優(yōu)秀教師代表演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師代表演講稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節(jié)日――第26個教師節(jié)。我們有幸請到了工作區(qū)領(lǐng)導、各黨支部及村委會的領(lǐng)導。讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場的各位領(lǐng)導，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學而學不到的寶貴財富。他們的到來，使我們學校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對教育事業(yè)的支持，同時我們也相信，在各位領(lǐng)導的支持下，我們這所嶄新的.學校，一定會日新月異，飛速發(fā)展。
值此佳節(jié)之際，我代表學校向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業(yè)默默貢獻的廣大職工致以節(jié)日的祝賀！
老師們，新學年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當前，學校也面臨著不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔升級，不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會，更需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。學校號召各位教師嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務，積極投身到教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，為推動學校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。同時，作為教師，我們要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學生。作為教師，我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自我、發(fā)展自我的平臺，讓廣大師生在學習、工作、生活中切身體驗到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會，給老師們提幾點要求：
第一，老師們要堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，對學生的成長負責，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學理念，著力打造一所學生管理嚴格，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，創(chuàng)新精神強的學校；
第二，積極探索適應新形勢要求的學校教育教學的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學要素的潛能。
第三，全體師生要團結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學任務，贏得社會和家長們的認可和贊譽，使學校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負家鄉(xiāng)父老的重托，不負各位領(lǐng)導的期望。
回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝領(lǐng)導們步步高升！萬事如意！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位老師、各位親愛的同學們：
上午好！
曾經(jīng)說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。
一、特別的愛給特別的“你”
教師的工作“以學生為本，以情為主”�？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個“愛字”。“親其師”而“信其道”，就是學生對師愛的具體表現(xiàn)。心理學證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學習上的后進生，他們更需要老師的體貼和愛護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關(guān)心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的愛護，一次書寫認真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點燃他們奮發(fā)向上的動力。
有一個學生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時跟媽媽，有時跟爸爸，有時又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來到學校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動總結(jié)會上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動中也活躍了起來，學習成績也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上，在我的.指揮下，同學們一起向他喊："同學，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學生的心靈，就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學生的錯誤綻放美麗。
我的班中有個的學生，腦子很聰明卻太調(diào)皮，上課不專心聽講，愛做小動作，又愛招惹、欺負周圍的同學，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學都不愿意跟他坐同桌，
于是我決定發(fā)動全班同學來幫助他。我想辦法讓別的老師把xx找去補課，支走xx后，我就把我的想法向全班同學講了，并請求得到他們的幫助。老師請求學生，學生自然"受寵若驚"。當xx回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責任的同學擔任。選舉結(jié)果，xx和班上幾名優(yōu)秀學生榜上有名。在xx驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說xx祝賀你能當上這個光榮的"人民警察"，同學們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當好這個警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用夸張的語氣說：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，xx的眼中流露出了驚喜�，F(xiàn)在，xx正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。
三、讓學生都成為"唯一"
我們教育許多學生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一"，只有他們?nèi)币粋�才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉，今年我們班又轉(zhuǎn)走了一個好學生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權(quán)利在他們讀中學時就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長經(jīng)歷，在他們小的時候，甚至比我們的后進生更差勁啊！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。
作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，我們會驚喜地看到，每一個學生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂。"請記�。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。
四、愛是心靈之約
古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。
十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！
站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探索，
用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪，優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學校領(lǐng)導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學XX-XX學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的.明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ)，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
金秋九月，秋風送爽，桂花飄香，我校全體師生歡聚一堂，慶祝第36個教師節(jié)。在這個激動人心而又美麗的時刻，請允許我代表所有的學生，向老師們表達我最誠摯的祝福--老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
是誰，努力傳授知識，傳播汗水的三尺講臺？是誰呀？是誰呀？是誰呀？是誰，課堂內(nèi)外無數(shù)次耐心的輔導和灌輸？是誰呀？在尋找的路上，戴月會愛上你嗎？你們是為一屆又一屆學生不知疲倦、無私奉獻的老師。兩年來，我深深感受到了葡萄酒老師們無微不至的關(guān)懷和無私的奉獻。這份感激之情難以用語言表達。在這里，我只想再一次對所有老師說，“老師，你們辛苦了”。
親愛的老師，您用一生的心血，帶領(lǐng)我們描繪了未來的藍圖。都說老師是園丁，是蠟燭，是橋梁。我想說，老師是我們心中最可愛的人。你，用心中的陽光，灑下每一片新綠；你是那個用希望的雨露滋潤每一朵蓓蕾的人；是你，給了春筍拔節(jié)向上的力量，給了雛鷹展翅翱翔藍天的翅膀；是你像春風一樣熱情地吹著每一棵新苗；你是那個用愛像小溪一樣流向每個人心中的人，給了靈魂走向遠方的勇氣和百煉成鋼的意志力量；是你用溫暖撫慰受傷的心靈，用真情托起墜落的希望；是你用汗水編織了美麗的花環(huán)，用辛勤的勞動演奏了美妙的音樂。
當我們面對失敗時，您用慈母般的關(guān)懷給予我們希望和勇氣，讓我們走出陰霾，滿懷信心地再次踏上征程。
當我們有疑問的時候，你不厭其煩的給我們解釋，讓我們理清思路，勇敢面對困難。
在我們犯錯的時候，你耐心的教導我們做人的道理，讓我們在以后的生活中更加冷靜，更加有擔當。
帆感謝大海，因為大海使它揚帆，森林感謝雨水，因為雨水滋潤它成長，我們要感謝老師。上課時，認真聽講，專注眼神，是感恩；下課了，在樓道里遇到老師，淡淡的微笑，甜甜的“老師你好”，也是感恩；我們改正錯誤，接受老師的`批評教育，這也是感恩；我們積極進取，我們尊重老師的勞動成果，這還是感恩。
酒泉中學，老牌名校，還年輕。她有良好的校風、嚴謹?shù)慕田L、務實樸實的學風，有甘于吃苦、愛崗敬業(yè)、孜孜不倦教書育人、愛崗敬業(yè)的教師；有精力充沛、奮發(fā)向上、品德高尚的學生。高一高二的同學們，祝賀你們開啟人生新征程。大家要知道，高中的生活不一定輕松，但一定很充實；高中的學習可能很辛苦，但高考成功的笑容一定是最燦爛的。你現(xiàn)在正處于人生學習的關(guān)鍵階段。你要努力學習，端正學習態(tài)度，明確學習目的，積極學習，繼續(xù)發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓，學會學習，勇于創(chuàng)新，努力進一步提高學習成績，早日成為祖國的棟梁之才。展開堅硬的翅膀，迎接風暴，展翅高飛。
親愛的高三同學，也許你我早已熟悉，也許你我素不相識，但這不要緊，因為我們都有著共同的理想，都朝著同一個方向前進，我們是并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。進入高三，學習會變成無時無刻縈繞耳畔的音符，意志意志處處受到考驗和磨煉。在這里，無數(shù)學子將與你一起受洗；“梅花香自苦寒來”，在這里，你將為自己的人生畫上亮麗的一筆。進入高三，我們踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的人生旅程。在這里，我們會深深體會到，青春是一首歌，需要用火熱的激情唱出優(yōu)美的旋律；青春是一個夢想，需要堅實的足跡把她變成現(xiàn)實。進入高三，走上了追求多彩生活的橋梁。在這里，你會明白，只有付出，才能得到命運的饋贈。若干年后當你以一個成功人士的姿態(tài)回顧這段時間，你會在這段時間的日志中聞到沁人心脾的青春氣息。進入高三，我們已經(jīng)爬上了不斷進步向上的階梯。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們的每一個夢想都可以實現(xiàn)。但是，夢想的實現(xiàn)離不開我們的努力和付出。朋友，當你進入高三的時候，請你牢記:學無止境，學無止境�？啾M甘來，人生有岸，恒心無窮。暴風雨過后，我們終于看到了彩虹。
作為高中生，我們承載著父母和老師的殷切期望。我們會靠自己堅持不懈的努力，夢想一所理想的大學，為學校爭光。這是對老師辛苦的最好回報，也是對老師最大的安慰。
老師們，同學們，讓我們攜起手來，共同努力。讓內(nèi)心充滿陽光，讓熱情隨波逐流，讓汗水丈量收獲，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，讓我們再次祝各位老師節(jié)日快樂，工作順利，家庭幸福！祝美麗的酒泉中學在全體教師的辛勤努力下繁榮昌盛，再創(chuàng)輝煌！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好!
今天，能作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸和激動。我覺得我代表了縣初中很多如我一樣平凡的老師。只是做了自己該做的事：默默無聞，按部就班，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領(lǐng)導，讓我們的班主任放心，讓學生的家長放心。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因為縣初中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導、親愛的同事們一次又一次地給了我關(guān)懷、幫助、信任和鼓勵！”
下面我僅把自己上一學年的一點工作體會和認識，做一下簡單匯報，請領(lǐng)導、老師們批評指正!
首先，我認為作為教師，一定要有敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。
只有認真，才能全身心地投入教學，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。教師代表著一份責任，一個使命。作為教學一線的一名教師，在十多年的教學生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當看到學生的學習成績一點點得到提高，學生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。
其次，在教學上，一定做教學中的“有心人”。
常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么？”，我的回答是“不誤人子弟”。每天，我都飽含激情的走入課堂，從不把個人不好的情緒帶給學生。泰戈爾說，“激情，是鼓滿船帆的風，沒有風，帆船就不能航行”。只有教師充滿激情，學生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的.狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學生學習興趣的基礎(chǔ)上，我吃透教材，找準重點、難點，備好每一堂課；課后做好單獨輔導，力爭面批面改，幫助學生從根本上理解英語學習的重點、掌握重點，達到運用重點打通難點的境界，從而讓學生自己獲取獨立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎(chǔ)。最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報。
無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學生，大多比較任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認，他們也有閃光的地方。教師需需走到他們中間，做他們真正的朋友。事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學生怦然心動。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時特別積極的一位同學情緒有些低落，便猜想可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學鬧了點小別扭，我?guī)退治鲈�，出謀劃策，制定了改進的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學習自然事半功倍。春風化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個學生，愛尖子生，更要愛后進生。
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽覀儗⒉回摫娡蝗枋姑�，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，用更加優(yōu)異的成績?yōu)閬砘貓髮W校、家長和社會！親愛的同事們，讓我們一起努力，為鄢陵縣初級中學更加燦爛美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我們紅星鎮(zhèn)在各級領(lǐng)導、社會各界人士的關(guān)心支持下，舉行了有史以來最隆重的慶祝教師節(jié)表彰大會，我能作為教師代表在此教師節(jié)慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
我首先在此祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的教育局、鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
我知道，選擇了教師，也就選擇了辛苦，選擇了教師也就選擇了奉獻，選擇了教師也就和百萬富翁永遠無緣�？墒�，我從來都沒有后悔我的選擇，每當我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿對世界的好奇，站在三尺講臺上，我會忘掉一切生活瑣事帶來的煩惱，忘掉一切社會的不公，自己的心靈也會被慢慢凈化，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔，和孩子一樣快樂。講臺不大卻是我快樂地播撒知識的舞臺；教師不富有，但教師卻又最富有，因為傳授知識，讓我們收獲快樂，收獲快樂，我們就會收獲健康，所以健康的我們最富有。
作為一名教師，我愛我的學生，我也得到了孩子的熱愛與尊重，家長的認可與支持。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的.。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在復雜的社會背景下，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉獻，不懂奉獻的老師絕不會是好老師，常常伏案三更，任勞任怨的是老師，不記回報，無私奉獻的是老師，同時，對我們民族的強盛貢獻最大的也是老師。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下我們紅星鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌。最后再次祝愿大家節(jié)日快樂，幸福安康！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來賓：
大家好 ！
今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節(jié)，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關(guān)心教育事業(yè)的各級領(lǐng)導和嘉賓表示衷心的感謝！
七年前，大學剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了xx中學。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名xx中學的普通教師，在學校領(lǐng)導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。事業(yè)是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學生做作業(yè)。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當別人的小孩放學已經(jīng)回到家的'時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經(jīng)�？吹接行『⑴吭趯W校辦公桌上睡著了，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來。每當想起這些，我就非常的自豪。
恩格斯曾經(jīng)說過“尊重教師是一個民族強大的表現(xiàn)”，作為教師的我們更應該內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，以我們的真情、真誠、真心去工作，用實際行動去維護我們的尊嚴，尊重我們自己的職業(yè)，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。
我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步，黨委政府投入大量資金，興辦教育，并不斷引進教育人才，強化了教師隊伍。在黨委政府的支持和關(guān)心下，中心小學和xx中學、鎮(zhèn)田學校等一批學校相繼被評為省一級、市一級學校。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。黨委政府對教育的高度重視、對教師的關(guān)懷；讓我真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們xx中學搬入了新校，優(yōu)雅的教學環(huán)境和先進的教學設施，給我們提供了施展才華的舞臺。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關(guān)懷。各位同仁，我們相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。
最后：祝鳳崗教育不斷進步！
愿各位領(lǐng)導、老師工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇8
大家好，能在這樣一個表彰會上代表老師發(fā)言，我很高興，這是一種榮譽。但內(nèi)心更多的是一種忐忑，因為我知道，我做的并不夠好，有很多老師比我更優(yōu)秀，更負責任，更有耐心。
因為我看到：
每天早晨6：20，當我匆匆忙忙去盯早操的時候，很多老師已經(jīng)先我而到了。
每天早晨當我匆匆吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節(jié)課的時候，有很多老師已經(jīng)走到我的前頭。
每個中午，當我去吃飯，回頭發(fā)現(xiàn)楊繼光老師依然在埋頭工作，紋絲不動，很少午休。
每個下午，當我處理完事務去班內(nèi)輔導的時候，8、9、27、28班老師已被學生團團圍住。開始了耐心的輔導
每天下班回家時，上班車的路上都能看到王毅然老師依然在堅守崗位。
每個晚上下晚自習的時候，晚上10點30了，邸敬敏老師依然認真在查宿，很晚才出來。
我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活，每當我有懶散，甚至想放棄的時候，看一看他們，就又擁有了無盡的動力，不敢去懈怠和放棄。他們時刻在提醒著我，我不是一個人在戰(zhàn)斗!
我一直懷著學習，尊重甚至敬仰的態(tài)度看待我的同事，我想你們此刻的成績，一定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌!
學習的品質(zhì)比戰(zhàn)績本身要重要。在過去的一個月中我們看到一些優(yōu)秀的同學用自己的努力獲得了優(yōu)異的戰(zhàn)績，我們看到一些班級用精神合體取得了團隊的進步。我在為你們的戰(zhàn)績自豪，欣慰的同時，我更欣賞你在獲得戰(zhàn)績后的優(yōu)秀品質(zhì)，那是你奔跑，奮斗的精神。
因為我看到：
為了節(jié)約時間，有些同學在奮斗的路上一直奔跑，每一個寒冷的早晨，盡管天氣寒冷，他們依然在默默背誦。
為了有更多的時間學習，有些同學每一個課間，每一點零散時間都能合理安排。
為了高效聽課，有些同學認真預習，甚至提前把預習題做完。整冊的練習題做完。
為了弄懂一道題，他們左思右想，追著老師尋根問底。在別人課間聊天時，他在默默整理著筆記，有些同學的筆記甚至成為了藝術(shù)品，整齊有條理，完美的甚至能超過老師的教案!在別人吃零食，胡思亂想時，他高效利用自習，不僅完成了作業(yè)，還能梳理知識體系，整理錯題!所以，在別人欣賞你的戰(zhàn)績時，我更懂得這戰(zhàn)績背后的艱辛與付出!你的良好品質(zhì)足以配得上這戰(zhàn)績，還有將來更好的戰(zhàn)績，你永遠都不會知道自己多么優(yōu)秀，潛力無窮!
我記得曾經(jīng)講過這樣一句話，有一天你會忘記在二中學會的知識，但是二中老師以什么樣的姿態(tài)去努力工作，才是二中留給你的一筆財富!今天我想說，也許有一天你會忘記今天考試的`分數(shù)，但是這分數(shù)背后的付出艱辛、專注、拼搏，這分數(shù)背后的經(jīng)歷，才是你一生的財富!所以，請保持這份優(yōu)秀的品質(zhì)，請保持奔跑的姿態(tài)!這才是二中校園最美的風景!
“厚德載物，自強不息”是清華大學的校訓，一所理工大學的名校，為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學子成長的歷程，在這所學校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵志故事，但是也有一敗涂地的教訓，我愿意再次分享我的閱歷!
2008年，年級第一學文科，年級老師和領(lǐng)導十分重視，老師的關(guān)注讓她漸漸自以為是，開始挑剔同桌，挑剔老師，對老師的管理也有自己的想法，常規(guī)有什么用?對老師留的作業(yè)也有自己的想法，不認真去落實。在最后的高考中失利，只考入了一所普通的大學。
而旁邊班級有一個小女孩，是公認的不聰明，很內(nèi)向的孩子，甚至有些木訥。但她扎扎實實完成老師布置的任務，一步一個腳印，甚至用了我們認為很笨的方法去學習，最終考入了清華大學。
2010年，從15中轉(zhuǎn)來了一個小男孩，劉##。轉(zhuǎn)入這個班級后非常的自卑，檢查完作業(yè)后，我只給他提了兩點要求，1.練字2.扎扎實實記筆記、背誦筆記，他把這兩個要求一直保持到高考前一天，最后被華僑大學錄取。
2010年，在一個文科復讀班，從省文來了一個小女孩，剛上本一線，來復讀。小女孩自以為是，老師讓干什么她偏偏不干，政治課學數(shù)學，地理課學數(shù)學，數(shù)學課學政治，最后連本一線都沒有考上。
為什么會有這樣的結(jié)果?說好聽一點，執(zhí)行力差。說不好聽的，不聽話!
我和我的同事常常會有一種感覺，考前看到試卷很樂觀，因為試卷上的題我和我的同事們都強調(diào)過，重點講過�？墒强己蠼Y(jié)果很悲觀。那是什么環(huán)節(jié)出了問題?是執(zhí)行力。所以無論是取得進步的同學，還是暫時戰(zhàn)績不理想的同學，請端正心態(tài)，做一個有執(zhí)行力的人!
最后我總結(jié)一下：1.學習品質(zhì)比學習戰(zhàn)績更重要!2.端正心態(tài)，做一個有執(zhí)行力的人 。
為了2017年的輝煌，我愿意和我的同事們一起為你們保駕護航，全力以赴!
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好，很高興在這個光榮的時刻作為班主任代表和大家分享我的育人心得。
我們都知道，青少年階段是人生重要的“拔節(jié)孕穗期”，班主任便是這關(guān)鍵時期的關(guān)鍵先生。塑造人如同雕琢玉。琢玉為器，已為不易；點石成金，則更需智慧。所以我的帶班理念就是：琢玉為器，點石成金。
我的工作思路，就是三個shen字
第一個shen是身先士卒的身。
班主任應該處處是學生的榜樣。因為親其師，才能信其道。我始終傳遞向上的正能量，用高尚人格影響學生、贏得學生。自覺作為學為人的表率，做讓學生喜愛的老師。
第二個shen是深謀遠慮的深。
師愛和母愛的區(qū)別就在于更深遠，更理性。我利用國旗下講話、班會課、社會實踐活動等時機，為學生厚植愛國主義情懷。我們請軍休所的老干部講革命故事，我們在盤陵感受戰(zhàn)斗與光榮；我們前往太陽村孤兒院，體會奉獻小愛的快樂。有了這些修身立命的根本，學生才會成為終生有愛、終生有用之才。
第三個shen是火在木上燒的燊。
教育不是填滿，而是點亮，我結(jié)合學校的“尊重”教育，創(chuàng)新了“一二三”工作法。
一、一本日記記青春。一本本由學生聯(lián)手寫成的日記成了我們珍貴的青春紀念冊。
二、兩個圖章助讀書。為了讓學生愛上讀書，我特制了兩個印章，開讀時，蓋藏書章；讀過后，蓋閱畢章。這種儀式感點染了書香，更促使學生好讀書，讀好書。
三、三種方法帶好班。
方法一，文字法。文字，本身就有溫暖堅定的力量。而寫作，更培養(yǎng)了我精細的感知力，讓我更容易發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，也更容易體會到班主任的職業(yè)幸福感。
我的《空降兵的文字馴魔記》在京津冀中小學班主任優(yōu)秀教育案例中喜獲一等獎。我在自己的公眾號上開辟的班主任隨筆專欄“我的十二年，你的第一年”。憑借12年的帶班經(jīng)驗，手把手地向班主任傳授帶班秘笈。幫助更多的年輕班主任會帶班，愛帶班。
方法二，勤陪伴。在高三的.第一天，我就對學生鄭重承諾，整個高三，你們在，我在。你們生病我送藥，你們焦慮我疏導，你們爭吵我調(diào)節(jié)，你們放學我回家。一句承諾，便成了286天的堅守，12小時陪伴，24小時在線。而高考的碩果也證明了我的陪伴意義非凡。
方法三，立班規(guī)。班規(guī)的制定要民主，更要落地。我的班規(guī)上不僅有一日常規(guī)，也有相應的負責人、監(jiān)督人和激勵機制，使班規(guī)最終成為學生行動的標尺。
班主任作為學生成長的重要他人，我們的出現(xiàn)將會對學生的人生產(chǎn)生影響，甚至轉(zhuǎn)折。我慶幸教育給了我點石成金的手指，借助它，我可以點亮學生平凡的人生，賦予他們不一樣的光彩，我喜歡這樣的工作，更愿意和大家一起立德鑄魂興偉業(yè)，樹人建功表丹心。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！今天我在這里發(fā)言，既感到欣喜又感到慚愧，慚愧的是在我身邊還有許許多多比我更優(yōu)秀的教師，而我并沒有什么驚人的成就，也沒有什么感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。
在剛剛過去的一學期中，我擔任的是二年級數(shù)學教學工作，作為一名教師，我深知教學質(zhì)量是一名教師的立教之本，只有育好人，教好書，才能贏得家長的信任和認可。因此，在本學期的數(shù)學教學工作上，我更加嚴格要求自己，堅持每節(jié)課之前認真?zhèn)浜谜n，堅持每天認真批閱學生的作業(yè)，堅持每個單元檢測，堅持把問題學生抓在手上，堅持培養(yǎng)學生的良好習慣，我也在堅持中感到快樂。
作為一名光榮的人民教師，我深知要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的.，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。我走上教育崗位至今已有十三年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我激情，是領(lǐng)導的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但累并快樂著。因為我深知：我不是棟梁，但我的學生將是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)將是未來！孩子，就是祖國的希望和未來。
泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的�！蔽蚁嘈�，在所有同事所組成的一片片綠蔭下，我們的班級、我們的學校會越來越好！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇11
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學習改革教學內(nèi)容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學生。
其次，要用真愛去關(guān)心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關(guān)愛備至，而對“差學生”更應加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。
“學高為師，身正為范�！弊鳛橐幻逃ぷ髡�，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識�！比欢谛畔⒓夹g(shù)迅速發(fā)展的`今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)熑?我作為教師中的一員，更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師：
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀�人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們xx的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第xxx個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，xxx年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;xx年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而xx年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的`追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把xx建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇13
大家好！
我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動！在此，我謹代表一線的教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，對老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，教師被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的'無上光榮，也讓我們深感任重而道遠。20xx年從師范學院畢業(yè)，我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也深愛著這份職業(yè)，把認真負責作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一節(jié)課，力爭做學生的好老師，奉獻教育，服務學生。在我從教這些年中，我不敢說自己是最優(yōu)秀的，但我可以說我是幸運的。作為烈山區(qū)實驗中學優(yōu)秀團隊中的一員，我驕傲、我自豪。是學校的發(fā)展給了我機遇和舞臺，是學校的課改給了我自信和希望，讓我在教育教學的道路上逐步成長、成熟起來。
從20xx年春季學期開始，學校在七年級率先推進課堂教學改革，后來逐步推開，經(jīng)過兩年多時間的學習培訓和課改實踐，我校教師在教學觀念，課改意識、運用課堂教學新模式能力等方面發(fā)生著積極而深刻的變化，我校發(fā)展歷程從此翻開了嶄新的一頁。教師的觀念轉(zhuǎn)變了，課改的主動性、積極性、創(chuàng)造性增強了，他們在課改中找回了教育的激情與自信。教師與學生在課改中共同成長，共同分享課改帶來喜悅。今年我校中考取得的好成績，也是課改成果的一個有力的證明。當然成績的取得也得益于各級領(lǐng)導及兄弟學校的關(guān)心和支持。在此我想說一聲：謝謝！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！崩蠋焸�，烈山教育持續(xù)高效發(fā)展，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！讓我們用汗水和智慧為烈山教育增光添彩！
最后，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師代表演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家下午好！
第一次在優(yōu)秀教師座談會上發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張，首先自我介紹一下，我是來自華益民辦小學一名普通老師。我是04年初進入這個學校，自從走上講臺，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們在民辦小學工作，工資不是最高的.、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學生。教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝各級領(lǐng)導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家！
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