職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合9篇

　　時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么如何做出一份高質量的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

　　一、對大學生進行的認識

　　職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。

　　由此可見，大學生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件，而是貫穿于整個教育的全過程。許多大學生在當初高考填報志愿時，混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別，選擇專業(yè)時帶有一定的盲目性，因此在學生在進入大學時，高校應該指導大學生樹立正確的就業(yè)觀，指導他們逐步完成對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。但從現狀來看，此項工作開展的并不容樂觀，據一項對北京人文經濟類綜合性重點大學大學生的調查中顯示，大部分學生對自己將來的職業(yè)沒有規(guī)劃：對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設計的占62。2%；有設計的占32。8%，而其中有明確設計的僅占4。9%。在大學期間，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確，甚至影響對工作的適應性。

　　作為一項系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學生個人自身素質影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。

　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃應成為高校就業(yè)指導工作的重要手段和核心內容

　　由于缺乏科學的指導，許多畢業(yè)生在擇業(yè)的時候存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。雖然許多學生在畢業(yè)前擁有許多“證書”，但卻得不到用人單位的青睞，原因是用人單位認為應屆畢業(yè)的大學生們只學到書本知識而沒有掌握學習方法、實際解決問題的能力弱、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識，而且對未來的發(fā)展盲目，沒有規(guī)劃。大學作為的第一站，高校生對他們的呢？筆者認為可以考慮以下幾個步驟：

　　1、評估自我。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等，對自己的職業(yè)興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評估自我時要客觀、冷靜，不能以點代面，既要看到自己的優(yōu)點，又要面對自己的缺點。只有這樣，才能避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。

　　2、正確進行職業(yè)分析�，F代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區(qū)域可能是城市，也可能是農村，可能是經濟發(fā)達的特區(qū)，也可能是經濟一般或貧困落后地區(qū)。職業(yè)生涯規(guī)劃設計時要考慮到職業(yè)區(qū)域的具體特點，比如該地區(qū)的特殊政策、環(huán)境特征；職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著密切的關系，職業(yè)生涯規(guī)劃時，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等；不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時，除了解所需要的非職業(yè)素質要求外，還要了解所需要的職業(yè)素質要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。

　　3、確定職業(yè)目標。職業(yè)目標是指人們對未來職業(yè)表現出來的一種強烈的追求和向往，是人們對未來職業(yè)生活的構想和規(guī)劃，確立目標可以成為追求成功的驅動力，所謂“志不立，天下無可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，關鍵是要確立好目標。任何人的職業(yè)目標必然要受到社會環(huán)境和社會現實的制約，凡是符合社會發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的，因此，大學生制定職業(yè)目標時應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來，這才有現實的可行性。目標又分短期和長期目標。長期目標一般是以后職業(yè)規(guī)劃的頂點，短期目標則一般是近期素質能力的提高等。

　　4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計，除了構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專業(yè)能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。一般來說，大學生應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

　　5、參加有益的職業(yè)訓練。在確立了職業(yè)目標后，行動成了關鍵環(huán)節(jié)，沒有行動，目標無從實現，因此，要指導大學參與參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等內容。當前，大學生進行的職業(yè)訓練較少，其實高�？梢岳�用許多機會，如組織大學生參與暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生畢業(yè)實習工作、大學生校園創(chuàng)業(yè)活動等都是職業(yè)訓練很好的形式。除此之外，高校還可以邀請成功的校友、校外知名人士等回校與大學生座談交流經驗；可以通過勤工儉學形式，讓大學生從事社會兼職工作；組織學生開展模擬性的職業(yè)實踐活動，開展職業(yè)意向測評，開展職業(yè)興趣分析測評等。高校要指導大學生主動積極地參加有益的職業(yè)訓練，更早更多地了解職業(yè)，掌握職業(yè)技能，以便更好的開展自己的職業(yè)規(guī)劃設計。

　　6、評估與反饋。俗話說“計劃趕不上變化”，尤其在高科技信息時代，變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化是無法預測的，因此，要指導學生時刻關注環(huán)境的變化，從而不斷與修訂。

　　作為高校就業(yè)指導部門，應該把職業(yè)生涯規(guī)劃作為就業(yè)指導工作的核心內容和重要手段貫穿于大學教育的過程，除了以上提了幾個步驟，筆者以為，高校在指導學生就業(yè)過程中還要注意對學生心理素質的培養(yǎng)。

　　三、 職業(yè)規(guī)劃應該貫穿大學4年教育的全過程

　　既然是貫穿于整個大學教育的全過程之中，高校就業(yè)指導部門除了要建立了相應完善的就業(yè)指導體系和職能部門外，還應該從大學生一年級開始，對他們進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導。當然，由于四個年級的學生的特點不一樣，需要采取的方式和途徑也不相同。對此，筆者做以下思考：

　　大一：主要是要使學生加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增強大學生學習專業(yè)的自學性，培養(yǎng)學生的專業(yè)學習目標并讓學生初步了解將來所從事的職業(yè)，為將來制定的職業(yè)目標打下基礎。由于用人單位對畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學生某專業(yè)方面的特長，大學生邁入社會后的貢獻，主要靠運用所學的專業(yè)知識來實現。如果職業(yè)生涯設計離開了所學專業(yè)，無形當中增加了許多“補課”負擔，個人的價值就難以實現。因此，大學生對所學的專業(yè)知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專業(yè)知識外，還要拓寬專業(yè)知識面，掌握或了解與本專業(yè)相關、相近的若干專業(yè)知識和技術。同時要為每一位學生建立“人才庫” 檔案，記錄學生的特點、興趣、職業(yè)能力傾向等內容。

　　大二：要讓大學生了解應具備的各種素質，鼓勵學生通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如鼓勵學生參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，如參與學生科研工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力；同時增強英語口語能力和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己；同時檢驗自己的知識技能，并要根據個人興趣與能力修訂個人設計。

　　大三：由于臨近畢業(yè)，在指導學生加強專業(yè)學習，準備考研的同時，要指導學生開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如高�？梢酝ㄟ^大學生素質拓展活動來鍛煉學生的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；鼓勵學生參加和專業(yè)有關的暑期實踐工作；加強和已畢業(yè)的校友聯系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

　　大四：是一個分化期，大部分學生對自己的出路應該都有了規(guī)劃，這時可指導學生對前三年的準備做一個總結：首先檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，有針對性的對學生進行專項指導，除了常規(guī)的就業(yè)指導課，比如可以聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學生介紹各行業(yè)人才要求，讓學生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加活動，讓學生在實踐中校驗自己的積累和準備等。最后，指導學生充分利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

　　在指導大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計時，要充分發(fā)動各有效力量，如二級學院、輔導員等人員；同時要發(fā)揮學生宣傳工作的有效陣地，如素質拓展實施中心，各類就業(yè)導報等，加強就業(yè)信息的交流。是一項長期的工程，大學階段的規(guī)劃只是一個起步，高校應把此項工作作為高校教育的核心內容和重要手段，在各職能部門的配合下，共同探索，以提升學生就業(yè)的科學性和實效性。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

　　大家好！千里之行，始于足下。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為奪戰(zhàn)中另一重要利器，所以說一份有效的 職業(yè)規(guī)劃固然是重要的，相當于你成功了一半。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，整天沉于網絡游戲，半夜還在較量cs，那以后怎能踏入這個擁擠的社會，怎能滿足社會的需要，怎能使自己占有一席之地？因此我自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，才有動力！

　　一，自我分析

　　我是農工商10屆汽銷班的一名學生，性格比較活潑，熱情大方，樂于助人，也比較好動，喜歡打球，所以平時喜歡打打球來緩解壓力，放松自己。其實我也是個愛車族的，這也是我為什么選汽銷專業(yè)的原因，希望以后能成為一名出色的汽車銷售員，這樣可以有更多接觸汽車的機會，現在我還沒有這樣的能力實現我的夢想，交際方面的能力還不錯，可是語言方面還很差，不過我會努力的，只要我有恒心，有信心，我想我能！

　　二，職業(yè)規(guī)劃分析

　　根據自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來20年做出初步規(guī)劃如下：

　　1,XX—XX年，學業(yè)有成期，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，通過英語a級，四級乃至六級，還要通過普通話的考試，把語言方面的知識學好，同時在假期積極參加有關活動與培訓，培養(yǎng)學習、工作能力，全面提高綜合素質，為自己積累更多的經驗，為自己未來就業(yè)提供更廣的空間，這階段主要學習實在銷售和管理技能！

　　2,XX—XX年，熟悉適應期，利用一年左右時間，經過不斷嘗試努力，初步找到自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，也就是找個好的4s店，進入4s店工作，為以后的創(chuàng)業(yè)積累經驗和資本，接觸社會、工作，熟悉工作環(huán)境，做好職業(yè)生涯基礎工作，加強溝通，虛心求教！

　　3,XX—20xx年，事業(yè)有成期，踏踏實實地貢獻自己的力量，汽車行業(yè)商機無限，爭取日后自己創(chuàng)業(yè)，真正成為一名4s店的經理，實現自己的人生夢想，當然也擁有一個美好的家庭！

　　三，結束語

　　奇瑞汽車老總伊同耀說過：“讓激情點燃激情，讓責任激發(fā)責任，讓光榮點燃夢想，讓夢想照亮未來！”人不能沒有夢想，不笨辦法沒有信念，作為一名即將踏入社會的大學生更不能沒有夢想，有了夢想才有目標，有了目標才有動力，有了動力就要為目標的實現一步一步走下去，不能紙上談兵，空中樓閣，我們要從現在做起，從細節(jié)做起，走好自己的'人生之路，過著這炫彩美麗的一生，這才是最重要的。

　　謝謝大家！

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

　　現在，員工對自身發(fā)展的需求越來越強烈，傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的HR管理模式已經滿足不了現實需求。而職業(yè)規(guī)劃技術正可以幫助員工實現真正的發(fā)展。

　　據中國職業(yè)規(guī)劃師協會的統(tǒng)計表明，在近三年的中國職業(yè)規(guī)劃師培訓中，企業(yè)HR相關背景從業(yè)者的比例正不斷攀升，最近一年甚至達到了56%�，F在，員工對自身發(fā)展的需求越來越強烈，傳統(tǒng)過度考慮企業(yè)自身利益的HR管理模式已經滿足不了現實需求。而職業(yè)規(guī)劃技術正可以幫助員工實現真正的發(fā)展，更幫助員工與企業(yè)共同發(fā)展。掌握職業(yè)規(guī)劃的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，獲得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格，已是今天HR從業(yè)者的必備武器。

　　選人——從求職者的職業(yè)規(guī)劃入手

　　求職難，招聘更難。唐朝詩人韓愈云：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有�！笨梢娨�成為一名優(yōu)秀的招聘官是多么的不易。

　　某中型廣告公司的HR在招聘會上整整待了一個月，好不容易找到了三個不錯的人選，分別對三位求職者約見面談后發(fā)現，A工作熱情高，立志成為一名資深的平面設計師，但工作經驗相對缺乏；B有一定工作經驗，招來既能上手，但其因為職業(yè)倦怠而離職，工作穩(wěn)定性不高；C工作經驗豐富，業(yè)績優(yōu)秀，但期望值過高，有意將來成立一家自己的廣告公司。到底錄用誰，讓HR左右為難。后來，此HR通過職業(yè)測評工具和結構性訪談分別了解了三個人的性格特質和職業(yè)傾向性，并探討了他們的職業(yè)規(guī)劃，最終決定錄用當前工作經驗相對缺乏，但對平面設計工作有充分興趣和工作激情的A。半年后，A的工作能力有目共睹，得到了大家的肯定。

　　在招聘中，最核心的任務是解決個人職業(yè)定位與公司人才需求的匹配問題，而最大的成功，也是將員工個人的職業(yè)發(fā)展需求與企業(yè)的用人需求完美結合，獲得雙贏。職業(yè)規(guī)劃是幫助個人認知、探索、規(guī)劃、實現自我的過程，其最直接的作用就是讓個人既好又快地找到職業(yè)定位，與此同時，也幫助企業(yè)將對的人放在合適的位置上。因此，對于HR來說，如果不能很好地從求職者的應聘動機——職業(yè)規(guī)劃入手，將很難準確地把握應聘者的真正需求，也就很難找到“對”的人。

　　育人——培訓需與員工個人職業(yè)規(guī)劃掛鉤

　　企業(yè)把員工招聘進來以后，往往會再通過培訓等各種方式，提升員工的技能，從而提高員工的績效。

　　很多企業(yè)進行培訓時，往往只是從公司的發(fā)展及當前職位需要出發(fā)安排培訓，沒有充分考慮結合員工個人的發(fā)展需求。比如企業(yè)需要項目團隊懂得溝通技巧，就安排他們參加溝通培訓，需要技術人員能往管理方向發(fā)展，于是安排管理培訓，結果往往是出錢出力卻又不討好。簡而言之，培訓只有與個人職業(yè)生涯發(fā)展直接掛鉤才有效果。

　　分析各個員工的長期發(fā)展需求，將之融入到培訓需求分析中，這是企業(yè)開展培訓時的重要舉措。舉例來說，一名技術人員通過職業(yè)規(guī)劃預計幾年后向管理序列發(fā)展，那么在幫其明確個人中長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后，在現階段適當地把管理基礎知識納入到培訓內容中，員工自然也就能以良好的心態(tài)接受培訓了。

　　用人——將員工職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)需求結合

　　某外貿公司新進員工Ting做事風風火火，反應快、人好使，最近被幾個業(yè)務部門借去幫忙。一個多月下來，Ting漸漸有些不滿情緒，一來覺得自己所在的行政部老總對她不夠重視，任由其他部門的人調遣她干活，二來覺得自己像個打雜的，什么都得干，缺少成就感。接受過專業(yè)訓練的公司人力資源經理Niki及時發(fā)現了狀況，主動找Ting談心。

　　Niki告訴Ting，目前公司處于快速發(fā)展期，正是用人之際，在這樣一家大型的貿易公司，各種機會很多，就看自己如何把握。只要把當前各部門的借調當成絕佳的鍛煉機會，可以多角度熟悉公司的業(yè)務，了解不同崗位的工作職責，將來肯定會有更多的機會和更大的發(fā)展。之后，Ting改變了觀念，原來看似被利用的事很快變成了為自己累積職業(yè)資本的大好機會。Ting以積極的心態(tài)重新投入到工作中。半年后， Ting做了經理助理，從支持部門轉到核心業(yè)務部門。

　　對于HR來說，持續(xù)關注員工在職場中的表現，通過職業(yè)規(guī)劃意識的培養(yǎng)和宣導，有利于員工職業(yè)意識的轉變以及良好職業(yè)心態(tài)的形成。同時，充分考慮員工自身發(fā)展的需求、主動幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，對于員工激勵、員工晉升通道以及機制的設立都是非常重要的方面。

　　留人——讓員工在組織內獲得職業(yè)生涯發(fā)展

　　有才的人留不住，沒才的人趕不走。相信很多HR都會為此感到痛苦。而幫助員工在組織內部獲得職業(yè)生涯發(fā)展，是提高員工滿意度和穩(wěn)定性的最佳辦法。掌握職業(yè)規(guī)劃專業(yè)知識和技能后，這些問題就能迎刃而解，就能夠吸納并留住真正適合企業(yè)的人才，使個人把企業(yè)當成職業(yè)發(fā)展的可靠平臺。

　　很多企業(yè)都認為高薪酬可以很好的留住人才。其實并不盡然。當核心人才覺得所在的組織沒有實現自己更高價值的空間時，給再高的薪水和職位，同樣還是會離職。對于有抱負的真正值得企業(yè)留住的“人才”，最為重要的就是滿足其職業(yè)發(fā)展需要，實現其人生價值的平臺。只有當HR有能力處理這些問題，幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，并給予平臺時，“人才”才會留下。

　　讓員工當“老黃�！钡臅r代已經過去。每個員工都希望在職場上獲得成功。為此，對于現代企業(yè)的HR來說，除了做好傳統(tǒng)的事務性工作之外，員工的職業(yè)健康保持、職業(yè)規(guī)劃輔助、職業(yè)潛能挖掘、培養(yǎng)以及職業(yè)文化培育等已成為越來越重要的任務，這也給HR從業(yè)者帶來了諸多挑戰(zhàn)。想要成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者，職業(yè)規(guī)劃已是一種必備的核心技能。取得職業(yè)規(guī)劃師專業(yè)資格已經是HR從業(yè)者的必然選擇。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4

　　Greg Mckeown,《紐約時報》最暢銷作家，畢業(yè)于哈佛大學、肯尼迪政治學院。

　　一次一位客戶在回答我的問題時說：“哎，格雷，這生活忙得我都沒時間去思考了!”他這么一句題外話道出了我們不少人的心聲。換句話說，我們花了很多精力和時間為事業(yè)奮斗，卻忽視了去思考它。

　　為了避免這個圈套，我強烈建議找個時間，或者在假期里，花上那么幾個小時，按照如下幾個步驟來分析一下自己的事業(yè)。

　　第一步：重新審視過去的12個月

　　把每個月分開，逐個分析。再列一個表格，填上你的時間分配：包括你做的主要項目、職責和成就。這一步沒必要搞得很復雜。

　　第二步： "有什么新變化?"

　　瀏覽你的表格，發(fā)掘有價值的信息。用記者的思路問自己：這一項為什么重要?有什么趨勢?這個趨勢發(fā)展下去會怎樣?

　　第三步：問自己"如果我愿意做任何事，我職業(yè)發(fā)展下一步會怎么做?"

　　在摒除一切妨礙你的負面聲音后去頭腦風暴。把腦袋里所有的點子一一寫下來。

　　第四步：回過頭多花點兒心思在第三步上。

　　很多時候我們將大腦中的次優(yōu)選擇用于職業(yè)規(guī)劃。我們能感知到我們最鐘愛的事業(yè)是什么，但很快又把它放到一邊。為什么呢?一般來說這是因為它不切實際(這玩意兒賺不了錢)，我明白賺錢很重要，但很多時候我們也因為太早放棄而錯過許多不錯的機會。

　　第五步：寫下未來12個月的6個目標。

　　列出你明年工作中最想完成的6個目標并將它們按優(yōu)先級排列。

　　第六步：去掉后五個目標。

　　當你真正回到漩渦般的工作中，這僅存的事業(yè)目標將如"指南針"般為你指明方向。

　　第七步：為這個月做一份行動計劃。

　　做一份接下來的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。

　　第八步：決定你要對哪些事說不。

　　列一個清單，枚舉出會阻礙你完成那個僅存事業(yè)目標的看似“好”的小目標，并思考如何取舍。

　　愛默生說過："之所以會亡國和破產，是因為他們不專注于自己的主要目標，總是見異思遷。"

　　我從很多年以前就遵循這些個步驟，毫不夸張地說，它改變了我的生活。

　　我通過它獲得的洞察力讓我離開法學院，離開英格蘭，遠走美利堅，并開始了我的教師、作者生涯。你在閱讀這篇文章正是因為我當初作出了這個決定。這個決定是我人生中最重要的事業(yè)選擇。

　　磨刀不誤砍柴工，在接下來的幾周里，花上兩個小時動動腦子，可以輕易地提升你接下來8760個小時(一年)的生活質量，這作用甚至更長久。畢竟，如果你自己不做事業(yè)規(guī)劃，你不可能找到任何方向。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5

　　志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事�！绷⒅臼侨松�的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點。

　　自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。

　　職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。

　　21世紀的人類社會是一個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”與“人才”。作為新世紀的大學生，我們不得不時刻做好準備掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。我想只有明確自己的職業(yè)理想并為之不懈努力，當我們走出校園踏入社會的時候才會有立足之地。()因此，我決定從現在開始做一個有準備、有目標、有方向的大學生，系統(tǒng)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設計自己的人生藍圖。中國被認為是運輸業(yè)中發(fā)展最快、發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮膰�家。未�?0年中國由運輸大國發(fā)展為運輸強國，將需要成千上萬的列車，成為全球第一大鐵路市場。中國已經成為世界上火車數目增長最快的國家。司開辟中國鐵路的政策逐漸放寬，對中國乘務人才的需求才在不斷增加。同時，每年因為會有相當數量的乘務人員自然減員，需要大量專業(yè)人才迅速補充。這些因素都使得鐵路鐵路專業(yè)人才的需求呈現上升趨勢。

　　上崗之前，我經歷3個培訓階段。

　　一是軍訓階段：按照軍人的要求進行嚴格訓練、鍛煉吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)良好的作風和生活秩序，為做一名合格乘務員打下堅實的基礎。

　　二是理論學習階段，時間一個月左右。主要學習鐵路專業(yè)知識實際操作階段主要是列車服務藝術服務緊急救治等。

　　三是思想政治教育，主要進行時事政治教育。

　　列車列車人員在火車火車上的活動空間有限，服務重復單調，車門開關車門檢票，鐵路勞動量大，時間長。有些乘客的素質可能你也聽說了，所以要求列車人員有一定的耐心和心理承受能力。現在距離目標還有很大的差距，專業(yè)知識還沒有達到要求，綜合素質也有待加強，知識面還過于狹窄，不論是時事新聞還是社會現象知道的太少，社交能力也有待提高。鐵路工作是一份服務性的工作，需要較高的服務意識和良好的服務態(tài)度而這些正是我的優(yōu)勢所在，所以我相信我自己能達到目標并實現夢想。自己現階段制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到了自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的成熟使自己的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎。雖然現在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想、追求和自己的規(guī)劃，我一定會在它的帶領下一步步的向我的目標靠近，我相信我會努力，會有足夠的勇氣走到人生的最后一個美麗的景點。

　　改善鐵路服務就是鐵路發(fā)展的根本，我是鐵路人，一切為鐵路夢奮斗終身，以鐵路的宗旨為主，這就是我的夢想規(guī)劃，我為人民服務，這就是最好的職業(yè)規(guī)劃

　　20xx年4月3日 星期四

　　列車員 ： XX

　　K1364 六組

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6

　　當看到身邊的同事找到更好的工作時，你是不是也在蠢蠢欲動？但是，跳槽真的就說走就走、一走百了？對于很多職場人來說，上班相當于當一天和尚撞一天鐘，離職也是腦子一熱，根本考慮不到其他，全憑一時痛快。年輕時，你可能還能仗著自己的那點資本來逍遙度日，然而隨著年齡漸長，各種責任需要你承擔的時候，就會感覺到壓力，開始感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

　　是的，離職原因千千萬，如待遇不公、發(fā)展受限、同事難相處、老板只畫餅，但你也要明確一點：每一次離職，都要付出極大的代價，比如金錢成本、時間成本、人際成本等。想要降低自己的損失，就要有清晰的職業(yè)規(guī)劃！有些事情，想清楚再做也不遲。

　　你真的客觀地評估過自己的身價了嗎？

　　很多人是因為薪水太低而辭職，但是，你對自己有沒有個清晰的認知，自己到底價值幾何？先捫心自問下自己是不是一個“好用”的員工，自己現在所做的工作能為公司提供多少價值。如果還是不知如何評估自己的身價，你可以瀏覽下招聘網站的信息，挑出你能從事的、高于你薪資1000~20xx元的職位信息，仔細比對下崗位描述和崗位職責，看自己是否具備這些技能和必要的知識儲備。如果達到，恭喜你可以更上一層樓；如果達不到，就應該把精力主要投放在自我提升上，暫時還是別辭職了。

　　除了對自己有正確的估價，你還得有正確地職業(yè)規(guī)劃。

　　事實上，你的人生，是你自己選擇的結果，對于任何人來說，做一份正確的職業(yè)規(guī)劃就很至關重要。

　　1、問問自己的職業(yè)愿景是什么？

　　你想要成為怎樣的人？想過怎樣的生活？給自己一個小目標，比如5年后想要做到什么職位、收入水平在什么檔次上，這一步是要給自己一個清晰的奮斗目標。

　　2、問問自己的興趣是什么？性格怎樣？擅長什么？

　　長期以來，你在堅持做什么，更愿意把時間花在哪方面？你的性格是內向還是外向？你擅長什么？這些也都要明確，能讓你更全面地認識自己。

　　3、從專業(yè)角度來說，你擁有哪些專業(yè)技能？

　　職場上，大多數人還是要靠本領吃飯，那么你有何技能，又有何競爭優(yōu)勢？如果你打算挑戰(zhàn)下自己不擅長的領域，那你更得需要知道自己應該具備怎樣的技能，該做哪些事情來達到求職目的。

　　如果你想清楚了以上幾點，覺得跳槽對你來說是個正確的選擇，那么恭喜你。如果正相反，建議你講離職申請至少延遲一個月再提交，給自己一段時間的緩沖，客觀地評估下自己以及當前的局勢。如果一個月后還是想要離開，就走吧，相信你對自己也有了清晰的認識。

　　當然，每個人看重的東西不同，自己心中各有一本賬，這就是所謂的職業(yè)價值觀。從不同的職業(yè)價值觀出發(fā)，一份工作就橫看成嶺側成峰，環(huán)肥燕瘦千秋各異。每一份工作，都有你想要的，也有你不想要的。所以，在現實中選擇職業(yè)、適應職業(yè)、轉換工作時，往往是一種取舍和積極的妥協過程，如果能把你心中所求分出重要的、次重要的、最不重要的、次不重要的，進行分析，跳槽這件事，就不會人云亦云了，畢竟，你的人生，應該由你自己決定的啊。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7

　　如何才能讓老板發(fā)現你是個難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自愿承擔艱巨的任務、建立良好的人際關系、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和。

　　在新的一年里，以下幾點或許能幫助求職者多獲得一些機會，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸，離自己的目標越來越近。

　　1、跳槽要選對行業(yè)

　　如果你在本單位既不能得到加薪的機會，也沒有升職的苗頭，而且日復一日地重復著同樣的工作，對工作失去了激情。這個時候或許應該考慮跳槽了，跳槽固然有風險，但是原地踏步更危險。跳槽能讓你有機會改變現狀，到了一個全新的環(huán)境和新鮮感可能會刺激你認真工作，使你的工作狀態(tài)得到調整。不過，在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是選準跳槽行業(yè)。這對個人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠的意義。

　　2、學手藝要看準

　　隨著國家一批批頒布新職業(yè)，似乎到新興行業(yè)去就業(yè)，也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學些新興的手藝和技術，職業(yè)道路的“轉彎”只眷愛有準備的人。如果你不屬于技能型人才，也不是企業(yè)內的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力，學習進修，用實際的成績來證明你自己在公司的作用。

　　3、考證書自漲身價

　　“我現在這點兒外語水平根本不夠用！”經常聽到有人這樣抱怨，在外企工作，身邊的同事，公司的老板，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，外語能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響十分明顯，外語能力越高，其薪資的競爭力也就越強，外語能力達到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語水平的進修渠道很多，托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務英語證書等都有一定的代表性和適合人群。

　　4、做一次評估，爭取加薪

　　或許你入職一兩年了，但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高。那么，新年的任務就是證明你具備獲得更高報酬的價值。如果，你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大，你就應該要求越多。加薪上，你必須首先評估自己的真實價值，并且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此，才能為要求加薪找出正當理由。

　　5、用行動伺機升職

　　如果你在一家大公司，一定能深深體會到“宮門深似海”，自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠。那么如何才能讓老板發(fā)現你是個難得的人才而重用你呢？了解企業(yè)的文化、自愿承擔艱巨的任務、建立良好的人際關系、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和。你可以在工作中負起責任，為企業(yè)獲得利益，能獲得領導的信任。因此，負責任和工作能力顯得非常重要。

　　正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春，對于職場人士來說，及時對上一年作出規(guī)劃和展望，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破，無論是剛剛進入職場的新人，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更適合自己的工作。那么，究竟什么是好工作呢？不同的行業(yè)，不同的人對于好工作有不同的想法。

　　首先，職業(yè)要符合個人興趣、愛好。興趣是最好的老師，有興趣才能把本職工作做得更好。這個標準也是有例外的情況，比如還沒有脫離生存線的人，首要的任務是養(yǎng)活自己，如何維持個人的基本生活，在這種情況下，他們的選擇就會更被動一些。另外，對于很多職場新人，對社會、對自身的了解還不充分，自己究竟喜歡什么還不很確定的時候，也很難做出完全正確的判斷。

　　第二，工作要是力所能及的，難度適度高出個人能力的。這樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰(zhàn)性，利于個人能力的進一步提升，否則工作難度過大、無法完成，就會產生挫折感，積極情緒無法調動起來。

　　第三，工作的工資、待遇要符合個人的工作付出，體現個人在企業(yè)中的價值和地位。如果發(fā)生偏差可能會培養(yǎng)好逸惡勞的不良情緒，或者不利于工作積極性的調動。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8

　　1. 職業(yè)規(guī)劃需要全面

　　職業(yè)在人的一生中占據非常重要的作用,它是個人價值得以體現的途徑,是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力,不管對國家還是個人都有非常重要的指導意義.

　　因此,在進行規(guī)劃的時候,我們要從全局角度考慮問題,不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分,而且在該階段中要詳細按照崗位目標(成為部門經理或總經理)、學歷目標(例如打算考取碩士或博士學位)、文化目標(發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題)、經濟目標(例如希望達到的月薪或獎金)等.不要僅僅局限于每天工作打算干什么,這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力,發(fā)掘職業(yè)潛力.

　　2、 職業(yè)規(guī)劃需要不斷調整

　　一個好的職業(yè)規(guī)劃,需要具備可行性,可量性 , 需要有實施計劃的具體措施和時間,但是,職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格,會束縛自己的手腳,可能喪失隨時到來的種種機會,又會因為不切合實際而喪失可操作性.在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下,要使職業(yè)生涯行之有效,就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性,在實踐中不斷進行評估和調整.這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化,從而做出正確的調整.

　　雖然我們現在每個人都根據自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標,但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的,這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案.當然,其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調整,也就是說我們要一直堅持"與時俱進"的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃.

　　3、職業(yè)生涯考核與修正

　　職業(yè)規(guī)劃應該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的.我們處在一個不斷變化的環(huán)境中.管理我職業(yè)生涯——不斷關注與我的職業(yè)相關的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的.從這個角度講,建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的.

　　從可操作性的角度來看,我們制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進展程度,從而督促計劃的進行.

　　每天評價表

　　每天離夢想近一點點

　　項目

　　內容 自我

　　評分 教訓新的領悟 自我激勵 是否需要修正

　　學習

　　工作

　　生活

　　每月評價表

　　每月離夢想近一點

　　項目

　　內容 自我評分 教訓新的領悟 自我激勵 修正 下月計劃

　　學習

　　工作

　　生活

　　"永遠不變的只有變化本身,一個積極主動的人,是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想,在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展."

　　個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的,而是動態(tài)的,所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間.總之,在原有判斷和規(guī)劃的基礎上,我會根據環(huán)境的變化和目標執(zhí)行的結果不斷的調整和修正我的規(guī)劃,從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用.

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9

　　求職者在面試中會遇到各種各樣的招聘官提問?其中關于職業(yè)規(guī)劃的問題越來越受企業(yè)HR重視。近期前來智通人才做職業(yè)咨詢的許多客戶都反映，他們在求職面試時，經常會被面試官問至自己是怎么做職業(yè)規(guī)劃的。到底怎樣的回答才會受到HR的欣賞?

　　當HR問：請問你為什么選擇來我們公司?你對自己未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么?

　　方法與策略：

　　這個問題的背后是了解求職者的求職動機和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時需要傳遞給HR的信息是：

　　你是有備而來的，因為對自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投 簡歷 都是經過一番思考的，而不是海投盲投的結果。

　　表明自己的優(yōu)勢，體現出自己是這份工作的不二人選。

　　你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

　　回答：

　　我希望從現在開始，五年之內能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經理甚至是行業(yè)內出色的培訓專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內橫向調動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)能力提升。

　　效果及分析：

　　真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺得你很是培訓助理的不二人選，同時也充分表現出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會讓你在眾多應聘者中脫穎而出，順利拿到了這個offer。

　　專家點評：

　　其實求職面試遠沒有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現找工作其實很簡單。