教師節(jié)演講稿15篇（優(yōu)）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)演講稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高三（13）班的xxxx，很榮幸又站在國(guó)旗下演講。明天是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，而今天我懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心進(jìn)行講話。在這里，我代表全校的莘莘學(xué)子，對(duì)為我們營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及為我們授道解惑的老師說一聲：親愛的老師們，教師節(jié)快樂！敬愛的園丁們，您們辛苦了！
法國(guó)文學(xué)家雨果曾經(jīng)在他的詩(shī)中寫到：花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉子吧。因?yàn)槿~子，是平凡而謙遜的。我覺得雨果先生的這首詩(shī)就是在歌頌教師，因?yàn)槔蠋熑缂?xì)雨般潤(rùn)澤著萌芽，甘當(dāng)綠葉托起紅花。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；一塊黑板，記錄下你們的激揚(yáng)文字！
我想請(qǐng)同學(xué)們配合我一下，敞開你們的`聲喉，讓我們一起將我們對(duì)老師們的祝福大聲的說出來：親愛的老師，教師節(jié)快樂！
我的講話完畢，謝謝大家！
教師節(jié)演講稿2
尊敬的評(píng)委老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我來自應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)，我今天演講的題目是“做一名優(yōu)秀的教師”。
一開始填志愿的時(shí)候，我們是懵懂的�？赡芎芏嗳耸潜桓改傅囊�，親戚朋友的建議，家庭條件限制了，也可能是自己的意愿�？傊覀冞M(jìn)了這所大學(xué)，我相信那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。我想成為一名優(yōu)秀的人民教師。
隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)度過了大學(xué)兩年，大三生活的一半。想著過去的時(shí)光，我們發(fā)呆。我們每天聊的不是學(xué)習(xí)，也不是如何實(shí)現(xiàn)理想，而是游戲八卦。曲江不再是讀書的.地方，卻已經(jīng)被情侶占據(jù)。在校園里，“打醬油”成了一種時(shí)尚，一切學(xué)習(xí)生活都成了浮云；力爭(zhēng)上游的人在減少，抑郁的人在增加。每個(gè)人似乎都忘記了我們來這所學(xué)校的目的。起初，我的夢(mèng)想已經(jīng)隨著時(shí)間消逝了。為什么我們會(huì)變得如此頹廢？問題都在哪里？
俗話說“沒有野心的人總是志在必得，有野心的人是有野心的”。它是決心成功的動(dòng)力，使我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈努力，以堅(jiān)忍不拔的精神站在成功的巔峰，眺望遠(yuǎn)方。你立志堅(jiān)持，你立志遠(yuǎn)大！有雄心壯志就是成功，就是點(diǎn)燃我們祖國(guó)未來的希望。
對(duì)于我們師范生來說，十年教學(xué)不僅是我們的使命，也是我們專業(yè)發(fā)展的重要成長(zhǎng)階段。樹立長(zhǎng)期、終身從教的志向，教好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，是每一個(gè)師范生的價(jià)值追求。我們志愿去祖國(guó)和人民最需要的地方，在基層教師的崗位上歷練成長(zhǎng)，在中國(guó)教育的廣闊天地里播撒光明和希望。
從努力學(xué)習(xí)的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔(dān)當(dāng)起歷史重任的“未來教育家”，這是我們一直奮斗的成長(zhǎng)軌跡，也是祖國(guó)和人民對(duì)我們振興中國(guó)教育寄予的重托。我們要以實(shí)際行動(dòng)，將感恩之心轉(zhuǎn)化為未來教學(xué)的動(dòng)力，把握教育創(chuàng)新的時(shí)代脈搏，奏響基礎(chǔ)教育改革之聲，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的青春力量。男生女生們，當(dāng)你們還在桃花柳綠中牽著愛人的手浪漫地散步，當(dāng)你們還在無休止地逃課，在網(wǎng)吧瘋狂地玩耍，你們是不是該想，這真的是你們想要的生活嗎？你真的能在這種渾渾噩噩中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值嗎？不，你不能。我們要醒醒，勵(lì)志——做一名優(yōu)秀的人民教師！
教師節(jié)演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好！
我很榮幸在今天的升旗儀式上給大家演講。一年一度的教師節(jié)到了。我謹(jǐn)代表全校學(xué)生說:老師，節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，我們記在心里，您不求回報(bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！又是一個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來了難忘的教師節(jié)。在這快樂、溫馨、激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們祝愿關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
老師，你愛的眼睛是陽(yáng)光。讓愛溫暖每一顆心。你溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng)，吹散了我們心中的困惑。你的愛是雨露，讓我們體驗(yàn)童年的快樂。你的教導(dǎo)是一個(gè)甜蜜的噴泉，把每一次成功和失敗變成一種前進(jìn)的力量。
老師，您讓我們充滿自信，能夠超越自我。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，是打開一個(gè)我們從未了解的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
老師，你是一個(gè)我們可以永遠(yuǎn)信任的人。當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。讓我們知道，我們可以告訴你一切，如果我們想要的。你常說你曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
老師，你讓我明白了，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動(dòng)腦筋的勇氣，要求我們心胸開闊。你把美放在我們心中，給我們指導(dǎo)、洞察力和想象力，從而構(gòu)建我們的整個(gè)生活。無論我們建立什么，你總是幫助我們打好基礎(chǔ)，你為我們的成長(zhǎng)做得最好！也許隨著時(shí)間的流逝，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會(huì)永遠(yuǎn)留存。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂，闔家幸福，身體健康，長(zhǎng)壽！
大家好！我們今天演講的主題是-感恩老師。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是師者的季節(jié)。本周六是9月10日，我們將慶祝中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在此，向各位老師致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝你身心健康快樂，家庭幸福美滿！
開學(xué)第一天，我們到了學(xué)校，看到我們親愛的老師站在學(xué)校門口親切地和我們打招呼。每天早上我們來到學(xué)校，都能看到老師已經(jīng)在教室里等著迎接我們了。當(dāng)我們坐在教室里上第一節(jié)課時(shí)，教室外的老師們忙著打掃走廊、廁所、樓梯，只為給我們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；在課堂上，老師不厭其煩地向我們傳授知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)；吃飯時(shí)，老師和
我們坐在一起，時(shí)不時(shí)地問是否吃飽了。如果沒滿，可以再填一點(diǎn)；午休的時(shí)候，我們躺在床上休息，但值班老師還要時(shí)不時(shí)巡視，悄悄提醒大家不要說話，趕緊休息；課外活動(dòng)時(shí)，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲。晚自習(xí)，值班老師批改我們的作業(yè)，教我們做題...
在我們生病的時(shí)候，是老師及時(shí)和我們的父母保持聯(lián)系，是老師不厭其煩的提醒我們多喝水，按時(shí)吃藥。我們的成績(jī)下降了。是老師耐心的幫助我們，利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，直到我們成績(jī)提高�？荚嚽袄蠋熆偸翘嵝盐覀冏鲱}，認(rèn)真檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，仍然是我親愛的老師還在教室里批改作業(yè)…
老師不是我們的父母，但和他們一樣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教給我們做人的原則——尊敬父母，熱愛兄弟姐妹，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。在老師的幫助下，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、感恩和成長(zhǎng)...可以說，我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師們的辛勤付出。
在教師節(jié)到來之際，讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師。讓我們把自己最好的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我提議，此時(shí)此刻，我們用最熱烈的掌聲向我們敬愛的老師表達(dá)我們的感激之情，并祝他們節(jié)日快樂！
大家好！
春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干。一代又一代人用自己不同的語(yǔ)言講述著一個(gè)共同的感人話題:偉大的人民教師。陶行知對(duì)教師的深刻定義是“來時(shí)有心，去時(shí)無半草”。
幾千年前有人夸老師，幾千年后也會(huì)有人夸老師。作為一個(gè)永恒的話題，教師是一個(gè)不變的故事。我要歌頌老師，讓我的贊美溢于言表。
老師，您是湖上起舞的白天鵝，引領(lǐng)我們走向幸福的生活。風(fēng)雨來臨時(shí)，你的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們一次次躲過災(zāi)難；當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你美妙的聲音就是我們的號(hào)角，它使我們能夠抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。旅行時(shí)，您的諄諄教誨是我們的行動(dòng)指南，讓我們暢游人生的海洋。啊，老師，你是我們的課程！
崇高的師德源于中華文化幾千年的積淀和傳承。春天的蠶會(huì)一直織到死，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干...人們用這樣的詩(shī)句贊美教師的無私奉獻(xiàn)；“人類靈魂的工程師”和“辛勤的園丁”……人們用這個(gè)比喻來贊美教師的高尚情操；“學(xué)為人師，以身作則”...人們用這個(gè)尺度來衡量教師職業(yè)的偉大和崇高。從古至今，學(xué)生在教師節(jié)的發(fā)言，崇高的師德在中國(guó)教師中代代相傳。
在我國(guó)，有許多老教師把他們的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們深厚的愛國(guó)熱情，精深的造詣，孜孜不倦的教書育人精神，一生的名利雙收，作為長(zhǎng)輩和學(xué)者的廉潔風(fēng)范，給了我們無盡的啟迪和裨益。我們學(xué)校的XX老師就是這樣的老師。他熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。他致力于教書育人。在擔(dān)任班主任期間，他用火熱的激情激勵(lì)學(xué)生，用真摯的愛情滋養(yǎng)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)各類合格人才。在組建好班集體、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面積累了豐富的.經(jīng)驗(yàn)。，已多次在各縣、各校引入并廣泛推廣。當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難時(shí)，他不僅盡自己的微薄之力去幫助他們，還組織學(xué)生互幫互助去解決。許多接受過他的捐贈(zèng)和關(guān)懷的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)或畢業(yè)后，都無數(shù)次地表達(dá)了他們的感激之情。他帶領(lǐng)的學(xué)生都很相信他。每年在我校組織的教與學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，他都是最受學(xué)生歡迎的老師之一。
體現(xiàn)在老師身上的，是崇高的師德。那么崇高的師德從何而來？波瀾壯闊的新時(shí)代的歷史進(jìn)步，根源于教師的大愛。無論過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來。他們毫無保留地傳授知識(shí)，把學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步作為自己執(zhí)著的追求。無論是默默細(xì)心的教導(dǎo)，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求，都有他們的喜愛和期待。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)生的生命受到威脅。他們挺身而出，用身體和生命為學(xué)生筑起一道安全的血肉屏障。
這是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”來形容教師的成功，但在崇高的師德面前，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無力，難以充分表達(dá)我們的敬意。
教書育人是教師熱愛的事業(yè)。師愛不一樣。它高于母愛，大于友情，優(yōu)于愛情。溺愛母愛很容易，但友情重在禮尚往來，愛情沒那么嚴(yán)謹(jǐn)。師愛是嚴(yán)格與愛、理性與科學(xué)的愛、主動(dòng)的愛的巧妙結(jié)合。因誠(chéng)，石開。教師的愛不會(huì)失去，他們平淡的生活也不平凡:三尺講臺(tái)是他們思想的華麗舞臺(tái)，它面向未來。明亮干凈的教室有一種開明的狀態(tài)，在我們燈光昏暗的地方，學(xué)生在這里充滿了一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和充實(shí)。
教育是人類的崇高事業(yè)。每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都得到了老師的寵愛。師恩難忘！今天，在這個(gè)有意義的教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下所有的學(xué)生，向天下所有的老師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的祝福，說:“老師，您辛苦了！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
大家好！當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們迎來了一個(gè)很有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因?yàn)橛薪處煿?jié)而美麗，讓人期待。老師們:值此XX教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師致以最良好的祝愿:祝他們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們，我們老師的所作所為看似平凡，卻真的給了你們?nèi)娜�，可見一種偉大的情懷。尤其是我們學(xué)校的很多老教師，幾十年來默默無聞，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)鞠躬盡瘁，值得我們尊敬和敬仰！
對(duì)于所有的老師來說，也應(yīng)該把教師節(jié)當(dāng)成努力工作的新起點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，讓世界桃李滿天下。
同學(xué)們，讓我們一起祝福老師們:教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家好！我今天演講的題目是:老師，我們感謝您的辛苦！
在這個(gè)收獲、喜悅、幸福的季節(jié)，我們高興地迎來了我國(guó)第xxx個(gè)教師節(jié)。
這是感人的一天。此時(shí)此刻，無論我用什么方式，都難以表達(dá)對(duì)我們老師的感激之情！親愛的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說:老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得當(dāng)年剛進(jìn)校園的時(shí)候，同學(xué)們幼小的心靈幾乎都是空白。
轉(zhuǎn)眼幾年過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。這些年來，是老師教會(huì)了我們寫字、做題、畫畫、唱歌、技術(shù)、做題。幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_辟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，你教會(huì)了我們?nèi)绾闻c風(fēng)暴抗?fàn)帲绾握_面對(duì)生活。風(fēng)雨中，是你們激勵(lì)我們克服挫折，報(bào)效未來的祖國(guó)。
親愛的老師，在教師節(jié)，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的厚愛，在新的學(xué)年里，我們會(huì)自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情和空前的拼搏精神完成學(xué)業(yè)。帶著我們的感激之情，把我們各科的優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給老師、學(xué)校、祖國(guó)。親愛的老師，您辛苦了！我們真誠(chéng)地感謝您！
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，是打開我們從來不知道的世界的一把鑰匙。教會(huì)我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝你，老師。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人，當(dāng)你在生活中遇到困難時(shí)，你會(huì)尋求幫助。讓我們知道，只要我們?cè)敢�，我們可以告訴你一切。你常說你也曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
親愛的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱融合在一起，點(diǎn)燃了祖國(guó)騰飛的光輝！
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！
當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們將迎來一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是9月10日的教師節(jié)。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳，但因?yàn)橛薪處煿?jié)而美麗，讓人期待。親愛的同學(xué)們，在第32個(gè)教師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校學(xué)生，以熱烈的掌聲向所有在城西小學(xué)辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿:祝他們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！再次輝煌創(chuàng)新！
今天，我演講的題目是:感恩老師，尊重自己。
從幼兒園開始，在老師的指導(dǎo)下，讀書寫字，學(xué)習(xí)文化、技能、工作、生活，自強(qiáng)不息，真善美，棄假惡丑。是老師教會(huì)了我們文明、禮貌、誠(chéng)信，是老師規(guī)范了我們的行為，讓我們養(yǎng)成了平凡的好習(xí)慣，是老師的平凡塑造了我們的未來。
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。
謝謝老師，讓我們知道可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。
謝謝你，老師。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題和發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃耀。
踩在你心里的每一個(gè)角落，每一寸心里，都飽含著我們對(duì)你深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在口頭上，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。同學(xué)們，本周五是一年一度的教師節(jié)。在此，我建議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出心血的老師。感恩，老師，不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:在課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的眼神和一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭證明你完全投入，你在專心聽講。這是感恩；下課后，在走廊里遇到老師，淡淡的微笑，輕輕的揮手，對(duì)老師甜甜的問好，也是感恩；我們改正錯(cuò)誤，接受老師的批評(píng)教育，這也是感恩；我們積極進(jìn)取，我們尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。當(dāng)然是對(duì)老師辛苦的最好回報(bào)，對(duì)老師最大的欣慰，對(duì)老師最好的禮物，就是認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真思考，積極參與，依靠自己的努力獲得理想的結(jié)果。
老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓我們的心中充滿陽(yáng)光，讓我們的理想托起心中永不墜落的太陽(yáng)。最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
大家早上好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給大家演講。一年一度的教師節(jié)到了。在此，我謹(jǐn)代表全校學(xué)生，向所有在教育這片土地上孜孜不倦工作的老師們說一聲:老師，節(jié)日快樂！
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們銘記在心。你用畢生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！又是一個(gè)碩果累累的秋天，我們迎來了難忘的教師節(jié)。在這快樂、溫馨、激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們共同祝愿關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
啊，老師！你深情的眼睛是陽(yáng)光，讓愛溫暖每一個(gè)靈魂。你溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng)，吹散了我們心中的困惑。你的愛是雨露，讓我們體會(huì)到童年的快樂。您的教導(dǎo)是一股甘泉，把每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。
啊，老師！你讓我們自信，讓我們能夠超越自己。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把打開我們從來不知道的世界的鑰匙。教會(huì)我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
啊，老師！你是一個(gè)我們可以永遠(yuǎn)信任的人，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，你會(huì)向我們求助。讓我們知道，只要我們?cè)敢�，我們可以告訴你一切。你常說你也曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
啊，老師！是你讓我明白，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們思考的勇氣，要求我們思想開放。把你的美放在我們心中，教導(dǎo)我們，看見和想象，建造我們的生活。無論我們建立什么，你總是幫助我們打下良好的基礎(chǔ)，你已經(jīng)為成長(zhǎng)中的我們盡了最大的努力！也許你講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會(huì)永遠(yuǎn)留下。
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，健康長(zhǎng)壽！
教師節(jié)演講稿400字集錦(第八部分)星期五，在學(xué)校的會(huì)議上，萬(wàn)孝學(xué)校的校長(zhǎng)告訴所有的學(xué)生，下周一是第28個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)利用周末為你的老師想一句溫暖的問候，或者為你的老師做一件有意義的小工藝品，或者為你的老師做一件小事.....全世界的小朋友都回答:好！
是的，又一個(gè)教師節(jié)要到了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了18年老師。無數(shù)學(xué)生來來往往，我也成了“老”老師。
記憶中第一個(gè)教師節(jié)是在小學(xué)。那恍恍惚惚的記憶很鮮活。學(xué)生走在老師組織的跟隨隊(duì)伍里，整齊地在小街上喊著響亮的口號(hào):向老師敬禮！謝謝老師！祝福教師節(jié)！......學(xué)校儀仗隊(duì)敲鑼打鼓，舉著大幅標(biāo)語(yǔ)，老師們則是歡快的追隨者，臉上的笑容像鮮花一樣燦爛。我記得最清楚的是榮泰老師，他又矮又胖，深深地印在我的腦海里。徘徊回教室后，她從口袋里掏出一個(gè)小紙袋，包了一把從家里帶來的茶葉和糖，倒進(jìn)茶杯里。開水一沖，茶和糖就在杯子里滾。榮泰老師一手拿著手帕，一手擦著額頭上的汗水。她一手拿著熱氣騰騰的杯子，一手把它送到嘴邊。她大口地品嘗它。雙下巴有節(jié)奏地顫抖著，她銳利的目光環(huán)顧著我們大聲朗讀。老師的臉上洋溢著幸福和快樂。
當(dāng)老師的時(shí)候，我被分配到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作。教師節(jié)前一天，政府分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)帶了四個(gè)水壺到學(xué)校，拿了一個(gè)信封，里面裝著政府用的200塊錢，說是送給老師們祝福教師節(jié)的禮物。臨走時(shí)，他還告訴校長(zhǎng)，明天要舉行集體聚餐，慶祝教師節(jié)。學(xué)校要準(zhǔn)備好飯菜，鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)要來接老師，通關(guān)，陪老師喝酒...安排了全校最有經(jīng)驗(yàn)的老師負(fù)責(zé)寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容是熱烈慶祝教師節(jié)！這位半年未發(fā)工資的有經(jīng)驗(yàn)的男人，滿腹憂愁，拿著大筆，嘆著氣，走了很長(zhǎng)一段路，一氣呵成，宣傳口號(hào)都寫好了。老師們都來圍觀，村青校長(zhǎng)說你的“青”字缺了頂點(diǎn)。老練，仔細(xì)看還是有痕跡的。在笑聲中，大家心領(lǐng)神會(huì)，這個(gè)標(biāo)語(yǔ)被隆重地貼在鄉(xiāng)政府對(duì)面的街道上。現(xiàn)在想來，還是少了點(diǎn)。
去年的教師節(jié)，鎮(zhèn)政府組織了一次隆重的表彰慶祝大會(huì)。新任書記、市長(zhǎng)和政府班子全體成員都出席了。會(huì)議秘書、市長(zhǎng)等。分別作了熱情洋溢的講話，回顧了過去的光輝歲月，展望了未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，對(duì)全體教師提出了殷切希望，表彰了優(yōu)秀校長(zhǎng)、一線教師等。最感動(dòng)的是給每個(gè)老師發(fā)了紅票，還開了大會(huì)餐。領(lǐng)導(dǎo)們放下架子，親切地和一線老師交換杯子。節(jié)日里充滿了快樂；快樂在節(jié)日里傳播。
教師節(jié)又要到了，老師們都在期待著——溫暖、幸福、快樂、榮耀并存的一天。
領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
在這個(gè)秋收的季節(jié)，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)。今天，我很榮幸代表學(xué)校做這次升旗演講，我很激動(dòng)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，向辛勤工作在教學(xué)一線的全體教師，向?yàn)榻逃虒W(xué)提供服務(wù)和保障的行政后勤人員，致以誠(chéng)摯的敬意和祝福。讓我真誠(chéng)的說一句:大家辛苦了！
我今天演講的題目是驕傲。
童年時(shí)，我最崇拜的人是老師。他們是人類靈魂的工程師——用粉筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。正是這種無私和堅(jiān)持，給了我無窮的力量，堅(jiān)定了我對(duì)生活的信念。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。從此，我踏入了教育的熱土，也是一個(gè)特殊的教育世界——工讀教育。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在工讀學(xué)校度過了20年。雖然人到中年，但我無怨無悔。相反，我為自己的選擇感到驕傲。
作為一名人類教師，在這個(gè)收獲的金秋，我對(duì)這個(gè)神圣的職業(yè)被賦予了更多的感情:雖然勤工儉學(xué)教師工作在大山里，工作很辛苦，很窮，但我為自己是一名勤工儉學(xué)教師而自豪。因?yàn)樵谶@座遠(yuǎn)離城市的大山里，我們每天都在從事著我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛、毅力、熱情、真誠(chéng)、自信去關(guān)心、影響、引導(dǎo)那些偏離路線的孩子。我們用無私的愛和寬廣的胸懷激勵(lì)著那些脫韁的野馬，用心中無比甘甜的雨露滋潤(rùn)著那些塵封的花朵，看著它們漸漸懂事，成熟。看到他們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了一技之長(zhǎng)，離開我們走向社會(huì)，成為自力更生的勞動(dòng)者，我好欣慰！好驕傲！
千里鋪開，等待鯤鵬奮力一搏。至于二次創(chuàng)業(yè)的錦州工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校感到驕傲。上學(xué)期以來，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念。學(xué)校的面貌和面貌發(fā)生了巨大的變化，教職員工的熱情在空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師節(jié)演講稿4
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
春蠶一生從未說過任何自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價(jià)值的尺子。親愛的老師，你從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。你的愛像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友誼更純潔:你的愛是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲的價(jià)值在于用尾巴上掛著的`燈去照耀別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒滿了大地？誰(shuí)在努力培育幼苗？是的，老師，你是一個(gè)偉大的園丁！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的辛苦，哪一朵沒有你的微笑！是平凡的一天，卻有著燦爛的內(nèi)涵；這是一個(gè)平淡的一天，但它有豐富多彩的顏色！因?yàn)槟�，人類靈魂的工程師，“九月十日”，一個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！
你的教學(xué)生涯中有無數(shù)值得驕傲和快樂的回憶，你卻珍藏在心里，只是看著一個(gè)待開發(fā)的花園。
如果我是詩(shī)人，我會(huì)滿懷熱情地寫詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深邃。并獻(xiàn)給你——我博大精深的老師。
老師，感謝您讓我們充滿自信，能夠超越自己。你們用事實(shí)向我們證明了，學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把打開我們從來不知道的世界的鑰匙。你教會(huì)了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
教師節(jié)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十四個(gè)教師節(jié)，今天，我有幸代表初中部進(jìn)行這次國(guó)旗下講話，心情非常激動(dòng)。今天我講話的題目是《尊師》
童年時(shí)代，我最敬佩的人就是老師。他們――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的十字路口，我選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土，一轉(zhuǎn)眼，我在教育界已經(jīng)度過了12個(gè)春秋，雖然艱辛，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然教師工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名教師。因?yàn)槲覀兠刻於紡氖轮豁?xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠(chéng)心和信心去關(guān)愛、教育、培養(yǎng)著孩子們。用我們無私的愛，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤(rùn)未來的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我很欣慰！也很驕傲！
萬(wàn)里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對(duì)于處于新的發(fā)展階段的加美學(xué)校，我為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來，我校在懂事局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校師生團(tuán)結(jié)在以封世勇校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的周圍，克服困難銳意進(jìn)取，使學(xué)校教育蓬勃發(fā)展。高考、中考取的了歷史以來最好成績(jī)。
為了加快學(xué)校第二階段的發(fā)展，這個(gè)學(xué)期封校長(zhǎng)經(jīng)過深思熟慮，提出了高瞻遠(yuǎn)屬的“扁平化管理”，有力地推動(dòng)學(xué)校管理朝著科學(xué)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。我相信在這樣一個(gè)務(wù)實(shí)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體加美人的共同努力下，我們有理由相信；不久的加美一定是粵西大地上一棵璀璨的明珠。
因此，我相信加美的所有學(xué)子，一定能夠很好地配合學(xué)校的管理，也一定能夠尊重老師的付出，做一個(gè)守紀(jì)、尊師的好學(xué)生。我想尊師不是一定要為老師付出什么，只希望你們能理解老師的付出，對(duì)老師的'工作多點(diǎn)理解與支持，過去的一年加美從風(fēng)風(fēng)雨雨中走來，而我們加美的每一位老師都用忠誠(chéng)和愛心堅(jiān)守著自己的崗位，一如既往地真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從而成就了今年高考、中考的輝煌。
教師的工作是無法量化的，對(duì)學(xué)生付出的責(zé)任與愛心是無價(jià)。因此，我們應(yīng)該懷著感恩的心來尊重我們的老師，《師說》中說道，古之學(xué)者必有師，提出從師而學(xué)的必要性。論述了教師的職責(zé)，作用“傳道、授業(yè)、觸感”的見解。并由此推出“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”的結(jié)論。
《師說》一文被千古傳頌，在當(dāng)時(shí)富有積極進(jìn)步作用，在今天仍有借鑒意義。因?yàn)槔蠋熕旬厴I(yè)生精力、聰明的才智都無私地全部奉獻(xiàn)給了孩子們。一個(gè)好的老師，能啟發(fā)你的心靈，培養(yǎng)你的智慧，他們?cè)谀愕囊簧�，差不多與你的父親一樣重要。
在北宋時(shí)期，有一個(gè)姓楊的人，40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜大學(xué)問家程頤為師。不巧，天下大雪，程頤在屋里打盹，楊時(shí)不敢驚動(dòng)他，恭恭敬敬地待立在雪地里。等程頤醒來時(shí)，門外的雪已經(jīng)積有一尺深了，后來，人們用“程門立雪”比喻畢恭畢敬就學(xué)師門。
我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家——魯迅先生，也是尊師的典范。他常常寫信給了的啟蒙老師壽鏡吾先生，表示問候與敬意。還有我們敬愛的毛主席、朱德、彭德懷等老一輩無產(chǎn)革命家同樣也為我們作出了好榜樣。
鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人，當(dāng)她在接受鮮花與喝彩時(shí)，她走向了一位老婦人身旁，將鮮花獻(xiàn)給了這位老人，這位老人就是居里夫人的老師。
古今中外，無數(shù)個(gè)尊師的例子告訴我們應(yīng)該尊敬老師。意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中寫道，我們要知道感恩，要尊重老師的勞動(dòng)。僅管老師會(huì)有不耐煩的時(shí)候，但我們應(yīng)該體諒老師，老師也會(huì)有不開心、煩惱的時(shí)候。就是圣人，處于老師的地位也有動(dòng)氣的時(shí)候，古代的《論語(yǔ)》寫道，孔子在書中就對(duì)一個(gè)白天睡大覺的學(xué)生生氣了，說他是“朽木不可雕也�！蔽覍�(duì)老師的職業(yè)回報(bào)就是尊重他們。記得蘇聯(lián)教育家——蘇霍姆標(biāo)斯基說過，教師，這是學(xué)生智力生活中第一，繼而也是主要的一盞指明燈。
最后我想用康有為的一句話來結(jié)束自己的發(fā)言，師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。相信我們的學(xué)生能明白這個(gè)道理。
教師節(jié)演講稿6
老師，我想告訴你，我愛你。因?yàn)槟阌脤拸V的胸懷關(guān)愛著年少無知的人。
你太年輕了，但你的小眼睛充滿了精神，你的小嘴巴能發(fā)出響亮的聲音，你干凈的長(zhǎng)發(fā)顯示出年輕的氣息。
你太愛笑了。每當(dāng)你說到一個(gè)搞笑的情節(jié)，總會(huì)引我們發(fā)笑，露出一排整齊的牙齒。在熱鬧的教室里總能聽到你爽朗的笑聲。你笑起來還不失優(yōu)雅，真聰明。偷偷的，大家都叫你笑面虎，你卻不介意。
你個(gè)子不高，和我們站在一起。經(jīng)常從外面進(jìn)來的同學(xué)找不到你。事實(shí)上，你就站在他們面前。
我記得3月17日，我三次四次打擾你，但你想盡一切辦法和學(xué)生溝通，才把我調(diào)到合適的地方�？吹侥慊厝ィ液芨屑�。這時(shí)候我才知道，你為了我的調(diào)動(dòng)，很努力。你感冒發(fā)燒了。老師，老師，我只是一個(gè)臨時(shí)學(xué)生，但是你對(duì)我沒有偏見，就像對(duì)所有的學(xué)生都是公平無微不至一樣。當(dāng)時(shí)我深深的恨自己的愚蠢給你帶來了不該有的麻煩！
老師，我也想對(duì)你說，我謝謝你！感謝你們的支持，感謝你們發(fā)掘我的潛力，教會(huì)我正視自己的價(jià)值。
老師，我也想告訴你，很多人對(duì)你充滿了依戀和愛。大作家魏巍在《我的老師》中寫道，‘一個(gè)孩子對(duì)老師的純粹依戀，是戀愛中的`人難以比擬的！’這正是我和同學(xué)想要的。老師，我愿洗去你額頭的汗水和手上的灰塵；我愿化作一片云，幫你遮擋強(qiáng)烈刺眼的陽(yáng)光；我愿意為你變成一扇窗戶，抵擋瘋狂的風(fēng)雪，讓你在一生的勞累之后得到休息。
你的腰太直了，讓我第一次覺得自己像個(gè)女生。走在你身邊，我忍不住挺直了腰。是你讓我，一個(gè)跑來跑去，制造噪音的女孩，冷靜下來，覺得我應(yīng)該是個(gè)小人類。
我愛優(yōu)雅高貴的百合，精致可愛的玫瑰，堅(jiān)強(qiáng)不屈的菊花，優(yōu)雅芬芳的夜來香，但我更愛你———老師，你永遠(yuǎn)是我心中最美的花！老師讓我借一句歌詞告訴你‘：’是你溫暖的眼神教會(huì)我如何堅(jiān)定的向前看。你的愛是無限的。請(qǐng)讓我說“我真的愛你”
教師節(jié)演講稿7
大家好！又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)九月里，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。上周六我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)，在此，我向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師，致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福！
同學(xué)們，站在我們面前的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著，呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你信心的是老師那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了我們。
老師對(duì)于我們的愛，它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
古語(yǔ)有云，“師道既尊,學(xué)風(fēng)自善”，同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，在這個(gè)以“感念師恩”為主題的節(jié)日里，同學(xué)們以各種各樣的方式向老師們傳達(dá)了一份份溫暖又誠(chéng)摯的祝福，我想這應(yīng)該是老師們感覺最幸福的一天。
法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)，學(xué)生的成長(zhǎng)、成才、成功就是教師最大的快樂和幸福。
魯迅對(duì)壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國(guó)留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨。
一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的`諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
同學(xué)們，在我看來，感念師恩，不應(yīng)只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里。感念師恩，并不需要太多贊美的言語(yǔ)、仰慕的辭藻；感念師恩，并不需要我們?nèi)プ瞿切@天動(dòng)地的大事；感念師恩，它更多的應(yīng)體現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，何況是那些以同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展為己任的老師呢？
讓我們，把教室打掃得更加干凈；讓我們，把宿舍保持的更加整潔；讓我們，在校園里不再亂丟亂扔；讓我們，按照學(xué)校要求著裝；讓我們，認(rèn)真地完成每次作業(yè)；讓我們，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守考場(chǎng)紀(jì)律……
我想這一切的一切就是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報(bào)。
最后，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
教師節(jié)演講稿8
在這個(gè)金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，一個(gè)專屬于那些以知識(shí)為燈塔，以愛心為航標(biāo)，引領(lǐng)無數(shù)學(xué)子在知識(shí)海洋中遨游的引路人的節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，我愿以最真摯的情感，講述一段“我和我的老師”的故事，以此謳歌那些平凡而偉大的靈魂，禮贊那些用生命影響生命的教師。
初遇：那一抹溫柔的光
故事的起點(diǎn)，是小學(xué)三年級(jí)的初秋。那時(shí)的我，是個(gè)內(nèi)向、成績(jī)平平、對(duì)未來充滿迷茫的孩子。新學(xué)期的第一天，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在教室的講臺(tái)上，一位身著素色連衣裙，面帶微笑的女老師走進(jìn)了我們的世界——她，就是我的語(yǔ)文老師，李老師。
李老師的第一堂課，沒有直接翻開課本，而是用她那溫柔而富有磁性的聲音，給我們講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與堅(jiān)持的故事。那一刻，我仿佛被一股無形的力量牽引，心中的某個(gè)角落被悄然點(diǎn)亮。從那以后，我開始期待每一節(jié)語(yǔ)文課，期待從李老師的口中聽到更多關(guān)于世界、關(guān)于人生的精彩篇章。
啟迪：點(diǎn)亮心靈的燈塔
隨著時(shí)間的推移，李老師不僅教會(huì)了我文字之美，更在無形中為我點(diǎn)亮了一盞心靈的燈塔。她總能在課堂上捕捉到每一個(gè)細(xì)微的表情變化，用她的敏銳和耐心，一一化解我們心中的困惑與不安。記得有一次，我因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)的失利而沮喪不已，甚至開始懷疑自己的能力。是李老師，在課后單獨(dú)找我談心，她沒有直接安慰我，而是講述了一個(gè)她年輕時(shí)面對(duì)挫折的故事，告訴我：“失敗并不可怕，可怕的是失去重新站起來的勇氣�！边@句話，如同一股暖流，溫暖了我冰冷的心房，也讓我學(xué)會(huì)了在逆境中尋找希望。
引領(lǐng)：立德樹人的踐行者
李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更重視我們的品德修養(yǎng)。她常說：“教育的本質(zhì)是立德樹人，成績(jī)只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式，而一個(gè)人的品德，才是他行走世間最寶貴的財(cái)富�！痹谒囊龑�(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了尊重他人、團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)班級(jí)里有同學(xué)遇到困難，李老師總是第一個(gè)站出來，用她的行動(dòng)詮釋著“仁愛奉獻(xiàn)”的真諦。她教會(huì)我們，作為社會(huì)的.一員，應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，有同情心，用自己的力量去溫暖這個(gè)世界。
成長(zhǎng)：共繪夢(mèng)想的藍(lán)圖
在李老師的悉心栽培下，我逐漸從一個(gè)內(nèi)向的孩子成長(zhǎng)為自信、樂觀、有責(zé)任感的少年。我開始積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)們一起探討未來的夢(mèng)想與規(guī)劃。李老師總是鼓勵(lì)我們大膽追夢(mèng)，她說：“夢(mèng)想是人生的指南針，有了夢(mèng)想，你們就有了前行的方向。”在她的激勵(lì)下，我堅(jiān)定了成為一名教師的理想，希望能夠像她一樣，用知識(shí)的光芒照亮學(xué)生的心靈，用愛心的力量引導(dǎo)他們走向更加美好的未來。
感恩：師恩難忘，情深似海
如今，雖然我已經(jīng)離開了那所小學(xué)，但李老師的教誨與關(guān)懷依然如同璀璨星辰，照亮我前行的道路。每當(dāng)教師節(jié)來臨，我總會(huì)情不自禁地想起她，想起那段與她共同度過的美好時(shí)光。我想對(duì)她說：“謝謝您，李老師！是您用知識(shí)的鑰匙為我打開了世界的大門，是您用愛心的火種點(diǎn)燃了我心中的希望之燈。在未來的日子里，我將銘記您的教誨，不忘初心，砥礪前行，努力成為像您一樣優(yōu)秀的教師，將這份愛與責(zé)任傳遞下去。”
在這個(gè)充滿敬意的教師節(jié)里，讓我們共同向所有辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最真摯的祝福！
是他們，用無私的奉獻(xiàn)和不懈的努力，為我們搭建起通往夢(mèng)想的橋梁；是他們，以高尚的師德和深厚的學(xué)識(shí)，為我們樹立了人生的榜樣。讓我們攜手并進(jìn)，共同營(yíng)造一個(gè)尊師重教、崇德向善的美好社會(huì)，讓教育之光永遠(yuǎn)照亮人類前行的道路！
教師節(jié)演講稿9
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的主題是“感恩老師”！
每年秋季開學(xué)的時(shí)候，我們都會(huì)迎來一個(gè)特殊的節(jié)日，就是今天，9月10日，教師節(jié)！這是全世界所有教師的節(jié)日，我們當(dāng)中有誰(shuí)知道為什么這個(gè)節(jié)日定在9月10日？大家一定和我當(dāng)年一樣，只知道教師節(jié)是9月10日，卻從來不知道背后的原因！
其實(shí)這學(xué)期剛學(xué)的。之所以將教師節(jié)定在9月10日，是國(guó)家希望我們這群秋季新學(xué)期開學(xué)的學(xué)生，從出發(fā)的時(shí)候就懂得尊師重教，懂得飲水思源！眾所周知，老師是每個(gè)人心中的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這個(gè)比喻一點(diǎn)也不夸張。我們的老師真的太棒了！說實(shí)話，一般上班族一天差不多工作八個(gè)小時(shí)，但是我們老師呢？誰(shuí)能想到，整天在我們身邊工作的老師，至少要工作十六個(gè)小時(shí)！
超過16個(gè)小時(shí)，這是什么概念？然而他們除了吃飯睡覺洗澡的時(shí)間，其他時(shí)間都在我們身邊度過。因?yàn)槲覀兌际腔钌娜�，人活著就�?huì)有問題。如果我們有什么問題要問，第一選擇就是我們的老師，讓我們的老師在不睡覺的時(shí)候?yàn)槲覀兌睢＿@樣的人算什么，不是蠟燭？他們用自己的燃燒照亮了我們！
親愛的在座的老師們，來自世界各地的老師們，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生向你們表示衷心的感謝，感謝你們無私的奉獻(xiàn)，感謝你們用生命養(yǎng)育了我們！在這里，我也想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們！無論我們將來成功與否，我們都應(yīng)該感恩，而我們首先應(yīng)該感恩的人就是我們的父母，也就是為我們?nèi)紵^的`老師。想想看，他們和我們不是親戚朋友，卻把自己最寶貴的青春，最寶貴的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們。這種恩情是我們誰(shuí)都忘不了的！在以后的成長(zhǎng)歲月里，我們會(huì)不斷收到他們對(duì)我們的恩情，我們不能不感恩！
即使老師沒想過回報(bào)我們的付出，即使老師沒想過關(guān)注我們的付出，我們自己也要感激老師！感謝他們對(duì)我們的付出，感謝他們的無私奉獻(xiàn)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽！
教師節(jié)演講稿10
親愛的指導(dǎo)、親愛的老師：
你們好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!
今日，在這莊嚴(yán)神圣的老師節(jié)，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠(chéng)，燃燒自我給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的淘氣而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的.天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢亍?/p>
可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞缺點(diǎn)的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自我將是您的好學(xué)生! 親愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!
最終我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!
教師節(jié)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師們：
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，在新的一學(xué)年工作順利開學(xué)之際，我們迎來了第二十三個(gè)教師節(jié)。我代表學(xué)校黨支部、行政向全體教職工致以節(jié)日的問候，對(duì)全校教職工過去一年辛勤耕耘、教書育人，為學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高所作出的貢獻(xiàn)和所取得的顯著成績(jī)表示熱烈的祝賀。
對(duì)曾經(jīng)戰(zhàn)斗在向陽(yáng)中學(xué)這片熱土，為向陽(yáng)中學(xué)的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、作出巨大貢獻(xiàn)的全體退休教職工和退居二線的老領(lǐng)導(dǎo)表示節(jié)日的.祝福和崇高的敬意!對(duì)多年來一直關(guān)心支持向陽(yáng)中學(xué)的兩鎮(zhèn)三鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆人士表示衷心的感謝!
過去的一學(xué)年，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在地方黨政和社會(huì)各屆的關(guān)心支持下，學(xué)校干群團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，確保了學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，繼續(xù)保持了向陽(yáng)中學(xué)教育教學(xué)上的輝煌業(yè)績(jī)：xx年級(jí)畢業(yè)班中考升高中硬上線達(dá)到320人，其中上省重線達(dá)240余人，上國(guó)重線達(dá)118人，受到了縣委縣府和教育局的表彰。由于學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但辦出了自己的特色，取得了顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)，8月18日《四川日?qǐng)?bào)》報(bào)道了我校的素質(zhì)教育工作，宣傳了向陽(yáng)中學(xué)在偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)實(shí)施平民教育的經(jīng)驗(yàn)。
在這一年里，學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，在前幾年大力投入學(xué)校硬件建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善的基礎(chǔ)上，開始轉(zhuǎn)入學(xué)校小環(huán)境建設(shè)，致力于把學(xué)校的每一個(gè)角落，每一間用房，都打造成具有濃厚育人氣息的場(chǎng)所，讓校園更加充滿文化氣息，更加具有教育功能。讓我們的學(xué)生在這樣一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境中受到潛移默化的感染和熏陶，從而自覺地規(guī)范和約束自己的言行。
學(xué)校還投入資金，為每一間教室裝上了二十九寸大彩電，在已有遠(yuǎn)程教育模式三多媒體教室的基礎(chǔ)上，新裝備了一間多媒體投影電教室，使學(xué)校教育教學(xué)手段現(xiàn)代化水平大大提高。今年暑假，學(xué)校投資粉刷了舊教學(xué)樓墻壁，加高了舊教學(xué)樓走廊護(hù)欄，統(tǒng)一布置美化了各班教室，利用白鴿灣教室改造教師寢室十套，學(xué)校育人環(huán)境更加優(yōu)美，教師人人都有了屬于自己的固定的住房。
特別是從這一學(xué)期開始，全校一千六百名學(xué)生全部在學(xué)校本部學(xué)習(xí)生活，初中一年級(jí)學(xué)生不再像過去那樣，每天六趟頂風(fēng)雨、冒烈日往返于學(xué)校本部和白鴿灣教學(xué)點(diǎn)之間，徹底解除了學(xué)生往返時(shí)走街道，過公路所帶來的不安全隱患，徹底結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)十多年來的一校兩點(diǎn)的局面。
所有辦學(xué)成績(jī)的取得，離不開每一個(gè)教師的辛勤耕耘;離不開年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、工會(huì)、團(tuán)委及各處室工作人員、后勤人員的無私奉獻(xiàn);離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)奮斗!在今天的慶祝會(huì)上，我們將對(duì)過去一學(xué)年來取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。
所表彰的優(yōu)秀班主任，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝者，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀工會(huì)團(tuán)委干部，先進(jìn)教研組，備課組等，都是經(jīng)過學(xué)校行政會(huì)，根據(jù)學(xué)校去年制定的優(yōu)秀評(píng)選方案客觀公正評(píng)選出來的。希望受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人再接再厲，在今后的工作中取得更優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校作出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過開校后一周多時(shí)間緊張忙碌的工作，新學(xué)年的工作已經(jīng)全面順利的鋪開，新的一年意味著新的征程，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我相信，有我們?nèi)＞攀搪毠さ墓餐Γ谛碌囊粚W(xué)年里，我們的老師們會(huì)取得新的業(yè)績(jī)，我們的教育教學(xué)工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階!
最后，再次祝全體教職工節(jié)日愉快，幸福安康!祝退休教師們晚年幸福，身體健康!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓家庭幸福，萬(wàn)事如意!
教師節(jié)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
金秋送爽感知收獲在望，時(shí)光飛逝感慨年歲綿長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，值此節(jié)日之際，讓我祝各位教育戰(zhàn)線上的同仁們，節(jié)日快樂！
今天做為教師代表發(fā)言，我感到很榮幸，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次跟大家交流的機(jī)會(huì)。從事教育工作已經(jīng)18年了，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長(zhǎng)。這十多年里，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個(gè)人的力量，就猶如田里的莊稼，需要陽(yáng)光的照耀、雨露的滋養(yǎng)。
在自己成長(zhǎng)的路上我要感謝很多人：感謝我的`領(lǐng)導(dǎo)，感謝您給予我機(jī)會(huì)，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵(lì)與支持，讓我一天天的成長(zhǎng)；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對(duì)這個(gè)集體充滿依戀，謝謝您在我生活、工作中，給予我的幫助、理解，這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福。
明天就是教師節(jié)了，此刻我愿懷著這幸福的心情，再一次祝福大家節(jié)日快樂！我更愿懷著誠(chéng)摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學(xué)校越來越輝煌！
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。
教師節(jié)演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家早上好！
在這個(gè)節(jié)日和平的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第x個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為一名新教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸和興奮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)結(jié)中心小學(xué)的新教師向參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感謝！
和所有的老師一樣，我選擇了教師職業(yè)，熱愛這個(gè)職業(yè)。我們努力上好每一節(jié)課。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課程改革的挑戰(zhàn)，要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)。我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為座右銘，努力把所有的工作都做得更好，用老師的'職業(yè)道德來衡量和激勵(lì)自己。如果我愛我的事業(yè)，我會(huì)努力成為一名開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育，我將成為學(xué)生的好老師，學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教育，為學(xué)生服務(wù)。
在接下來的在工作中我會(huì)做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽不同老師的課，多咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師。經(jīng)驗(yàn)是新教師最稀缺的東西之一，需要時(shí)間慢慢積累。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，備課，盡量做到全面，同時(shí)備課，盡量考慮學(xué)生的接受能力。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都能盡可能地參與課堂。
我想用這樣一段話結(jié)束我今天的演講：選擇勤奮和奮斗，也選擇希望和收獲；選擇奮斗和超越，也選擇成功和輝煌！最后，祝你工作順利，節(jié)日快樂！
教師節(jié)演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
教師節(jié)來臨之際，我校大隊(duì)部代表全體少先隊(duì)員滿懷深情地向您致以最親切的慰問和敬意!
老師，您辛苦了!九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著蛛蛛幼苗;您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的'生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。你們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。
最后，祝您節(jié)日快樂!身體健康!幸福平安!
此致
敬禮!
教師節(jié)演講稿15
一晃做教師幾近十年。在這些年，我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇，直到信用證今日，我依然無怨無悔。今日的我，當(dāng)個(gè)老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求了。
依然清晰地記得，七年前的一個(gè)秋天，我由縣城來到了一個(gè)偏僻的小山村，在那兒開始了我的教學(xué)生涯�？粗纪共黄降耐廖萁淌�，高低不等的木制課桌，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對(duì)教育事業(yè)的'執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天為何如此待我不公，把我丟在了這我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時(shí)我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無心于工作……
秋雨過后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上�？粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“老師，對(duì)不起，我今日早上遲到了……”“遲到了還來找我？”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，今日我上學(xué)的時(shí)候，路過我家田里，看見有棵橘子樹上紅了一個(gè)橘子，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時(shí)候從樹上摔了下來�！闭f完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí)，我無言以對(duì)，走過去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。
今日的我，雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。
我因此而倍感幸福。
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