生物科學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文
前言
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。
而如今,一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今,經(jīng)濟(jì)因素也將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響。“大學(xué)生就業(yè)冬天”已經(jīng)在社會(huì)上喊了很多年,更可怕的是這個(gè)“冬天”每年都在過。表面上看是與擴(kuò)招有關(guān),但問題是大學(xué)生就業(yè)思路有根本性問題。就業(yè)已經(jīng)不再是大四才考慮的問題,大一就應(yīng)該對(duì)職業(yè)有一些規(guī)劃了。
我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,找到自己的職業(yè)發(fā)展方向,然后有針對(duì)性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn),化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,讓自己一開始就贏在職場起跑線,成為搶手的職場新人。
一、自我分析
1、個(gè)性特點(diǎn)
根據(jù)學(xué)校的職業(yè)測評(píng)、網(wǎng)上比較有權(quán)威性的相關(guān)測試和家長朋友以及自己的一些分析,我得出以下結(jié)論:
根據(jù)霍蘭德理論進(jìn)行的測試結(jié)果表明,我屬于社會(huì)型、研究型和藝術(shù)型(SIA)。
因此,適合我的職業(yè)應(yīng)具有以下特點(diǎn):涉及與他人協(xié)作、溝通以及教育他人,經(jīng)常要求工作者為他人提供幫助,與各種式樣、設(shè)計(jì)和圖案打交道,表現(xiàn)自我而不必墨守成規(guī)。
所以適合這種類型的職業(yè)大概有以下幾種:社會(huì)工作、咨詢、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè),。
個(gè)性特點(diǎn):我的個(gè)性特點(diǎn)基本描述為:性格內(nèi)向、感覺、情感豐富、判斷,具體而言,可描述為以下幾個(gè)特點(diǎn):
能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn) ;
強(qiáng)烈的工作熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作努力;
良好的協(xié)作技巧,能和別人建立起和諧友好的關(guān)系;
講求實(shí)效的態(tài)度,辦事方法現(xiàn)實(shí)可行 ;
十分關(guān)注細(xì)節(jié),能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí) ;
能夠連續(xù)地工作,對(duì)相同的工作任務(wù)不會(huì)感到厭倦;
非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言;
喜歡運(yùn)用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力 ;
通情達(dá)理,看問題現(xiàn)實(shí) ;
有韌性,在困境中不輕易放棄。
2、SWOT分析
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自身因素(內(nèi)) |
外界因素(外) |
S(優(yōu)勢) |
1、有從事相關(guān)行業(yè)的熱誠 2、具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì),如學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、細(xì)節(jié)觀察、責(zé)任感、動(dòng)手能力 3、自我提升的計(jì)劃滿足行業(yè)要求 |
1、生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速,人員需求大 2、北京是經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的地區(qū),機(jī)會(huì)多 3、生物醫(yī)藥的作用和意義在不斷地提高 4、世界范圍內(nèi)生物發(fā)展前景良好 5、民族院校有良好的民族醫(yī)藥研究基礎(chǔ) |
W(劣勢) |
1、學(xué)習(xí)成績不算優(yōu)秀 2、知識(shí)結(jié)構(gòu)暫時(shí)不夠完整和全面,欠缺相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí) 3、對(duì)于突然的變化難以適應(yīng) |
1、北京人才競爭大 2、我國生物行業(yè)沒有完全發(fā)展起來,生物公司比較少 3、生物醫(yī)藥公司的競爭大,對(duì)人員要求也相對(duì)提高 |
O(機(jī)會(huì)) |
1、有充足的時(shí)間完善知識(shí)結(jié)構(gòu),可以通過考研究生來充實(shí)自己 2、積極參加各種比賽,鍛煉自己,提高自己的能力 3、有一定的良好的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系 |
1、學(xué)校、學(xué)院內(nèi)有資深的就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo) 2、生物知識(shí)涉及面廣,就業(yè)靈活 3、生物醫(yī)藥專業(yè)是北京生源本科畢業(yè)生緊缺的專業(yè) |
T(制約) |
1、考研存在一定風(fēng)險(xiǎn) 2、比賽競爭激烈,自己的最后排名是未知數(shù) 3、專業(yè)學(xué)習(xí)與課余實(shí)踐的沖突,課余時(shí)間參加各種活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)肯定有影響 |
1、目前本科專業(yè)不完全對(duì)口 2、很多企業(yè)強(qiáng)調(diào)研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷 3、今年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使就業(yè)問題更加嚴(yán)峻 |
二、主要目標(biāo)職業(yè)的崗位職責(zé)和任職資格
1、公務(wù)員:
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工作描述及說明 |
主要工作 |
對(duì)下屬的慣例和監(jiān)督,保證銷售任務(wù)順利完成,計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制銷售活動(dòng) |
基本要求 |
大學(xué)本科或以上學(xué)歷,最好有相關(guān)工作經(jīng)歷 |
能力分類 |
能力要求 |
決策能力 |
具備根據(jù)部全面的信息分析、評(píng)價(jià)、選擇,做出決策和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力 |
策劃能力 |
有能力對(duì)所定的目標(biāo)進(jìn)行論證說明,確定重點(diǎn),制定可行的行動(dòng)計(jì)劃 |
領(lǐng)導(dǎo)能力 |
有能力確定目標(biāo),讓人接受一種觀點(diǎn),一個(gè)方案獲一項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)行組織落實(shí),確定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及范圍,并有能力對(duì)工作進(jìn)行追蹤 |
溝通協(xié)調(diào)能力 |
有能力說明自己的意見,觀察別人的反映,傾聽別人的意見,對(duì)其意見進(jìn)行整理,做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作 |
談判能力 |
深處沖突的形勢之中,面對(duì)不同的對(duì)手,仍能把握住方向,創(chuàng)造巨大的效益 |
責(zé)任能力 |
全身心地投入落實(shí)所決定目標(biāo)的工作中,有能力行使權(quán)力,獨(dú)立管理工作 |
2、研發(fā)人員:
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工作描述及說明 |
主要工作 |
同集團(tuán)或機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系共同促進(jìn)管理方法、解讀新發(fā)現(xiàn),收集并分析相關(guān)信息 |
基本要求 |
具有大量的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),至少學(xué)士學(xué)位,很多職位要求更高學(xué)位 |
能力分類 |
能力要求 |
協(xié)助能力 |
要求樂于與他人合作,工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度 |
成就努力 |
保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,并竭盡全力完成任務(wù) |
承受能力 |
能夠接受批評(píng),并冷靜有效地處理巨大壓力下的工作 |
可靠性 |
可靠、有責(zé)任地,值得信賴地履行自己的職責(zé) |
細(xì)節(jié)觀察 |
注重工作中的細(xì)節(jié),完美的完成任務(wù) |
3、翻譯:
銷售部經(jīng)理 |
工作描述及說明 |
主要工作 |
與客戶或發(fā)言者交流,保證譯文傳達(dá)了原發(fā)言者的意圖 |
基本要求 |
具備與此職業(yè)相關(guān)的技能、知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);需要接受相關(guān)的培訓(xùn) |
能力分類 |
能力要求 |
協(xié)調(diào)能力 |
將眾人組織到一起并調(diào)和差異 |
理解能力 |
理解對(duì)方講話的要點(diǎn),適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴},關(guān)注并理解他人的反應(yīng);確定發(fā)言者的意思,并準(zhǔn)備翻譯;理解工作文件的句子和段落 |
表達(dá)能力 |
有效的口頭溝通,交談中有效果地傳遞信息 |
三、職業(yè)選項(xiàng)
1、通過國家公務(wù)員考試進(jìn)入國家機(jī)關(guān)
最近幾年,國家通過司法考試招收國家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加,但與逐年增加的生物專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少,同時(shí)考試難度很大,錄取率較低,出現(xiàn)眾人過“獨(dú)木橋”的局面。
公務(wù)員對(duì)決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和談判能力要求較高,而自己在此方面并不突出。準(zhǔn)備考試需要花大量的時(shí)間和精力來準(zhǔn)備考試,不看許多參考書,考試中涉及的非常寬的知識(shí)面,靠平時(shí)積累遺漏太多。
2、從事科學(xué)教研工作
在科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定,生活有規(guī)律。在很多人眼里,科研工作者是個(gè)很有誘惑性的職業(yè):收入豐厚,衣食無憂。所以,進(jìn)入研究所成了大部分生物專業(yè)畢業(yè)生共同的選擇。
然而科研工作者對(duì)于學(xué)歷要求比較高,要求有相關(guān)研發(fā)經(jīng)歷,有些企業(yè)或研究機(jī)構(gòu)對(duì)于畢業(yè)學(xué)校有一定的偏見。因此,從事科研工作對(duì)于我是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn)。
3、翻譯
大多數(shù)和我一個(gè)民族(朝鮮族)的人都在從事對(duì)韓貿(mào)易方面的工作,因此從事翻譯工作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。小語種比較容易就業(yè),在中國韓國企業(yè)又是比較多的,特別是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦和上海世博會(huì)的申辦成功。北京又是政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心,外語學(xué)習(xí)的資源比較豐富。
然而在外企僅僅從事翻譯工作提升空間比較狹小,工作壓力比較大,而且北京等大城市的外語人才也比較豐富,對(duì)于本科為生物專業(yè)的我來說不是最優(yōu)選擇。
四、決策因素
家庭因素:我成長在一個(gè)單親家庭,家里主要靠母親的工資來維持,我在大學(xué)的生活費(fèi)主要是靠親戚的資助。因此,我在職業(yè)決策時(shí)要考慮到家庭的因素。第一學(xué)年沒有拿到獎(jiǎng)學(xué)金,也不是校學(xué)生會(huì)或者院學(xué)生會(huì)的干部,保研還需要更大的努力。如果繼續(xù)讀研的話,首先要繼續(xù)加重家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且母親身體不好,應(yīng)該讓她早點(diǎn)享受天倫之樂,所以我應(yīng)該快速從學(xué)生到職業(yè)人角色的過渡,于是打算先工作后讀在職研究生。
社會(huì)資源專業(yè)因素:我的哥哥在北京某公司從事市場營銷工作,在尋找工作或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)時(shí),可以向他尋求幫助;我的姑姑在天津、伯父在江蘇工作,但沒有特別的關(guān)系背景。
專業(yè)因素:我是學(xué)習(xí)生物專業(yè)的,我的外語成績相對(duì)其他科目較高。而生物方面的最新科技與信息都在國外,努力學(xué)習(xí)英語,閱讀英文原版生物方面的著作有助于我了解更多相關(guān)知識(shí)。
社會(huì)因素:雖然,經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,但我國仍以較快的速度發(fā)展。經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)于房地產(chǎn)、股票、銀行等行業(yè),對(duì)于生物醫(yī)藥等行業(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響不大,而我國現(xiàn)在實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需的政策,因此,生物醫(yī)藥等相關(guān)行業(yè)仍有很光明的前景。特別是自改革開放以來,我國醫(yī)藥業(yè)產(chǎn)值年均增長率在16.6%左右,我國已成為世界上醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展最快的國家。
但是,國內(nèi)目前僅有4000家以上的制藥企業(yè),其中外資公司占多數(shù),國內(nèi)的生物制藥行業(yè)還達(dá)不到國際水準(zhǔn),因此將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用是目前國內(nèi)首要問題。
勞動(dòng)力市場因素:北京等大城市對(duì)于生物相關(guān)行業(yè)需求較大。
醫(yī)院藥房變零售藥店的改革,使藥師的作用凸顯。按規(guī)定,每家藥店必須配備一名職業(yè)藥師,而我國高達(dá)1:10的缺口使藥師成為比較好的職業(yè)之一。
隨著人們對(duì)健康的關(guān)注,人們對(duì)保健的要求也開始私人化、固定化,于是健康管理機(jī)構(gòu)遍地開花,而健康管理師則少得可憐。而諸如優(yōu)秀的醫(yī)藥產(chǎn)品研發(fā)人員、醫(yī)藥代表和中高級(jí)相關(guān)管理人才市場也是十分渴求。
五、行動(dòng)計(jì)劃
大學(xué)階段目標(biāo)
我現(xiàn)在距離目標(biāo)還有很大的差距。首先就是英語遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求。綜合素質(zhì)也有待加強(qiáng)。知識(shí)面還太過狹窄,英文的相關(guān)背景知識(shí)缺乏,不論是實(shí)事新聞還是社會(huì)現(xiàn)象知道得太少。對(duì)于計(jì)算機(jī)的使用還是很不熟練,社交技能也有待提高。
大二加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),申請(qǐng)URTP,加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。由于下學(xué)期要參加英語四級(jí)考試,最應(yīng)當(dāng)注意的就是其實(shí)際應(yīng)用能力,在聽說讀寫方面都有提高。在備戰(zhàn)英語四級(jí)的同時(shí),參加2009年大學(xué)英語競賽,綜合提高自己的英語能力。利用較多空閑時(shí)間廣泛涉獵各種知識(shí)。另外,在活動(dòng)方面,尤其是學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),應(yīng)該積極地參加,這樣可以使自己更加適應(yīng)未來緊張的工作,也能更合理地利用時(shí)間。
在大三的時(shí)候,利用有限的課外學(xué)習(xí)的時(shí)間繼續(xù)我的韓語學(xué)習(xí),爭取適時(shí)參加韓語等級(jí)考試,拿到中高級(jí)證書。由于大三還要過外語六級(jí),英語的學(xué)習(xí)還要繼續(xù)堅(jiān)持,此時(shí)著重提高英語的實(shí)際運(yùn)用與交流能力。
要多爭取機(jī)會(huì)到一些公司實(shí)習(xí),最好能獲得和自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),增加自己的經(jīng)驗(yàn)。著重把握在這些活動(dòng)中鍛煉的素質(zhì),如創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力,團(tuán)隊(duì)精神等。我希望我的經(jīng)歷多元化,成熟,積極主動(dòng),有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠均衡發(fā)展。
大四在完成學(xué)業(yè)的同時(shí),制作簡歷,參加學(xué)院、學(xué)校舉行的各種就業(yè)、面試講座;購買商務(wù)正裝,學(xué)習(xí)各種共關(guān)禮儀,提升自己的第一印象積極參加各場校內(nèi)外招聘。
中長期目標(biāo)
考慮到商學(xué)院錄取較看重申請(qǐng)者的工作經(jīng)驗(yàn),而如今的各種職位也對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)的重視,為了增強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì),尤其是工作經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)勢,所以選擇先工作。畢業(yè)后,短期目標(biāo)是從公司普通職員做起,積累經(jīng)濟(jì)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。
工作時(shí)做到熟悉公司產(chǎn)品,了解公司企業(yè)文化及相關(guān)規(guī)章制度,做個(gè)合格的員工。閱讀相關(guān)書籍,多向老員工學(xué)習(xí),熱情對(duì)待工作、同事并贏取信任。積極參加公司的各種活動(dòng),樂于為同事服務(wù),把公司當(dāng)成自己的家。把自己的成果建立在大家一起努力的基礎(chǔ)上,樂于與他人分享快樂
長期目標(biāo)是通過前期的積累來建立自己的平臺(tái),已實(shí)現(xiàn)自己關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)技術(shù)的更廣泛應(yīng)用。從商業(yè)運(yùn)作角度切入,先到大學(xué)學(xué)習(xí)工商管理,學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的商業(yè)運(yùn)作理念。鑒于中外企業(yè)運(yùn)作的差距,所以中國的生物市場具有很大的潛力,因此研究生畢業(yè)后我將投身于生物醫(yī)藥技術(shù)在中國的普及與應(yīng)用。
六、風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)預(yù)測與應(yīng)對(duì)方案
一切內(nèi)在的、外在的變化因素都會(huì)對(duì)規(guī)劃發(fā)展構(gòu)成威脅,意思也就是職業(yè)生涯存在風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)在做的職業(yè)生涯規(guī)劃方案只是在描繪我們的職業(yè)藍(lán)圖,萬物都是在變化的,一天沒有達(dá)到目標(biāo)都不算成功。因此,風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)的預(yù)測和應(yīng)對(duì)是不可缺少的!
以下是我目前能夠觀察預(yù)測到的四個(gè)風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)——
風(fēng)險(xiǎn)一、如果以本科生的身份進(jìn)入生物醫(yī)藥行業(yè),存在難度。
方案1:加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),耐心等待機(jī)會(huì);
方案2:立刻轉(zhuǎn)換方向?qū)で蟾蟀l(fā)展。
取舍原則——根據(jù)情況做出最佳選擇,傾向于方案1,因?yàn)榍腥腚y主要是業(yè)務(wù)水平的問題,一旦就業(yè),在5年內(nèi)不易頻繁轉(zhuǎn)換工作,5年以后的發(fā)展要看當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化。
風(fēng)險(xiǎn)二、由于競爭激烈導(dǎo)致考不上研究生。
方案1:再準(zhǔn)備一年,再考研究生;
方案2:繼續(xù)在相關(guān)領(lǐng)域工作,在自己的水平達(dá)到一定程度時(shí),辭職專心讀書。
取舍原則——看考研的成績與錄取成績的差距與聘用單位的情況。
風(fēng)險(xiǎn)三、自身發(fā)展跟不上行業(yè)的發(fā)展,最終被淘汰。
方案1 :繼續(xù)進(jìn)修充電,并且轉(zhuǎn)換環(huán)境尋求其他的發(fā)展機(jī)會(huì);
如果出現(xiàn)這樣的危機(jī),我想除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鍛煉,應(yīng)該沒有更好的方案了,不過經(jīng)歷一個(gè)階段的挫折不一定是壞事,可能還能鍛煉更堅(jiān)韌的意志,但即使不從事生物醫(yī)學(xué)工作,也可能有其他的工作更適于我的發(fā)展。
風(fēng)險(xiǎn)四、家庭、教育與職業(yè)發(fā)展的沖突。
原則——尋求能和諧發(fā)展的結(jié)合點(diǎn),該取時(shí)取、該舍時(shí)舍,因?yàn)橥耆活櫦耙粋(gè)方面都不利于另一方面的發(fā)展。
結(jié)語
我在仰望月亮之上,有多少夢(mèng)想在自由地飛翔,給自己一點(diǎn)時(shí)間考慮一下將來吧,給自己做一個(gè)規(guī)劃吧,那樣夢(mèng)想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園,也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林,但是不管怎樣的未來,我能做的不過是給自己一個(gè)規(guī)劃并且實(shí)施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的,而今天我的行動(dòng)將決定我三年后的生活。
耳邊再次響起周其洪老師在“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上講的話:“沒有計(jì)劃的人會(huì)被有計(jì)劃的人計(jì)劃掉!”
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