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小學生演講稿

時間:2024-01-07 15:02:56 演講稿 我要投稿

小學生演講稿經(jīng)典(8篇)

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編整理的小學生演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿經(jīng)典(8篇)

小學生演講稿 篇1

  我的課余生活很豐富,但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。

  在我家里,從客廳到臥室,沒有什么奢華的東西讓我驕傲,但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》,書帶我走進一個個神秘而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》,讓我結(jié)識了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》,使我知道了許多小動物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛的教育》,使我學到了許多安全知識,我知道了怎么保護自己,怎樣愛別人。

  每天放學回家,我都讀書,讀得愛不釋手,有時奶奶叫我吃飯,我都沒聽見,奶奶說我是個“小書迷”,爸爸說我是“小小智慧家”,媽媽稱呼我“百事通”。

  在我所有的書中,我最喜歡的就是我八歲生日時,爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部,包裝精美。封面上彼得兔長著一身明亮亮的棕毛,他穿了一件藍T恤,樣子可愛極了!瞇著眼睛,津津有味的'啃著手中的胡蘿卜呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著一個大胡蘿卜,生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔,讓我著迷,我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子,在廣闊的園地里和他們一起玩耍,一起嘻鬧!

小學生演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:

  大家上午好!

  我是 號選手,今天我演講的題目是:《讀書真好》!

  在藍藍的天空中,誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,給了我智慧的頭腦,給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的.情感在書中起落,書的魅力便在于此。所以,我由衷地說,讀書真好!

  小時候,我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事!從那時起我就開始喜愛書籍了,

  閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為湯姆·索亞勇敢的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。在《水滸傳》里,我結(jié)識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

  讀書真的很好,盡管在讀書的過程中,我也遇到過種種困難?晌沂切疫\的,因為在我的身邊,有好老師,好父母。當我讀書不求甚解時,老師教導(dǎo)我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我:書讀百遍,其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我:讀書而不積累,就像一個人身入寶山,卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時,媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考!

  讀書真好。書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天! 同學們,讓書香伴我們快樂地成長,讓書籍滋潤我們的人生吧!

小學生演講稿 篇3

  我上小學已經(jīng)有一年多了,跟我們班里許多同學同桌過。從開學起,我大約已經(jīng)換過二十多次同桌了,他們各有各的特點。其中有幾個令我印象特別深刻。

  蘇清華喜歡穿深藍色的.衣服,非常的活潑,是個開朗的人。有一次我要去舞蹈隊開會,剛好這節(jié)課又是語文課,老師把“我會認”的生字組詞抄在了黑板上,蘇清華看見我去了開會,就幫我把組詞抄在了我的語文書上。我非常感謝他。

  呂鴻敬很調(diào)皮,常常趁我不注意,拿走我的一樣?xùn)|西偷偷的藏起來,然后對我說:“看看,你不見了什么?”等我發(fā)現(xiàn)了就嚇唬他說:“我告訴老師聽”。他又馬上還給我,真讓我哭笑不得。我希望呂鴻敬能改正這個缺點。

  我希望在今后的學習生活中,我能和我的同桌互相幫助,共同進步。

小學生演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:

  大家好!我是六(2)班的學生嚴天陽。今天,我為大家演講的題目是:《讓校園充滿書香》。

  是什么,為我們指引迷津?是什么,值得我們終生相伴?可以毫不猶豫地說:是書!但今天的我們,常常被電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界包圍,與書本的距離越來越遠,忘記了靜心享受閱讀之美。

  我們愛讀書,因為書籍是人類智慧的源泉。海倫·凱勒說:一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼?羅蘭說:在書中發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己,超越自己。

  我們愛讀書,因為書籍是人類進步的階梯。是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來。是書使我們的每一天都變得豐富而充實。

  我們愛讀書,因為書籍是全世界的.營養(yǎng)品。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯。

  我們愛讀書,因為書教給我們做人的道理。讀一本好書就是和許多高尚的人談話。魯迅教會我們堅強;文天祥教會我們愛國;培根教會我們求知;居里夫人讓我們充滿信念┅┅

  古人云:三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。蘇軾詩云:“腹有詩書氣自華。”在這萬物生長的季節(jié)里,我們向全體師生提出倡議:

  1。備好書。每人買幾本自己喜歡的好書。

  2。讀好書。每天擠出30分鐘以上的時間,認真讀書,持之以恒。

  3。寫好讀書筆記?梢哉浐迷~好句好段;可以做批注,記錄自己的閱讀隨想、疑問等;可以做讀書卡片;也可以寫讀后感。

  4;ブ沧x。廣泛開展讀書交流活動,以文會友,共同進步。

  老師們,同學們,讓我們捧起書本,與書為友,與經(jīng)典為友;讓我們點燃讀書的激情,在書海中揚帆遠航!

小學生演講稿 篇5

  月食

  據(jù)說,太陽和月亮是兄妹,太陽哥哥熱情奔放,月亮妹妹美貌害羞。太陽哥哥乘一輛金車,車前有一盞光亮無比的大燈,每一天白天在天上從東到西走一趟,把光亮帶給人間;月亮妹妹乘一輛銀車,車前也有一盞光亮無比的大燈,每一天晚上在天上從東到西走一趟,把銀輝灑向大地。

  月食由于太陽哥哥熱情大膽,所以他的光亮天天都一樣。月亮妹妹就不一樣了,她年輕美麗又害羞,總是躲躲閃閃地不大愿意讓人們看見,每個月僅有十四、十五、十六這三天才肯羞羞答答地露出臉來,人們僅有在這幾天才能好好看看她。

  天宮里有一只青蛙,他早就愛上了月亮妹妹,想和月亮妹妹談情說愛,可是他相貌丑陋,怕人譏笑,更怕太陽哥哥責罵,想來想去,總找不到和月亮妹妹親近的辦法。之后,青蛙最終有了主意,他在月亮妹妹完全露面的'那天,騰空用爪遮住她車前的燈光,這樣,不但人們看不見他們,就連太陽哥哥也看不見他們了。他用這樣的辦法,尋找機會和月亮妹妹親近了幾回。所以,有的時候,當十四、十五、十六這幾天,月亮妹妹該放光輝了,雖然無風無云,月亮卻躲了起來,好一陣,才又慢慢露出臉來,這時候,就是青蛙來找月亮妹妹了。

  人們?yōu)榱俗屧铝撩妹玫你y光普照大地,每到這時候,就敲鑼打鼓、鳴放鞭炮,弄出各種響聲,直到把青蛙趕開,讓月亮重放光明。他們碰上什么就用什么東西敲,從緬寺的鐘、磬,到居家的銅盆、鍋蓋,以及還沒有上瓦的新屋架、豬食槽、牛圈欄桿……

  人們說,在青蛙和月亮妹妹相會的時刻,凡是發(fā)出過響聲的地方,就會五谷豐登、六畜興旺、人人安康。

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

  相信你一定有很多經(jīng)歷吧!成長經(jīng)歷、學習經(jīng)歷……但我今天不說成長經(jīng)歷,也不談學習經(jīng)歷,我今天就說說我的讀書經(jīng)歷。我猜,大家早已迫不及待了吧!那就聽我娓娓道來。

  小時候,讀書都是由爸爸媽媽“替”讀的,也就是爸爸媽媽讀給你聽,相信你也一定有這些經(jīng)歷吧!

  再長大些,已經(jīng)五六歲了,認識一些字和拼音了,家長就會為你買一兩本注音版的.故事書,和你一起讀。

  剛上小學時,爸爸媽媽會為你買一些像樣的小圖書,讓你嘗試著自己看一看。

  小學三年級,我才真正的來到了書的世界里,在一、二年級的時候,我非常不喜歡看書,因為那簡直是天書。那時我就想:我每天好好學習不就行了嗎!干嘛讓我再讀這些“天書”。

  李老師告訴我,要想把閱讀題做好,就要多看書。我的語文成績不算太理想,原因就是閱讀題扣分,既然知道了這個好辦法,試試也無妨,說不定還真能把閱讀題做好,為了考高分,就是真是天書,我也要把它讀懂。從此以后,我又多了一個好朋友,它的名字就叫書。

  記得有一次,我正在專心致志地讀書,媽媽叫我吃飯,我沒有回答,媽媽又叫了幾聲我依然沒有回答,直到媽媽生氣了,我才依依不舍地放下書去吃飯。當時我并不是故意不動,而是我全身的神經(jīng)仿佛都不聽使喚了。

  我這樣如饑似渴的讀書,收獲到了很多,我的閱讀題不再扣分,與此同時,我的作文寫得越來越好。從這件事中,我懂得了一個人學有余力的時候,一定要多讀書,因為多讀書可以使你受益終生。

小學生演講稿 篇7

老師,同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《謝謝您,老師!》鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我感謝我的老師,在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我…

  六年前,我牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時,滿臉的困惑,滿眼的迷茫,對世界、對人生、對知識都是一無所知。自您從媽媽的手中接過我手,就一直領(lǐng)著我在知識的'海洋里暢游……

  老師,您還記得嗎?剛上學的我特別害羞,特別膽小,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來回答了問題,說不到兩句,臉就紅得像個番茄,更不用說拋頭露面?赡溃鞘裁醋屛业淖?nèi)绱酥髥?是您的關(guān)懷,是您的鼓勵,是您的微笑。

  記得有一次,我被安排做國旗下講話,面對全校一千多雙眼睛,我膽怯了,好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團團,我很清楚地記得,那時的我,多么緊張,多么想打退堂鼓呀!您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試!蹦鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職猓斘铱吹侥浅錆M鼓勵的微笑時,頓時,一切緊張都蕩然無存,是您的微笑給了我勇氣,給了我自信!我堅持下來了,獲得了成功,我又一次看到了您欣慰的笑。老師,當我想起您一遍又一遍,不厭其煩地給我講解難題;當我想做錯事時,您耐心地幫我排憂解難,卻沒有責罵;當我想起自己一次又一次獲得成功,您臉上露出舒心的笑容時,您讓我感受到了第二份親情。望著您,我真想說:“謝謝您,老師!”

  有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻出自己。我要說,照亮別人的火焰會永遠燃燒;有人說,您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道。我要說,鋪筑大路的石子與青山一樣不老。您知道嗎?我時常在心里說:“我長大也要當老師,當像我的老師那樣的好老師!弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\地說一聲:老師,謝謝您!此時此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。( 唱):“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”

  我的演講完了,謝謝大家!

小學生演講稿 篇8

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;而我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支起了我們一代又一人的脊梁。您像一只紅蠟,為后背獻出了所有的光,和您的品格和精神用兩個字來形容就夠了就是----燃燒,不斷的燃燒。您講的課每次都是那么的娓娓動聽,讓我們仿佛都身臨其境一般,每一個章節(jié)都好像在我面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個個五彩斑斕的新世界。

  老師,有了您,花園才這樣的耀眼奪人,大地才充滿了無數(shù)的生機。老師,快打開您的窗戶吧,這滿園的桃李,都在向您敬禮呢。如果沒有您的滋潤,怎會有這么多的`祖國話都花朵呢。啊,老師,人類靈魂的工程師,還有誰不再贊揚你們呢。

  您的愛太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一樣甘甜。您的愛比父愛嚴厲些,可又比母愛細膩,更比友愛長久。您----老師的愛,天下最偉大,又最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于它那盞后尾的燈,總在為別人照亮,而您的可敬,則在于犧牲自己,奉獻自己,無論是您的額頭上長滿了皺紋,還是粉筆的灰塵把您的青絲染成了白發(fā),都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心!

  是誰把雨露灑滿了大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位無比偉大的園丁!看著這正怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的教育與輔導(dǎo)。

  老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在夜晚帶引我們走正確的道路,走近你、、、、、、秋月蟬鳴,育人不悔。

  老師是一縷清風,無拘無束,佛面而過,清新思潤。用心感受細細的風聲,像警示又像勸戒,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),讓人收獲了無數(shù)快樂。

  老師是一點燭光,照亮你又照亮我。此時此刻,我仿佛看著一個個溫暖的燭光從我眼前飄過;他們默默地燃盡了自己的全部,把光和熱無私地送給我們。點點燭光,悠悠映我心。

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