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近現(xiàn)代名人勵志贈言
1.學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己“學而不厭“,對人家”悔人不倦“,我們應取這種態(tài)度。
2.人類的生活,必須時時刻刻拿最大的努力,向最高的理想擴張傳衍,流傳無窮,把那陳舊的組織,腐滯的機能一一地掃蕩清,別開一種新局面!畲筢(現(xiàn)代革命家、學者) 引自《李大釗選集》
3. 巨大的建筑,總是由一木一石疊起來的,我們何妨做這一木一石呢?我時常做些零碎事,就是為此!斞(現(xiàn)代文學家、思想家) 引自《魯迅全集》第10卷
4. 頭可斷,肢可折,革命精神不可滅。志士頭顱為黨落,好漢身軀為群裂!芪挠(革命烈士)轉引自《革命烈士詩抄》
5. 敵人只能砍下我們的頭顱,決不能動搖我們的信仰!因為我們信仰的主義,乃是宇宙的真理!
6. 我能舍棄一切,但是不能舍棄黨,舍棄階級,舍棄革命事業(yè)。我有一天生命,我就應當為它們工作一天。
7. 不能因為你們今天絞死了我,就絞死了偉大的共產(chǎn)主義!我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志,如同紅花的種子,撒遍各地!我們深信,共產(chǎn)主義在全世界,在中國必然要得到光榮的勝利!——李大釗 轉引自《青年文摘》1983年第一期
8. 人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應!×(現(xiàn)代作家)轉引自1981年7月16日《文學報》
9.一個精神生活很充實的人,一定是一個很有理想的人,一定是一個很高尚的人,一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人!砧T(現(xiàn)代革命家、政治家)引自《理想·情操·精神生活》
10. 如果把人生比之為杠桿,信念則好像是它的“支點”,具備這個恰當?shù)闹c,才可能成為一個強有力的人。
11. 革命理想,不是可有可無的點綴品,而是一個人生命的動力,有了理想,就等于有了靈魂!獏沁\鐸(現(xiàn)代作家)引自《植根于現(xiàn)實的理想閃閃發(fā)亮》
12.如果需要為共產(chǎn)主義的理想而犧牲,我們每一個人都應該,也可以做到——臉不變色,心不跳。——歐陽海(解放軍英雄、革命烈士)
13. 人生在世,事業(yè)為重。一息尚存,絕不松勁。東風得勢,時代更新。趁此時機,奮勇前進!獏怯裾(現(xiàn)代教育家、革命家)經(jīng)典文章
14. 春蠶到死絲方盡,人生期頤亦不休。 一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章(現(xiàn)代教育家、革命家)
15. 我們是世界上最大的理想主義者!我們是世界上最大的行動主義者!我們是世界上最大的理想與行動的綜合者!愐(現(xiàn)代革命家、軍事家)引自《贈郭沫若同志》
16.假如不幸的話,云兒送給你了,盼教以踏著父母之足跡以建設新中國之志,為共產(chǎn)主義奮斗到底!(革命烈士)
17. 要想在事業(yè)上真正干出點名堂來,首要的是有一顆強烈的事業(yè)心,以及在這種事業(yè)心支配下產(chǎn)生的超人鉆勁和出奇的迷勁!瑐ッ(國家女排教練)
18. 個人的興趣應該服從和服務于革命事業(yè)和國家的社會主義建設事業(yè),離開事業(yè)來孤立地強調個人的興趣,就缺乏正確的目的。就不容易得到多方面的鼓勵,就不容易激發(fā)持久堅韌的信心,最終也就不會有突出成就的。——郭沫若(現(xiàn)代革命家,作家,史學家)
19. 熱情,像熊熊的火焰,是一切的原動力,有了偉大的熱情,才有偉大的行動,可是,要是缺乏革命的理智,就會迷失方向,變成盲目的行動。要是把熱情和理智結合起來,就會無往而不勝!跞麸w
20. 好問,是好的!绻约翰幌,只隨口問,即能得到正確答復,也未必受到大益。所以學問二字,“問”放在“學”的下面。 ——謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》
21. 惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法!躺兴(現(xiàn)代史學家)轉引自《青年文摘》1983年第11期
22. 學習要抓住基本知識:即不好高騖遠,而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,因為它是建立在喜馬拉雅山之上, 盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的!焯亓(現(xiàn)代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》
23. 學習外語并不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了!呤科 轉引自1980年12月31日《解放軍報》
24. 學習和鉆研,要注意兩個不連良,一個是“營養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎,沒有科學理論上的準備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個權威的學說,要深入鉆研,過細咀嚼,獨立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。——馬寅初(現(xiàn)代學者、教育家)轉引自1981年6月22日《北京晚報》
25.要循序漸進!我走過的道路,就是一條循序漸進的道路。——華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學家)轉引自1980年6月20日《北京晚報》——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學者)轉引自1979年2月27日《憶鄧拓》 經(jīng)典文章
26. 我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。
27.情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。
28. 釘子有兩個長處:一個是“擠”勁,一個是“鉆”勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。——雷鋒(當代優(yōu)秀戰(zhàn)士、烈士)引自《雷鋒日記》
29.行是知之始;知是形之成。 ——陶行知(近代教育家)引自《陶行知教育論文選集》
30. 唯有專心致志,把心力集中在學問上,才能事半功倍。——蔡元培(近代教育家) ——李大釗引自《李大釗選集》
31. 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書------比如學理科的,偏看看文學書;學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子,對于別人,別事,可以有更深的了解!斞 引自《魯迅全集》第3卷
32.我有八位好朋友,肯把萬事指導我。你若想問真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何如、何時、何地、何去,好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派,姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教,雖是笨人不會錯!招兄 引自《八位顧問》
33. 人是活的,書是死的;钊俗x死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。——郭沫若 引自《游太湖蠡園為游人題詞》 ——葉圣陶(現(xiàn)代作家、教育家)轉引自《大學生》1981年第2期
34.知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。——高士其 經(jīng)典文章
35. 學和行本來是有機聯(lián)系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。——謝覺哉 引自《謝覺哉雜文集》
36. 不廣泛地吸收,是談不到博大精深的。一條大河總得容納無數(shù)的小溪、小澗的流水,一座幾千米的高山總得以一個高原作為它的基座。小小的水源,最多只能形成一個湖泊;蕩蕩平川,也不會有什么戴著冰雪帽子的高峰。——秦牧 轉引自《藝海拾貝》
37.讀書不必求多,而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗!囃 引自《燕山夜話》
38. 自然界、機器和一切工作,對待沒有知識的人,對待怯弱的人是很不客氣的,甚至常常是粗暴和殘酷的;但是它們對待具有豐富知識的人,對待健壯的和勇敢的人,則是非常馴服的,承認你是主人,情愿為你服務!螒c齡(現(xiàn)代革命家、政治家)引自《宋慶齡選集》
39. 不管你預備走哪一條路,頂頂要緊的是先要為自己做好準備。你不能赤手空拳地開始你的行程,你必須用知識把自己武裝起來,你必須鍛煉出健壯的身體和足夠的勇氣!螒c齡引自《宋慶齡選集》
40. 學問是經(jīng)驗的積累,才能是刻苦的忍耐!┒
41. “難“也是如此,面對懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來,但用斧鑿,能進一寸進一寸,得進一尺進一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。——華羅庚
42. 社會上崇敬名人,于是以為名人的話就是名言,卻忘記了他之所以得名是那一種學問或事業(yè)——魯迅 引自《名人和名言》
43. 古往今來,凡成就事業(yè),對人類有所作為的,無不是腳踏實地,艱苦登攀的結果!X三強(當代物理學家)
44.我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙,這就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法!A羅庚——陳景潤(當代數(shù)學家)
45. 對搞科學的人來說,勤奮就是成功之母!——茅以升(現(xiàn)代橋梁工程專家)
46. 科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有素養(yǎng)的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍的精神的人,而不會給懶漢!A羅庚轉引自1980年5月20日《文匯報》
47.即使天才,在生下來的時候第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會就是一首好詩。——魯迅引自《未有天才之前》
48. 唯對于書,不能忘情。我之于書,愛護備至。污者凈之,折者平之。閱前沐手,閱后安置。溫公惜書,不過如斯。勿作書蠹,勿為書癡,勿拘泥之,勿盡倍之!獙O犁(現(xiàn)代作家)
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