教師職業(yè)規(guī)劃范文集錦4篇
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編整理的教師職業(yè)規(guī)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
教師職業(yè)規(guī)劃 篇1
我們作為教師,最重要的是自我定位要清晰,要清楚子要追求什么樣的教育生活,由于生活環(huán)境的不同,每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的
今天有幸聽到特級教師張康橋的講座,講了教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,印象最深刻了的就是專業(yè)發(fā)展,因素有很多,我個人認(rèn)為,主要的因素還是教育主體“人”,一個健康、陽光、有能力自我改善的綜合實體!叭倭逍,行行出狀元”,既然選擇教師的職業(yè),就是選擇了清貧。
1.優(yōu)秀會改善人的生活質(zhì)量
我們作為教師,最重要的是自我定位要清晰,要清楚子要追求什么樣的教育生活,由于生活環(huán)境的不同,每個人的職業(yè)追求和理想是不一樣的,有的想獲得好的口碑,有的想拉近孩子之間的距離,有的追求教師的價值實現(xiàn)。
2.專業(yè)發(fā)展要與社會需求聯(lián)系起來
一個人在社會中生活,會有各種各樣的接觸,各方面的滲透。終身教育思想,告訴我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,與時俱進(jìn)。每一種職業(yè)的發(fā)展跟時代是同步的,因此,要多了解社會,接觸社會,開闊自己的視野,不與社會脫節(jié)。
3.在集體中建設(shè)自己
一個優(yōu)秀的教師墻內(nèi)墻外都是優(yōu)秀,好名聲是做出來的,不是吹出來的。
自我實現(xiàn)的的途徑:
1.明確自己的追求,切忌缺少方向,不能堅守。
2.要有自己的思想,自己的課程模式。
3.性格因素中要控制自己的情緒。
4.在反思中成長,一切原因要歸咎為自己,不可怨天尤人,抱怨不止。
5.揚長式的發(fā)展比避短式的發(fā)展要合理些。
6.多與大師交流,即多閱讀大家的作品,提高文化功底,打下堅實的基礎(chǔ)。
最后一句,值得深思的話,擦亮教育的眼睛,什么都是教育。
教師職業(yè)規(guī)劃 篇2
前段時間,李老師給我們上了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課,時間不長,課程也不多。但這門課程意義重大,事關(guān)今后我們的未來,容不得馬虎。學(xué)習(xí)這門課后,真的很有感想,在這里,也大概的說一些自己的感想。
通過這門課程,我認(rèn)識到了職業(yè)規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性,要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,明確自己的目標(biāo),以利于今后更好的發(fā)展。老師課上積極引導(dǎo)學(xué)生對自身的思考,讓學(xué)生對自己有了更好的認(rèn)識,有利于學(xué)生根據(jù)自身特點做好職業(yè)規(guī)劃。老師課上講的許多成功人士的案例對學(xué)生有很好激勵作用,還有老師生動鮮明的觀點給學(xué)生很大的啟發(fā)。老師上課的形式比較新穎,能引起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生積極參與到其中,并能使學(xué)生得到很好的鍛煉。。 在學(xué)這門指導(dǎo)課前,我對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)和查找資料后,才對職業(yè)生涯有了個新的認(rèn)識。職業(yè)生涯,是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說,職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為,職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后,我覺得,一個人的職業(yè)生涯,跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關(guān)系。就我現(xiàn)在認(rèn)為,職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復(fù)雜的,系統(tǒng)的,擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設(shè)想。下面,我要就我的認(rèn)識,說說我的看法,也是我學(xué)習(xí)這門課程后的感想。
職業(yè)生涯規(guī)劃,指的是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃,這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo),及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。說職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)雜,是因為職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個單純的概念,我們的職業(yè)生涯規(guī)劃跟家庭、社會存在著很密切的關(guān)系。在我們的職業(yè)生涯規(guī)劃中,除了工作的規(guī)劃,還要有生活的規(guī)劃,因為職業(yè)活動同我們的生活密切相關(guān),所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。一般來說,我們的生活會受到職業(yè)的的影響,所以,職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分,必須要結(jié)合我們的職業(yè)。這一部分規(guī)劃中,在同職業(yè)相結(jié)合下,要清楚自己想要的生活方式、未來要扮演的社會角色、怎樣處理各種關(guān)系等,就這些來看,我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,不亞于一項工程的規(guī)劃。更重要的,職業(yè)生涯規(guī)劃,是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是復(fù)雜的。
職業(yè)生涯規(guī)劃,除了復(fù)雜外,它又是一個系統(tǒng)的。所謂系統(tǒng),它是由一些相互聯(lián)系、相互制約的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的一個有機整體(集合)。說職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)的,首先是因為它主要取決于兩個方面:一是社會發(fā)展的客觀需要,特別是社會職業(yè)的現(xiàn)實要求,也就是說社會的現(xiàn)狀對從業(yè)者的要求;二是大學(xué)生或當(dāng)事人自身的實際情況,其中起主要作用的是當(dāng)事人自己,這也就是我們的現(xiàn)實情況。而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就是要把這兩個重要方面結(jié)合起來,我們要去了解社會對職業(yè)的要求,這包括了解社會需要什么職業(yè)、職業(yè)者要具備什么素質(zhì)等。在了解相關(guān)情況后,我們要在得到信息里,指導(dǎo)自己該怎么做,要做些什么,要學(xué)會做些什么等。從這些方面的看,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃,它是系統(tǒng)的。
前面提到過,職業(yè)生涯,簡單的說是一個人一生的工作經(jīng)歷。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。實質(zhì)上,職業(yè)生涯規(guī)劃,它是對未來的一個設(shè)想。因為我們在設(shè)想未來的工作和生活,所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的,基本也是今后要去做的。因為職業(yè)生涯規(guī)劃是為以后作準(zhǔn)備的,我們必須要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。這樣,我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時,也會感到壓力,最明顯的是,不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外,我們還面臨各種挑戰(zhàn),因為畢竟是在規(guī)劃未來,即便慎重定下的目標(biāo),但仍然充滿挑戰(zhàn),這樣我們才更有沖勁。職業(yè)生涯規(guī)劃,正因為有壓力和挑戰(zhàn)存在,所以我們要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前,要去了解社會、了解自己,把現(xiàn)實的同自己的情況相結(jié)合起來。除此之外,還因為職業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是對未來的設(shè)想,而未來有很多不確定性,所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ。雖然是規(guī)劃,但也不是一成不變的,這樣我們才能說切合實際。
以上,是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。
學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課及課后查找資料后,我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性。,我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說,應(yīng)該有以下幾個作用:一、能夠評估目前的成績,也可以說是對目前的自我評價。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),我們通過自我評價、分析,確定自己的職業(yè)路線,正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三、有助于幫助抓住重點,職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急,緊緊抓住重點,增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗,很多時候,當(dāng)規(guī)劃具體時,我們每做出一份努力,都能看到成績。所以,職業(yè)生涯規(guī)劃,有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮,當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后,就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候,我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力,在不斷努力下,越來越多的潛力會發(fā)揮出來。
職業(yè)規(guī)劃,是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、
總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己,對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo),在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),以及個人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程,規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),并找出達(dá)成目標(biāo)所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃還是一個漫長的過程,其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個變革的時代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。
通過這門課,我收獲了許多。
正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆,樹立自己的理想,規(guī)劃自己的每一步,才可以取得成功。做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個渴求成功的人來說,都是必須的。我想,應(yīng)該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作準(zhǔn)備。但實際上,我現(xiàn)在只能想,不敢做,我知道,這必須要慎重。我要盡可能多了解情況,不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難,我覺得,與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,而后發(fā)現(xiàn)問題再去改,還不如在做之前考慮好,想全面點,然后再去認(rèn)真的規(guī)劃。
第一,端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的,在此之前,我都是對于未來一片茫然,覺得一切與工作相關(guān)的事情都留在以后找工作的時候再去考慮,“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后,我就意識到現(xiàn)在就應(yīng)該要為以后的工作做好準(zhǔn)備,各種軟的或是硬的條件都去努力創(chuàng)造和實現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近成功近一點,晚一步就可能被人淘汰。因此從此刻開始就應(yīng)該積極的去提高自己的各方面素質(zhì)。
第二,學(xué)到了很多的面試技巧。在講課的過程當(dāng)中,老師講述了很多的面試方式,這于我們這些沒有過多的接觸社會的學(xué)生來說,無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑,而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧,以及一些需要注意的細(xì)節(jié)問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識,提高了我們應(yīng)對面試的能力。
全面的認(rèn)識自我是成功就業(yè)的前提!是的,有真正的認(rèn)識自我,才能對自己的未來職業(yè)作出正確的選擇;只有真正的認(rèn)識自我,才能確定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線;只有真正的認(rèn)識自我,才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。因此,在職業(yè)生涯中,客觀的自我分析是必不可少的一步。
幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,很短。老師也說上這堂課還是晚了點,再早點就好了。但上了總比沒上好,至少,我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了。雖然說對職業(yè)生涯明白的.不多,但我清楚,我現(xiàn)在應(yīng)該要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準(zhǔn)備了,以前沒有這個意識,現(xiàn)在必須要有,也同時要行動起來。
俗話說:機會總是垂青有準(zhǔn)備的人,盡管它的到來很巧妙,可是有能力的人總是能將它牢牢握住。而我們的職業(yè)生涯也是如些,我們只有提前去準(zhǔn)備和規(guī)劃它,才能讓自己的職業(yè)目標(biāo)一步步地靠近現(xiàn)實。雖然我們規(guī)劃的目標(biāo)有可能現(xiàn)實不了,但不去規(guī)劃它,不按照自己的設(shè)想方向去走,自己的職業(yè)生涯將更加難走,更加難于實現(xiàn),雖然我們己經(jīng)初步做好了職業(yè)生涯規(guī)劃,但是在落實職業(yè)生涯的道路上仍然充滿著各種未知因素,有的未知因素是可以預(yù)測的,而有的未知因素難以預(yù)測。在這樣的情況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效就得根據(jù)實際情況對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與調(diào)整,同時記錄調(diào)整方案。
規(guī)劃如何完美,也抵不過現(xiàn)實的考驗。只有從現(xiàn)實社會中尋找答案,才能讓自己的規(guī)劃落實。要時時關(guān)注自身和環(huán)境的變化,在出現(xiàn)問題時,不能盲目處理,更不能無視它的存在,而是審視客觀環(huán)境、與時俱進(jìn)和從自己身上找原因,找到受挫的主客觀因素,靈活調(diào)整規(guī)劃,從而找出解決的方案。與時俱進(jìn),從而邁向成功之路。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探索過程,隨著自身條件和外部環(huán)境的變化而變化,這就要求我們能夠及時地加以調(diào)整和修正。但不管怎么樣,我都會朝著自己的理想前進(jìn),實現(xiàn)自己的人生理想和價值!
得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話:“有意義的人生就是好好的活著,怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著!鄙钜心繕(biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè),適合做什么,認(rèn)清所選職業(yè)的需求,以及如何經(jīng)過努力達(dá)到目標(biāo)。真正做到“知己知彼,提高自身技能,做到百戰(zhàn)百勝”。
職業(yè)生涯設(shè)計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo),更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。
很多人想等自己老了,要去環(huán)游世界;等自己退休,就要去做想做的事情;等孩子長大
了,自己就可以??我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)理想,不必在等待中徒耗生命。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,我們就不會活了半生,卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局。
很多人進(jìn)了社會之后,因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。這門課使我懂得了確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,并開始思考未來理想職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系,也讓我設(shè)定了發(fā)展的目標(biāo),增強了學(xué)習(xí)的目的性、積極性。
因此,職業(yè)規(guī)劃對于我們具有特別重要的意義:職業(yè)規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力;職業(yè)規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力
我制定了以后大學(xué)三年的行動計劃。大二期間:學(xué)好與專業(yè)相關(guān)的各門課程,熟悉各類辦公軟件;認(rèn)真學(xué)好英語,為過英語四級做好充分準(zhǔn)備;多與本專業(yè)的老師以及師兄師姐交流,對本專業(yè)有更好的認(rèn)識。大三期間:繼續(xù)學(xué)好本專業(yè),對編程有較深的了解與實際操作能力;認(rèn)真學(xué)好英語,為過英語六級做好充分準(zhǔn)備;積極投簡歷,主動找與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)做,積累工作經(jīng)驗。大四期間:做到對本專業(yè)的知識融會貫通,充分準(zhǔn)備專業(yè)論文;觀察職場,向一些企業(yè)投簡歷,爭取面試與實習(xí)機會;選擇與自己興趣與專業(yè)相匹配的工作。
從現(xiàn)在就規(guī)劃好自己的人生,提升自身技能,不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回憶往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧”。 我相信在這門課程學(xué)到的知識將會令我在以后的求職,甚至是以后的工作中都受益非淺。我會在以后的生活學(xué)習(xí)中,更加堅定自己的新信念,爭取早日實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)自己的人生價值。最后,我堅信也確信自己在以后的職業(yè)生涯當(dāng)中,能夠越挫越勇,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)!
教師職業(yè)規(guī)劃 篇3
作為一名工作時候不長的新教師,我覺得有必要對本身的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的籌劃,使本身在進(jìn)行教誨奇跡時有一個明了的方歷來進(jìn)步和成長。我固然能到達(dá)一些必要的工作要求,但在傳授時還是覺得離一個合格教師的要求最遠(yuǎn),在講堂傳授上還是會呈現(xiàn)一些過錯,不能那么的駕輕就熟。僥幸的是我還年青,能吃苦、有長進(jìn)心。在將來的三年里我對本身訂定的總目標(biāo)是:
1、勤于進(jìn)修,自我成長
教師們都有同感 :“教師每天都在吐出知識,如果不敷時吃進(jìn)新知是不可的!碑(dāng)今知識“爆炸”的期間,必要教師分秒必爭地進(jìn)修。
1、竭力進(jìn)修新教誨的理念及精神。根據(jù)新教誨和新講義的理念,自動進(jìn)行講堂傳授模式的改革、摸索,優(yōu)化講堂傳授進(jìn)程,摸索適應(yīng)新講義要求的傳授方法,處理好課程改革和履行傳授老例的干系,進(jìn)步傳授質(zhì)量。珍視對門生本領(lǐng)的培養(yǎng),連續(xù)進(jìn)步門生的綜合本質(zhì)。做到既要傳授又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自負(fù)且告成地成長。
2、上課要明了傳授目標(biāo),把握重、難點進(jìn)行傳授。課后對每節(jié)課進(jìn)行當(dāng)真反思,寫下傳授跋文,連續(xù)總結(jié)教訓(xùn),積聚經(jīng)驗。勤于實踐報告,連續(xù)自我反思.
3、平常傳授中珍視本身文學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)步,如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相干方面的知識,以到達(dá)從全方位的進(jìn)步。
2、勤于進(jìn)修,進(jìn)步傳授程度
教師的任務(wù)不但要使門生把握科學(xué)知識、技巧,培養(yǎng)和成長門生的智力和體力;并且要使門生育成文明的行動,精良的風(fēng)俗,具有崇高的情操,剛強的意志。這就要求教師連續(xù)進(jìn)步本身的教誨才華。
在本領(lǐng)方面要求本身進(jìn)修做到以下幾點:
1、教誨傳染力。用心靈去教誨門生,用感情去打動門生。教誨門生不能只用典范和懲罰,我主張的是感情教誨。凡是給他們講道理,分析題目的因為,教他們用操行來衡量事變的對錯。
2、因材施教的本領(lǐng)。不論是技巧進(jìn)修上還是操行上,門生與門生之間總有差別,長于發(fā)覺門生的特點,并能應(yīng)用得當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教導(dǎo),進(jìn)步他們的決議信念,鼓動他們進(jìn)步。
3、美滿講堂傳授的本領(lǐng)。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何結(jié)束講堂傳授任務(wù),如何把握時候,如何兌現(xiàn)師生互動,如何使門生更好的把握技巧和表面知識。
3、勤于傳授表面及傳授探討
1、自動竭力進(jìn)修專業(yè)的傳授表面知識,并能應(yīng)用在本身的傳授中,及時進(jìn)行反思。工作中連續(xù)涉獵有關(guān)傳授表面的冊本,連續(xù)進(jìn)步本身。平常也要連續(xù)補充其他方面的表面知識,充裕本身,做到多聽、多看、多寫、多練。
2、自動自動進(jìn)行傳授探討.
4、詳細(xì)籌劃
第一年
經(jīng)過議定本身的竭力進(jìn)修,使本身在傳授上教得風(fēng)趣、伶俐,能讓門生喜好我的課。盡量在門生心目中建立本身精良的形象。
第二年
經(jīng)過議定連續(xù)的進(jìn)修, 做到教得結(jié)壯、教得伶俐,使本身能伶俐把握講義.
第三年
1.到達(dá)黌舍所發(fā)起本身所傳授科的各項要求。
2.在傳授中構(gòu)成師生干系民主、和諧。構(gòu)成“向門生進(jìn)修,師生互助進(jìn)步”的德育互動的模式。
教師職業(yè)規(guī)劃 篇4
作為一名工作時間不長的教師,我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求,但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格教師的要求很遠(yuǎn),在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯,不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕,能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:
一、勤于學(xué)習(xí),自我成長
教師們都有同感 :“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進(jìn)新知是不行的!碑(dāng)今知識“爆炸”的時代,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重、難點進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗。勤于實踐,不斷自我反思.
3、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等等,工作計劃《教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃》。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,以達(dá)到從全方位的提高。
二、勤于學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,良好的習(xí)慣,具有高尚的情操,堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點:
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,并能運用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),如何控制時間,如何實現(xiàn)師生互動,如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,并能運用在自己的教學(xué)中,及時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進(jìn)行教學(xué)研究.
四、具體規(guī)劃
第一年
通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活,能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。
第二年
通過不斷的學(xué)習(xí), 做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.
第三年
1.達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項要求。
2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。
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