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紀(jì)律的演講稿

時(shí)間:2023-12-07 10:11:18 演講稿 我要投稿

關(guān)于紀(jì)律的演講稿合集5篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會使用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于紀(jì)律的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于紀(jì)律的演講稿合集5篇

關(guān)于紀(jì)律的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  我是來自……,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這次站在臺上演講的機(jī)會。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀(jì)律”從我做起》。

  文明,體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律,彰顯一個(gè)人的底線。“講文明,守紀(jì)律”不能只停留在口頭上,更重要的是要以實(shí)際行動來證實(shí)!

  文明,展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時(shí)的微笑,而不是形同漠然;是同學(xué)有難時(shí)的熱情,而不是無動于衷;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,而不是妄自尊大;是遇見師長時(shí)的問候;是不小心時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!

  然而,這種高尚卻時(shí)常被我們忽略!

  校園里這么多垃圾箱,然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時(shí)?梢!我們總是錯(cuò)誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的`文明所在!

  每天行走于校園,經(jīng)?梢月牭揭恍┐衷、臟話;隨地吐痰,似乎也很普遍!大家不妨想想新加坡,一個(gè)被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應(yīng)懲罰的。而現(xiàn)在的我們呢?有幾個(gè)人能對隨地吐痰引起注意呢?寥寥無幾!同學(xué)們,假如我們誰都不去提起注意,那我們這個(gè)擁有五千年華夏文明的古國會成為什么樣子?我們還怎敢在世人面前展示我們的文明?

  同學(xué)們,文明,體現(xiàn)在每個(gè)人身上,每個(gè)生活細(xì)節(jié)中都會得到展現(xiàn)!我們必須要引起自身的重視!從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?汕f不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會成為國家的罪人,成為民族的罪人。

  文明自在人心,我們每個(gè)人的心中都向往文明,渴望文明!可為什么我們自己有時(shí)就做不到呢?是自己約束不住自己?那我們在紀(jì)律面前又是怎樣表現(xiàn)的呢?

  眾所周知,學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?捎钟卸嗌偃四茏龅侥?曾屢次告訴大家不讓翻墻外出!可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢?不讓打架!不允許打架!可還是會有人不屑一顧!

  “守紀(jì)律”!我們究竟守得是哪條紀(jì)律?紀(jì)律,是用來維持秩序的!沒有紀(jì)律的維持,我們的學(xué)校會成什么樣子,這個(gè)世界又會成為什么樣子呢?恐怕現(xiàn)在只有上帝才會知道!

  同學(xué)們,請記住:文明,體現(xiàn)一個(gè)人的道德;紀(jì)律,彰顯一個(gè)人的底線!爸v文明、守紀(jì)律”從我做起,從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!讓我們共同用實(shí)際行動來向世界證實(shí)!我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!

關(guān)于紀(jì)律的演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是5.1班的杜秋實(shí)。我今天演講的題目是《幸福校園紀(jì)律為先》。 求學(xué)階段對于我們每個(gè)人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,蘊(yùn)藏著很多待開發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿。因此,正如今天一樣,?dāng)我們步入校園的那一刻起,我們要說,新的一天我們要從遵守紀(jì)律開始。紀(jì)律是做好一切事情的保障,沒有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。

  那什么是紀(jì)律呢?對于我們學(xué)生來說,就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》它通過我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,會自覺的成為我們的習(xí)慣。良好的紀(jì)律是每個(gè)人做的每件事獲得成功的保障。

  就拿我為例吧!以前的我在科任課上表現(xiàn)不好,在一節(jié)健康課上,我竟然以沒帶健康書為借口,跑到后座聊了起來,擾亂了課堂紀(jì)律,現(xiàn)在想來那是多么愚蠢的'一件事!通過老師的教導(dǎo),我認(rèn)識到:做一個(gè)快樂的學(xué)生,首先要讓老師覺得快樂和幸福,要在老師沒來之前做好充分的準(zhǔn)備,要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。

  愿每一位同學(xué)都能養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣,使我們每一位老師都成為幸福的老師,使我們的校園成為幸福校園!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于紀(jì)律的演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  尊重紀(jì)律,享有幸福的權(quán)利

  遙遠(yuǎn)的蠻荒年代,當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長幼在部族中分配時(shí),文明與紀(jì)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史;當(dāng)漢謨拉比法典豎起,當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝,當(dāng)人類從戰(zhàn)爭與失序再次走向和平和安寧時(shí),紀(jì)律始終貫穿其中,從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀,紀(jì)律的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn),是對人性最溫和的關(guān)懷,文明永存而紀(jì)律不滅!

  紀(jì)律的產(chǎn)生來源于人類對集體的認(rèn)知,來源于對公共利益的尊重,因此紀(jì)律是于人有利的。紀(jì)律擯棄了人性中的褊狹與丑陋,它是在極力弘揚(yáng)著平等和無私。在“ 9·11”事件中,當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫,每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí),人們會自動的讓出一條路讓消防員在人群中通過去救助身處險(xiǎn)境的人,人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻,沒有任何一條明文規(guī)則來規(guī)范人們的行為,但人性中最閃光的利他精神卻自動地使人們在這樣的時(shí)刻達(dá)成共識,于是紀(jì)律形成了。文明帶來了紀(jì)律,善良與無私孕育其中,紀(jì)律自然而生,幸福自然而生。

  如果說紀(jì)律是一張網(wǎng),那么它絕不是為了束縛,而是為了保護(hù),它是一張有彈性的網(wǎng),并在不斷的完備和發(fā)展?婆e制度無疑也是一種規(guī)則,在它產(chǎn)生的初期,是為了選拔于國有利的人才而制定的紀(jì)律,它打破了選拔世襲的枷鎖,給了所有的'人一個(gè)平等的競爭機(jī)會,它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度,曾將中國帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代,讓整個(gè)世界嘆為觀止,紛紛效法,它是中國人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場的昏暗,爭名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯,漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地,所帶來的盡是對人性的扭曲,對社會正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了,隨中國最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中!澳爻梢(guī)”是一個(gè)貶義詞,表達(dá)著人們對紀(jì)律的深刻認(rèn)識,并倡導(dǎo)著對紀(jì)律發(fā)展與完善的追求。

  紀(jì)律隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn),“沒有規(guī)矩,不成方圓”,其實(shí)社會的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中,規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福,是一種可以被自己和他人共享的幸福,于是,尊重紀(jì)律就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。

關(guān)于紀(jì)律的演講稿4

尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我站在這里,我既激動又緊張,因?yàn)槲乙傔x五年級一班的紀(jì)律委員。

  我之所以想精選紀(jì)律委員。是因?yàn)槲腋傔x紀(jì)律委員有很大的`優(yōu)勢。首先,我自己能管住自己,上課不亂說話,不亂做小動作,遵守紀(jì)律,這是我的優(yōu)勢,我會好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn),保持這些號習(xí)慣,這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大基本要素吧!

  在人才濟(jì)濟(jì)的五年級一班,我并不是很出色,但是,我有決心,一定要當(dāng)上紀(jì)律委員。

  如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員我一定會以身作則,管好班里的搗亂分子,當(dāng)老師不在的時(shí)候,我一定把班級管理的井然有序,安安靜靜。老師在的時(shí)候我要配合老師管紀(jì)律,做老師的小助手,做個(gè)合格的紀(jì)律委員。

  下課時(shí),我也一要幫老師管理那些在走廊,教師追逐打鬧的同學(xué),使走廊保持暢通,使教師保持安靜,讓同學(xué)們有個(gè)安靜,快樂的業(yè)余時(shí)間!

  排隊(duì)時(shí),我也要做好起紀(jì)律委員的作用:督促同學(xué)們快來站隊(duì),讓同學(xué)們在站隊(duì)時(shí)保持安靜,讓同學(xué)們做到·快·精·齊。

  請大家支持我,投我信任·寶貴的一票。我一定會當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員的,請大家相信我 !

關(guān)于紀(jì)律的演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我要競選的職位是紀(jì)律委員,這是一個(gè)既辛苦又勞累崗位,但是我還要競選這個(gè)崗位。

  紀(jì)律委員是班里的主要崗位,是班上不可缺失的一部分。有了紀(jì)律委員,班上的紀(jì)律就會好很多,班上的工作也就會順利很多。盡管紀(jì)律委員的工作很苦,很勞累,但是,我還決定來競選這個(gè)崗位。我不是為別的,就是想為班級出一分力,為班級的紀(jì)律添光。

  假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員,就會嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。如果有同學(xué)在課堂上講話、開小差、玩東西的話,我就會先提醒這個(gè)同學(xué),如果這個(gè)同學(xué)再犯同樣的錯(cuò)誤,我就要記名字了。相信這個(gè)方法能把我們班的課堂紀(jì)律讓老師和同學(xué)滿意,把我們班的紀(jì)律做好。把我們班的名譽(yù)擴(kuò)大,讓我們班的紀(jì)律好起來,做到上課老師滿意的目標(biāo)。假如我沒當(dāng)上紀(jì)律委員的話,我也不會垂頭喪氣、連連嘆氣的,因?yàn)槭∧耸浅晒χ,我也會吸取這次的經(jīng)驗(yàn),爭取下一次再來競選這個(gè)崗位,把這個(gè)崗位早日競選到。另外,我也會繼續(xù)努力,改自己的不足之處,把自己的.優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大,做好自己該做的事情,把自己的課堂紀(jì)律管好?傊,把自己的工作做好,才能把別人的紀(jì)律管好,做好。只有嚴(yán)格地把自己的各方面管好,我才能把這個(gè)紀(jì)律委員的工作勝任了。

  為了能把這個(gè)紀(jì)律委員當(dāng)好,我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。

  謝謝大家,我的講話完了。

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