出國(guó)留學(xué) 留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)需注重職業(yè)規(guī)劃
很多媒體都披露過(guò)大學(xué)排名的問(wèn)題，即使是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)的排名也有很大的局限性，排名只能作為擇校的參考坐標(biāo)，在確定專(zhuān)業(yè)的前提下，應(yīng)該首先考察一所大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、師資水平、錄取比例、畢業(yè)生就業(yè)率等問(wèn)題，在一系類(lèi)數(shù)據(jù)指標(biāo)的各種橫縱比較之下，再做出選擇。還有最重要的一點(diǎn)是，要選擇一所中國(guó)教育機(jī)構(gòu)承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)。
很多美國(guó)大學(xué)在選擇生源時(shí)并不局限于最好的高中，在最好的高中錄取10%的學(xué)生，在最差的高中依然會(huì)維持這個(gè)比例。因?yàn)榇髮W(xué)會(huì)希望得到分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者，不管所處的大環(huán)境如何，大學(xué)會(huì)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者才更有發(fā)展的可能性。所以如果家長(zhǎng)讓自己的孩子進(jìn)入了一所很高水準(zhǔn)的高中，讓孩子不能適應(yīng)，最后可能反而上不了好大學(xué)，倒不如上一個(gè)符合孩子學(xué)習(xí)狀況的相對(duì)應(yīng)的學(xué)校。
選擇多樣化
留學(xué)國(guó)家大致可以分為教育體系成熟的發(fā)達(dá)國(guó)家以及新興留學(xué)的發(fā)展中國(guó)家，二者各有利弊，還需要家長(zhǎng)和孩子根據(jù)每個(gè)人不同的年齡、成績(jī)、愛(ài)好來(lái)謹(jǐn)慎選擇。
初到一個(gè)陌生的環(huán)境，離開(kāi)父母的悉心照料，在國(guó)內(nèi)并不明顯的生活各方面食物就成為了突出的麻煩事。由于高中生的心智成熟度還不夠，往往會(huì)缺乏必要的自理能力和獨(dú)立性。所以如果在家庭條件允許的情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育體系成熟的國(guó)家是比較好的選擇，例如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等等，這些國(guó)家由于已經(jīng)有了豐富的專(zhuān)門(mén)針對(duì)留學(xué)生的服務(wù)體系和經(jīng)驗(yàn)，一般都設(shè)有國(guó)際學(xué)生接待中心，幫助國(guó)際學(xué)生解決遇到的麻煩和問(wèn)題。
從另一方面來(lái)說(shuō)，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平雖然很高，但是由于申請(qǐng)人數(shù)很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，簽證申請(qǐng)難度較高。如果不是經(jīng)濟(jì)特別充足的一般家庭，發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)費(fèi)會(huì)造成不小的負(fù)擔(dān)，而那些剛剛向中國(guó)留學(xué)生打開(kāi)國(guó)門(mén)的國(guó)家，生活費(fèi)用相對(duì)低廉，教育水平也十分不錯(cuò)，例如意大利、阿根廷等等。由于對(duì)中國(guó)留學(xué)生開(kāi)放時(shí)間不長(zhǎng)，出于對(duì)樹(shù)立國(guó)家教育形象的考慮，往往會(huì)向留學(xué)生提供最好的教育，在費(fèi)用上也會(huì)采取國(guó)民待遇，甚至減免費(fèi)用。
發(fā)達(dá)國(guó)家教育水平高，獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放較多，畢業(yè)后的選擇也相對(duì)寬松，但是競(jìng)爭(zhēng)激烈，費(fèi)用較為昂貴;發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)市場(chǎng)剛剛起步，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境寬松，留學(xué)生相對(duì)較為受到重視，而且也能趕上該國(guó)迅速發(fā)展的機(jī)遇期。如果留學(xué)資金對(duì)學(xué)生而言不是問(wèn)題，本人也足夠優(yōu)秀，建議去傳統(tǒng)教育發(fā)達(dá)國(guó)家深造，這樣能夠得到全世界最高水平的教育，也能結(jié)識(shí)多元背景的各國(guó)優(yōu)秀學(xué)子，將來(lái)畢業(yè)后選擇回國(guó)或者該國(guó)發(fā)展，都將有一個(gè)美好的前程;如果學(xué)生資金情況不很充裕，但是又想通過(guò)留學(xué)去深造，建議選擇發(fā)展中國(guó)家。作為高考或者工作的另一條途徑，同時(shí)也能體會(huì)異國(guó)情調(diào)，感受該國(guó)快速發(fā)展的社會(huì)變化，也不失為是一段重要的人生經(jīng)歷。
要專(zhuān)業(yè)還要選學(xué)校?
曾經(jīng)聽(tīng)一位大學(xué)老師說(shuō)過(guò)：從某種意義上說(shuō)，選擇了某個(gè)專(zhuān)業(yè)，就意味著選擇了某種人生道路，甚至意味著選擇了今后的生活內(nèi)容和層次。專(zhuān)業(yè)的選擇，即可能是為將來(lái)的光明大道鋪就基礎(chǔ)，也可能是竹籃打水一場(chǎng)空。
出國(guó)留學(xué) 留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)需注重職業(yè)規(guī)劃
名牌大學(xué)知名度高，名牌專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)度高。如何選擇，取決于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。首先，我們要知道為什么留學(xué)?是為了學(xué)習(xí)國(guó)外高水平的教育還是為了鍍金回國(guó)?如果是為了在本專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造，那么選擇專(zhuān)業(yè)更為重要;如果僅僅為了鍍金，提高文憑的被認(rèn)知度，那么選擇名牌大學(xué)顯然更為合理。
這二者其實(shí)在實(shí)際選擇中并不沖突，完全可以兼顧，只要將綜合排名和專(zhuān)業(yè)排名對(duì)比進(jìn)行，確定選校方案就可以。一般來(lái)講，建議以專(zhuān)業(yè)排名為基礎(chǔ)，畢竟留學(xué)是為了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如果沒(méi)有掌握足夠的知識(shí)，光有光環(huán)也是徒勞;在專(zhuān)業(yè)排名基礎(chǔ)上，再考慮學(xué)校的知名度、地點(diǎn)、環(huán)境等其他因素，全方位權(quán)衡，這樣才能讓未來(lái)的留學(xué)之旅更為充實(shí)和有效。
就業(yè)市場(chǎng)變幻莫測(cè)，人人都想選擇一份符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律、有伸展平臺(tái)的好專(zhuān)業(yè)，但是如果所有人都把注意力集中于金融、計(jì)算機(jī)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)將勢(shì)必迅速飽和。在如何幫助孩子選擇專(zhuān)業(yè)方面各國(guó)采取的制度各不相同，例如英格蘭的大學(xué)是三年制，學(xué)生一入學(xué)就要選擇專(zhuān)業(yè)，但是第一年的學(xué)習(xí)成績(jī)可以不算在最終的成績(jī)單里，老師會(huì)就此向?qū)W生第一年的學(xué)習(xí)狀況來(lái)提出各種建議，例如轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、改變學(xué)習(xí)方法、多參加相關(guān)社會(huì)實(shí)踐等等;美國(guó)大部分專(zhuān)業(yè)都是面向市場(chǎng)的，即市場(chǎng)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的需求學(xué)校才會(huì)開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。去美國(guó)上大學(xué)，學(xué)生在頭兩年可以先不選擇某特定專(zhuān)業(yè)，而進(jìn)行自由式的學(xué)習(xí)，通過(guò)選修課來(lái)了解、摸索出自己的喜好，然后再選定自己的專(zhuān)業(yè)。時(shí)代在改變，社會(huì)對(duì)人才的需求也在發(fā)生著日新月異的變化，社會(huì)需要更加專(zhuān)業(yè)的人才。
選專(zhuān)業(yè)要考慮到職業(yè)規(guī)劃
一般而言，在學(xué)生選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)問(wèn)到學(xué)生，將來(lái)打算畢業(yè)后在國(guó)外工作，還是回國(guó)工作。畢業(yè)后在國(guó)外工作，無(wú)疑給學(xué)生的留學(xué)經(jīng)歷增加了砝碼，將來(lái)這類(lèi)學(xué)生不管是選擇繼續(xù)留在國(guó)外，還是回國(guó)，海外工作經(jīng)歷都足以讓他在眾多競(jìng)聘者中脫穎而出。但是，并不是所有的專(zhuān)業(yè)都可以在海外找到相應(yīng)的工作，因此，如何選擇專(zhuān)業(yè)就變得非常重要。一般來(lái)說(shuō)，商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的工資是僅次于美國(guó)律師和醫(yī)生的，就業(yè)機(jī)會(huì)也多;像計(jì)算機(jī)這樣的理工科專(zhuān)業(yè)，尤其是偏編程方向的，就業(yè)機(jī)會(huì)也非常多的。
學(xué)生在選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，一定要仔細(xì)研究課程設(shè)置情況，主要是所設(shè)課程的內(nèi)容，要注意其實(shí)用性。此外，對(duì)國(guó)外的院校情況和專(zhuān)業(yè)設(shè)置要有清晰深刻的了解，因?yàn)橥粐?guó)家的不同院校對(duì)同一專(zhuān)業(yè)也常常有不同的課程設(shè)置。例如體育管理專(zhuān)業(yè)有體育開(kāi)發(fā)方向，學(xué)生不需要特別在哪種體育項(xiàng)目上發(fā)展，只要把精力更多地放在管理上，畢業(yè)后可以考慮進(jìn)入類(lèi)似中國(guó)體委的部門(mén)工作;另外一種發(fā)展方向是體育指導(dǎo)，自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)在哪里，就可以選擇相關(guān)方向的專(zhuān)業(yè)，切不可盲從。
留學(xué)市場(chǎng)的魚(yú)龍混雜讓很多家長(zhǎng)心存疑慮。家長(zhǎng)不能只為了攀比就盲目把孩子送出國(guó)，要提前規(guī)劃、全程負(fù)責(zé)、細(xì)心指導(dǎo)，如果希望孩子能夠在國(guó)外接收到良好的雨露滋養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)，就要打有準(zhǔn)備之仗。早規(guī)劃、明確方向、訂立目標(biāo)，可以說(shuō)是孩子五年、甚至十年之后競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，好的規(guī)劃能讓留學(xué)更有意義。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
1、做職業(yè)規(guī)劃先要了解自身
如果問(wèn)學(xué)生和家長(zhǎng)選擇留學(xué)的原因，不少人的回答都是：“國(guó)外教育好”、“大家都出國(guó)”，然而卻并沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從學(xué)生人生的角度做一個(gè)深度思考。對(duì)此，教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)際合作處處長(zhǎng)車(chē)偉民認(rèn)為：留學(xué)并不僅僅是為了一個(gè)文憑，更重要的是為了提升自己的能力。這就要求學(xué)生和家長(zhǎng)明確知道自己想要什么，知道自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，并且還要了解自己是否真的適合留學(xué)，這都是在留學(xué)前需要做的功課。留學(xué)確實(shí)可以改變?nèi)松�，但是并不是所有人都適合，這要在行前做好充分的思考。
的確，在決定留學(xué)前，對(duì)自己有一個(gè)系統(tǒng)了解是必要的。留學(xué)前要對(duì)自己未來(lái)發(fā)展規(guī)劃一個(gè)大概方向，明確是要留在當(dāng)?shù)毓ぷ鬟�是回國(guó)工作，畢竟每個(gè)國(guó)家的具體情況都有很大差異。如果學(xué)生希望工作一段時(shí)間再回國(guó)就業(yè)的話(huà)，這樣未必是一個(gè)好的選擇，因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的思維模式很不一樣，在國(guó)外發(fā)展幾年后，事業(yè)剛剛略有起色，再回國(guó)重新開(kāi)始難免有點(diǎn)兒浪費(fèi)時(shí)間成本，并且很多習(xí)俗還需要重新適應(yīng)。
2、從人生角度考慮投入與產(chǎn)出
如果考慮留學(xué)的同時(shí)深入考慮職業(yè)發(fā)展，那么留學(xué)就不僅僅是在學(xué)校的幾年光景，而是關(guān)乎一生的事情。張宏認(rèn)為，與考慮留學(xué)投入產(chǎn)出比的角度一樣，不能簡(jiǎn)單將投入的資金和孩子畢業(yè)后的工資做對(duì)比，要從影響留學(xué)生一生的角度考慮。比如一個(gè)學(xué)技術(shù)的人，他獲得的就是更為先進(jìn)的技術(shù)和運(yùn)作模式，還有國(guó)際視野、國(guó)際化人脈等留學(xué)附加值，而這些在以后的歲月中也會(huì)為其創(chuàng)造更多的財(cái)富蓄勢(shì)，并且這些收獲不能用資金來(lái)衡量，這些對(duì)學(xué)生的人生也會(huì)產(chǎn)生不小影響。
如果將留學(xué)放入人生的職業(yè)規(guī)劃中，那么學(xué)習(xí)的意義，就絕不僅僅是學(xué)知識(shí)這么簡(jiǎn)單。留學(xué)可以幫助學(xué)生開(kāi)拓視野，了解其他國(guó)家的文化和理念，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在整個(gè)平臺(tái)上突出一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這些收獲都是從人生的角度來(lái)考慮的，也是對(duì)自己做好規(guī)劃的結(jié)果。
3、如何選擇留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)
做職業(yè)規(guī)劃的理念已經(jīng)逐漸在留學(xué)服務(wù)行業(yè)中日趨普遍。前幾年，自費(fèi)留學(xué)只有少部分人涉及，留學(xué)行業(yè)也并沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)展成熟，大部分機(jī)構(gòu)只是將學(xué)生簡(jiǎn)單地送到國(guó)外，服務(wù)內(nèi)容單調(diào)。然而，隨著學(xué)生對(duì)于留學(xué)質(zhì)量要求不斷提高，以及行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)劇烈，越來(lái)越多的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)始將職業(yè)規(guī)劃作為咨詢(xún)的前提。對(duì)此，新東方前途出國(guó)總經(jīng)理助理周容認(rèn)為，只有從學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的角度出發(fā)做工作，為學(xué)生設(shè)想，為他找到一個(gè)前途，給他一個(gè)方案，一個(gè)未來(lái)，才算是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，同樣也才能在行業(yè)中有所發(fā)展。美加百利留學(xué)部總監(jiān)楚維梅也認(rèn)為，在目前的留學(xué)服務(wù)行業(yè)中，將學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)的輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)是一個(gè)很受歡迎的理念。市場(chǎng)上目前有一些單獨(dú)做職業(yè)生涯規(guī)劃的機(jī)構(gòu)，有些留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)和他們合作推廣咨詢(xún)服務(wù)，也有的機(jī)構(gòu)是將兩者結(jié)合起來(lái)一起經(jīng)營(yíng)。
那么，留學(xué)機(jī)構(gòu)又是怎樣為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的呢?
據(jù)了解，一些機(jī)構(gòu)會(huì)讓咨詢(xún)老師分科目研究，每個(gè)老師都會(huì)分配某個(gè)國(guó)家的某個(gè)專(zhuān)業(yè)，細(xì)化到每個(gè)專(zhuān)業(yè)排名、導(dǎo)師情況等具體內(nèi)容。然后通過(guò)咨詢(xún)的過(guò)程或者統(tǒng)一組織學(xué)生上課來(lái)傳授經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究過(guò)的結(jié)果。不管是上課還是咨詢(xún)過(guò)程中的滲透，咨詢(xún)顧問(wèn)都會(huì)最先了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和自身?xiàng)l件，然后根據(jù)學(xué)生的需求制定一個(gè)大體的發(fā)展方向建議，比如是研究方向還是市場(chǎng)方向，然后再根據(jù)不同方向選擇不同的院校。由于每所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況、教授情況、教學(xué)理念等各方面都存在差異，所以學(xué)生的需求一般也都會(huì)細(xì)化到每門(mén)專(zhuān)業(yè)課的課程上。
至于職業(yè)規(guī)劃是否可信，不少業(yè)內(nèi)專(zhuān)家也建議學(xué)生，可以多咨詢(xún)幾個(gè)機(jī)構(gòu)，貨比三家。雖然咨詢(xún)顧問(wèn)研究的結(jié)果也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考的，但學(xué)生在得到充分自我了解后再做決定不遲。比如美國(guó)學(xué)校有3000所左右，如果一個(gè)咨詢(xún)老師想要研究明白美國(guó)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)，至少也需要幾年的時(shí)間，而能夠持續(xù)大量投入研究并擁有穩(wěn)定的人員構(gòu)成，就成為機(jī)構(gòu)是否能夠提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的關(guān)鍵。
綜上，留學(xué)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家就職業(yè)規(guī)劃對(duì)于學(xué)生的建議一般都是：
先充分了解自身需要，再多咨詢(xún)幾家留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，最終根據(jù)自己的判斷決定自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。另外，如果學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始在國(guó)外學(xué)習(xí)，而希望轉(zhuǎn)換發(fā)展方向的時(shí)候，也可以向留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)咨詢(xún)，但最終還是要自己做決定。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書(shū)時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”、“成績(jī)”、“出國(guó)”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書(shū)的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。
在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來(lái)之路產(chǎn)生種種困惑、憂(yōu)慮甚至失望就不足為奇了。
我給大學(xué)生的建議是：職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開(kāi)始。也就是說(shuō)，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開(kāi)始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。
通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：
1.認(rèn)識(shí)自我。即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專(zhuān)業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能和你最感興趣的專(zhuān)業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
2.了解工作機(jī)會(huì)。在這里，我們必須知道，專(zhuān)業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng)Richard Riley曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢(xún)有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀(guān)企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽(tīng)途說(shuō)，而是要多咨詢(xún)，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。
3.擬定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì);另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢(xún)并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門(mén)，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì))。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
1.選國(guó)家
對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的考慮因素是國(guó)家的教育水平及自身的經(jīng)濟(jì)能力，還有對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的計(jì)劃與期望。
2.選專(zhuān)業(yè)
新西蘭留學(xué)聯(lián)盟專(zhuān)家提醒，從加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的角度出發(fā)，應(yīng)該在選學(xué)校前先選專(zhuān)業(yè)。因?yàn)榇髮W(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)極有可能(當(dāng)然轉(zhuǎn)行的情況除外)是一個(gè)學(xué)生將來(lái)安身立命的教育資本，一方面要結(jié)合自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，另一方面要選擇有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)，而不能盲目追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，或因?yàn)檠瞿侥抽g大學(xué)的“名氣”而選擇這間大學(xué)卻非自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。
3.選學(xué)校
好的大學(xué)不一定所有專(zhuān)業(yè)都是好的。怎么樣判斷某所大學(xué)的某個(gè)專(zhuān)業(yè)是強(qiáng)項(xiàng)呢?在確定了專(zhuān)業(yè)的前提下，可以參考這所大學(xué)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、研究成果、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生就業(yè)、起薪等指標(biāo)來(lái)衡量。
4.選城市
城市的生活指數(shù)，一般大城市生活費(fèi)用會(huì)比小城市高些，主要是反映在房租上;城市的氣候條件，是冬暖夏涼還是四季分明;城市的人口及中國(guó)學(xué)生的人數(shù)等，有些人喜歡中國(guó)人較多的城市因?yàn)橄嗵幦菀�，照�?yīng)方便，有些人卻喜歡中國(guó)人少的城市因?yàn)橛X(jué)得對(duì)融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)有幫助。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、碩士學(xué)習(xí)階段
1、到法國(guó)學(xué)習(xí)的初期，語(yǔ)言將是我學(xué)習(xí)和生活的最大障礙。所以我準(zhǔn)備在第一年里，好好利用n+i提供的過(guò)渡學(xué)期，以及平時(shí)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的法語(yǔ)課程，在完成專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的情況下，學(xué)習(xí)法語(yǔ)。在大學(xué)期間我擔(dān)任了武漢大學(xué)水利水電學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，經(jīng)過(guò)三年的鍛煉，我已經(jīng)掌握了一定的與人交流的技巧。通過(guò)與法國(guó)學(xué)生的交流也也會(huì)使我盡快的適應(yīng)法國(guó)的環(huán)境。目前，我已經(jīng)在中國(guó)武漢法語(yǔ)聯(lián)盟開(kāi)始了法語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
2、法語(yǔ)是在法國(guó)學(xué)習(xí)所必須掌握的工具，學(xué)好法語(yǔ)永遠(yuǎn)是為我更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)的。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我已掌握了較強(qiáng)的計(jì)算和思考能力。我也為自身制定了目標(biāo)，便是專(zhuān)業(yè)的前10%。
3、在進(jìn)入碩士的第二年，在學(xué)有余力的情況下，我有兩件必須要做的事情。一件是合法打工，另一件是爭(zhēng)取到知名企業(yè)參與實(shí)習(xí)。通過(guò)打工和實(shí)習(xí)能使我更加深刻的了解法國(guó)人民及其文化，也可以為我留學(xué)的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充
二、繼續(xù)學(xué)習(xí)階段
在完成了碩士期間的學(xué)習(xí)后，我希望能繼續(xù)修讀博士學(xué)位，把碩士階段的相關(guān)研究繼續(xù)深入下去，協(xié)助教授完成項(xiàng)目和科研任務(wù)。
三、畢業(yè)后
在完成博士階段學(xué)習(xí)后，我希望能夠進(jìn)入法國(guó)知名企業(yè)工作，去感受他們的企業(yè)文化，學(xué)習(xí)他們的運(yùn)作方式和科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也增加自身的工作經(jīng)驗(yàn)。工作三年左右回國(guó)，盡量在中法合資或者法國(guó)企業(yè)中國(guó)區(qū)尋求職位。不管是從事何種工作，我都希望我的工作能從基層開(kāi)始。和從事工作第一線(xiàn)的工人們一起工作，要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師，我必須先了解最一線(xiàn)工作的情況和工人的想法，以便能為以后做出合理的決策和建議
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃
出國(guó)為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《留學(xué)前需做職業(yè)規(guī)劃》11月17日揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道。 近日來(lái)，關(guān)于國(guó)內(nèi)海歸的生存現(xiàn)狀，引起了多方的關(guān)注與討論。關(guān)注的焦點(diǎn)在于出國(guó)留學(xué)的回報(bào)價(jià)值是否得到相應(yīng)的體現(xiàn)。啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川認(rèn)為，就家庭及個(gè)人而言，應(yīng)當(dāng)理性的把出國(guó)留學(xué)與回國(guó)就業(yè)看作長(zhǎng)期投資行為，不可盲目追求短期利益，簡(jiǎn)單的從留學(xué)成本和就業(yè)待遇的數(shù)字上去對(duì)比，這無(wú)異于管中窺豹。專(zhuān)家表示，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)性工程。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，留學(xué)前有長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃的80后海歸，整體的就業(yè)情況明顯好于沒(méi)有做過(guò)詳細(xì)規(guī)劃的海歸。
80后海歸成職場(chǎng)新寵
相比國(guó)內(nèi)畢業(yè)生，海歸的優(yōu)勢(shì)在于國(guó)際化視野、國(guó)際化人脈和語(yǔ)言等方面。國(guó)外學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，比較注重課外活動(dòng)，而海歸比國(guó)內(nèi)學(xué)生在思維能力、創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力方面都更勝一籌。通過(guò)這些國(guó)外求學(xué)經(jīng)歷的歷練，海歸在綜合能力和語(yǔ)言方面都有不可比擬的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。
啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川總結(jié)，《海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》采集全國(guó)七千余名各行各業(yè)的海歸為樣本，受訪(fǎng)者年齡集中在20-30歲之間，大部分是80后一代，這也代表新一代海歸的特點(diǎn)——有想法，有主見(jiàn)，容易接受新鮮事物，適應(yīng)能力強(qiáng)。80后海歸擁有良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力，有著國(guó)際化視野和國(guó)際人脈，擁有和不同文化背景人士溝通的能力和更強(qiáng)的'實(shí)踐創(chuàng)新精神。留學(xué)的經(jīng)歷為他們開(kāi)闊了視野，儲(chǔ)備了知識(shí)能量，他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展能高瞻遠(yuǎn)矚，胸懷遠(yuǎn)志�？梢哉f(shuō)，這就是新一代中國(guó)海歸在職場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)校名稱(chēng)：美國(guó)耶魯大學(xué) Yale University
所在位置：美國(guó)，紐黑文
學(xué)校設(shè)置類(lèi)型：綜合性大學(xué)
創(chuàng)建時(shí)間：1701年
學(xué)歷：語(yǔ)言 專(zhuān)科 本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 MBA
學(xué)校性質(zhì)：私立
學(xué)生人數(shù)：6641人
院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-4771
學(xué)校中文網(wǎng)址：/school/9281
規(guī)劃讓留學(xué)更成功
赴美留學(xué)的陳先生，是典型的85后，他在美國(guó)讀了兩年的MBA市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)后，選擇回國(guó)打拼，目前在一家大公司就任營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理一職。他坦言，出國(guó)留學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是語(yǔ)言，另外，國(guó)外某些領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很大的作用。所以一定要學(xué)好語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)課，多積累實(shí)踐經(jīng)歷。還有，出國(guó)前的留學(xué)及職業(yè)規(guī)劃很重要。有一些和他同去的中國(guó)同學(xué)，因?yàn)榱魧W(xué)之前沒(méi)有認(rèn)真的做職業(yè)規(guī)劃，結(jié)果只拿了一紙洋文憑，回國(guó)大半年了還沒(méi)有找到工作。
啟德教育南京公司總經(jīng)理朱澤川提醒，出國(guó)留學(xué)只是成功路上的開(kāi)始，出國(guó)留學(xué)與就業(yè)是關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)的系統(tǒng)工程，留學(xué)前的職業(yè)規(guī)劃非常重要。提前做好規(guī)劃，不僅可以明確在國(guó)外的留學(xué)目的，更能使海歸們回國(guó)后快速轉(zhuǎn)換到工作狀態(tài)，在職場(chǎng)大放異彩。有出國(guó)意向的學(xué)生和家長(zhǎng)可尋求留學(xué)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，未雨綢繆，為孩子提前做好職業(yè)規(guī)劃。
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
一看老板和group，這是最最重要的。老板和group如果牛的話(huà)，一個(gè)重要的標(biāo)志是Prof在那個(gè)領(lǐng)域的頂級(jí)期刊或者會(huì)議的paper自然會(huì)有不少。
有投過(guò)國(guó)際會(huì)議（比如ACM和IEEE）的同學(xué)都明白，一個(gè)比較好的會(huì)議的programchair和programcommittee多數(shù)找的都是那個(gè)領(lǐng)域的牛人。而且，一篇比較好的理工科paper往往需要引用足夠數(shù)量的相關(guān)領(lǐng)域牛人的有代表性的文獻(xiàn)，不然introduction很難寫(xiě)好。老板和group是否牛，決定了funding的多寡，而且對(duì)于你以后的學(xué)術(shù)生涯發(fā)展和打著老板的旗號(hào)networking是很有好處的。打著老板的旗號(hào)做事是很方便的，這個(gè)不用多說(shuō)。
二看PHDprogram本身怎么樣，這個(gè)是第二重要。主要可以參考排名，program的招生規(guī)模，畢業(yè)生的就業(yè)情況，Prof的數(shù)量和質(zhì)量，funding的數(shù)量，和industry的聯(lián)系是否密切，等等。
Prof的數(shù)量、funding的多寡都是重要的資源指標(biāo)。如果沒(méi)有對(duì)你而言足夠的資源，尤其缺少時(shí)間資源，例如整天找不到老板，跟他見(jiàn)個(gè)面即使只有半小時(shí)，都需要預(yù)約，對(duì)于某些一開(kāi)始做課題迫切需要導(dǎo)師指點(diǎn)才能開(kāi)局的學(xué)生而言，就會(huì)覺(jué)得很不適應(yīng)。
三是學(xué)校的位置，這個(gè)是最次要的。這方面的討論已經(jīng)很多了，這里不再贅述。但值得注意的是location的選擇注定了你對(duì)lifestyle的選擇，不同人對(duì)此有不同的喜好，不能一概而論。不同規(guī)模的城市，在氣候、物價(jià)、房?jī)r(jià)、安全、交通等方面都有不同的特點(diǎn)。
出國(guó)留學(xué)，學(xué)校是命中注定的，專(zhuān)業(yè)卻是自主選擇的。所以，當(dāng)你確定申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)之后，就沒(méi)有什么可擔(dān)心的——自有適合你的學(xué)校會(huì)選擇你。但是選校前，首先要明確自己到底以后的職業(yè)規(guī)劃是什么，到底對(duì)某個(gè)domain的research有沒(méi)有興趣？
無(wú)論拿到什么樣的offer，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。對(duì)于多個(gè)offer的選擇，我們都應(yīng)該做一個(gè)盡可能綜合、客觀(guān)的判斷，就像他們選擇你不僅僅看GPA/G/T分?jǐn)?shù)一樣，你選擇學(xué)校也不能僅僅考慮一兩項(xiàng)因素，從多方面調(diào)查了解取得一個(gè)完整的印象，會(huì)讓你更滿(mǎn)意。你可以問(wèn)以前的人很多關(guān)于學(xué)校的具體問(wèn)題，獲取信息。但涉及最終的選擇，千萬(wàn)不要單純問(wèn)別人：我是否應(yīng)該去某所學(xué)校，或者甚至讓別人給你選offer——這是唯一需要你自己認(rèn)真回答的問(wèn)題，別人是無(wú)法代替你做出一個(gè)主觀(guān)決定的，他們只能回答客觀(guān)問(wèn)題，幫助你做出選擇。同時(shí)，也只有你自己的選擇，才是真正最適合你自己的——因?yàn)橹挥心阕约鹤钋宄愕降滓氖鞘裁础?/p>
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，諸如“失業(yè)”、“海待”等詞的頻繁出現(xiàn)，促使大多數(shù)目前準(zhǔn)備去留學(xué)的學(xué)生將目光聚焦在了“職業(yè)規(guī)劃”這一關(guān)鍵詞上，人們看到，未來(lái)職業(yè)發(fā)展的不確定性讓留學(xué)生們不得不在未留學(xué)之前就要認(rèn)真考慮，那么留學(xué)生們應(yīng)如何將留學(xué)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行有效的“合二為一”呢？
盲目留學(xué)阻礙自身發(fā)展
經(jīng)濟(jì)危機(jī)凸顯留學(xué)生“求職”之惑。為增加自身“含金量”，自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，然而，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)，讓許多中國(guó)的留學(xué)生變得競(jìng)爭(zhēng)激烈，造成求職無(wú)門(mén)的結(jié)局。分析這一現(xiàn)象，可以看出這是以往盲目留學(xué)的集中體現(xiàn)，比如說(shuō)，有的學(xué)生是因父母要求而“被迫”留學(xué)；有的學(xué)生沒(méi)有從自身興趣出發(fā)，盲目地選擇熱門(mén)國(guó)家、名校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就讀；有的學(xué)生在留學(xué)期間并沒(méi)有將獲得真才實(shí)學(xué)作為留學(xué)的根本目的，漫無(wú)目的地度過(guò)了寶貴的留學(xué)時(shí)光。這些都為將來(lái)“海歸變海待”埋下了隱患。
從自身興趣和優(yōu)勢(shì)出發(fā)
最近有一個(gè)數(shù)據(jù)也能說(shuō)明許多問(wèn)題，據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心對(duì)1500余位“海歸”調(diào)查結(jié)果顯示，35％以上“海歸”存在就業(yè)問(wèn)題，40％的“海歸”感覺(jué)自己的職業(yè)方向錯(cuò)位，他們對(duì)自己到底適合從事什么樣職業(yè)不是很清晰。造成這種結(jié)果他們普遍源于一個(gè)誤區(qū) 出國(guó)留學(xué)就一定會(huì)有好的工作，好的發(fā)展。以往許多學(xué)生認(rèn)為出國(guó)先讀個(gè)好大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，以后就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題了。實(shí)際上針對(duì)本土學(xué)生而言，留學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)雖然不言而喻，但是在異常激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，大家都是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的，沒(méi)有誰(shuí)是特殊的。這就要求留學(xué)生們?cè)谶x擇留學(xué)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)方面，要以自己的興趣和優(yōu)勢(shì)為出發(fā)點(diǎn)，合理地進(jìn)行選擇，再與留學(xué)的規(guī)劃相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)全面提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)，為未來(lái)就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃成重中之重
盲目的留學(xué)不利于留學(xué)生今后職業(yè)的發(fā)展，留學(xué)生應(yīng)將職業(yè)規(guī)劃與留學(xué)規(guī)劃放在同等重要的地位上。那么怎么做才算理性的留學(xué)規(guī)劃呢？理性的留學(xué)規(guī)劃必須要涵蓋職業(yè)規(guī)劃，中國(guó)學(xué)生只有從了解自身開(kāi)始，根據(jù)自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)等來(lái)規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，之后再選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)、留學(xué)院校及國(guó)家等，并在留學(xué)期間積聚今后職業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)，才能夠最終實(shí)現(xiàn)成功留學(xué)。
【留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集八篇】相關(guān)文章：
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集九篇03-04
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文八篇03-05
留學(xué)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文十篇03-05
精選職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集8篇03-05
【推薦】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集九篇03-05
【必備】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集八篇03-05
工作職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集7篇03-05
【推薦】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集6篇03-04