夏日的邀請(qǐng)函模板集錦七篇
電子邀請(qǐng)函相對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)邀請(qǐng)函在信息傳達(dá)方面具有很大優(yōu)勢(shì)。在快速變化和不斷變革的今天，邀請(qǐng)函與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，寫(xiě)邀請(qǐng)函需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的夏日的邀請(qǐng)函7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日的邀請(qǐng)函 篇1
讀完這本《夏日邀請(qǐng)函》，我心中無(wú)比慚愧。
看完這本書(shū)，腦子仍然在故事中。那一個(gè)個(gè)告訴我的道理，這么多，這么好。其中，有個(gè)故事告訴我的道理是最深刻。那個(gè)故事講的是：一個(gè)叫喬琪的小女孩，她爸爸和媽媽離婚了。為了不讓別人嘲笑她，于是就一直把這個(gè)秘密藏在心里�？杉埌蛔』穑罱K這件事還是讓別人知道了。同學(xué)們就開(kāi)始嘲笑她，嘲笑她是“撒謊精”。因?yàn)檫@件事，她天天過(guò)得提心吊膽，生怕被別人提起，生怕自己被成為笑柄。
看見(jiàn)嘲笑別人的后果，頓時(shí)，我想起了那件事。
故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。
“孩子們，下面我來(lái)讀一下試卷分?jǐn)?shù)。”數(shù)學(xué)吳老師和藹的地說(shuō)到，“吳國(guó)維86……胡志宇100……”我領(lǐng)完試卷后，得意洋洋的走回座位。吳國(guó)維則是垂頭喪氣地趴在座子上。
我故意湊到他旁邊說(shuō)：“吳國(guó)維，這次考得怎樣？”
“你就想嘲笑我唄，笑就笑唄。我沒(méi)考好不用您老費(fèi)心�！彼选澳弊肿x中了，“老”字讀輕了。
“哎呀這小子，我有那么老嗎？還知道我在嘲諷他。既然知道，那我就繼續(xù)打擊你，你怎么爬起來(lái)�！薄皢眩恢悄膫�(gè)人考了全班第二。哦，那個(gè)人就是我旁邊這位。我真是太崇拜他了。”
“你又在罵我，告訴你�！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。’遲早有一天，你就會(huì)像這句話一樣�！�
“不可能，不可能有這一天。我不可能考到95分以下，所以你死了這條心吧�！�
“哼，只要你驕傲自滿，成績(jī)就會(huì)下滑�！�
“謝謝你祝福我，謝謝�！�
過(guò)了幾天，又一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)了。這次，跟吳國(guó)偉說(shuō)的一模一樣，我只考了90分，而那吳國(guó)維居然考了98分。這次，我比他居然少8分。上次吹大了，這下怎么收?qǐng)鲅�。加上那吳�?guó)維，肯定會(huì)報(bào)復(fù)我的，完蛋了。早知道那時(shí)就不嘲笑他了。現(xiàn)在好了，臉丟大了。
我一直趴在桌子上，在想等會(huì)兒吳國(guó)維嘲笑我時(shí)怎么說(shuō)。吳國(guó)維聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)我怎么回事。我回答：
“不用你管！要嘲笑我就嘲笑我唄，別假惺惺�！�
“沒(méi)有，我沒(méi)想嘲笑你。嘲笑你干嗎呢。你再傷心了。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)嗎。你看我，我上一次考試還不是沒(méi)考好，那又怎樣。只要這次吸取教訓(xùn)就好了�！�
“不用安慰我了，謝謝�！�
至今，我還記得那件事。吳國(guó)維，就像是我人生之路的一盞明燈。
夏日的邀請(qǐng)函 篇2
《夏日邀請(qǐng)函》是我媽媽給我買(mǎi)的十本書(shū)中的一本，這一本書(shū)講述了在夏天時(shí)，一個(gè)名叫喬琪的女孩，懵懵懂懂的走過(guò)成長(zhǎng)的歷程，漸漸地走向成熟。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有一個(gè)不為人知的過(guò)程，在這一個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)孩子的心中都有一個(gè)不為人知的秘密。這一個(gè)秘密是他們必須要保守住的，可是也是這一個(gè)秘密老是將他們的心靈禁錮著，讓他們一直承受著巨大的心理壓力。其實(shí)，秘密這一種十分奇特的東西，有時(shí)它會(huì)讓你得意讓你驕傲，有時(shí)秘密則會(huì)讓你成為人們討厭的對(duì)象，有時(shí)秘密又會(huì)成為一把鎖，鎖住我們的心靈，有時(shí)……
秘密這一種東西每一個(gè)人都可以擁有，而秘密又像川劇里面的人物，分分秒秒都可以變。因此，我覺(jué)得人嘛，可以成為萬(wàn)事通，但不可以成為秘密萬(wàn)事通。
在這里，我提醒大家，秘密就像人們的身體上的一部分，侵犯他們可也是犯法的喲！大家還是守住自己的秘密吧！
夏日的邀請(qǐng)函 篇3
炎熱的暑假，知了沒(méi)完沒(méi)了地喧囂。是《夏日邀請(qǐng)函》帶給我些許涼意。
這本書(shū)講述了女孩喬琪的心里一直埋藏著一個(gè)秘密——父母離異，這個(gè)秘密如同一把鋒利的匕首，總是帶著同學(xué)炫耀父母的話語(yǔ)一刀一刀地刺傷喬琪的心。然而有一天，喬喬最信任的朋友羅允浩竟然曝光了這個(gè)秘密，這把匕首給了喬喬致命一擊，留下了一個(gè)深深的傷口……
當(dāng)盛夏來(lái)臨，喬喬收到了自己喜歡的作家Summer的邀請(qǐng)函，好友佩佩也告訴了喬喬真相。懷著感激的心情，喬喬向羅允浩發(fā)出了一封夏日邀請(qǐng)函……
讀完了這本書(shū)，我總有一種令人開(kāi)心卻又催人淚落的感覺(jué)。
與其隱瞞事實(shí)，還不如去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。喬喬因?yàn)闆](méi)有爸爸，而感到自卑，但這有什么關(guān)系呢？一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有成長(zhǎng)，當(dāng)然也會(huì)遇到挫折和困難，這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，最重要的是，我們一定要披荊斬棘，迎難而上。讓困難開(kāi)出一朵花，讓挫折開(kāi)出一道路！不能像喬喬，只會(huì)隱瞞，隱瞞，再隱瞞，這樣的人生才會(huì)豐富且不留遺憾，這樣可以使一個(gè)人在長(zhǎng)大以前有足夠的勇氣踏出這一步。
懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過(guò)笑過(guò)，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。作文
夏日的邀請(qǐng)函 篇4
我拭去眼角的淚水，輕輕合上《夏日邀請(qǐng)函》，慢慢回味著潛藏在字里行間的父愛(ài)，咀嚼著被愛(ài)融化的誤會(huì)——甜的！
書(shū)中主人公喬琪的心中除了藏著生活在單親家庭的秘密之外，還住著一個(gè)重要的人——爸爸。雖然喬琪的爸爸不能跟她生活在一起，但是爸爸的愛(ài)卻如影隨形。當(dāng)她知道自己不再是爸爸的唯一時(shí)，她傷心過(guò)，痛苦過(guò)�？僧�(dāng)一個(gè)又一個(gè)誤會(huì)被解開(kāi)后，她在父親深沉的愛(ài)中慢慢學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了接納。
那濃濃的父愛(ài)不就是一縷陽(yáng)光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；那深沉的父愛(ài)不就是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，伸出強(qiáng)而有力的雙手的人是他；當(dāng)我們感到迷惑時(shí)，照亮前路的人是他；當(dāng)我們感到落寞時(shí)，許以溫暖的人還是他……
在思緒飛揚(yáng)之時(shí)，我的小腦袋被人輕輕地敲了一下，回過(guò)頭來(lái)，已聞到桌上牛奶的淡淡香味，聽(tīng)到他那句永遠(yuǎn)不變的臺(tái)詞：“你姨叫我拿給你喝的�！睋Q作是以前的我肯定是“嗯”一聲作罷，但今天，我沖口而出地叫了一聲“爸！”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，馬上露出招牌式的笑容向我走來(lái)。沒(méi)等他站穩(wěn)，我猛地用雙手圈住他那如抱枕般軟綿綿的大肚子。顯然他被嚇了一跳，問(wèn)道：“怎么回事？寶貝�！�
這一刻我似乎又回到了那個(gè)灰色的午后，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，哭得稀里嘩啦的我被爸爸死死地套在他的大肚子上。媽媽從此退出了我的生活，取而代之的是一個(gè)年輕漂亮的姐姐。從前乖巧懂事的我變成了蠻橫無(wú)理的女孩，凡是他們說(shuō)好的我都反對(duì)，我干嘛要聽(tīng)這兩個(gè)把我媽趕走的`人的話！可爸爸依舊每天為我做早餐，哪怕他知道我不會(huì)吃。我的小手挽袋里總會(huì)放著一個(gè)溫?zé)岬碾u蛋和一瓶牛奶，但這一切我熟視無(wú)睹，因?yàn)槲矣X(jué)得是他在自我救贖而已。此刻，想起了書(shū)中的一句話：“也許你接下來(lái)要做的決定我不會(huì)贊成，但我會(huì)理解，并試著去接受�！币苍S我應(yīng)該像喬琪一樣學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)愛(ài)，在愛(ài)中感受生活的美好。
我使勁地把眼淚憋了回去，抬起頭看著爸爸，他用粗糙的大手輕輕撫順我的頭發(fā)，用微笑的眼睛示意我不用說(shuō)話，他似乎已明白我哽在喉嚨的那一句：對(duì)不起！
夏日的邀請(qǐng)函 篇5
《夏日邀請(qǐng)函》以親情和愛(ài)為主題，情節(jié)跌宕起伏，描寫(xiě)了一個(gè)平凡的夏天里發(fā)生的不平凡的故事。
書(shū)中的主人公是個(gè)叫喬琪的女孩，她的父母離婚了，怕同學(xué)和老師知道了看不起她，所以一直隱瞞著。她認(rèn)為她爸爸是世界上最好的爸爸，她渴望父愛(ài)，她幻想著父母可以復(fù)婚，但是，現(xiàn)實(shí)卻讓她失望，當(dāng)她經(jīng)歷了“佩佩告密”、“與鋼琴老師告別”、“得知爸爸再婚生子”后，這個(gè)秘密更像一塊巨大的石頭，壓在她的心里，讓她有窒息的感覺(jué)。
有一天，她的秘密被曝光了，大家都說(shuō)她是“撒謊精”。而好朋友對(duì)單親家庭孩子的誤解，也更讓她在夏日里感到數(shù)九寒天一樣的冰冷。喬琪雖然沒(méi)有對(duì)同學(xué)們說(shuō)真話，但我覺(jué)得那是“善意的謊言”，是應(yīng)該得到原諒的。
因?yàn)閹袜従拥拿θ椾撉�，被自己的偶像�?tīng)到琴聲，接到了作家Summer的邀請(qǐng)函，為他的新書(shū)發(fā)布會(huì)擔(dān)任特別演出嘉賓。喬琪與外國(guó)語(yǔ)中學(xué)招生老師的再次見(jiàn)面，也幫助她打開(kāi)心結(jié)。老師告訴喬琪，“爸爸被一根名叫思念的線牽著，這根線一直在她手里，只要她不松手，愛(ài)就不會(huì)消失。”
在這個(gè)夏天里，讀到這樣一個(gè)充滿愛(ài)和溫情的故事，讓我感動(dòng)。喬琪的經(jīng)歷，先是讓我感到“不幸”，因?yàn)樗械绞チ税职�、失去了爸爸的�?ài)。而她一直在努力地爭(zhēng)取，雖然經(jīng)歷波折，但正如她說(shuō)的那樣，“只有行動(dòng)起來(lái)，積極做出改變，說(shuō)不定一切都有轉(zhuǎn)機(jī)�！弊詈�，在老師的引導(dǎo)和父母的關(guān)懷下，喬琪得到了“雙倍的愛(ài)”。
我覺(jué)得我們應(yīng)該聽(tīng)父母的話，珍惜有家、有愛(ài)的幸福生活。我們要關(guān)心、幫助那些家庭有特殊情況的同學(xué)，讓他們感覺(jué)到大家庭的溫暖。
夏日的邀請(qǐng)函 篇6
在送走了令人揪心的考試后，我在周末的空余時(shí)間看了一本由龐婕蕾寫(xiě)的《夏日邀請(qǐng)函》。
當(dāng)我第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我想書(shū)里的內(nèi)容應(yīng)該是很愉悅的，畢竟書(shū)名中有個(gè)“邀請(qǐng)函”，只有接收邀請(qǐng)函或送出邀請(qǐng)函兩種可能性，書(shū)中主人公的心情應(yīng)該是高興的，結(jié)局應(yīng)該是美好的，帶著這種猜測(cè)我開(kāi)始讀這本書(shū)。可是我讀完這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容僅只有一小部分內(nèi)容與我之前的猜測(cè)想符合。然而書(shū)中的大部分的內(nèi)容再講：
小女孩喬喬的父母離婚了，然而她一直向他人隱瞞。于是多年以來(lái)，女孩喬喬的心底一直埋藏著這個(gè)秘密，它就像枷鎖一樣，禁錮著她，讓她一直承受著巨大的心里壓力……有一天，她的秘密被曝光了。從此，她被冠以“撒謊精”的外號(hào)，而泄密者就是她最信任的朋友，從此她的世界蒙上了一層灰色……
讀完了這本書(shū)后讓我感受最深的是：孩子永遠(yuǎn)是無(wú)辜的，為人父母就應(yīng)該給孩子幸福，美滿的生活，而不是給他們帶來(lái)痛苦，孤獨(dú)的生活，身為孩子們的父母，盡管你們的感情已經(jīng)破碎，但你們也要為漢子著想。為了孩子，請(qǐng)你們不要離婚，不要讓孩子們的心靈變成灰色。就算是欺騙那也比坦白相告的要強(qiáng)。
生活中，我處在一個(gè)幸福美滿的家庭，但主人共向我們表達(dá)她對(duì)父愛(ài)的渴望，我還是能理解的。因?yàn)閻?ài)與原諒，告別與接納，這些對(duì)單親家庭的孩子而言，都是新的人生課題。
在此，我想在強(qiáng)調(diào)一下，孩子內(nèi)心的那團(tuán)“火”是不可以被吹滅的，否則可能對(duì)他們?cè)斐捎绊�。所以我希望世上的父母能夠給孩子一個(gè)幸福美滿家庭。
夏日的邀請(qǐng)函 篇7
星期一，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫做《夏日的邀請(qǐng)函》。
在這本書(shū)里，我最喜歡的就是21頁(yè)到26頁(yè)的轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)主要講的是：何小萌要轉(zhuǎn)學(xué)，喬琪知道后就打算放學(xué)的時(shí)候問(wèn)一下她。放學(xué)后，喬琪問(wèn)何小萌為什么突然轉(zhuǎn)學(xué)�？珊涡∶葏s說(shuō)自己解脫了，自己要開(kāi)始新的生活了。喬琪一件她開(kāi)開(kāi)心心的，平時(shí)她卻苦著一張臉。于是，喬琪就問(wèn)何小萌留不留念學(xué)校和同學(xué)們。何小萌聽(tīng)了就說(shuō)喬琪應(yīng)該知道。有一次老師上門(mén)家訪，何小萌就把她爸爸媽媽離婚說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)何小萌就成了老師主要關(guān)注的人。到后面，何小萌就去辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，辦完后就走了。剛剛好到吃飯的時(shí)間，喬琪就問(wèn)何小萌為什么不吃完了飯?jiān)僮吣�，反正也不浪費(fèi)她的時(shí)間。在場(chǎng)的佩佩問(wèn)喬琪何小萌在我們學(xué)校過(guò)的不愉快嗎？到最后面，佩佩說(shuō)了一些話，就讓喬琪想起了爸爸一個(gè)秘密。
雖然說(shuō)何小萌轉(zhuǎn)學(xué)令大家很不開(kāi)心，但我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事。
記得在還沒(méi)有轉(zhuǎn)進(jìn)另一間學(xué)校時(shí)，老爸就準(zhǔn)備讓我四年級(jí)在那間學(xué)校讀�；氐皆瓉�(lái)的學(xué)校里，我還是依然開(kāi)開(kāi)心心的生活。當(dāng)我回到家時(shí)，得知自己考上了那間學(xué)校，我才開(kāi)始不開(kāi)心�；氐皆瓉�(lái)的學(xué)校里，我把這個(gè)不幸的消息告訴了我的好朋友們。她們聽(tīng)了后，也都是心里很難受。而我其中的一個(gè)好朋友就對(duì)我和我其它的朋友提了一個(gè)建議，那個(gè)建議就是每個(gè)人都做一個(gè)平安符或朋友符送給我，這就表示朋友對(duì)我的友誼。并且還要寫(xiě)上自己的姓名，朋友的姓名，班級(jí)和祝福。而其中一個(gè)人還送給了我一張畫(huà)。
讀《夏日的邀請(qǐng)函》這本書(shū)，讓我明白了友誼的重要。
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