(精品)期中考試演講稿13篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的期中考試演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試演講稿 篇1
考前的忙碌中，你或許有許多抱怨，亦或是更多的感慨：為什么別人可以學(xué)得那么輕松，而我卻只是碌碌無(wú)為?其實(shí)你能夠做好自己，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。
人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，因此，我們每個(gè)人要重視考前的復(fù)習(xí)，孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以我們要在老師的指導(dǎo)下，把學(xué)過(guò)的知識(shí)認(rèn)真整理歸納，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。但是這都是平常應(yīng)該到位的工作，就今天一個(gè)晚上，我們又能做些什么呢?
首先，保持好一顆平常心很重要。雖然這次考試很重要，但相信自己：我一定能把它考好，天生我材必有用,揮斥方酋譜新篇,堅(jiān)持不懈人不知,一舉奪魁刮日見(jiàn).自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍.自信是走向成功的推進(jìn)器，背水一戰(zhàn)，你或許真能獲勝，說(shuō)一句“我能行!”成功就有可能青睞你。
但是，自信的同時(shí)也不能過(guò)于自負(fù)。遇到熟題或是似曾相識(shí)的題目，我們更要認(rèn)真審題，克服思維定勢(shì)，熟題當(dāng)作生題做，生題按程序做，繃緊這根弦，就可避免低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。就像某位同學(xué)說(shuō)的'：老師的城府深著呢!
答題時(shí)也有講究，先易后難的道理想必大家也都知道，但是除此之外，也得注意時(shí)間的合理分配，會(huì)做的保證做對(duì)，不會(huì)的圈號(hào)回頭再做。理科的難題，并不是想一想就能出來(lái)的，靠著平時(shí)的積累，更靠著臨場(chǎng)的發(fā)揮。
題意有時(shí)可能出得很不明晰，或是存在著錯(cuò)誤的地方，相信每個(gè)人都有鉆牛角尖的一回，但其實(shí)可能你并不理解鉆牛角尖的真正含義，真正的深入思考叫做鉆研，而鉆牛角尖則是從錯(cuò)誤的角度理解題目，所以理解出題人的意圖很重要!因此檢查時(shí)別輕易改答案，猶豫不決時(shí)最容易浪費(fèi)大把的時(shí)間，最后改錯(cuò)了答案，還可能影響自己下一門(mén)考試的心情。因此我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
勤學(xué)自信，抓緊復(fù)習(xí)。
不急不躁，有張有弛。
盡力而為，不求完美。
平時(shí)重積累，期末重鞏固。
寧可暫時(shí)不及格，不可作弊丟人格。
應(yīng)考是契機(jī)，提高是目的。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉贸晒Α?/p>
期中考試演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家上午好。
在這孕育希望的春日早晨，我講話的題目是《期中考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。期中考試將悄然而至，大家是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備？要合理安排時(shí)間，充分利用早讀課、中自和晚自。時(shí)間是最公正卻最短暫的，珍惜時(shí)間就是珍惜青春。要樹(shù)立積極心態(tài)，相信自己的實(shí)力，重視考試，正確對(duì)待考試。
首先，我們要掌握科學(xué)的研究方法，以便復(fù)事半功倍。我們應(yīng)該緊跟老師的復(fù)步伐，掌握考試要點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，我們要抓好自己的薄弱學(xué)科，在薄弱學(xué)科上多花點(diǎn)時(shí)間和精力。整理自己的校本資料也很重要，校本資料都是備課組精心編制的，是智慧的結(jié)晶。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，更能提高研究效率。好的.研究慣和方法不僅受益期中考試，也受益終身。
其次，我們要誠(chéng)信考試。作弊抄襲來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義，相反，它將成為人生道路上的一片污點(diǎn)，一段悔恨的記憶。讓我們用扎實(shí)的知識(shí)，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份滿意的答卷吧！
最后，我們要重視考前的復(fù)，孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們研究要重視復(fù)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)并掌握科學(xué)的研究方法的人。所以我們要在老師的指導(dǎo)下，把學(xué)過(guò)的知識(shí)認(rèn)真整理歸納，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)。當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
同學(xué)們，讓我們用扎實(shí)的知識(shí)、良好的品格、求真的態(tài)度迎接期中考試，相信我們一定能取得優(yōu)異成績(jī)！
養(yǎng)成良好的考試慣非常重要，因?yàn)榭荚嚥粌H是知識(shí)的檢測(cè)，還是意志的鍛煉。為了避免因粗心等原因而導(dǎo)致的失誤，我們必須注重應(yīng)試技巧和考試策略。在考試中，我們要認(rèn)真分析題目，不可大意，先易后難。對(duì)于容易的題目，我們要細(xì)心謹(jǐn)慎；對(duì)于難題，我們不可驚慌，要認(rèn)真思考，化難為易。此外，我們還要注意保持卷面整潔美觀。
期中考試演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期中考試的前沿，沖刺期中的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！期中考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。
電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)得好：“古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”
同樣，亮劍精神也是我們應(yīng)該崇尚的`精神！今天，離期中考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了！為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍！為了回報(bào)老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助，讓我們亮出寶劍！
“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)。。。。。。告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)�！痹跊_刺期中考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球�！逼鋵�(shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們！一位著名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的時(shí)間如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧！只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功！
秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志；砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天！
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧！用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)“驚喜”！
最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
期中考試演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出優(yōu)異成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試。與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離自己的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
我要把進(jìn)入八年級(jí)之后的不如意拋之腦后，要趁著這最后一段時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)，給這個(gè)學(xué)期先畫(huà)上一個(gè)完美的逗號(hào)!期中考試是對(duì)前一段學(xué)習(xí)狀況的.一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去�？荚嚦煽�(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我要以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
期中考試演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)我們已度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期中考試已經(jīng)過(guò)去了，留給我們的是深深的思考。
學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過(guò)程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間悲哀，勤奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來(lái)的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？
體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人向往，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力�；脑系囊豢眯〔荩�(jīng)受暴風(fēng)驟雨的.洗禮才能茁壯成長(zhǎng)；懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因歷經(jīng)磨練而愈顯鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒已飛過(guò)，時(shí)光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書(shū)山上奮勇攀登，這樣奮斗過(guò)的青春才不會(huì)留下遺憾。
最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過(guò)鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書(shū)寫(xiě)自己的人生。
謝謝大家！
期中考試演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我校召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我作為中心校校長(zhǎng)在這里發(fā)言，感到非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀。
xx鎮(zhèn)中心校全體教師秉承著“質(zhì)量就是生命”的宗旨，懷著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的堅(jiān)定信念。在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；用無(wú)限的關(guān)愛(ài)，照亮每位同學(xué)的心靈。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師表示崇高的敬意！
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的.讀書(shū)聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我們后一階段的目標(biāo)在期末考試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
你們能做到這三點(diǎn)嗎？（能）我相信你們。咱們期末考試再見(jiàn)！
謝謝大家！
期中考試演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，秋季學(xué)期期中考試工作已順利結(jié)束。在這次考試中，有許多同學(xué)、許多科目、許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開(kāi)我們?nèi)w教師辛勤教育，也離不開(kāi)同學(xué)們刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)。今天，我們利用升旗儀式時(shí)間，舉行一個(gè)隆重而簡(jiǎn)短的期中考試總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)王聰、韓逸等５９名榮獲班級(jí)總分前三名的同學(xué)；對(duì)廖明燁、危雨果等１５５名榮獲班級(jí)總分前四至十名的同學(xué)，對(duì)馬風(fēng)儀、周燦等136名取得了語(yǔ)、數(shù)“雙優(yōu)”的同學(xué)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示感謝！向取得優(yōu)異成績(jī)和進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，在這次期中考試中，你們用自己實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的能力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。我為你們感到高興，我因?yàn)槟銈兌械焦鈽s！
但高興和光榮之余，我希望獲得表彰的同學(xué)們還要清醒的認(rèn)識(shí)到，成績(jī)已經(jīng)屬于了過(guò)去。我們還有很長(zhǎng)的路要走。期中的考試，也畢竟還只是一次小考，更加嚴(yán)峻的鍛煉還在前邊等著我們。我們也只是在班級(jí)、在年級(jí)暫時(shí)的領(lǐng)先。我們還不具備驕傲的資本，我們的`同學(xué)和朋友已經(jīng)加倍努力，準(zhǔn)備后來(lái)居上。球王貝利在別人問(wèn)他哪個(gè)球踢得最精彩時(shí)，他說(shuō)是下一個(gè)。我希望當(dāng)別人問(wèn)你哪一次考試考得最好時(shí)，你也能謙遜說(shuō)：下一次！
冠軍必竟只有一個(gè)，受到表彰的也總只是少數(shù)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，在大度的對(duì)自己的受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對(duì)照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。
還有一些同學(xué)，成績(jī)暫時(shí)很不理想，但我們也不要?dú)怵H，不要破罐子破摔。及時(shí)調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會(huì)有好的結(jié)果。郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文才考55分，可他后來(lái)卻成了詩(shī)人作家；大數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班倒數(shù)第一；著名作家二月河上小學(xué)中學(xué)時(shí)經(jīng)常留級(jí)。一時(shí)的落后，不代表永遠(yuǎn)落后；但落后還不努力追趕，將會(huì)永遠(yuǎn)落后。我期待暫時(shí)落后的同學(xué)們能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰如箭，本學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò)了一大半，下一階段我們還要迎接元月份的市級(jí)期末檢測(cè)考試。希望同學(xué)們繼續(xù)加倍努力。我祝愿所有的同學(xué)都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，勤奮好學(xué)、樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，在下一次的考試中百尺竿頭，更進(jìn)一步！
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全校同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
期中考試演講稿 篇8
尊敬的各位來(lái)賓們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的'陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè)，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
期中考試演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
早上好！
十分榮幸能夠在這樣一個(gè)充滿希望的早上有機(jī)會(huì)和大家一起交流，今天我想和大家交流的話題是：如何面對(duì)期中考試。
期中考試既是一項(xiàng)常規(guī)工作，更是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的一次綜合檢閱，它不僅是對(duì)同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)能力的一次評(píng)估。同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考和抽考，希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
在此，我們要送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的`目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我希望同學(xué)們能忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
同學(xué)們，加油吧！這場(chǎng)考試是對(duì)自己信心及實(shí)力的一次檢驗(yàn)，俗話說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，用期中考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力。
沒(méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗，然而勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
我的講話完畢，謝謝大家！
期中考試演講稿 篇10
記得有人說(shuō)過(guò)如許一句話：痛并興奮著;。進(jìn)修是我們中門(mén) 生最緊急的任務(wù)。但是我們應(yīng)付進(jìn)修的;明白;卻不盡雷同，有人覺(jué)得進(jìn)修苦，有人覺(jué)得進(jìn)修樂(lè)，不管你覺(jué)得進(jìn)修是苦還是樂(lè)，我一貫覺(jué)得進(jìn)修雖苦，但苦中有樂(lè)。我有一套不行文的進(jìn)修方法，在這里和大家交換，以共勉。
進(jìn)修語(yǔ)文不過(guò)乎讀、記、背、應(yīng)用。讀可分為兩種讀：一種是在講堂內(nèi)涉獵，另外一種是在課外涉獵。記得高爾基說(shuō)過(guò)，;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路;。正如名流所說(shuō)，人類(lèi)的進(jìn)步是遲鈍的，是一步一個(gè)門(mén)路緩緩走上去的，而構(gòu)成這個(gè)個(gè)門(mén)路的恰是一本本書(shū)�。《覀冏鳛楣蕠�(guó)的大樹(shù)，不恰是要認(rèn)當(dāng)真真、自動(dòng)地去讀書(shū)嗎？但不但僅要讀書(shū)，還要聯(lián)合起來(lái)讀。記便是多做筆記，同學(xué)樣大都覺(jué)得做筆記便是摘抄一些美文，但做筆記不但僅只可以抄這些，你還可以對(duì)你覺(jué)得好的段落、文章進(jìn)行賞析，也能夠?qū)δ阌X(jué)得不好的段落進(jìn)行指責(zé)，并可以加以改正。但是，記也要聯(lián)合背。背，顧名思義便是背誦，假如你只將美文段記在筆尖上，而不是記在腦海里，我可以干脆報(bào)告你，你前方的讀、記都白搭了，可是背過(guò)以后，還要能加以應(yīng)用，如許才華真正地做到學(xué)乃至用。
數(shù)學(xué)的方法便是諦聽(tīng)、強(qiáng)記、多練。講堂的四十五分鐘在時(shí)候河道里特殊不干起眼，但應(yīng)付我們來(lái)講，卻特殊珍貴，我們要富有利用這四十五分鐘，當(dāng)真聽(tīng)講，把該弄懂的題目弄懂，把新學(xué)問(wèn)都吸取，鄙人課后，該當(dāng)回想一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另外一方面便是習(xí)題，我們每每在做習(xí)題時(shí)，能把握書(shū)上異國(guó)的學(xué)問(wèn)，如許，多做習(xí)題，又會(huì)多把握一些講堂外的內(nèi)容，你就又比他人的學(xué)問(wèn)多了一點(diǎn)兒。
進(jìn)修英語(yǔ)最驚慌的是自學(xué)，把英語(yǔ)說(shuō)白了，它便是漢語(yǔ)的另外一種，假如給你一個(gè)韻母，一個(gè)聲母，我想你必定會(huì)拼出這些漢字，英語(yǔ)也同漢語(yǔ)一樣，它只不過(guò)便是輔音和元音相拼，就成了一個(gè)單詞，只要相識(shí)了20個(gè)元音和28個(gè)輔音，掃數(shù)沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞，只要給你音標(biāo)，你都可以將它們拼法出來(lái)。有人會(huì)說(shuō)：;那我不會(huì)讀呢？;那很大略，你可以向會(huì)讀的同學(xué)或教授請(qǐng)教�。∵@時(shí)候，大略有的'同學(xué)內(nèi)心會(huì)想：我才不去問(wèn)呢，多丟人�。≡谶@里，我想請(qǐng)你記取一句話：;謙和！進(jìn)修，不恥下問(wèn)。;要知道，問(wèn)是光榮的，你肯問(wèn)他人題目，闡明你好學(xué)，有進(jìn)修的干勁，所以說(shuō)問(wèn)不大略是不但榮的。
進(jìn)修掃數(shù)科目，有一個(gè)最大的進(jìn)修方法，那便是：;溫故而知新;，只要你在進(jìn)修以后復(fù)習(xí)，那么，你會(huì)發(fā)覺(jué)各個(gè)科目只是個(gè)紙老虎。
我信任，只要你用了我所說(shuō)的進(jìn)修方法，你也會(huì)有和我一樣的感覺(jué)：進(jìn)修雖苦，但興奮著！
期中考試演講稿 篇11
距離學(xué)業(yè)水平考試僅剩15天，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的非常明確，主要就是突出學(xué)業(yè)水平測(cè)試，動(dòng)員家長(zhǎng)，形成合力，最后全員過(guò)會(huì)考，主要內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面說(shuō)：
一、介紹從學(xué)業(yè)水平考試備考復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，學(xué)校和老師所做的。
1.學(xué)年大會(huì)動(dòng)員學(xué)生。
2.老師加課情況。
3.怎么關(guān)注的邊緣生和危險(xiǎn)生（談話、個(gè)別輔導(dǎo)等）。
4.晚自習(xí)以及平時(shí)自習(xí)課的利用情況（考、練、老師領(lǐng)著背、看著背）。
5.班主任早來(lái)晚走，關(guān)注課堂，在班級(jí)坐著，加大巡視力度，怎么監(jiān)督落實(shí)的。
二、介紹班級(jí)目前狀況。
1.整體的備考氛圍特別好，大家都在著急準(zhǔn)備，絕大多數(shù)都按老師的要求做。
2.表?yè)P(yáng)一些同學(xué)：
1）表?yè)P(yáng)課代表的付出。
2）一直以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)都好的。
3）最近轉(zhuǎn)變較大的。
3.還存在的問(wèn)題：
�、賯�(gè)別同學(xué)還不著急，不當(dāng)回事的。
�、谧砸詾槭�，不按老師要求做的。
③心存鬼念，抱有僥幸心理的。
�、芏栊允�，有想法沒(méi)行動(dòng)的。
�、葑鲱}、測(cè)試偷著看書(shū)，問(wèn)題暴露不出來(lái)也是最大的問(wèn)題。
三、考試成績(jī)分析。
1.學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科（語(yǔ)數(shù)外）。
簡(jiǎn)單介紹一下命題原則、分值、考試方式、學(xué)生的成績(jī)狀況（平均分、最高分、班級(jí)各分?jǐn)?shù)段的分布情況、怎么轉(zhuǎn)化成學(xué)業(yè)水平考試的等級(jí)評(píng)定、班級(jí)有沒(méi)有沒(méi)過(guò)的'，怎么回事），分?jǐn)?shù)普遍比較高的，告訴家長(zhǎng)不要有驕傲自滿情緒，我們的目標(biāo)是高考，高考難度比這個(gè)大的多，雖然學(xué)業(yè)水平考試通過(guò)了，但孩子不能放松，不能學(xué)夾生了，否則高考復(fù)習(xí)也很難。
2.高考學(xué)科（文科的政史地，理科的理化生）。
考試原則是立足當(dāng)下的學(xué)業(yè)水平考試，著眼于將來(lái)的高考，學(xué)生的成績(jī)狀況（平均分、最高分，進(jìn)步的同學(xué)、危險(xiǎn)的同學(xué)），尤其強(qiáng)調(diào)一下：不要以為是高考學(xué)科孩子就一定能過(guò)，也得重視復(fù)習(xí)。
3.反向?qū)W科。
命題標(biāo)準(zhǔn)就學(xué)業(yè)水平考試的標(biāo)準(zhǔn)，告訴家長(zhǎng)什么樣的分?jǐn)?shù)能在會(huì)考中通過(guò)，什么樣的分?jǐn)?shù)是有危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)自己對(duì)照成績(jī)找差距。
四、最后15天家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試。
1.家長(zhǎng)思想上要重視，態(tài)度上要端正，不能抱有僥幸心理。（家長(zhǎng)不要聽(tīng)信別人怎么說(shuō)，過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)和孩子怎么說(shuō)那都是過(guò)去，簡(jiǎn)單介紹一下今年的形勢(shì)，越來(lái)越公開(kāi)化、規(guī)范化、透明化，責(zé)任追究制度越來(lái)越上綱上線。）
2.保證孩子的出勤，盡量不要給孩子請(qǐng)假，但凡能堅(jiān)持上課的都得來(lái)上課，包括晚自習(xí)。（晚自習(xí)我們可能會(huì)安排考試等內(nèi)容）（有補(bǔ)課的可以利用晚上6:00以后的時(shí)間去）
3.家長(zhǎng)要做好學(xué)生情緒上的安撫和心態(tài)上的引導(dǎo)：備考復(fù)習(xí)進(jìn)入最后階段，學(xué)生在情緒和心態(tài)上可能會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況：優(yōu)生游刃有余，會(huì)放松懈怠。差生著急上火，會(huì)焦躁抓狂。對(duì)于前者，家長(zhǎng)不能忽視，要鼓勵(lì)優(yōu)生所有學(xué)科力爭(zhēng)打A，同時(shí)還要趁機(jī)鞏固提升高考學(xué)科。對(duì)于后者家長(zhǎng)既要給他們施壓讓他們有危機(jī)意識(shí)，又要安撫情緒幫他們樹(shù)立信心，引導(dǎo)他們合理利用時(shí)間穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厝?fù)習(xí)。
4.讓家長(zhǎng)教育孩子相信老師，與老師步調(diào)一致，按老師的要求做，不要自以為是。
5.家長(zhǎng)要與老師密切溝通，明確老師的要求，口徑一致，協(xié)助老師落實(shí)相應(yīng)的要求，起到監(jiān)督、檢查和反饋的作用。（可以告訴家長(zhǎng)每科手里有幾本教材、有哪些復(fù)習(xí)資料、關(guān)注校訊通或者微信群每天都留了什么作業(yè)，以此為抓手督促孩子。）
6.利用好學(xué)校以外的時(shí)間：晚上讓孩子加班加點(diǎn)學(xué)，家長(zhǎng)看著。周六周天父母必須有一人在家看著孩子看書(shū)學(xué)習(xí)。必要的花錢(qián)找老師補(bǔ)課，對(duì)于孩子補(bǔ)哪科、怎么補(bǔ)，班任可以給出明確的建議。
五、強(qiáng)調(diào)一下平時(shí)的常規(guī)要求。
1.早晚上下學(xué)的安全。
2.男女生交往。
3.手機(jī)、校服、發(fā)飾。
4.晚自習(xí)的紀(jì)律等。
告訴家長(zhǎng)只有孩子規(guī)范自己、遵守紀(jì)律才不會(huì)給自己添麻煩、不會(huì)給家長(zhǎng)添麻煩，孩子才能心無(wú)雜念、沉穩(wěn)高效地學(xué)習(xí)。
期中考試演講稿 篇12
同學(xué)們、老師們：
上午好，半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，本星期我們將迎來(lái)期中考試。每位同學(xué)都要端正姿態(tài)、迎接考試。
周三上午考語(yǔ)文，下午初二、初三考物理，初一同學(xué)在各自班級(jí)復(fù)習(xí)迎考，作息時(shí)間照舊，以短的提示音作信號(hào)；周四上午考數(shù)學(xué)，下午考?xì)v史和政治；周五上午考外語(yǔ)，下午初三考化學(xué)，初一、初二年級(jí)部安排試卷講評(píng)，作息時(shí)間和鈴聲恢復(fù)正常，下周起按課表上課�，F(xiàn)在大家已進(jìn)入緊張有序的復(fù)習(xí)階段，為提高復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，特談幾點(diǎn)看法與要求：
一、人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是必然的。因此每位同學(xué)要重視考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真歸類(lèi)、整理，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫通。
二、正確對(duì)待考試�？荚嚰仁侵R(shí)的檢驗(yàn)，又是意志的磨煉�？荚嚂r(shí)要適度緊張但不能過(guò)于緊張；要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心；要相信成績(jī)不是考出來(lái)的，而是平時(shí)功夫拼出來(lái)的。
三、考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。每次考試，總有同學(xué)填錯(cuò)、答錯(cuò)、審錯(cuò)題、漏題，因此平時(shí)要注意行為習(xí)慣的培養(yǎng)和規(guī)范的訓(xùn)練。
四、考試還是一次做人品行的檢測(cè)。考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的.漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
五、常規(guī)紀(jì)律不放松。抓好期中復(fù)習(xí)的同時(shí)，每位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的前提和保障。
六、考試結(jié)束后要及時(shí)做好分析總結(jié)工作。每位同學(xué)都希望能考出優(yōu)秀的成績(jī)，以感恩辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異，考得好不可沾沾自喜，要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，要尋找進(jìn)一步上升的生長(zhǎng)點(diǎn)，學(xué)習(xí)就要有永攀第一的精神�？嫉貌缓貌豢苫倚膯蕷�，要仔細(xì)分析找原因，只有找到存在問(wèn)題并努力改進(jìn)，才能爭(zhēng)取下半學(xué)期有所進(jìn)步。
同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈�；我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。最后，祝愿每位同學(xué)學(xué)業(yè)天天進(jìn)步，人格日日完善！
期中考試演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
下面我就中心小學(xué)這次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)分析，有不當(dāng)之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)指正。
我校這次期中考試成績(jī)比較差，總排名降至全鎮(zhèn)最后，尤其是20xx年級(jí)整體較差，個(gè)別教師與同學(xué)科教學(xué)成績(jī)相差超過(guò)十分，五年級(jí)語(yǔ)文三個(gè)班的差距也較大。為此，期中考試過(guò)后，我們召開(kāi)了期中考試分析會(huì)，剖析存在問(wèn)題，制定了整改措施。具體做好以下幾方面的工作：
1、加強(qiáng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的管理力度。通過(guò)分析我們認(rèn)為，成績(jī)差的主要原因是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作落實(shí)上做得不夠，首先，作為我個(gè)人對(duì)教師、對(duì)課堂教學(xué)的關(guān)注力度不夠。有些中層領(lǐng)導(dǎo)也只是在上傳下達(dá)，至于落實(shí)的如何根本沒(méi)有關(guān)心，致使來(lái)自教師前沿的第一手情況不了解。下一步，要求校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)及教導(dǎo)處主任各包級(jí)主任每周制定切實(shí)可行的措施，深入到課堂去聽(tīng)評(píng)課，除了聽(tīng)推門(mén)課外，還要組織年級(jí)組的教師多聽(tīng)示范課，和教師座談交流，找出教學(xué)中存在問(wèn)題，共同研究解決的措施，做到事不過(guò)今，今天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，今天必須解決。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)靠上去幫扶。校長(zhǎng)每周召開(kāi)一次年級(jí)組分學(xué)科的座談會(huì)，會(huì)上包級(jí)主任匯報(bào)這一周的幫扶情況，聽(tīng)了幾節(jié)課，學(xué)生作業(yè)中存在哪些問(wèn)題，教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了那些新問(wèn)題，怎樣解決的這些問(wèn)題，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決。
3、利用教研活動(dòng)進(jìn)行教師間的互幫互學(xué)。我們把教研活動(dòng)的形式改為“小、快、靈”，所謂小就是研究的主題要小，直接針對(duì)課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)輔導(dǎo)、單元檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題。所謂快就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即研究對(duì)策，馬上改進(jìn)。所謂靈就是方式靈活，分年級(jí)組，分學(xué)科進(jìn)行，學(xué)科跨度小，共性問(wèn)題多，便于研究交流。每周三下午的教研活動(dòng)，分學(xué)科進(jìn)行，第一節(jié)語(yǔ)文，第二節(jié)數(shù)學(xué)，第三節(jié)英語(yǔ)。先讓老師們利用10分鐘時(shí)間就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，教研組長(zhǎng)就典型問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言交流，老師們談本周工作中的困惑和收獲和大家分享，從班級(jí)學(xué)生管理、課堂紀(jì)律、作業(yè)批改、教輔利用等方面探討，起到互相借鑒學(xué)習(xí)，共同提高的目的。確立優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，像劉志來(lái)老師、李玉老師、王志坤老師、張書(shū)光老師、劉鳳嬋老師、紀(jì)桂梅老師、劉文英老師、龐連香老師、孔靜老師等教學(xué)管理理念比較先進(jìn)的教師可重點(diǎn)交流。
4、抓好教學(xué)過(guò)程管理，重視教學(xué)工作的落實(shí)。通過(guò)座談會(huì)老師們也講到這個(gè)問(wèn)題，考試前有好多知識(shí)點(diǎn)老師都講過(guò)，也讓學(xué)生做過(guò)，有的.甚至做過(guò)不止一次，但是還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤，究其原因就是落實(shí)沒(méi)有到位。學(xué)生做了但是是不是真學(xué)會(huì)了，老師沒(méi)有落實(shí)好，結(jié)果一考試問(wèn)題就暴露出來(lái)了。所以說(shuō)在教學(xué)工作的落實(shí)上就像上一周交流會(huì)上李玉老師說(shuō)的那樣，要“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。下一步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到辦公室指導(dǎo)教師的作業(yè)批改情況和備課情況，掌握教師的工作情況，對(duì)教師的工作提出合理化的建議，指導(dǎo)老師們認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我們學(xué)校在這次考試中沒(méi)考好，我認(rèn)為這不一定是壞事。因?yàn)�，這次考試給我們敲響了警鐘，促使我們沉下心來(lái)反思、分析、總結(jié)。我們只要找準(zhǔn)原因，把準(zhǔn)脈，下藥準(zhǔn)，就一定能克服困難，取得更大成績(jī)。我相信中心小學(xué)老師們的能力，更相信老師們敬業(yè)精神，我堅(jiān)信只要我們正確查擺問(wèn)題，落實(shí)好教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們的工作就一定會(huì)不斷進(jìn)步。
謝謝大家
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