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張載語錄

時(shí)間:2022-10-17 23:35:32 名人語錄 我要投稿
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張載語錄

  張載,北宋思想家、教育家、理學(xué)創(chuàng)始人之一。世稱橫渠先生,尊稱張子,本文將介紹張載語錄。

張載語錄

  1. 言有教,動(dòng)有法,晝有為,宵有得,息有養(yǎng),瞬有存。

  2. 在可疑而不疑者,不曾學(xué),學(xué)則須疑。

  3. 于無疑處有疑,方是進(jìn)矣。

  4. 天資美不足為功,惟矯惡為善。

  5. 為學(xué)大益在自能變化氣質(zhì)。

  6. 形而后而有氣質(zhì)之性,善反之,則天地之性存焉。

  7. 清則無礙,無礙故神;反清為濁,濁則礙,礙則形。

  8. 天地之氣,雖聚散、攻取百涂,然其為理也順而不妄。

  9. 太虛無形,氣之本體。其聚其散,變化之客形爾。

  10. 古之小兒,便能敬事長(zhǎng)者,與之提攜,則兩手奉長(zhǎng)者之手,問之,掩口而對(duì)。蓋稍不敬事,便不忠信,故教小兒,且先安詳恭敬。

  11. 教之而不受,雖強(qiáng)告之無益。譬之以水投石,必不納也,今夫石田雖水潤(rùn)沃,其干可立待者,以其不納故也。

  12. “蒙以養(yǎng)正”,使蒙者不失其正,教人者之功也。

  13. 人多是恥于問人。假使今日問于人,明日勝于人,有何不可?

  14. 為天地立心,為萬民立言,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。

  15. 尋春何需東郊外,春在千家萬戶中。

  16. 以愛己之心愛人則盡仁。

  17. 于不疑處有疑,方是進(jìn)矣。

  18. 人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無成。

  19. 學(xué)貴心悟,守舊無功。

  20. 貧富不均,教養(yǎng)無法,雖欲言治,皆茍而己。

  21. 此天地之仁也。仁人則須索做,始則須勉勉,終則復(fù)自然。

  22. 百姓足,君孰與不足!百姓不足,君孰與足!

  23. 大中,天地之道也;得大中,陰陽鬼神莫不盡之矣。

  24. 人一能之,己百之,人十能之,己千之。

  25. 天地之道要一言而道盡亦可,有終日善言而只在一物者,當(dāng)識(shí)其要,總其大體,一言而乃盡爾。

  26. 道德性命是長(zhǎng)在不死之物也,己身則死,此則常在。

  27. 以有限之心,止可求有限之事;欲以致博大之事,則當(dāng)以博大求之,知周乎萬物而道濟(jì)天下也。

  28. 心茍不忘,則雖接人事即是實(shí)行,莫非道也,心若忘之,則終身由之,只是俗事。

  29. 人雖有功,不及于學(xué),心亦不宜忘。

  30. 凡人為上則易,為下則難。然不能為下,亦未能使下,不盡其情偽也。

  31. 知之而不信而行之,愈于不知矣,學(xué)者須得中道乃可守。

  32. 學(xué)未至而好語變者,必知終有患。蓋變不可輕議,若驟然語變,則知操術(shù)已不正。

  33. 天資美不足為功,惟矯惡為善,矯惰為勤,方是為功。

  34. 人多言安于貧賤,其實(shí)只是計(jì)窮力屈,才短不能營(yíng)畫耳,若稍動(dòng)得,恐未肯安之。

  35. 學(xué)者所志至大,猶恐所得淺,況可便志其小,茍志其小,志在行一節(jié)而已,若欲行信亦未必能信。

  36. 立本既正,然后修持。修持之道,既須虛心,又須得禮,內(nèi)外發(fā)明,此合內(nèi)外之道也。

  37. 人能不疑,便是德進(jìn),蓋已于大本處不惑,雖未加工,思慮必常在此,積久自覺漸變。

  38. 學(xué)者既知此心,且擇所安而行之己不愧。

  39. 道要平曠中求其是,虛中求出實(shí),而又博之以文,則彌堅(jiān)轉(zhuǎn)誠。

  40. 君子不必避他人之言,以為太柔太弱。

  41. 誠明所知,乃德良知,非聞見小知而已。

  42. 德性所知,不萌于見聞。

  43. 人謂已有知,由耳目受也。

  44. 見聞之知,乃物交而知。

  45. 常人教小童亦可取益。絆已不出入,一益也。授人數(shù)次,己亦了此文義,二益也。對(duì)之必正衣冠、尊瞻視,三益也。嘗以因己以壞人之材為之憂,則不敢墮,四益也。

  46. 有急求義理復(fù)不得,于閑暇有時(shí)得。益意樂則易見,急而不樂則失之矣。

  47. 書須成誦。精思多在夜中,或靜坐得之。不記則思不起。

  48. 在可疑而不疑者,不曾學(xué)。學(xué)則須疑。譬之行道者,將之南山,須問道路之出。自若安坐,則何嘗有疑?

  49. 人之好強(qiáng)者,以其所知可也。所知多則不自強(qiáng)滿。學(xué)然后知不足;有若無,實(shí)若虛,此顏于之所以進(jìn)也。

  50. 窮理亦當(dāng)有漸。見物多、窮理多,如此可盡物之性。

  51. 不盡材,不顧安,不由誠,皆是施之妄也。教人至難,必盡人之材,乃不誤人。觀可及處,然后告之。

  52. 人人有利欲之心,與學(xué)者正相背馳,故學(xué)者要寡欲。

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