下半年畢業(yè)生求職超歷年

時(shí)間：2022-10-21 15:20:39 職場(chǎng)資訊我要投稿

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2006下半年畢業(yè)生求職超歷年

近日，人才市場(chǎng)發(fā)布上半年人才供求走勢(shì)及下半年人才需求預(yù)測(cè)。分析顯示，上半年，求職人數(shù)14.8萬人次，比去年同期多3.3萬人。網(wǎng)上市場(chǎng)點(diǎn)擊量149萬次，與去年同比增長(zhǎng)一倍，獵頭市場(chǎng)也漸成氣候。

上半年總結(jié)

大學(xué)畢業(yè)生成求職主體

求職趨勢(shì)：應(yīng)往屆畢業(yè)生占人才市場(chǎng)求職群體60%左右。

專家分析：近幾年，每年都有畢業(yè)生當(dāng)年沒能就業(yè)，進(jìn)入下一年求職大軍。考研失利畢業(yè)生的加入，更使就業(yè)壓力加大。

在職求職者有所增加

求職趨勢(shì)：在職者約占總數(shù)24%。因具備工作經(jīng)歷，很受用人單位歡迎。

專家分析：企業(yè)用人機(jī)制越來越靈活，加上人們“職業(yè)觀”轉(zhuǎn)變，職業(yè)選擇空間加大，推動(dòng)在職人才交流攀升。許多在職者想換工作，以便發(fā)揮自己所長(zhǎng)，得到更好的待遇。

國企分流人才受民企青睞

求職趨勢(shì)：國企改制、三年軍隊(duì)體制機(jī)制調(diào)整，使國企分流人才及自主擇業(yè)軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部加入求職群體。

專家分析：國企分流人才大多懂得一定企業(yè)管理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，受到民企青睞。軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部給求職隊(duì)伍增加了新鮮血液。

非國企成納才大戶

需求趨勢(shì)：上半年在省人才市場(chǎng)招聘的非國有單位占招聘單位總數(shù)的93%，國有單位僅占7%。（詳見表三）

專家分析：非國有經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，非公企業(yè)成了吸納人才“大戶”。今后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，非國有制企業(yè)仍將是人才就業(yè)主渠道。

人才高消費(fèi)得到摒棄

需求趨勢(shì)：上半年，招聘學(xué)歷要求大專及以下的占總招聘數(shù)34.6％，足見專業(yè)對(duì)口、學(xué)歷適中、能力突出已成為越來越多的單位選才的新標(biāo)準(zhǔn)。

專家分析：企業(yè)已經(jīng)不再盲目追求高學(xué)歷，能力和經(jīng)驗(yàn)變成衡量人才的重要標(biāo)尺，大多數(shù)單位選人用人趨于理性務(wù)實(shí)。

計(jì)算機(jī)人才“冷熱兩重天”

需求趨勢(shì)：計(jì)算機(jī)類人才高居上半年求職榜首，一般計(jì)算機(jī)人員明顯供大于求，供需比7：1，超飽合。而有一定軟件技術(shù)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)、精通一兩種程序設(shè)計(jì)語言的高層次計(jì)算機(jī)研發(fā)人才卻供不應(yīng)求，長(zhǎng)年短缺。

專家分析：任何一個(gè)專業(yè)都有發(fā)展、成熟期，計(jì)算機(jī)行業(yè)已趨向于成熟，選擇此專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)慎重，或者進(jìn)行差異化競(jìng)爭(zhēng)。

□下半年預(yù)測(cè)

外地企業(yè)將成市場(chǎng)�？�

據(jù)預(yù)測(cè)，下半年應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)場(chǎng)人數(shù)將超過歷年。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)人才流動(dòng)，現(xiàn)有企業(yè)人員中一部分將頻繁光顧市場(chǎng)。

外埠企業(yè)也將成為人才市場(chǎng)�？�。我省儲(chǔ)備的韓、日語人才近年已吸引相當(dāng)數(shù)量的外埠企業(yè)，預(yù)計(jì)長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海等韓日企業(yè)集中的地區(qū)，下半年對(duì)我省韓、日語人才的需求將增大，對(duì)其他短缺專業(yè)人才將展開新一輪爭(zhēng)奪。隨著招商引資項(xiàng)目開工，相當(dāng)數(shù)量的民營、外資等尤其是新組建企業(yè)，將成人才“集中營”。

上半年求職、招聘前十行業(yè)

求職方

1.計(jì)算機(jī)與應(yīng)用

2.文秘

3.財(cái)會(huì)

4.營銷

5.企業(yè)管理

6.機(jī)械

7.醫(yī)藥

8.外語

9.法律

10.教育