個人職業(yè)規(guī)劃范文集錦五篇
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!下面是小編整理的個人職業(yè)規(guī)劃5篇,希望能夠幫助到大家。
個人職業(yè)規(guī)劃 篇1
職業(yè)規(guī)劃應充分發(fā)揮特長,這是基于現(xiàn)實的需要,因為特長可以激發(fā)人的職業(yè)興趣,是一個人取得事業(yè)成功的良好基礎。一些畢業(yè)生就業(yè)受挫,或者在職業(yè)生涯中表現(xiàn)平平,其中一個重要原因就是沒有與眾不同的閃光點,沒有過硬的技術活兒。
田忌賽馬是一個眾所周知的故事。在條件不利的情況下,田忌按照孫臏“以君之下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟”的戰(zhàn)術而取勝。孫臏取得成功的重要因素,就是善于揚長避短,善于利用自己的長處。班主任在學生的職業(yè)規(guī)劃中,也應指導學生充分評估、挖掘、發(fā)揮個人優(yōu)勢和特長。
那么,如何引導學生發(fā)現(xiàn)自己的特長呢?
一是自我反思。教師可引導學生經(jīng)常進行自我反思。例如,自己是否對某件事情樂此不疲,不管時間、地點、設施、環(huán)境等客觀條件如何,總是喜歡去做,而且較少存在挫折感;自己是否在某一事件上對別人的做法不絕對認同,尤其存在“如果要我做就會做得更好”的思想;自己是否在做一些工作時發(fā)現(xiàn)自己特別自信,等等,這些都是個人特長的突出表現(xiàn)。
二是他人評價。即通過他人對自己真誠、客觀的評價來發(fā)現(xiàn)自己的`長處。著名歌手毛寧原來是一名羽毛球運動員,在一次比賽的開幕式上,他高歌一曲,得到了很多人的歡迎,認為他唱腔優(yōu)美,富有魅力。于是他由羽壇轉向歌壇,結果取得極大成功,最終成為廣受歡迎的“音樂王子”。作為班主任,可以通過觀察,并讓其他任課教師、學生家長、學生等參與評價,來幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長。
三是考核測試。測試法是通過專業(yè)的心理量表對個體進行測試,從而發(fā)現(xiàn)個體的優(yōu)勢和特長。作為班主任,可以聘請相關專業(yè)人員,對學生進行能力、智力、性格、技能等方面的測試,以發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢領域,也可指導學生進行自我考核測試。
這些方法可以幫助學生在認識自己性格特征、氣質類型、思維能力、興趣天賦、動手操作等基礎上發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,從而增加自信心。揚長避短是智慧的選擇,尤其在人生前進的十字路口,在職業(yè)規(guī)劃的關鍵時刻。愿每一位同學都能夠全面認識自己,了解自己,發(fā)揮自己的特長,及早合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,用自己的與眾不同與不懈追求書寫自己的燦爛未來!
個人職業(yè)規(guī)劃 篇2
個人職業(yè)規(guī)劃 第一步:明晰職業(yè)規(guī)劃,確定職業(yè)目標——價值觀和人生定位
自我的人生價值和角色定位、人生主要目標的設定等等,簡單的說就是:你準備做一個什么樣的人,你的人生準備達成哪些目標。
這些看似與具體壓力無關的東西其實對我們的影響卻總是十分巨大,對很多壓力的反思最后往往都要歸結到這個方面?突f:“我非常相信,這是獲得心理平靜的最大秘密之一——要有正確的價值觀念。而我也相信,只要我們能定出一種個人的標準來——就是和我們的生活比起來,什么樣的事情才值得的標準,我們的憂慮有50%可以立刻消除。”
個人職業(yè)規(guī)劃第二步:心態(tài)調整——以積極樂觀的心態(tài)擁抱壓力
法國作家雨果曾說過:“思想可以使天堂變成地獄,也可以使地獄變成天堂!
我們要認識到危機即是轉機,遇到困難,產(chǎn)生壓力,一方面可能是自己的能力不足,因此整個問題處理過程,就成為增強自己能力、發(fā)展成長重要的機會;另外也可能是環(huán)境或他人的因素,則可以理性溝通解決,如果無法解決,也可寬恕一切,盡量以正向樂觀的態(tài)度去面對每一件事。如同有人研究所謂樂觀系數(shù),也就是說一個人常保持正向樂觀的心,處理問題時,他就會比一般人多出20%的機會得到滿意的結果。因此正向樂觀的態(tài)度不僅會平息由壓力而帶來的紊亂情緒,也較能使問題導向正面的結果。
個人職業(yè)規(guī)劃第三步:理性反思——自我反省和壓力日記
對于一個積極進取的人而言,面對壓力時可以自問,“如果沒做成又如何?”這樣的想法并非找借口,而是一種有效疏解壓力的方式。但如果本身個性較容易趨向于逃避,則應該要求自己以較積極的態(tài)度面對壓力,告訴自己,適度的壓力能夠幫助自我成長。同時,記壓力日記也是一種簡單有效的理性反思方法。它可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力,通過檢查你的日記,你可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應對壓力的。
個人職業(yè)規(guī)劃第四步:建立平衡——留出休整的空間
不要把工作上的壓力帶回家。我們要主動管理自己的情緒,注重業(yè)余生活,不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間:與他人共享時光,交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂、處理家務、參與體力勞動都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式,選擇適宜的運動,鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應用你喜愛的方式并建立理性的習慣,逐漸體會它對你身心的裨益。
個人職業(yè)規(guī)劃第五步:時間管理——關鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事
工作壓力的`產(chǎn)生往往與時間的緊張感相生相伴,總是覺得很多事情十分緊迫,時間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時間管理,關鍵是不要讓你的安排左右你,你要自己安排你的事。在進行時間安排時,應權衡各種事情的優(yōu)先順序,要學會“彈鋼琴”。對工作要有前瞻能力,把重要但不一定緊急的事放到首位,防患于未然,如果總是在忙于救火,那將使我們的工作永遠處于被動之中。
個人職業(yè)規(guī)劃第六步:加強溝通——不要試圖一個人就把所有壓力承擔下來
平時要積極改善人際關系,特別是要加強與上級、同事及下屬的溝通,要隨時切記,壓力過大時要尋求主管的協(xié)助,不要試圖一個人就把所有壓力承擔下來。同時在壓力到來時,還可采取主動尋求心理援助,如與家人朋友傾訴交流、進行心理咨詢等方式來積極應對。
個人職業(yè)規(guī)劃第七步,提升能力——疏解壓力最直接有效的方法是設法提升自身的能力
既然壓力的來源是自身對事物的不熟悉、不確定感,或是對于目標的達成感到力不從心所致,那么,疏解壓力最直接有效的方法,便是去了解、掌握狀況,并且設法提升自身的能力。通過自學、參加培訓等途徑,一旦“會了”、“熟了”、“清楚了”,壓力自然就會減低、消除,可見壓力并不是一件可怕的事。逃避之所以不能疏解壓力,則是因為本身的能力并未提升,使得既有的壓力依舊存在,強度也未減弱。
個人職業(yè)規(guī)劃第八步,活在今天——集中你所有的智慧、熱忱,把今天的工作做得盡善盡美
壓力,其實都有一個相同的特質,就是突出表現(xiàn)在對明天和將來的焦慮和擔心。而要應對壓力,我們首要做的事情不是去觀望遙遠的將來,而是去做手邊的清晰之事,因為為明日作好準備的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱,把今天的工作做得盡善盡美。
個人職業(yè)規(guī)劃第九步,生理調節(jié)——保持健康,學會放松
另外一個管理壓力的方法集中在控制一些生理變化,如:逐步肌肉放松、深呼吸、加強鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和營養(yǎng)。通過保持你的健康,你可以增加精力和耐力,幫助你與壓力引起的疲勞斗爭。
個人職業(yè)規(guī)劃第十步,日常減壓
以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法,簡單方便,經(jīng)常運用可以起到很好的效果:
1、早睡早起。在你的家人醒來前一小時起床,做好一天的準備工作。
2、同你的家人和同事共同分享工作的快樂。
3、一天中要多休息,從而使頭腦清醒,呼吸通暢。
4、利用空閑時間鍛煉身體。
5、不要急切地、過多地表現(xiàn)自己。
6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。
7、學會說“不”。
8、生活中的顧慮不要太多。
9、偶爾可聽音樂放松自己。
10、培養(yǎng)豁達的心胸。
個人職業(yè)規(guī)劃 篇3
處專柜不一樣,有些業(yè)務接觸不到,但多少要有所了解,不光是為了應付考試,知道多了對辦理其他業(yè)務也有好處。這里多說一句,就是我個人認為盡量上結算柜,這個雖然麻煩,工作量大一些,幸苦一些,但是容易出位,升遷可能相對更快點吧!
◇記代碼
代碼代碼是什么呢?不在銀行工作的同志們可能不知道。柜員的終端機可不想家里的電腦那樣,裝個XP什么的就可以操作了。柜員終端上顯示的就是代碼,通過鍵盤錄入不同的代碼就是不同的業(yè)務。比如:定期存款要錄入3201、活期存款錄入0510、定期取款3202、活期取款0520、發(fā)放貸款6800等等,就是這樣不同業(yè)務、不同種類的都需要輸入不同代碼,常用代碼應該在30個左右。所有代碼量應該在400左右,當然每個銀行代碼都是不一樣的,每個銀行業(yè)務也都不一樣代碼數(shù)量也差別很多!背代碼,這就不用說了么
◇基本會計知識
基本會計知識,現(xiàn)在都用的是復式記賬法,也就是有借貸方的,借貸方向很重要,搞錯了就是帳不平,很麻煩的,要摸帳牽扯的問題很多。每日營業(yè)結束,都要把今日營業(yè)的借貸方記下來,錢都是從那個科目里支出來的,又存到那個科目里的,都要記平,要帳平,要庫平,憑證平,這些記賬都多少要用會計知識,所以要懂!而且很多會計知識用不到,但是也要知道的,這個也得學
◇道德素質
然后是柜員的道德素質,銀行是高風險行業(yè),而柜員更是高風險崗位。一個柜員拿著一套章,一堆重要空白憑證,一箱子錢,要做起案來,了不得!所以,對柜員的道德要求也是很高的,這也是監(jiān)管的一個重要方面,在銀行你能長聽到一句話,管的不光是你八小時內(nèi),還有你八小時外,也就是一個銀行員工工作以外和什么人交往,個人品德等都很重要。說幾句官話,柜員的人生觀、價值觀是否正確的梳理是個人前途發(fā)展、個人工作基礎的必要組成部分。很多柜員都這么說,我上柜的時候也有這種感覺,就是上柜時候數(shù)的錢,感覺就是數(shù)字,沒有意義。有時候感覺自己存折里的錢也是數(shù)字沒意義,其實這才是對我唯一能用的錢。∵@個崗位,對錢,就是要淡然!
1、學習能力
目前銀行大部分網(wǎng)點實行綜合柜員制,一個人兼做多項業(yè)務,由原來的“專才”變成了“通才”,而且許多知識技能需要在崗位上重新學習。目前,銀行不斷推陳出新,更要求銀行柜員在短時間內(nèi)盡快掌握新的金融產(chǎn)品,學會如何熟練快捷地為客戶辦理業(yè)務,才不至于影響工作效率。
2、工作速度與準確性
為了減少銀行排隊現(xiàn)象,提高每一個柜員的工作效率是非常重要的。銀行柜員的工作操作性特別強,需要在短時間內(nèi)快速處理業(yè)務,并避免在過程中不出現(xiàn)失誤。
3、溝通與表達
近些年,隨著銀行競爭的加劇,許多銀行提倡全員營銷的理念。前臺柜員在為客戶辦事業(yè)務的同時,應主動與客戶溝通,了解客戶的需求,建立良好的客戶關系,適時合理地向客戶推介銀行的產(chǎn)品。
4、吃苦耐勞和抗壓力
當前銀行柜員的工作穩(wěn)定性問題非常突出,許多銀行網(wǎng)點柜員的流失率達到20-30%。主要的原因有兩個:一個原因是銀行柜員的工作壓力非常大。柜員一到崗位上,就沒有停下來的時候,連上洗手間都要跑著去,因為有客戶等著。在這種緊張的工作條件下,還要保證工作的速度和準確性。出錯了,按照銀行的規(guī)定還要罰款,一些人員抵抗不了這種壓力,只好跳槽,更換工作內(nèi)容。另一方面,許多新招聘的柜員缺少吃苦精神,入行前覺得在銀行工作好,到了崗位上干一段時間,就跳槽了。在這種情況下,盡量招聘一些能夠吃苦、抗壓力能力強的人,會減少銀行柜員的流失率。
5、服務意識
銀行業(yè)是典型的服務業(yè),銀行柜員在較大的工作壓力下,仍需要保持良好的精神面貌,體現(xiàn)出銀行的服務意識,F(xiàn)實當中,來到銀行的客戶復雜多樣,常有一些非理性的言行。按照現(xiàn)代心理學的觀點,銀行柜員不得不進行情緒勞動(指違心地做出積極情緒的努力),達到銀行文明優(yōu)質服務的標準。
6、誠信守信
即使在銀行不斷強化風險管理的情況下,一些銀行的案件還是時有發(fā)生,許多的案件都與銀行柜員的工作直接相關。因此,誠實守信是銀行柜員非常重要的素質。
在四大國有銀行當中,大多數(shù)柜員實際上是銀行聘請的非正式員工,也就是說,他們并不是編制內(nèi)人員。除了工資外,柜員領到的過節(jié)費、享受的住房公積金等,幾乎都低于正式員工。另有一位銀行基層管理人員對柜員的處境表示同情,他說:“他們(指柜員)的收入比正式員工低,勞動強度通常卻比正式員工高!睋(jù)知情人士透露,工行、建行等銀行在其股改上市后,將提高員工薪酬水平,估計柜員的收入也會水漲船高,但漲幅不會太大。銀行柜員薪酬基本包括三部分:基本工資+績效工資(或叫獎金)+業(yè)務提成(銀行根據(jù)柜員每月的.業(yè)務筆數(shù)、銀行柜員一般指在銀行分行柜臺里直接跟顧客接觸的銀行員工。他們是顧客進入銀行見到的第一類人,負責偵察與及停止錯誤的交易以避免銀行有所損失。
職業(yè)描述
銀行柜員一般指在銀行分行柜臺里直接跟顧客接觸的銀行員工。銀行柜員在最前線工作。這是因為顧客進入銀行見到的第一類人就是柜員。他們負責偵察與及停止錯誤的交易以避免銀行有所損失。該職位一般要求受雇者對顧客態(tài)度親切誠懇,為顧客提供銀行服務及有關他們戶口的資訊。
前臺柜員負責直接面向客戶的柜面業(yè)務操作、查詢、咨詢等;后臺柜員負責無需面向客戶的聯(lián)行、票據(jù)交換、內(nèi)部賬務等業(yè)務處理及對前臺業(yè)務的復核、確認、授權等后續(xù)處理。獨立為客戶提供服務并獨立承擔相應責任的前臺柜員必須自我復核、自我約束、自我控制、自擔風險;按規(guī)定必須經(jīng)由專職復核人員進行滯后復核的,前臺柜員與復核人員必須明確各自的相應職責,相互制約、共擔風險。
工作職責
綜合柜員的主要職責
1、領發(fā)、登記和保管儲蓄所的有價單證和重要空白憑證,辦理各柜員的領用、上交;
2、負責各柜員營業(yè)用現(xiàn)金的內(nèi)部調劑和儲蓄所現(xiàn)金的領用、上繳,并做好登記;
3、處理與管轄行會計部門的內(nèi)部往來業(yè)務;
4、監(jiān)督柜員辦理儲蓄掛失、查詢、托收、凍結與沒收等特殊業(yè)務,并辦理儲蓄所年度結息;
5、監(jiān)督柜員工作班軋帳;
6、銀行科技風險識別與控制
7、辦理儲蓄所結帳、對帳,編制憑證整理單和科目日結單;打印儲蓄所流水帳,定期打印總帳、明細帳、存款科目分戶日記帳、表外科目登記簿;備份數(shù)據(jù)及打印、裝訂、保管帳、表、簿等會計資料,負責將原始憑證、帳、表和備份盤交事后監(jiān)督;
8、編制營業(yè)日、月、季、年度報表。
柜員的主要職責
1、對外辦理存取款、計息業(yè)務,包括輸入電腦記帳、打印憑證、存折、存單,收付現(xiàn)金等;
2、辦理營業(yè)用現(xiàn)金的領解、保管,登記柜員現(xiàn)金登記簿;
3、辦理營業(yè)用存單、存折等重要空白憑證和有價單證的領用與保管,登記重要空白憑證和有價單證登記簿;
4、掌管本柜臺各種業(yè)務用章和個人名章;
5、辦理柜臺軋帳,打印軋帳單,清理、核對當班庫存現(xiàn)金和結存重要空白憑證和有價單證,收檢業(yè)務用章,在綜合柜員的監(jiān)督下,共同封箱,辦理交接班手續(xù),憑證等會計資料交綜合柜員。
個人職業(yè)規(guī)劃 篇4
17歲的夢想與現(xiàn)實
1982年的秋天,四川瀘洲化工學校迎來了一批新生,其中一個穿著極為普通的就是唐曉泉。作為一名新生,他沒有那種初入校門的激動,他的心情極為復雜——他當年的高考分數(shù)高于錄取線,本可以穩(wěn)上大學,但體檢醫(yī)生一個失誤擊碎了他的大學夢,在當時“服從分配”為絕對原則的狀況下,他沒有其他選擇,只有去讀中專。他心中滿是不平和委屈,按照他的話說,就是“上中專的時候,我心里就一個念頭,我是可以上大學的!
不過,這3年的中專生活卻為了以后的職業(yè)生涯打下了基礎,“上中專的時候,我的模擬和數(shù)字電路學的是最好的,這為我以后的研究工作打下了基礎。當時我的老師也就是現(xiàn)任西南交通大學計算機與通信學院院長范平志博士對我的影響最大。當時我比較重視動手能力,不重視理論知識,一次我沒有認真完成數(shù)字電路作業(yè),范老師在我的數(shù)字電路作業(yè)本上寫下了‘沒有理論指導的實踐是盲目的實踐,沒有理論的實干是蠻干’我把這兩句話記在了我的數(shù)字電路課本上,它實際上成為我學習的座右銘!彼貞浀,“我現(xiàn)在也經(jīng)常對我的研究生說:‘我與其他pcb設計人員的一個重要區(qū)別不是因為我是博士,而是因為我的數(shù)學功底較深,能靈活應用電磁場理論,所以我設計出pcb的性能也好’!
也是在讀中專的時候,他就開始動手搞些科研革新并總結經(jīng)驗,寫成論文,在校期間,他就在《電子報》上發(fā)表了一篇論文,“這個論文寫的是關于自行車后車燈的革新問題,沒想到,我現(xiàn)在做的就是汽車電子車燈方面的問題!彼Φ。
中專畢業(yè)后,唐曉泉被分到成都一家橡膠廠做儀表技術員。由于工作出色,在他24歲的時候,就成了這家有1,800人工廠的儀表方面的主要負責人,他的前途看起來很好,如果照這樣的路發(fā)展下去,也許在30歲的時候他就成了廠里主管設備的主要負責人。作為一名中專生,他的仕途生涯前程似錦。
但是,此時他做了一個改變他人生軌跡的決定——他要去讀碩士。“其實原因很簡單,是為了解決我的夫妻分居兩地問題,因為我的妻子離我很遠,我得想辦法把她調過來!本瓦@樣,唐曉泉開始了他的沖擊碩士的戰(zhàn)役,“我考了3次,第3次才考上的!彼钩,因為沒有上本科,他的許多課程都是當時跑到川大等學校旁聽來的!白詈笠淮,我復習的時候,親朋好友都想不通,說我有好好的前程怎么去讀書,上三年研究生至少要損失3萬元人民幣(我當時的正工資只有68元)——當時全民經(jīng)商的觀念很強烈,大家都覺得我怪怪的。這次考試,我認真做了分析,以考上為準,我就選了西安礦業(yè)學院,因為她的專業(yè)課是數(shù)字和模擬電路分別作為兩門專業(yè)課考試,數(shù)字和模擬電路又是我的長處,而且不考微機原理——我當時對微機一竅不通!彼Φ馈
經(jīng)過認真準備,他終于如愿以償,在1991年考上西安礦業(yè)學院研究生,專業(yè)是通信工程,師從中國礦山通信專家劉少亭教授。
失而復得的博士
毫無疑問,碩士生涯給了他跳躍的撐桿!皠偵洗T士的時候,我對計算機一竅不通。一個師兄領我到機房,讓我上機調程序,可是我連計算機的開關都找不到!彼嘈Φ,“不過,這也刺激我發(fā)狠學好計算機,過了一個星期,我不但操作非常熟練了,而且還學會了fortran77,并且用fortran77編寫調通了高斯消元法解線性方程組。”
在讀碩士的時候,唐曉泉對dsp算法很感興趣,并做了深入的研究,當時dsp主要用于高端通信裝備和醫(yī)療儀器,還沒有像今天這樣被廣泛應用在各種電子產(chǎn)品上。“我當時覺得這個東西以后應該有很好的應用,所以用心做了研究,對自適應濾波算法作了改進,并設計了基于tms32010的數(shù)字信號處理平臺(只用了600元),在該平臺上實現(xiàn)了自適應噪聲對消!睂嶋H上,這個研究也影響了他以后的人生軌跡。
碩士畢業(yè)后,唐曉泉報考了西安交通大學的博士,不過很遺憾,雖然他的研究能力很強但他的考分卻不具競爭性。“我當時去找了西交大的老師,談了自己的情況,但是研究生院最后仍然拒絕了我!彼貞浾f,“我當時心灰意冷,準備就去找工作了。”
這個時候,他的人生軌跡再次發(fā)生了轉變——在他的碩士答辯委員會里有兩位西安交通大學的老師韓崇昭教授和薛均義教授——這兩位老師聽了他的碩士答辯后,認為唐曉泉是個非常有潛力的學生,在了解到他已經(jīng)報考了西安交通大學博士的事后,這兩位老師以個人名義向研究生院提出要求,要求研究生院破格錄取這個學生——終于,他再次如愿以償,成了西安交通大學一名在校博士,師從韓崇昭教授。
博士畢業(yè)以后,他曾經(jīng)和創(chuàng)維集團有過聯(lián)系——創(chuàng)維有意邀請他去開發(fā)數(shù)字電視。不過,他仍想在理論上再繼續(xù)充實自己,因此他去了清華大學博士后流動站,師從中國變電站綜合自動化的創(chuàng)始人黃益莊教授,從事博士后研究工作,主要研究內(nèi)容為繼電保護裝置設計方法研究、變電站自動化設備之間的信息互連。
關于職業(yè)生涯的定位
在博士后期間,他嘗試確定自己未來的研究方向。他曾作為微軟的訪問學者從事過高速實時信號處理裝置的研發(fā),但他發(fā)現(xiàn)自己不適合做這個項目——“因為自己的綜合能力和思維方式與微軟的要求相差太大”,所以及時抽身而退。博士后出站后,他在中科院從事核磁共振方面的研究,但由于核磁研究比較冷門,因此他的工作比較單調,他對自己在這個方面的未來信心不足,也比較困惑。這時候,黃老師的一句話讓他茅塞頓開。黃老師告訴他:“不要妄想以研究冷門專業(yè)以后在研究領域一舉成名爆個冷門,實際上,冷門專業(yè)意味著它的應用領域是受限制的!庇纱,他下決心轉型。他選擇汽車電子作為自己以后的'發(fā)展方向,他判斷以后隨著本土汽車工業(yè)的崛起,汽車電子產(chǎn)業(yè)也將大有可為。
“現(xiàn)在看來,這個決定是正確的!彼u論道。目前,他是中科電工研究所汽車電子方面的項目負責人之一。
談到汽車電子,唐曉泉的話立即多起來,“我覺得汽車電子并不一定意味著大投入!彼沃稚系囊粔K演示板說,“這是我在最近的汽車電子論壇上演示的東西,這是一個汽車剎車燈解決方案,它可以自動識別夜晚白天,然后調整剎車燈的亮度,而且它符合最新的汽車電子規(guī)范——先以閃爍四下為警示然后常亮。這個功能是奔馳轎車最近在其最高檔車上才配的,而我只投入了十幾塊錢就可以在我們的低檔轎車上實現(xiàn)這個功能!彼赋觯骸捌囯娮邮袌鲆呀(jīng)是個成形的市場,要分一杯羹,我們的企業(yè)就要務實,從一些小的方面入手。有些人對我們在汽車電子方面的發(fā)展過于悲觀,有些人則過于樂觀,我覺得我們應當客觀的分析。我們的企業(yè)在某些汽車電子領域是大有可為的,比如有的公司在汽車音響領域就占據(jù)了絕對的領先地位!
已近不惑之年的他,在回憶自己的職業(yè)發(fā)展時感慨道:“其實我今天的發(fā)展離不開在關鍵時期遇到了幾位好老師。”不過,另一方面,我們也應當承認,正是他不懈地努力才引起了幾位老師的注意,也才有了改變自己人生軌跡的可能。所以,這一切似乎還應歸結到那句話“機遇只青睞有準備的人”。
工程師朋友們,你們準備好了嗎?
個人職業(yè)規(guī)劃 篇5
成為一名教師是我從小的夢想,每一次踏上講臺,看到孩子們等待學習新知識的眼神,就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣,我都深深地感到這份工作的神圣與責任。作為一名新入職教師,我在教學經(jīng)驗上有很多的不足,能力不夠等眾多問題,通過一年的努力學習,現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應教師這個崗位。身處在這個崗位,讓我思考了很多。通過對自己職業(yè)生涯進行系統(tǒng)的規(guī)劃,我給自己的未來確定一個總目標:
一、個人現(xiàn)狀分析
走上教師崗位一年了,我對自己的這份工作有了更深的理解,在工作中我認真踏實,有責任心,熱愛教育事業(yè),平等對待學生,能夠積極完成學校布置的各項任務,與同事相處融洽,虛心接受別人的意見,積極地向有經(jīng)驗的教師學習。但是也有不足之處,比如,對于理論性知識的學習和研究投入不夠,對教育教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象,不能深入的做系統(tǒng)研究。
在教學過程中,沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式,無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。對個人課題和教科研了解和認識不全面,沒有研究方向。
二、職業(yè)發(fā)展目標:
。ㄒ唬┙虒W方面:
1、上課要明確教學目標,把握重難、點開展教學。課后認真反思,不斷總結教訓,積累經(jīng)驗,提高自身綜合素質,勤于向有經(jīng)驗的教師學習。
2、通過聽課、等方法,不斷提高自己的教學能力,努力去學習非專業(yè)課的知識,總結教學過程中的案例,分析其本質,努力學習網(wǎng)絡方面的知識。
3、研讀教育學、教育心理學方面的書籍,提升自己的教育理論、教學研究的能力,不斷補充理論知識,豐富自己,做到多聽、多寫、多練。讓自己能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃龑W生,讓學生心服于教學管理,提高自己的學生管理和處理事務的能力。
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1、發(fā)揮教育感染力。用心靈去教育學生,用情感去感動學生。教育不能只用規(guī)范和懲罰,要給他們分析原因,講明道理,教他們衡量對錯的'標準。
2、提高因材施教的能力。不管是在學習上還是品德上,學生之間總有差異,要善于發(fā)現(xiàn)學生的不同的特點、特質,用不同的方法對不同的學生進行指導,提高他們的信心鼓勵他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教學目標,如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、具體規(guī)劃:
1、通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活,能夠讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立良好的形象。
2、通過不斷地學習,做到教得扎實、教得靈活,使自己能夠靈活駕馭教材。
3、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關系民主、和諧。
總之,好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)規(guī)劃,我必將帶著我飽滿的熱情與責任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃,踏踏實實,認認真真地工作,我相信,努力一定會有收獲,在今后的教育教學上也會更完善、更成熟。
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