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研討會(huì)邀請(qǐng)函

時(shí)間:2021-04-23 13:38:52 邀請(qǐng)函 我要投稿

【精華】研討會(huì)邀請(qǐng)函三篇

  簡(jiǎn)潔明了是邀請(qǐng)函的特點(diǎn)之一。在當(dāng)下社會(huì),需要使用邀請(qǐng)函的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)擬邀請(qǐng)函感到非常苦惱吧,下面是小編整理的研討會(huì)邀請(qǐng)函3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】研討會(huì)邀請(qǐng)函三篇

研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇1

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師:

  近年來(lái),隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快,企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng),為適合這種需要,許多高校都開(kāi)設(shè)了ERP課程,學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí),由于高校中開(kāi)設(shè)ERP課程的歷史較短,以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。

  高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命,同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么:

  什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才,找到適合自己的教學(xué)理念

  如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才

  如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞……

  這些都是中國(guó)高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上,在過(guò)去幾年中,許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績(jī)。

  為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn),北大光華管理學(xué)院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上,我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所,使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討,探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑,并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色,從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  特此邀請(qǐng),真誠(chéng)地期待您的光臨!

  ××大學(xué)光華管理學(xué)院

  ××××數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司

  20××年 10 月 8 日

研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇2

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師:

  近年來(lái),隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快,企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng),為適合這種需要,許多高校都開(kāi)設(shè)了ERP課程,學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí),由于高校中開(kāi)設(shè)ERP課程的歷史較短,以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的'限制,在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。

  高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命,同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么:

  什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才,找到適合自己的教學(xué)理念? 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才? 如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞……

  這些都是中國(guó)高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上,在過(guò)去幾年中,許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績(jī)。

  為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn),北大光華管理學(xué)院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開(kāi)高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上,我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所,使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討,探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑,并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色,從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  特此邀請(qǐng),真誠(chéng)地期待您的光臨!

  20______年___月___日

研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  “教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì),將聚焦于雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問(wèn)題,從寬廣的視野和前瞻性的角度來(lái)審視雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育改革的方向和社會(huì)變革的關(guān)系,探討社會(huì)變革背景下雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法,為國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺(tái),為中國(guó)雙語(yǔ)教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。

  “第四屆全國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”將于20xx年7月6日-8日在長(zhǎng)春師范學(xué)院舉行,會(huì)議歡迎并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專(zhuān)家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師,以及所有對(duì)此次會(huì)議感興趣的人士出席。

  誠(chéng)邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下:

  【主辦單位】長(zhǎng)春師范學(xué)院;華東師范大學(xué)雙語(yǔ)教育研究中心;上海市教委雙語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)工作小組

  【大會(huì)主題】教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師

  【大會(huì)議題】1.國(guó)際教育在中國(guó)(國(guó)際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國(guó)際學(xué)校教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)比較與關(guān)聯(lián));2.雙語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐(雙語(yǔ)教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、政策制度);3.雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐(雙語(yǔ)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語(yǔ)教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教師教育比較與借鑒、一體化雙語(yǔ)教師教育體系構(gòu)建)

  【參會(huì)對(duì)象】從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師,以及所有關(guān)注雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的人士

  【會(huì)議形式】主題發(fā)言;專(zhuān)題發(fā)言;交流與討論;雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩;雙語(yǔ)教學(xué)示范課;雙語(yǔ)人才交流;雙語(yǔ)教材和成果展

  【會(huì)議時(shí)間】20xx年7月6日-8日(7月6日全天報(bào)到)

  【會(huì)議地點(diǎn)】長(zhǎng)春師范學(xué)院

  【論文提交】論文一律以電子稿(word文檔格式)的形式提交。論文提交截止日期:20xx年4月20日,論文提交郵箱:

  【會(huì)務(wù)費(fèi)】會(huì)務(wù)費(fèi)人民幣600元(含會(huì)議期間餐飲、資料、交通等),請(qǐng)參會(huì)人員報(bào)道當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)交納

  【住宿安排】1.住宿由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排,住宿費(fèi)自理。2.為了安排住宿,回執(zhí)單務(wù)必于20xx年3月31日前寄回大會(huì)籌備組,以郵戳為準(zhǔn)

  【聯(lián)系方式】電話/傳真:

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