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大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃

時(shí)間:2021-10-14 09:40:01 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文(通用7篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,我們的工作又邁入新的臺(tái)階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編幫大家整理的大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃范文(通用7篇)

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇1

  一、活動(dòng)主題:

  規(guī)劃未來,成就夢(mèng)想

  二、活動(dòng)主辦:

  校學(xué)生處,校團(tuán)委

  活動(dòng)協(xié)辦:各學(xué)院團(tuán)總支

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月-6月。

  四、參加對(duì)象:

  本校在校學(xué)生。

  五、大賽流程和時(shí)間安排

  1、報(bào)送階段:本大賽為20xx年?萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分,各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄。

  各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版(要求彩色雙面打印和裝訂)和電子版的參賽材料,包括《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》,《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書,PPT打印版,訪談報(bào)告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料,臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料,檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請(qǐng)選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX@qq.com,文件名為“班級(jí)+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。

  2、評(píng)選階段(6月15日前):由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評(píng)委,對(duì)報(bào)送上來的材料進(jìn)行書面評(píng)審。從中選出獲獎(jiǎng)作品,推薦參加省級(jí)競(jìng)賽。

  3、表彰階段(6月20日前):對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  六、活動(dòng)規(guī)則及說明

 。ㄒ唬└鲄①惔髮W(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,即予取消其獲獎(jiǎng)資格。

 。ǘ﹨①愖髌芬螅

  1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

  參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色,選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示,每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后,每名選手做1分鐘自述,闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。

  2、《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT

  (1)作品內(nèi)容:至少包括自我認(rèn)知、自我定位、環(huán)境分析、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。

  (2)作品要求:內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

 。3)作品必須有封面,封面填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件 。

 。4)作品可選用Word(x.doc文件)、Excel(x.xls文件)、PPT(x.ppt文件)進(jìn)行制作。

  3、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》

 。1)主要內(nèi)容:參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前,要列出訪談問題清單,確定訪談重點(diǎn),在訪談結(jié)束后,要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》!堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。

 。2)訪談要求:要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲,寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,題目自擬。內(nèi)容包括:目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介、訪談過程簡(jiǎn)介、訪談問題總結(jié)、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身認(rèn)識(shí)的變化、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時(shí)附上訪談?dòng)涗。訪談?dòng)涗浺鎸?shí)、全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容,并注明所訪談人物的職業(yè)信息,每份訪談?dòng)涗浰膯栴}不少于10個(gè),字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi),但不少于800字。

 。3)《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》必須有扉頁,扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級(jí)、聯(lián)系電話、E-mail、指導(dǎo)老師(限1人)及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)和預(yù)算設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金 500元,綜合測(cè)評(píng)加2分;二等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)金300元,綜合測(cè)評(píng)加1.8分;三等獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)金200元,綜合測(cè)評(píng)加1.6分;優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,綜合測(cè)評(píng)加1.4分,獎(jiǎng)金100元。獲獎(jiǎng)選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書,學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)推薦省級(jí)競(jìng)賽,省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金1500元。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇2

  一年一度的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽素質(zhì)拓展訓(xùn)練在風(fēng)景如畫的二郎山開展,這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我受益匪淺,讓我學(xué)到很多東西領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值人生的意義。

  團(tuán)隊(duì)利益無小事,這是怎樣高度的一種定義啊!在隊(duì)友分工協(xié)作、各盡其能、高度負(fù)責(zé),牽一發(fā)而動(dòng)全身的社會(huì),對(duì)團(tuán)隊(duì)是什么樣的要求?是要求個(gè)人激發(fā)自我潛力,超越團(tuán)隊(duì)目標(biāo);是時(shí)刻認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)決定成敗;是始終堅(jiān)持一切團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。有了這些及共同目標(biāo),再加上充分的溝通才能造就卓越的團(tuán)隊(duì)。 第一天我們?cè)缟?點(diǎn)多 就起床迎接激動(dòng)又興奮地素質(zhì)拓展訓(xùn)練。 集合的過程有點(diǎn)長(zhǎng)快7點(diǎn)才向目的地出發(fā),到二郎山我們發(fā)現(xiàn)那太美了在這樣優(yōu)美的環(huán)境中訓(xùn)練在苦也覺得是一種美的享受。到達(dá)訓(xùn)練基地安頓好教練為我們做了自我介紹帶我們做了一些小游戲。重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是我們每個(gè)人都給自己取了一個(gè)代號(hào),在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中我們一切職務(wù)都不再顯現(xiàn)人與人之間都以代號(hào)相稱。接下來我們明確了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的目標(biāo)融煉團(tuán)隊(duì)、超越自我。我們的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有信任背摔、高空斷橋、坎坷人生路、翻越畢業(yè)墻。

  信任背摔中我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)信任的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中每名伙伴從1、7米的高臺(tái)上背對(duì)下面倒下去,下面有6組伙伴搭建的人梯將其接住。試問我們正常人誰敢背對(duì)著地面從高臺(tái)上跳下去,正是有了伙伴的支持與幫助、有了團(tuán)隊(duì)伙伴之間的信任才有可能將這項(xiàng)活動(dòng)很好地進(jìn)行下去,也讓參與這項(xiàng)活動(dòng)的隊(duì)友有了深刻的感悟。這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是團(tuán)隊(duì)之間的信任還有隊(duì)友的犧牲精神、團(tuán)隊(duì)之間的友愛與幫助。成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)這些都是必不可少的因素。

  高空斷橋是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很高的訓(xùn)練項(xiàng)目,隊(duì)友系好安全帶后爬上8米高的跳臺(tái)然后跨越1、2米的斷橋再降落下來。這項(xiàng)活動(dòng)可以考驗(yàn)隊(duì)友的冒險(xiǎn)性與挑戰(zhàn)力。我上到8米的高臺(tái)上走到斷橋盡頭的時(shí)候也有些恐懼,但我就死死盯住對(duì)面的目標(biāo)我就給自己一劑定心丸——我一定能到達(dá)對(duì)面的目標(biāo),默數(shù)三二一我就勇敢的跳出去了結(jié)果就落到了對(duì)面的跳臺(tái)上了。當(dāng)人們面臨危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的時(shí)候要勇敢,要堅(jiān)定,要自信不要過多猶豫。有的隊(duì)友站在跳臺(tái)上一直害怕左看看又看就不敢跳,不要猶豫勇敢一點(diǎn)每個(gè)人都能跳過去。人都有無比強(qiáng)大的潛力就看你如何將它激發(fā)出來。學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,最大的敵人就是自己,克服自己內(nèi)心不利于成功的因素,我們就能做最優(yōu)秀的自己。

  坎坷人生路是一個(gè)勵(lì)志感人的情景劇,他讓我們深刻的體會(huì)到了人與人之間的親情、友情、愛情。一個(gè)幸福的人和一個(gè)的快樂的人分別是一個(gè)盲人和啞人他們互相攙扶演繹一場(chǎng)悲喜交加的人生故事,有段啞人攙扶盲人走過一段崎嶇的山路。這個(gè)活動(dòng)徹底將每個(gè)人的心扉都打開了,好多女生泣不成聲幾回到乎所有的隊(duì)友都落淚了。我們深刻的體會(huì)到人間最珍貴的親情、友情和愛情,通過這個(gè)活動(dòng)我們也了解到自己的不足,讓我們學(xué)會(huì)了孝順、感恩、包容……通過這個(gè)活動(dòng)每個(gè)人都好好的感動(dòng)了一回,讓我們體會(huì)人間感情至深。

  翻越畢業(yè)墻是團(tuán)隊(duì)在不借助任何外力的情況下集體翻越4、2米高的畢業(yè)墻。不借助任何外力必須搭建人梯而且教練讓我們有了時(shí)間觀念,必須在最少的時(shí)間里完成任務(wù),我們定的15分鐘以內(nèi),結(jié)果出乎我們的意料我們僅用了9分1秒,可見我們團(tuán)隊(duì)的潛力之大,我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)心語凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2組,一組3個(gè)人我們踩著他們的肩膀與大腿爬上高高的畢業(yè)墻,最先上去的是幾個(gè)男生他們負(fù)責(zé)拉隊(duì)友上去也發(fā)揮了中流砥柱的作用。我們客服種種困難,眾志成城終于將畢業(yè)墻跨在我們的腳下。其中為我們搭建人梯的伙伴和拉隊(duì)友上去的伙伴付出了很多很多。 拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但留在心里的震撼卻是永恒的。訓(xùn)練的時(shí)間雖短,收獲卻很大;仡櫾谟(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。這次訓(xùn)練,是一次身心的大洗禮,是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,而是一種文化、一種精神、一種理念;同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,超越自我的目標(biāo),更熔煉了一支堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

  這次拓展訓(xùn)練心得體會(huì),總結(jié)起來有以下幾點(diǎn):一是分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。二是做事要先做計(jì)劃,再開展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工的道理。三是遇到問題應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實(shí)是主觀的臆想,需要你的耐心和智慧,通過分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通交流,才能建立多贏的局面。四是要學(xué)會(huì)相互配合。在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。五是要因才適用。要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短,在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。六是要以大局為重。我們的集體是臨時(shí)組織起來的,每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、喜好、長(zhǎng)處和短處,這些習(xí)慣,有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有利,有些對(duì)團(tuán)隊(duì)有害。在實(shí)際工作中要正確區(qū)分個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的利益,不能把生活中的不良習(xí)慣帶到工作中來,要積極、快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài),準(zhǔn)確定位,服從安排。為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),我們必須遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,甘于奉獻(xiàn)。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇3

  主辦單位:xxxxx建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

  承辦單位:建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)

  一、活動(dòng)主題: 振翅現(xiàn)在,翱翔未來

  二、活動(dòng)背景:近年來,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)形勢(shì)亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,需要積極適應(yīng)這種新變化,在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),改變思想觀念,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),全面提高自身素質(zhì)。

  三、活動(dòng)目的:本次活動(dòng)旨在通過大賽的形式,引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓10級(jí)學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),贏在職場(chǎng)的起跑線上,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  四、活動(dòng)可行性分析:本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性,熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),做自己人生的總設(shè)計(jì)師,了解自我,了解社會(huì)需求,積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

  五、活動(dòng)對(duì)象: 10級(jí)全體在讀學(xué)生

  六、活動(dòng)時(shí)間10月份

  七、宣傳工作:

  宣傳內(nèi)容:由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

  宣傳方式:

  1、海報(bào)宣傳。

  2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

  八、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬⒅v座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”

  形式:自主上網(wǎng)測(cè)試

  目的:讓同學(xué)樹立自我管理觀念,利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

  內(nèi)容:各班級(jí)組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測(cè)試,再將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì),以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。

 。ǘ、組織班會(huì)——客觀認(rèn)識(shí)自我,暢想職業(yè)生涯

  形式:由各班委組織各班級(jí)同學(xué),以班會(huì)的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,暢想職業(yè)生活。

  目的:通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息,針對(duì)自身情況,各抒己見,共同探討,樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

  內(nèi)容:以班級(jí)為單位進(jìn)行交流和探討

 。ㄈ⒋髮W(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽

  形式:職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)選

  目的:本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法,科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

  內(nèi)容:以班級(jí)為單位,各班組織上交參賽作品,以個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)比。

  作品評(píng)比:

  大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”,根據(jù)公平、公開、公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng);

  評(píng)委會(huì)人員: 副書記、10級(jí)輔導(dǎo)員、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)

  比賽評(píng)分規(guī)則 :(1)符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

 。2)內(nèi)容完整,簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎

 。3)文筆流暢,見解獨(dú)到

  (4)思想深刻,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密

 。5)能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

  內(nèi)容要求:職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件,而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身,并要包括以下內(nèi)容:

  1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

  2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、性別、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

  3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么,然后沿著這個(gè)方向去努力。

  4、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長(zhǎng)、思維方式等,要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。

  5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。通過多種途徑,盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素,理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

  6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中,同時(shí)也不可過高或過低,并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

  7、制定行動(dòng)計(jì)劃、考核措施,并進(jìn)行評(píng)估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。

  比賽評(píng)分細(xì)則:

 。1)清晰性:考慮目標(biāo)是否清晰明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)

 。2)變動(dòng)性:目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

 。3)實(shí)際性:現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

 。4)一致性:主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致,目標(biāo)和措施是否一致,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。(10分)

 。5)激勵(lì)性:目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng),是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。(10分)

 。6)具體性:生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

  (7)前景發(fā)展性:是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)

 。8)持續(xù)性:人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。(10分)

  (9)可評(píng)估性:設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

  (10)全程性:擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,作全程的考慮。(10分)

  九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.比賽由評(píng)委會(huì)從各專業(yè)評(píng)選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,頒發(fā)榮譽(yù)證書;

  2.評(píng)選出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇4

  一 活動(dòng)背景

  各種資料顯示,大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加,畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),明確自己的人生目標(biāo),以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè),贏在職場(chǎng)起跑線上,成為搶手的職場(chǎng)新人,增強(qiáng)我校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

  二 活動(dòng)目的

  三 活動(dòng)時(shí)間

  xxxxxxxxx

  四 活動(dòng)地點(diǎn)

  xxxxxxxxx

  五 參與單位與組織

  職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì) xxxxx xxxxx等

  六 活動(dòng)內(nèi)容

  1.職業(yè)規(guī)劃的理解 對(duì)個(gè)體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,包括確立階段性或長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo),確定適合個(gè)體的發(fā)展道路,明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項(xiàng)準(zhǔn)備。 2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等;涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃;涉及自我認(rèn)識(shí)、知識(shí)和能力的發(fā)展性培訓(xùn),行為活動(dòng)與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì),須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面,涉及到個(gè)人的價(jià)值觀、需求、能力、性格特點(diǎn)、發(fā)展取向等?陀^方面,涉及到個(gè)體所處的社會(huì)環(huán)境和其他外在因素。

  3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交,做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個(gè)起死回生環(huán)節(jié),未入選同學(xué)自主報(bào)名,以演講形式進(jìn)行,從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

  七 活動(dòng)流程

  【1】完善并確定活動(dòng)方案

  【2】本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備

  2.宣傳動(dòng)員階段(2--3天)

  利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動(dòng)員,同時(shí)可在各二級(jí)學(xué)院宣傳動(dòng)員

  3.初賽階段

  【1】可以以班級(jí)形式組織學(xué)生報(bào)名

  【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書,并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備

  4.起死回生環(huán)節(jié)

  【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報(bào)名

  【2】以演講形式進(jìn)行,評(píng)析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣,從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽

  5.決賽階段

  【1】時(shí)間和地點(diǎn)

  xxxxxx xxxxxx

  【2】以演講形式進(jìn)行,伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)

  八 專項(xiàng)事宜

  1.宣傳工作(宣傳部)

  做好活動(dòng)前后期的宣傳工作,張貼分發(fā)宣傳材料,與校園新聞部門的交接工作

  2.外聯(lián)工作(外聯(lián)部)

  邀請(qǐng)商家參與活動(dòng)贊助,邀請(qǐng)校內(nèi)外單位和組織,購買或租賃活動(dòng)所需物品

  3.籌備工作

  活動(dòng)攝影,報(bào)名活動(dòng),活動(dòng)會(huì)場(chǎng)申請(qǐng)和布置,后勤工作等

  4.總結(jié)工作及評(píng)估工作

  九 大賽獎(jiǎng)項(xiàng)事宜

  一等獎(jiǎng):x名 相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)

  二等獎(jiǎng):x名 相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)

  三等獎(jiǎng):x名 相應(yīng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)

  特等獎(jiǎng):x名 相應(yīng)精品獎(jiǎng)勵(lì)

  十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  十一 頒獎(jiǎng)儀式

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇5

  一、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)主題:

  大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)目的:

  為了讓剛剛邁入大學(xué)的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用寶貴的大學(xué)四年生活;為了讓我們?cè)谇髮W(xué)的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學(xué)四年留下更多的回憶,為了給我們的未來做一個(gè)很好的規(guī)劃!管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的出發(fā),精心策劃了此次活動(dòng)。

  三、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)的形式

  以講座、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式展開

  四、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)地點(diǎn)

  五棟教學(xué)樓

  五、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)時(shí)間

  六、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)參與人員

  協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員學(xué)生

  七、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)組織人員

  由組織策劃部組織,秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部協(xié)助下進(jìn)行。

  具體人員安排如下:一名主持人,兩位指導(dǎo)老師

  八、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)前的準(zhǔn)備

  1、誠摯得邀請(qǐng)一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講,由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),組織策劃部部長(zhǎng)協(xié)助

  2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé),張波協(xié)助完成。

  3、會(huì)場(chǎng)的布置由宣傳部負(fù)責(zé)(包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等)

  4、由秘書處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好約150張的A4的紙和筆,并在活動(dòng)進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。

  5、會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé)

  6、迎接會(huì)員入場(chǎng)由社會(huì)實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé)

  九、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動(dòng)流程

  第一階段:活動(dòng)宣傳階段

  1、定點(diǎn)宣傳:在一食堂門口做定點(diǎn)宣傳,宣傳期間由宣傳人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料,并向咨詢者做詳細(xì)的講解。

  時(shí)間:

  負(fù)責(zé)人:組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

  2、再次動(dòng)員:由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣傳。

  負(fù)責(zé)人:組織策劃部 王華

  宣傳部 徐菲

  信息咨詢部 張波

  秘書處 段晶晶

  3、海報(bào)宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)出7—8張具有特色的海報(bào),張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處,要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色,并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。

  第二階段:活動(dòng)主體階段——現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

  (一)老師講座

  講座的內(nèi)容:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

  (二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容:

  1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

  2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

  3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的'具體案例進(jìn)行分析

  (三)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃

  給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張A4的紙,讓他們?cè)?0-15分鐘內(nèi)吧自己對(duì)大學(xué)四年的具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范,但要有具體的目標(biāo)和發(fā)展方向)時(shí)間過后,統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來,并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。

  (四)現(xiàn)場(chǎng)交流

  邀請(qǐng)2-3名會(huì)員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學(xué)四年生活的?有哪些具體的目標(biāo)?為什么會(huì)有這樣的想法?

  (五)有獎(jiǎng)成果展示

  與者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng),對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵(lì)!(人數(shù)不限,據(jù)時(shí)間而定)

  (六)點(diǎn)評(píng)

  點(diǎn)評(píng)階段:

  1、可由會(huì)員代表上臺(tái),有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:“請(qǐng)問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后,有他來點(diǎn)評(píng)一下他對(duì)此次活動(dòng)的看法:“你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣?”

  2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)

  (六)活動(dòng)結(jié)束

  活動(dòng)時(shí)間大概會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí),活動(dòng)結(jié)束后會(huì)員按序退場(chǎng)。

  (七)活動(dòng)后序安排

  (1)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同打掃,宣傳部負(fù)總責(zé)

  (2)活動(dòng)結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé)

  第三階段:職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段

  現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃,參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長(zhǎng)處由管理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織策劃部。

  第四階段:職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)選階段

  評(píng)選活動(dòng)由信息咨詢部負(fù)責(zé),邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師,秉著公平、公正的原則評(píng)選出優(yōu)秀作品。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 一名

  二等獎(jiǎng) 二名

  三等獎(jiǎng) 三名

  優(yōu)勝獎(jiǎng) 若干名

  第五階段:活動(dòng)反饋和評(píng)價(jià)

  活動(dòng)結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì)員進(jìn)行面對(duì)面的訪談,詢問他們對(duì)此次活動(dòng)的意見和建議。收集相關(guān)資料后對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行整體評(píng)價(jià),并提出改進(jìn)方案,呈遞會(huì)長(zhǎng)審批。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇6

  20xx級(jí)信息工程學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽于5月7日?qǐng)A滿完成。通過舉辦大賽,幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)擇業(yè)。通過大賽的活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法,樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,F(xiàn)就大賽的有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、賽前在院團(tuán)委的支持和學(xué)生會(huì)的協(xié)助下,給與參賽選手各類關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的撰寫的宣傳資料,讓參賽選手能夠從自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面,根據(jù)個(gè)人能力和自身?xiàng)l件完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

  二、初賽階段,共有12個(gè)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參賽,送交參賽作品100多份。參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子文檔。初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”為評(píng)選內(nèi)容,共進(jìn)行1天,期間由學(xué)習(xí)部和專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。最后,初賽評(píng)選出8份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

  三、決賽階段,由于吸取了去年決賽時(shí)間過長(zhǎng)而導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)紀(jì)律欠佳的經(jīng)驗(yàn),最終確定了選手進(jìn)入決賽現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人展示和答辯環(huán)節(jié),各位選手在答辯環(huán)節(jié)就參賽作品進(jìn)行了展示并順利回答評(píng)委的提問,決賽在兩個(gè)小時(shí)就已順利完成。

  這次大賽有許多東西是值得我們思考和改進(jìn)的。

  首先我們這次活動(dòng)在院學(xué)生會(huì)的積極邀請(qǐng)下,請(qǐng)到了咱們?cè)簳浐驮洪L(zhǎng)等眾位領(lǐng)導(dǎo),使這次活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)增添了許多生機(jī),院長(zhǎng)書記的激情演講激發(fā)我信息學(xué)院莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情,和促使同學(xué)們能正確面對(duì)未來職業(yè)的抉擇,更加有自信和勇氣面對(duì)未來。

  其次,這是我們今年第一次開辦這樣的活動(dòng),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  還有學(xué)生會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)的積極參與使活動(dòng)有序進(jìn)行。

  但是,因?yàn)闀r(shí)間倉促導(dǎo)致了本次設(shè)計(jì)大賽在決賽賽前場(chǎng)地布置上有所不足,下次定當(dāng)加以改進(jìn)。還有許多小細(xì)節(jié)沒有注意到,尤其是會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生和秩序。

  的確有許多不足,但我們有信心和能力,在以后會(huì)辦的越來好,我相信咱們學(xué)習(xí)部的每一位同學(xué)都有這個(gè)決心的。

  總的來說,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽取得圓滿成功。評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,參與獎(jiǎng)2名。

  大學(xué)生大賽職業(yè)規(guī)劃 篇7

  一、 活動(dòng)宗旨

  圍繞“規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生!”的主題,對(duì)自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動(dòng)可以讓外國(guó)語系的同 學(xué)們可以認(rèn)真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃,且為之付出實(shí)際行 動(dòng),減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。

  二、 活動(dòng)目的

  通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式,傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念,引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐,提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,幫助大學(xué)生 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。

  三、 活動(dòng)時(shí)間

  5 月中旬

  四、 活動(dòng)地點(diǎn)

  浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

  五、 活動(dòng)主辦單位

  外國(guó)語系實(shí)踐部

  六、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人

  總負(fù)責(zé)人

  實(shí)踐部副部長(zhǎng):

  活動(dòng)策劃人:

  實(shí)踐部副部長(zhǎng):

  活動(dòng)工作人員

  實(shí)踐部全體成員

  七、 具體安排

 。ㄔ敿(xì)點(diǎn))

  一.前期宣傳:

  聯(lián)系各班級(jí)班長(zhǎng)和團(tuán)支書,做好通知?jiǎng)訂T工作,充分調(diào)動(dòng)大家參 與活動(dòng)的積極性,并事先提醒相關(guān)比賽注意事項(xiàng),確;顒(dòng)圓滿成功。

  二. 大賽活動(dòng)安排 (報(bào)名階段)

  1.賽選手對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,上交電子稿和 打印稿(打印稿交至何處), 截稿時(shí)間:5 月 15 日下午 4 點(diǎn) 郵箱地址: .

  2.邀請(qǐng)系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會(huì)主要干部評(píng)選出優(yōu)秀作品(評(píng)分細(xì)則),頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品(可不要)。

  3.優(yōu)秀作品展出。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng) 1 名 二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名

  九、注意事項(xiàng)

 。ǚ艌(bào)名通知里就好)

  1. 所有參賽作品概不退稿,請(qǐng)自行保留底稿。

  2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

  3. 所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

  4. 大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

  十、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  負(fù)責(zé)人:外國(guó)語系學(xué)生會(huì) 預(yù)算金額:筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計(jì):26 元

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