學(xué)子畢業(yè)贈(zèng)言
學(xué)子畢業(yè)贈(zèng)言1
尊敬的老師們、家長(zhǎng)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九江七中，向順利完成初中學(xué)業(yè)，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程的211名初三同學(xué)表示熱烈的祝賀！祝賀你們初中畢業(yè)了！
回首三年如水光陰，一千多個(gè)日夜轉(zhuǎn)瞬即逝，但你們燦爛的笑臉，苦讀的身影，矯健的英姿卻永遠(yuǎn)留在母校和老師們的記憶中。親愛的同學(xué)，在這個(gè)難忘的時(shí)刻，你可知道，還有很多人在為你的畢業(yè)欣喜不已、默默祝福。你們的父母，他們不僅給予你們生命，更為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、四季冷暖，無不讓他們牽掛；你們的老師，花季三年，朝夕相處，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們興奮不已，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。你們的同學(xué)們，同窗共讀，喜憂與共，珍貴的友誼期待在未來書寫更華彩的篇章。
在此，我代表你們向他們說聲謝謝,感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的栽培之苦，感謝同學(xué)的相伴之誼！謝謝你們！
帆船開始起錨，號(hào)角已經(jīng)吹響，你們將要邁入高中階段的學(xué)習(xí)，作為校長(zhǎng)，我想送給你們?nèi)湓�，既是初中畢業(yè)寄語，也是對(duì)你們未來的期許。
一、要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)首先要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。高中階段的知識(shí)理論更加抽象，邏輯更加嚴(yán)密，輻射更加寬廣，這就要求同學(xué)們改變初中“亦步亦趨”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)以我為主，提前介入；學(xué)會(huì)廣泛閱讀，厚實(shí)根基；學(xué)會(huì)提綱挈領(lǐng)，找準(zhǔn)關(guān)鍵；學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通；學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，融會(huì)貫通，這樣才能有效提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)其次要堅(jiān)持修養(yǎng)自己。歐陽修曾經(jīng)說過“不修其身，雖君子而為小人。”意思是說如果不注意自身的道德修養(yǎng)，哪怕讀書不少，也會(huì)變成品格低下，為人不齒。修身最切實(shí)的辦法就是擇善而交，通過善友相互勉勵(lì)來增長(zhǎng)德行，培養(yǎng)志趣。如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己的好朋友都在逃學(xué)、玩游戲、談戀愛，那你離歐陽修說的小人已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)還要注重培養(yǎng)特長(zhǎng)。上海有一所著名的中學(xué)叫建平中學(xué)，他們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是“合格+特長(zhǎng)”，就是要求每一個(gè)畢業(yè)生都成為符合現(xiàn)代社會(huì)要求的合格公民，同時(shí)每一位都有一技之長(zhǎng)。所以我希望我們的同學(xué)在高中不僅要讀好書，而且要利用課余時(shí)間培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，若干年后，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一技之長(zhǎng)不但會(huì)讓你的生活充滿情趣，更有可能成為你的安身立命之本。
二、要勇于踐行創(chuàng)新。
勇于踐行創(chuàng)新首先要培養(yǎng)獨(dú)立精神。被稱為“清華大學(xué)教授之教授”的國學(xué)大師陳寅恪（九江修水人）曾經(jīng)說過“惟此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬世，與天壤而同久，共三光而永光�！蓖瑢W(xué)們即將就讀高中了，無論學(xué)習(xí)和生活不能過于依靠父母和老師，要逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立精神，不能人云亦云，隨波逐流，要堅(jiān)持向美而行，樂在其中。
勇于踐行創(chuàng)新其次要堅(jiān)持知行合一。知行合一是著名教育家陶行知最重要的觀點(diǎn)。就是說只有把學(xué)習(xí)的東西充分運(yùn)用到實(shí)踐才是所謂的“上善”。因此，同學(xué)們?cè)诟咧袑W(xué)習(xí)階段要多參與社會(huì)實(shí)踐，向生活學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，所謂讀萬卷書不如行萬里路就是這個(gè)道理。
勇于踐行創(chuàng)新還要勇于探索未知。英國的哲學(xué)家羅素對(duì)人為什么活著有獨(dú)特的理解，他認(rèn)為他活著主要理由有三：對(duì)世界未知的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情和愛。這個(gè)世界有太多的未知等待我們?nèi)ヌ剿魅ラ_發(fā)，其意義重大，其樂趣無窮！
三、規(guī)劃人生發(fā)展。
規(guī)劃人生發(fā)展是當(dāng)前的熱詞，就是說同學(xué)們讀書要想清楚我要學(xué)什么，學(xué)了以后干什么的問題。從明年高一開始，我們學(xué)校還要專門開設(shè)這門課程，指導(dǎo)同學(xué)們規(guī)劃好自己人生。
規(guī)劃人生發(fā)展首先要尊重內(nèi)心追求。你喜歡什么？你擅長(zhǎng)什么？有沒有發(fā)展的潛力？是規(guī)劃考慮的三大要素，客觀分析自我，尊重內(nèi)心追求，才能規(guī)劃好自己的人生。
規(guī)劃人生發(fā)展其次要參與職業(yè)體驗(yàn)。人學(xué)習(xí)的目的就是要走向社會(huì)，選擇職業(yè)，發(fā)展事業(yè)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。比如你長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生，你可以利用假期到醫(yī)院見習(xí)實(shí)踐，了解醫(yī)生的苦與樂，提前做好職業(yè)準(zhǔn)備，有利于你們更好的規(guī)劃發(fā)展人生。
規(guī)劃人生發(fā)展還要選擇適合教育。中國著名的教育家顧明遠(yuǎn)說過“適合教育是最好的教育，也是最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育”。什么是適合教育？就是個(gè)性化教育，針對(duì)不同人的不同情況因材施教，促進(jìn)其成才的教育就是適合教育。
親愛的同學(xué)們，青春就如同廣闊無邊的草原，夢(mèng)想就如同奔跑不息的駿馬。衷心祝愿在座的同學(xué)們都能以夢(mèng)為馬，一馬當(dāng)先，馬到成功，成就自我，譜寫一曲屬于自己的絢麗多彩的青春之歌。
謝謝大家！
學(xué)子畢業(yè)贈(zèng)言2
1.長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春?
2.你是女生中最敢最坦誠的，愛說愛笑，愛哭愛鬧，佩服!而你優(yōu)良的成績(jī)，出色的工作更令人佩服，愿你青春永駐，愿你的生活美滿幸福。
3.有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
4.人生就像是一次浪漫的旅游，每一站都會(huì)和不同的人擦肩，有的漸行漸遠(yuǎn)、有的從此結(jié)緣，我珍惜每一個(gè)有“緣”能結(jié)識(shí)的好友，忙碌的時(shí)候、也沒能忘記你曾帶給我的每一份情誼。
5.這個(gè)世界上我只相信兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)不是你。
6.你的樂觀和美麗，一定給你帶來一生的幸福!
7.人之學(xué)問，猶如一生，宜和諧愉快與嚴(yán)肅，勿使沉于憂郁，走入放縱。
8.社會(huì)復(fù)雜，人生難測(cè)，照顧好自己，善自珍重。
9. 朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!
10.葉子的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的不挽留?
11.交友沒有任何的驕柔，談天沒有刻意的掩飾，透明的你充滿了對(duì)人，對(duì)生的熱愛，相信生活的光彩偏愛于你一人
12.我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著，憂傷著，凝望我的臉，我們微笑著說，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)，早已被洪流無聲地卷走。
13.三年中領(lǐng)略到你的快人快語，你那飄逸的舞姿，今后到南京展現(xiàn)風(fēng)姿的時(shí)候不要忘卻仍呆守老家，仍在神吹的老馬。
14.許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的V形手勢(shì)?
15.你的活潑讓人感到可愛，你的歌聲使人難以忘懷，三年相識(shí)，令我記憶猶新，在這將要離別之時(shí)，我衷心的祝愿：青春常在，生活幸福!
16、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
17、在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。
18、不是因?yàn)榧拍畔肽�，而是因�(yàn)橄肽悴偶拍�。孤�?dú)的感覺之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?/p>
19、我沒有多的言語!只有一句話要告訴你:和你在一起,你是一切!沒有你在身邊,一切是你!
20、遠(yuǎn)方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個(gè)噴嚏，那是代表我在想你!
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1. 歡聲笑語留在大樹的土壤中，我們歡樂的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們無邪的幻想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧!
2. 今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
3. 在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。
4. 聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。
5. 聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^的那段快樂的日子。
6. 你給我的那純粹的友誼是我長(zhǎng)生難忘的，我祝你成就越來越好。
7. 我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中!畢業(yè)留言
8. 是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛護(hù)。
9. 日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
10. 采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長(zhǎng)的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
11. 畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
12. 還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上響亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們獨(dú)特踏進(jìn)了這片令人向往的天地……
13. 紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)加卸嗌倩叵搿Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美好的境界。
14. 雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
15. 生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動(dòng)……
16. 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
17. 同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
18. 那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
19. 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
20. 生命，從小溪的流淌中獲得;童真，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
送給高中同學(xué)的畢業(yè)留言佳句
1、和我一同笑過的人，我可能把他忘了;和我一同哭過的人，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的兄弟姐妹，你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
2、你走了，我來送行。你的路，是我用目光鋪成，想你時(shí)，我就站在那里眺望，夜里，我會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。如果，我將來與你告別，期望你也用同樣的目光，送我到遙遠(yuǎn)。正因，世界上能夠沒有路，但不能沒有友情。
3、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
4、默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
5、不讓時(shí)刻沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的兄弟姐妹。
6、跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用性命的火花，去照亮通往未來的征程。
7、青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木，每一個(gè)角落，都銘刻著咱們的友情咱們的夢(mèng)想。
8、咱們?cè)谝积R的時(shí)候，你把笑語送給我;在咱們分開的日子里，你把情意寄給我。無論在林間漫步，還是在燈下沉思，你的身影時(shí)時(shí)都伴陪著我!
9、“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡綻春蕾�！比松羁少F的財(cái)富是期望，期望將給人生帶來永久的樂趣。
10、歲月雖然悠悠而去，告別時(shí)你那對(duì)眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢Я寥缑髟鲁寥缣稖Y潔如白雪……
11、路遠(yuǎn)，風(fēng)大，兄弟，走好!
12、我會(huì)寫信給你的,告訴你我還活著!
13、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一齊，留在我的記憶里，也烙在我的印象中。
14、讓咱們干掉這一杯畢業(yè)酒吧!它灌注著生活的'甘露，它盛滿著期望，香甜將長(zhǎng)留在咱們的舌間唇上，還有無盡的回味。初中畢業(yè)感言一句話
15、咱們相逢在陌生時(shí)，咱們分手在熟悉后。明天，咱們要到生活的星圖上找尋自我的新位置，讓咱們用自我閃爍的星光相互問訊表情達(dá)意。
16、一個(gè)人，要是沒經(jīng)歷過人世的悲歡離合，沒有在生活中受過顛簸折磨，就不可能真正懂得人生的好處。
17、愿我真摯的友情是你最信得過的醫(yī)生;愿這位最體貼你的醫(yī)生能使你心靈的傷口愈合，感情的痛楚消減，一切都恢復(fù)平靜……
18、我深深地明白，跟多少困難進(jìn)行過斗爭(zhēng)，你才得到眼前的成績(jī)。在追求斗爭(zhēng)和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑站在你的身邊。
19、在這十字路口，讓咱們?cè)僖淮挝帐�，道一聲：珍重，兄弟姐妹�?/p>
20、咱們不得不分離，輕聲地說聲再見;心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
學(xué)子畢業(yè)贈(zèng)言3
很多人會(huì)說一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，所以要多交朋友。這句話是不錯(cuò)的，不過我還想請(qǐng)即將畢業(yè)的學(xué)子們記得一點(diǎn)，說到底你是孤獨(dú)的。
學(xué)校里你可能會(huì)有很多的朋友，同學(xué)之間關(guān)系處的也不錯(cuò)，不過在踏足社會(huì)后，同學(xué)們天南地北，各處一方，能一直保持聯(lián)系的絕對(duì)寥寥，即便能聯(lián)系上的，在你面對(duì)困境的時(shí)候，除了能在言語上給予開解鼓勵(lì)之外，不會(huì)實(shí)質(zhì)上幫到你，畢竟遠(yuǎn)水解不了近渴。
在社會(huì)上你會(huì)交到很多朋友，但因?yàn)樯鐣?huì)上的利益關(guān)系，很多友誼可能不是很純粹，指望這些朋友在關(guān)鍵的時(shí)候幫到你，不是很現(xiàn)實(shí)。并且每個(gè)人都有自己的生活，都有很多的事需要忙，誰會(huì)有那么多空閑幫你?
所以，立足社會(huì)的根本，還是你自己。
社會(huì)上遇到困難的時(shí)候，不要寄希望于朋友幫到你，不要依賴任何人。你需要依靠自己的力量前行，相關(guān)知識(shí)不夠，想辦法學(xué)習(xí)。工作能力不夠，硬著頭皮鍛煉。任何自己能用到卻不熟悉的技能，都要想辦法掌握。畢業(yè)贈(zèng)言，在社會(huì)上拼搏，不能有任何惰心，要對(duì)自己狠一點(diǎn)。這句畢業(yè)贈(zèng)言不是否認(rèn)朋友的重要性，而是說你才是生活的主角，要注意挖掘自己的潛力。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，一位搏擊運(yùn)動(dòng)員在比賽中被對(duì)手抓住弱點(diǎn)擊敗，這位運(yùn)動(dòng)員找到了自己老師，詢問對(duì)方的拳路自己如何破解。老師在地上畫了一條線，問他，你有什么方法可以讓這條線變短?運(yùn)動(dòng)員百思不得其解，老師于是在線的旁邊畫了一條更長(zhǎng)的線。
要想勝過對(duì)方，只需要自己的絕對(duì)實(shí)力提上來就可以了，永遠(yuǎn)要關(guān)注自身的實(shí)力，而不是外在的其他。正如即將踏上工作崗位的畢業(yè)生們，一定要立足自身的發(fā)展。畢業(yè)贈(zèng)言，自強(qiáng)才是硬道理。
學(xué)子畢業(yè)贈(zèng)言4
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
學(xué)哥學(xué)姐：你們即將離開這所學(xué)校，開始自己的另一段生活，希望你們?cè)诠ぷ鲘徫簧习l(fā)揮出色，把所學(xué)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用，并且希望你們可以唱回學(xué)�？纯矗；丶铱纯�。祝你們?cè)谛碌娜松缆飞嫌行碌拈_始，一帆風(fēng)順！
離開彼此熟悉的環(huán)境，走入另一個(gè)陌生，就仿佛四年前我們從別處相會(huì)在這里，然后熟悉了，收獲了，成長(zhǎng)了，于是該遠(yuǎn)離了，接著走向另一群人，另一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。在未來，必然還會(huì)經(jīng)歷著更多的聚聚散散，我們將在生命的歷程里，找尋真正的自己。
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
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