青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì),我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編幫大家整理的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)讓我把我在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的收獲說出來跟大家一起分享。時(shí)光荏苒,歲月如梭;貞浧20xx年歷城二中首次青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式的情形仍歷歷在目,就從那時(shí)候我給我的師傅張志山老師獻(xiàn)上鮮花為起點(diǎn),開始了我的拜師之旅,時(shí)至今日已經(jīng)有7年的時(shí)間,期間張志山老師、杜萬(wàn)芳老師和馬魯斐老師做為我不同時(shí)期的師傅給了我很多很多的幫助,我?guī)煆鸟R魯斐老師。馬老師作為我校的骨干教師,不論在教學(xué)還是在科研能力上,都非常值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
1、用心聽課,反復(fù)琢磨,應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。
就我而言 ,常去聽?zhēng)煾档恼n是一種享受,馬老師常年工作在實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)崗位上,她的課思路條理清晰、知識(shí)體系高度概括,而且思維敏捷、活躍;在聽課的過程中做比較,反思自己的教法,及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,包括知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量等等,往往會(huì)感嘆于她獨(dú)到的生物教學(xué)見解和方法,雖然實(shí)驗(yàn)班的內(nèi)容更深、更快、更龐大,但聽課在我的備課與教學(xué)起到的導(dǎo)航作用是不容小覷的。通過備課——聽課——思考再備課——授課——反思,我的教學(xué)水平有了大幅度提高。不斷踐行著,努力成為教育理論的探索者,和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。
2、重視評(píng)課,虔誠(chéng)虛心,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
如果說聽?zhēng)煾档腵課是理論的積累過程,那么師傅聽徒弟上課就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。馬老師總是盡量抽時(shí)間聽我的課,而且每次都及時(shí)給我評(píng)課,指出我的不足提出合理的建議,幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷進(jìn)步。這種指導(dǎo)直到現(xiàn)在復(fù)習(xí)到相關(guān)內(nèi)容時(shí)我都能重現(xiàn)師傅幫我完善的授課提綱。其實(shí)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)強(qiáng)度大壓力也不小,我的師傅能在百忙之中做到如此用心對(duì)待我的每一節(jié)課又怎能不讓我心存感激呢?
其實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)就像一條無(wú)形的紐帶將師徒聯(lián)系在了一起,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而使各方面得到提高。馬老師的教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)睿智,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、毫無(wú)保留地傳授給我,使我成為青藍(lán)工程活動(dòng)的受益者 。
當(dāng)然我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方:比如一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要,但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,精雕細(xì)刻,如何突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù),也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。還應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象,養(yǎng)成寫教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣,注重積累,做一個(gè)會(huì)思考有思想的教師。
最后,我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),來由衷的表達(dá)我對(duì)馬老師的感謝,當(dāng)然借此機(jī)會(huì)也謝謝同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心,使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。最后祝我的師傅身體健健康康,牙齒天天曬太陽(yáng)!
謝謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!
今日,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”儀式,有幸作為徒弟代表發(fā)言,我萬(wàn)分激烈。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠(chéng)心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意。自從跨入成大附中,我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感驕傲,同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為青年老師,我們深知自己存在許多的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)閱歷有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比,與師傅們的`學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距。
“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的期盼在師傅們的帶領(lǐng)下,仔細(xì)學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,更精彩的勝任學(xué)校的工作。作為徒弟的我們,須要進(jìn)步,須要成長(zhǎng)。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心請(qǐng)教,勤學(xué)多問,剛好總結(jié),細(xì)致探討教法,增加教育教學(xué)實(shí)力,盡快提高自身水平。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。師傅們,你們是我們的目標(biāo),是你們站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們肯定會(huì)牢記師傅的訓(xùn)誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺。對(duì)于你們的指責(zé),我們肯定會(huì)虛心接受,因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:
大家下午好!
我是來自童星幼兒園的新老師方蓉。首先,很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向給我們供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝,向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們,致以最崇高的敬意。
踏上工作崗位已經(jīng)有半年之余,作為年輕的新老師,我們有志向,有激情,有闖勁兒,但我們?nèi)狈虒W(xué)閱歷教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,業(yè)務(wù)學(xué)問有待拓寬。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒,卻找不到奮斗方向。總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們很慶幸,拱墅區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們?nèi)绱藢氋F的機(jī)會(huì),今日,我們?cè)诖擞瓉砹恕皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)。此次師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng),如同雪中送炭,給了我們新老師帶來了希望和信念,為我們開啟了一扇,通向勝利的大門。陶行知先生說過:“要想做好老師,最好的是和好老師做摯友!焙軕c幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”,給我們指引迷津。她們積累了豐富的教學(xué)閱歷,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力。作為徒弟的我們,肯定會(huì)倍感珍惜這次機(jī)會(huì)。制定好自己的工作安排,明確發(fā)展目標(biāo),虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好安排,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)勤學(xué)多問,剛好總結(jié),細(xì)致探討教法,有困惑剛好向師傅請(qǐng)教。增加教育教學(xué)實(shí)力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取做到“四多”:多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多積累。
我們要在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時(shí),注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探究,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,更要學(xué)習(xí)師傅無(wú)私奉獻(xiàn)的品行,精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的`原則,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探究者。我信任,我們肯定不會(huì)辜負(fù)師傅對(duì)我們的厚愛,不會(huì)辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,我們會(huì)通過自身的努力,在拱墅教育這片肥沃的土地上強(qiáng)壯成長(zhǎng),打造我們拱墅教育更絢麗輝煌的明天!
最終,請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們,先對(duì)師傅說一句:您辛苦了!最終,誠(chéng)心的祝福全部的老師們,身體健康,工作順當(dāng)。感謝!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我很榮幸站在這里,代表新老師發(fā)言!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建條件,選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們閱歷,給我們供應(yīng)了一個(gè)發(fā)展平臺(tái),這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我代表全體新老師感謝學(xué)校,感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝各位優(yōu)秀老師。
今日,我們不僅僅是一名一般的老師,更有幸是各位老老師的學(xué)生,在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo),我們深感榮幸,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全體新老師向各位老老師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝愿。和老老師相比,我們有太多差距,我們希望在老老師的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法,把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。
其次,我們要虛心地向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),真誠(chéng)地向老老師請(qǐng)教。在日常教學(xué)中我們肯定會(huì)勤學(xué)多問,多聽老老師的課,多作總結(jié),有問題剛好向老老師請(qǐng)教,有困惑剛好向老老師詢問。
第三,在向老老師學(xué)習(xí)的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。在老老師的帶動(dòng)影響下,我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,仔細(xì)致細(xì)反思好每一節(jié)課。我們是肇慶啟聰學(xué)校流淌不息的.血液中的簇新成分,希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力與朝氣,我們更加渴望通過老老師們的言傳身教,使我們得到更好的成長(zhǎng)。我信任——我們肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛!讓昨天、今日培育我的人們?yōu)槲覀兌湴粒?/p>
最終我代表新老師們對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)老師們說聲“感謝”!感謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
非常榮幸能在“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式上,代表年輕教師發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體年輕教師,感謝學(xué)校為我們提供了這次快速提升自我的寶貴機(jī)會(huì),也向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
8月18日,是我正式入職踏入北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的第一天。優(yōu)美的校園環(huán)境、英倫風(fēng)格的建筑、中西結(jié)合的`特色處處體現(xiàn)著學(xué)校古典與高雅、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、古樸與現(xiàn)代的融合。雖然早已不是初次教書育人,但是面對(duì)新的環(huán)境、新的同事、新的未知依然讓我既興奮又緊張,正如王校長(zhǎng)所說“我們要穿新鞋,走新路”!我們年輕教師,有激情、有活力,但是面對(duì)嶄新的開始,我們難免焦躁不安,如何高效地開展教學(xué)工作,如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,如何順暢地與同事相互協(xié)作等一系列問題,都是擺在我們面前的具體挑戰(zhàn)。我們年輕的教師迫切地需要經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)校的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),給我們提供了非常好的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)在優(yōu)秀教師的指點(diǎn)下加速成長(zhǎng)。
師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝。在今后的日子里,我們需要學(xué)習(xí)的還有很多,學(xué)思想,學(xué)習(xí)先進(jìn)成熟的教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本功;學(xué)做人,學(xué)習(xí)為人處事,為善,求真。師傅們?cè)诮虊闲燎诘馗帕耸畮啄晟踔翈资,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中我們一定要勤學(xué)多問,多聽課,多總結(jié),有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教。特別是對(duì)新課程、新教材,多傾聽?zhēng)煾抵庖,多學(xué)習(xí)師傅鉆研教材、教法之精神,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)之時(shí),我們更要結(jié)合自身特點(diǎn),學(xué)以致用,多摸索,多積累,力求在師傅的指導(dǎo)下,創(chuàng)造出適合自己的教學(xué)思路與風(fēng)格。
我們年輕教師要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)教風(fēng),將北大的優(yōu)良傳統(tǒng)貫徹并落實(shí)到教學(xué)之中。我堅(jiān)信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,在師傅的悉心指導(dǎo)下,我們年輕教師必將快速融入新的生活,不辱使命,主動(dòng)作為,定不辜負(fù)學(xué)!扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”的殷切希望!
謝謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
能成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言,我深感榮幸。對(duì)于我們來說,能有這樣的機(jī)會(huì)近距離的接近名師并傾聽其教育,真的不簡(jiǎn)單。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠(chéng)心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說過:”在老師的手里操著幼年人的命運(yùn),操著多數(shù)家庭的希望,便操著民族和人類的命運(yùn)!皬奈覀兲ど侠蠋煃徫坏哪且惶炱穑覀兊募缟媳阌辛艘环葚(zé)任的擔(dān)當(dāng),正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠。作為年輕老師,我們深知自己存在許多的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)閱歷有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比,與各位師傅的.學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,作為徒弟的我們,須要進(jìn)步,須要成長(zhǎng)。我們肯定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì),借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)閱歷和精湛的業(yè)務(wù)水平,努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,并結(jié)合新課程改革的精神,培育創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型老師。
師傅們,你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,站在前面指引著我們前進(jìn)。我們的成長(zhǎng)就是您的傲慢。作為徒弟,我們肯定會(huì)牢記您的訓(xùn)誨,決不辜負(fù)您的栽培和期望。請(qǐng)師傅們放心:誠(chéng)意、細(xì)心、耐性是我們的看法;勤學(xué)、勤問、勤聽是我們的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才是我們的目標(biāo)。
我們信任,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,通過各位師傅們的言傳身教,我們肯定會(huì)快速成長(zhǎng),在”三尺講臺(tái)“上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,和師傅們攜起手來用拼搏和汗水愛灑桃李,用勤奮和努力回報(bào)社會(huì),用無(wú)私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌!感謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年老師發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全部青年老師,向供應(yīng)這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們致以崇高的敬意!
自從步入一幼以來,我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年老師,我們深知自己在起步階段,存在著諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)閱歷有待豐富,學(xué)問領(lǐng)域有待拓寬。和老老師相比,我們有很大的差距,“學(xué)高為師,德高為范”,我們迫切地期盼在老老師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
為此,我們青年老師保證做到以下幾點(diǎn):
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
通過這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)老老師們精于教書,勤于育人,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承和落實(shí)到我們的工作中去,用我們的愛心和激情,把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
其次,我們要虛心向老老師學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向老老師請(qǐng)教。作為徒弟的我們,在將來的教育教學(xué)當(dāng)中,會(huì)勤學(xué)多問,剛好總結(jié),提升我們自身教育教學(xué)實(shí)力。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,我們會(huì)多聽?zhēng)煾负推渌蠋煹?課,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探究者,成為有創(chuàng)建實(shí)力和反思實(shí)力的新型老師。
第三,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下,我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。
在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時(shí),還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,探究與積累相結(jié)合,力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快積累豐富的教學(xué)閱歷,創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路,形成自己顯明的教學(xué)風(fēng)格。
第四,我們要主動(dòng)參與教育科研課題的探討、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研實(shí)力。
“三人行,則必有我?guī)煛,只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期盼!膀E馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,信任烏海一幼就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。
感謝大家!
青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)徒弟的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!
很榮幸能代表新班主任在此發(fā)言。
一轉(zhuǎn)瞬,今年已是我工作的第四個(gè)學(xué)年了。在從教的三年中,我專注于教學(xué),腳踏實(shí)地,較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)給予我的教學(xué)任務(wù),并且通過幾年的熬煉,我的教學(xué)水平日漸提升,教學(xué)手段日漸純熟,如何將學(xué)問教授給學(xué)生已經(jīng)不再是難題,我信任在做的老師都是一樣的。我深知,沒有挑戰(zhàn)就沒有動(dòng)力,而班主任工作正是我的下一個(gè)挑戰(zhàn)。
在我的劇烈申請(qǐng)下,本學(xué)期學(xué)校最終給了我做班主任的機(jī)會(huì),得知這一消息時(shí),我的心情只能用忐忑來形容。雖然我有著滿腔的`熱忱,足夠的精力,劇烈的新奇心,但是班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)全新的任務(wù),我是一個(gè)真真正正的菜鳥。
對(duì)于我這個(gè)菜鳥班主任,怎么支配班委會(huì)任務(wù),怎么開班會(huì),怎么凝合班級(jí),甚至是最基本的怎么讓學(xué)生聽我話等等,這些對(duì)我來說都是難題。到今日為止我的班主任生涯已經(jīng)起先了兩周,而我對(duì)于如何處理好班級(jí)事務(wù)可以說還沒有真正找到竅門,還需好好鉆研,好好學(xué)習(xí)。
好學(xué)校有好領(lǐng)導(dǎo),好領(lǐng)導(dǎo)有好政策。就在我手忙腳亂之際,我得知學(xué)校將要開展新班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),這簡(jiǎn)直是雪中送炭。學(xué)校支配了閱歷豐富的張培遷老師做我的師傅,而我這種年輕老師正須要這樣一位仔細(xì)負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的師傅來好好指導(dǎo)。
學(xué)校這一舉措是給我們新班主任打了一針強(qiáng)心劑,多了這么一位良師,就多了一個(gè)班主任工作的向?qū),我將更加充溢信念的去管理我的班?jí),并且把從師父那里學(xué)到的學(xué)問與自己班級(jí)實(shí)際狀況相結(jié)合,活學(xué)活用。做一個(gè)稱職的徒弟。我會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),讓學(xué)生尊敬我,寵愛我,并且從師傅那里多學(xué)習(xí),多進(jìn)步,爭(zhēng)取給我的學(xué)生們一個(gè)值得懷念的初中生活,同時(shí)給自己一個(gè)比較滿足的老師生涯。最終,我也代表全部的新班主任,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們的關(guān)切與幫助。
感謝!
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