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大學(xué)生的語錄35條
不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個問題。下面是小編給各位讀者分享的大學(xué)生的語錄35條,希望大家喜歡。
1、以寬容的心態(tài)去面對學(xué)生的不足,以賞識的眼光去挖掘每個學(xué)生的獨(dú)特性。
2、對每個學(xué)生,"尊重"有不同含義、不同做法和不同結(jié)果,對某一個具體的學(xué)生,應(yīng)該怎樣做,要看實踐。
3、在規(guī)則面前,師生平等。
4、尊重學(xué)生人格,注重個性發(fā)展,用鼓勵架起他們成功的階梯。
5、以尊重的態(tài)度對待學(xué)生,既能消除彼此之間的距離感,又更容易被學(xué)生認(rèn)可,從而獲得尊重。
6、關(guān)注學(xué)生的心靈,允許學(xué)生在課堂上就學(xué)習(xí)問題向老師提出質(zhì)疑,允許學(xué)生對學(xué)校管理"指手畫腳"。
7、教師要學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看他們的缺點。
8、像朋友一樣與學(xué)生交流,如家人一樣與學(xué)生相處。
9、教師應(yīng)以師者的身份、朋友的和氣去面對任何一個學(xué)生。
10、留給學(xué)生思考的空間、討論的空間、申辯的空間、抱怨的空間?讓我們多一些心與心的交流與傾訴。
11、老師一句尊重的話語,一個鼓勵的眼神,一個甜甜的微笑,都能使學(xué)生感到和老師的距離很近。
12、學(xué)生合理的、健康的興趣愛好,我們都要鼓勵和引導(dǎo)。
13、尊重學(xué)生,不要急于對學(xué)生作出或好或壞的評價。
14、尊重學(xué)生就是要給學(xué)生留有充分的時間和空間讓其自主學(xué)習(xí)與發(fā)展。
15、給學(xué)生一個傾訴的機(jī)會,可能會有意想不到的收獲。
16、多一份尊重,也就多一份愛戴;多一份鼓勵,也就多一份回報。
17、要以平等、誠摯、友善的態(tài)度對待學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友,與學(xué)生建立平等、合作、友好的師生關(guān)系。
18、用慧眼去捕捉孩子的閃光點,用真心去欣賞孩子的成功處,用激勵去激發(fā)孩子的自信心。
19、用比較法看學(xué)生越看越黯淡,用發(fā)現(xiàn)法看學(xué)生越看閃光點越多。
20、愛生如己,育生如子,待生如友。
21、尊重學(xué)生、尊重知識、尊重生活,那你就會被尊重。
22、可以有恨鐵不成鋼的"恨",卻不可以有坐視不管的"漠然"。
23、真正的尊重學(xué)生,真切的寬容學(xué)生,真誠的欣賞學(xué)生,用真愛贏得學(xué)生的信賴。
24、尊重學(xué)生,首先要尊重學(xué)生的人格,教師和學(xué)生在人格上都是平等的。
25、教師要懷揣一顆童心,與學(xué)生真誠交流,共同營造一個和諧、民主、愉悅的課堂環(huán)境,發(fā)展學(xué)生個性。
26、教師要做到客觀公正地看待學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,并加以精心呵護(hù)與引導(dǎo)。
27、愛而不溺,嚴(yán)而有格,尊重信任,一視同仁。
28、尊重學(xué)生,老師要扮演好四種角色:一是學(xué)習(xí)上的良師益友,二是生活中的愛心天使,三是感情驛站的知心朋友,四是游戲活動的快樂伙伴。
29、以欣賞的目光關(guān)注學(xué)生,以贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生,以博大的胸懷包容學(xué)生。
30、尊重學(xué)生,不僅要讓學(xué)生感覺到你對他們的尊重,還要讓他們感受到你對他們的欣賞。
31、最不能原諒的教育失誤,就是對學(xué)生心靈的傷害。
32、學(xué)生不是一個模式制造出來的工業(yè)產(chǎn)品,尊重學(xué)生,就要承認(rèn)和接受他們身心發(fā)展、認(rèn)知規(guī)律的差異,不能強(qiáng)求一致。
33、尊重是一顆給人溫暖的舒心丸,給成功的學(xué)生以尊重,是對他們的欣賞;給失敗的學(xué)生以尊重,是對他們的安慰。
34、教師要把微笑帶進(jìn)課堂,少責(zé)備學(xué)生,多鼓勵學(xué)生。
35、尊重學(xué)生就是要正視他的存在,理解他的愿望,看到他的努力,贊美他的成就。