演講稿作文

時(shí)間：2023-11-21 09:02:27 演講稿我要投稿

演講稿作文[實(shí)用7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的演講稿作文7篇，歡迎大家分享。

演講稿作文[實(shí)用7篇]

演講稿作文篇1

　　競(jìng)選大隊(duì)委的演講稿尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！首先讓我來(lái)介紹一下自己吧！我是五年級(jí)八班的曹藝群。曹操的“曹”，藝術(shù)的“藝”，群眾的“群”。我嘛，人如其名，有著曹操的雄才大略，卻無(wú)他的疑心重重，狼狽為奸。雄才大略確實(shí)有些夸張，不過(guò)本人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊?/p>

　　競(jìng)選大隊(duì)委的演講稿

　　尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先讓我來(lái)介紹一下自己吧！我是五年級(jí)八班的曹藝群。曹操的“曹”，藝術(shù)的“藝”，群眾的“群”。我嘛，人如其名，有著曹操的`雄才大略，卻無(wú)他的疑心重重，狼狽為奸。雄才大略確實(shí)有些夸張，不過(guò)本人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊�，也有著豐富的班干部經(jīng)驗(yàn)，頗有才干和謀略。我也如父母所期，藝術(shù)方面挺不錯(cuò)，特別是畫(huà)畫(huà)。兒童畫(huà)、水粉畫(huà)、素描畫(huà)、卡通畫(huà)，都是我的最愛(ài)，除了這些業(yè)余愛(ài)好，幾門(mén)主科也是很出色，這不，今年我還獲得了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。再說(shuō)說(shuō)這個(gè)“群”吧！我在班級(jí)里非常合群，下課與大家打成一片。很好的人緣也是我的優(yōu)勢(shì)，古人云：天時(shí)不如地利，地利不如人和。從古至今，只有群眾的擁護(hù)才能干成大事，武王之所以能創(chuàng)造輝煌，不僅因?yàn)樗木ぞI(yè)業(yè)，一心向善，還有群眾的支持。

　　同學(xué)們，請(qǐng)支持我，我一定會(huì)不負(fù)眾望。如果我當(dāng)上了大隊(duì)委，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好每一件事。

　　當(dāng)我看到有同學(xué)需要我的幫助時(shí)，我一定會(huì)盡最大的努力幫助他解決問(wèn)題。當(dāng)我看到有同學(xué)亂扔垃圾或損壞公共物品時(shí)一定會(huì)及時(shí)制止。總之，我會(huì)為校園的美好而貢獻(xiàn)一份力量�？谔�(hào)只是空頭支票，我會(huì)用自己的行動(dòng)和汗水澆灌我們的校園，讓它更加動(dòng)人，更加美麗！

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住我，我是五（8）班的曹藝群，請(qǐng)為我投上那神圣而又明智的一票吧，我一定不會(huì)讓大家失望！謝謝大家。

演講稿作文篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是x年紀(jì)x班的xxx，今天我演講的題目是《紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)》。

　　初入小學(xué)，我就知道每周一都會(huì)升旗。一開(kāi)始我面對(duì)國(guó)旗，心中有著出了懵懂之外，無(wú)限的向往與莫名的喜愛(ài)。升旗臺(tái)上的紅旗是我們的國(guó)旗，是我們偉大祖國(guó)的國(guó)旗！

　　正如一首歌是這樣唱的:五星紅旗，你是我的驕傲，我為你自豪，為你歡呼，為你祝福。正是這首歌，不知道多少兒童年少無(wú)知的青蔥歲月中，留下了愛(ài)國(guó)的種子。

　　后來(lái)當(dāng)我萬(wàn)分榮幸的加入少先隊(duì)時(shí)，我的心中涌出一股暖流，因?yàn)槲腋杏X(jué)到老師的信任，同學(xué)的`支持和級(jí)部的認(rèn)可。而我，也已一顆熾熱的心，收下了國(guó)旗的一角紅領(lǐng)巾。是�。〖t領(lǐng)巾是用英雄烈士的鮮血染成的——當(dāng)年，是紅軍戰(zhàn)士為了祖國(guó)拋頭顱，灑熱血。是共產(chǎn)黨員不怕困難，踏征程，忍饑?yán)�。是我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的英雄氣概成就了我們的國(guó)旗，成就了我們的紅鄰巾。每當(dāng)看到它，我的心中便充滿了敬佩與尊敬。

　　國(guó)旗飄飄，每一個(gè)中國(guó)人都在努力的為國(guó)旗增光添彩。當(dāng)徐悲鴻背負(fù)著祖國(guó)的名義，畫(huà)出令人驚嘆的八駿圖時(shí)，當(dāng)盲人阿炳聆聽(tīng)二泉流水，譜出美妙動(dòng)聽(tīng)的二泉映月時(shí)。國(guó)旗為藝術(shù)所熠熠生輝。當(dāng)載人航天任務(wù)一次次取得成功時(shí)，當(dāng)楊利偉叔叔在太空中展示中國(guó)國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗更是為藝術(shù)所飄揚(yáng)。甚至在災(zāi)難面前:98年的汶川大地震，08年的大江保衛(wèi)戰(zhàn)，國(guó)旗更是被這無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。

　　愛(ài)國(guó)旗，就是愛(ài)祖國(guó)。作為青少年的我們，是花朵、是旭日、是祖國(guó)未來(lái)的希望！只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對(duì)祖國(guó)最好的報(bào)答，最真切的愛(ài)。

　　我相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在各民族的團(tuán)結(jié)與奮斗中，我們的祖國(guó)定能譜出絢麗的新篇章�？醇t旗飄飄，伴隨我們成長(zhǎng)。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿作文篇3

尊敬的xx：

　　來(lái)到中學(xué)一個(gè)多學(xué)期了，對(duì)新環(huán)境的一切有了很多認(rèn)識(shí)，這里要著重的說(shuō)一下我現(xiàn)在的班主任黃老師了。

　　黃老師是我的數(shù)學(xué)老師，大概30歲到40歲之間。剛跨入中學(xué)時(shí)，知道他是我的班主任后我怎么也不相信他是個(gè)老師——頭發(fā)很深，穿著黃色夾克，灰色的褲子，眼睛卻充滿了睿智，可總體給我的感覺(jué)是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的人。黃老師在平時(shí)上課時(shí)是很?chē)?yán)肅的，但我上他的課卻是很輕松的，因?yàn)橛袝r(shí)下午天氣較熱的時(shí)候，他走進(jìn)教室的第一件事就是讓我們趴桌上休息幾分鐘，或是講個(gè)笑話。這樣一來(lái)不僅疲憊的感覺(jué)沒(méi)了，而且仿佛有了精神，戴上眼鏡，開(kāi)始津津有味地汲取他正給我的人生一筆寶貴的財(cái)富。平日里，黃老師很少會(huì)到班上來(lái)，你也許會(huì)說(shuō)他不負(fù)責(zé)，但班里發(fā)生的大大小小的事他卻無(wú)所不知，我有時(shí)也會(huì)想去弄個(gè)清楚，但至今仍沒(méi)找到原因。黃老師從不在課堂上教育某個(gè)同學(xué)，他總會(huì)把同學(xué)叫到教室外，然后鼓勵(lì)或適當(dāng)?shù)呐u(píng)；我也是那教室外站過(guò)的學(xué)生之一，大多是談心里話，看著他那雙眼睛，不禁便說(shuō)了出來(lái)。

　　黃老師的數(shù)學(xué)也教地非常的棒！用我們90后的網(wǎng)絡(luò)形容詞的最高形容詞就是“變態(tài)”。這也是我最佩服他的一點(diǎn)，他用自己獨(dú)特的方法來(lái)教我們數(shù)學(xué)，上課是很少拿課本的，一節(jié)內(nèi)容通常多至十分鐘，少至幾句話便總結(jié)完了，然后留剩下的時(shí)間給我們理解他念的東西（書(shū)上的內(nèi)容基本不講，全是他自己多年總結(jié)的'。）和談?wù)摪嗌系木硾r或講練習(xí)冊(cè)。黃老師也不是一個(gè)看起來(lái)一臉知識(shí)教書(shū)人，他同時(shí)還是學(xué)校老師籃球隊(duì)的主力；一場(chǎng)籃球賽下來(lái)，通常是滿臉的興奮和愉快，任自己的汗水在球場(chǎng)上盡情的揮灑，矯健的身影在籃球場(chǎng)上閃前閃后，我有時(shí)也會(huì)蹲坐在籃球場(chǎng)邊觀看拍手。

　　黃老師不僅只是在教我們知識(shí)，同時(shí)還教我們做人的道理，他會(huì)在課上給我們念一篇?jiǎng)?lì)志文章或一句老師之間交談時(shí)很實(shí)用的話，我也會(huì)認(rèn)真的去想，去做。他也在時(shí)刻的以身做責(zé)，做我們的榜樣。他在告訴我們做什么事前，總會(huì)先自己做到，然后才要求我們?nèi)プ�，并且還叫我們時(shí)刻監(jiān)督他。有一次數(shù)學(xué)考試考的不是很理想，黃老師滿臉嚴(yán)肅的拿著試卷走進(jìn)教室，我本以為他定會(huì)發(fā)火，沒(méi)想到他告訴我們，他其實(shí)是很生氣的，但仍要保持心平氣和，這就是在告訴我們，遇到什么事都要心平氣和的對(duì)待，學(xué)會(huì)冷靜。然后像往常一樣給我們講試卷。

　　我不得不承認(rèn)，我很佩服黃老師，他用自己的說(shuō)和做來(lái)給我們樹(shù)立了榜樣。我不知道其他同學(xué)為什么很聽(tīng)他的話，或許是害怕，但我——是因?yàn)樽鹁此�、佩服他�?/p>

演講稿作文篇4

　　同學(xué)們、老師們：

　　大家早上好!

　　相信同學(xué)們都會(huì)背《憫農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。最近一個(gè)月，我們正在開(kāi)展“三節(jié)一愛(ài)，爭(zhēng)做節(jié)約小荷”的活動(dòng)。老師也很想和同學(xué)們談?wù)劰?jié)約這個(gè)話題。

　　有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“要爭(zhēng)節(jié)約小荷，我能做什么?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起!讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)x班的xxx是怎樣從自己身邊的事做起，去爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小荷，養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)良好習(xí)慣的。掌聲歡迎!

　　(學(xué)生發(fā)言)

　　回想同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否真的注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木呢?事實(shí)上，往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈;吃完飯，桌上地上到處灑落著米粒，有時(shí)山竽啃一了口就扔在了桌上;洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲;校園的走廊上、草坪中，仍然會(huì)有廢紙、飲料袋的身影……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?關(guān)鍵是我們的`腦中還是沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，更沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

　　同學(xué)們，“三節(jié)一愛(ài)”不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙……“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”!一人一小步，將會(huì)帶動(dòng)校園節(jié)約發(fā)展一大步!只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!同學(xué)們，相信你們?nèi)巳硕枷霠?zhēng)當(dāng)節(jié)約小荷，所以一定要用你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取，從自己身邊的小事做起，為建設(shè)節(jié)約型校園而努力吧!

　　謝謝大家!

演講稿作文篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家晚上好。

　　今天我演講的題目是《沐浴書(shū)的靈光》。

　　在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書(shū)卷�？从H情如燈，品人生似棋，望云卷云舒，看花開(kāi)花落在不經(jīng)意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)，也許我們需要的就是這種感覺(jué)。是的，我喜歡這種感覺(jué)，這種讀書(shū)的感覺(jué)。讀書(shū)的感覺(jué)真好，是因?yàn)闀?shū)中有奉勸、慰籍，有理解，有大師陪伴你在思想、探索。有位哲人說(shuō)過(guò)：“與一個(gè)聰明的人談話是幸運(yùn)的，讀一本好書(shū)就是和一個(gè)聰明的人談話，讀一萬(wàn)本書(shū)就是和一萬(wàn)個(gè)聰明的人談話�！�

　　一本好書(shū)，有時(shí)就是一個(gè)聰明的人一輩子的人生經(jīng)驗(yàn)，我們是不是可以這樣說(shuō)呢？你讀一百本、一千本、一萬(wàn)本好書(shū)，就等于活了一百輩子、一千輩子、一萬(wàn)輩子呢？在這個(gè)世界上，除了讀書(shū)人，還有誰(shuí)能超載一輩子的呢？安徽黟縣西遞村“履福堂”中一副楹聯(lián)，便是道出了讀書(shū)之妙，曰：“幾百年人家無(wú)非積德，第一等好事只是讀書(shū)”。讀書(shū)的感覺(jué)真好，是因?yàn)樽x書(shū)讓你浸透了書(shū)生氣。鄧拓有一閑章，曰：“書(shū)生之氣不可無(wú)。”綿綿數(shù)千年，荒荒天地間，讀書(shū)人遭了多少屈辱之后，還能立在那里，不全靠這股清高上九天的支撐嗎？當(dāng)讀書(shū)成為一種風(fēng)氣，讀書(shū)人“養(yǎng)吾書(shū)生之氣”的時(shí)候，是不是可以引領(lǐng)社會(huì)營(yíng)造以讀書(shū)為時(shí)尚、尊重知識(shí)的文明健康的風(fēng)氣呢？一旦實(shí)現(xiàn)了這樣的讀書(shū)宗旨，讀書(shū)的感覺(jué)還能不好嗎？一直感謝目不識(shí)丁的母親給予了我無(wú)比巨大的精神財(cái)富。清貧的家庭，缺少了物質(zhì)的滿足，但是精神食糧卻陪伴我度過(guò)那段生活清苦的日子。一本本小人書(shū)，曾經(jīng)放飛我少年的夢(mèng)想；一部部名著，曾經(jīng)寄托了我幼稚的情感，一個(gè)個(gè)英雄人物，曾經(jīng)喚起我對(duì)理想的追求。

　　路上的一片報(bào)紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂(lè)的源泉。于是，書(shū)籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日漸豐富。學(xué)生時(shí)代的挫折與苦惱，埋在心中難以訴說(shuō)。每天學(xué)習(xí)結(jié)束，我總會(huì)手捧喜愛(ài)的讀物，在屋后的小河旁靜靜閱讀。此時(shí)此刻，巨大的學(xué)習(xí)壓力無(wú)影無(wú)蹤，心靈的清泉汩汩流淌�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，”大量的閱讀，知識(shí)的廣泛，讓我在大學(xué)校園里自由馳騁。古典詩(shī)詞的熏陶，讓我懂得了李白的飄逸，杜甫的沉郁，東坡的豪邁，清照的戚愁；史書(shū)的精髓，讓我明白了歷史的厚重，人世的滄桑，民族的盛衰，家庭的悲歡。是書(shū)籍讓我的青春輝煌，讓我的人生燦爛。

　　清幽幽的書(shū)香一路伴我走來(lái)。緊張的工作之余，依舊喜歡那一份靜靜讀書(shū)的感覺(jué)。夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，一杯咖啡，一本好書(shū)，是我最大的享受。此時(shí)的心靈淡然而悠遠(yuǎn)，塵封的記憶潮水般涌來(lái)，一切變得美好，一切值得回味。最近，我又拿到了兩本好書(shū)，《多元智能與教學(xué)策略》《賞識(shí)你的學(xué)生》。隨著書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，新的教育教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)策略深深地震撼著我，也一點(diǎn)一滴地滲透到我工作的`方方面面。

　　為我的育人航船指明了方向，一路上避開(kāi)了暗礁險(xiǎn)灘。多元智能理論以“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”為宗旨，促使教師擁有智慧的頭腦、策略的眼光。它為教學(xué)設(shè)計(jì)打開(kāi)了創(chuàng)新的思路，它為學(xué)科融合提供了優(yōu)化的條件，也為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的舞臺(tái)，更為教學(xué)融會(huì)人文教育創(chuàng)造條件。這樣一本好書(shū)無(wú)謂乎讓新時(shí)代的教師又重洗了一次腦。高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)的，但是，要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博生活知識(shí)的偉大事業(yè)。”

　　而《賞識(shí)你的學(xué)生》就教會(huì)了我如何去愛(ài)孩子，懂得尊重孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，用人性的關(guān)懷去包容孩子。前蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)：“漂亮的孩子人人喜歡，愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)。”它教會(huì)了我要賞識(shí)和喜愛(ài)那些在學(xué)習(xí)上有困難的孩子，教會(huì)他們自信，用老師的關(guān)愛(ài)揚(yáng)起他們智慧的風(fēng)帆。這樣的一本好書(shū)不僅會(huì)改變?cè)S許多多教師的教育理念，而且會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的一生。這又何嘗不在展現(xiàn)著書(shū)籍的力量。古人云：讀史使人明智，讀詩(shī)是人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，物理使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�？傊�，“知識(shí)能塑造人的性格”。我愛(ài)書(shū)，不因?yàn)樗俏业摹扒瞄T(mén)磚”，而是因?yàn)闀?shū)中那份什么都換不來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我心靈簡(jiǎn)約，青春常在，勤懇敬業(yè)，理性睿智。是書(shū)籍讓我成長(zhǎng)，是書(shū)籍陪我遠(yuǎn)航，我愿沐浴書(shū)的靈光，一路踏歌而行。

演講稿作文篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一件事：門(mén)德?tīng)査墒堑聡?guó)作曲家。1829年，他20歲時(shí)，第一次出國(guó)演奏，一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)。英國(guó)女皇維多利亞特別召見(jiàn)了他。并對(duì)他說(shuō)：“單憑《伊塔爾慈》曲，就可以證明你是個(gè)天才�！遍T(mén)德?tīng)査陕?tīng)了以后，臉漲得像紫葡萄一樣，局促不安地連忙告訴女王說(shuō)這支曲子不是他而是他妹妹作的。朋友們笑門(mén)德?tīng)査杀�，把到手的榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞丟掉了。但門(mén)德?tīng)査芍徽f(shuō)了一句話：“說(shuō)出真相我感到很輕松很快樂(lè)�！笔前�，不欺騙別人是為了內(nèi)心的輕松，如果心中有謊言，人生會(huì)失去很多快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，每天放學(xué)回到家，把書(shū)包一扔，把電視機(jī)打開(kāi)，從《七龍珠》到《火影忍者》從《變形金剛》到《圣斗士星矢》我?guī)缀跏且粋€(gè)也不放過(guò)。因此，我的家庭作業(yè)也做得馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績(jī)更沒(méi)法恭維。爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終要和我簽訂協(xié)議：每天放學(xué)后，必須先完成作業(yè)，并且在保證質(zhì)量的前提下，才能看電視。我自覺(jué)理虧，只好同意。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很不自在，可是爸爸很堅(jiān)決的地監(jiān)督我。哎，沒(méi)辦法，我只好檢查到?jīng)]有錯(cuò)誤后，才敢打開(kāi)電視看。時(shí)間一長(zhǎng)，我的成績(jī)由穩(wěn)定而提高，遵守約定讓我獲益匪淺。

　　星期六，我拿著一元錢(qián)到超市去買(mǎi)雪糕，我給了那人一元錢(qián)，而我買(mǎi)了只支五角錢(qián)的就樂(lè)呵呵吃的走了，全然忘記了那五角錢(qián)。而當(dāng)我下一次去超市時(shí)，那人向我說(shuō)明了原因，并還給了我錢(qián)，她的做法讓我真的`很感動(dòng)。

　　我們剛進(jìn)行了一次模擬考試，因我這次成績(jī)不理想，便想回家說(shuō)謊。爸爸聽(tīng)著我的漏洞百出的謊言沉默不語(yǔ)。僵持了幾分鐘后，爸爸告訴我他向老師已了解過(guò)我的成績(jī)。爸爸告訴我：“孩子，你以后會(huì)成才。但在成才之前，先要學(xué)會(huì)如何做人，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不要因?yàn)槿魏卧�，而丟掉了身上最寶貴的盾牌——誠(chéng)信。”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭，并時(shí)刻堅(jiān)守者爸爸的教導(dǎo)。

　　有的人認(rèn)為：老實(shí)人吃虧。然而他沒(méi)有想過(guò)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最優(yōu)秀的品格之一。在這個(gè)時(shí)代里，誠(chéng)實(shí)顯得彌足珍貴，擁有誠(chéng)實(shí)個(gè)性的人，因?yàn)橛姓x公理作為盾。所以能夠毫無(wú)愧色，從不萎縮的面對(duì)世界。一個(gè)誠(chéng)信的人，上天對(duì)他不會(huì)虧欠，最終他將擁有屬于自己的一切。

演講稿作文篇7

　　一年一度的清明節(jié)又快到。此刻，凝視著烈士們用鮮血染紅的國(guó)旗，我們的思緒不禁又回到那段艱苦崢嶸的歲月：烈士們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場(chǎng)上大義凜然。他們用生命和熱血換來(lái)華夏民族的新生!

　　為紀(jì)念這些先烈們，學(xué)校組織我們到烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。烈士陵園里，英雄們的紀(jì)念碑高高豎起，如擎天柱般，支撐起祖國(guó)的天地。他們?cè)?jīng)斗志昂揚(yáng)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，鮮血染紅的天空下，硝煙四起，在生與死的面前，他們堅(jiān)定地選擇后者。如今他們卻沉沉地睡去，安詳而靜謐。我們站在墓碑下，虔誠(chéng)地表達(dá)著我們的思念;肅穆地走到臺(tái)階前，獻(xiàn)上我們的朵朵白花;我們用心傾聽(tīng)著那沉痛的哀樂(lè)，低頭默哀，我們的心靈再一次經(jīng)歷洗禮。

　　現(xiàn)代都市的繁華，也許，有的我們或許早已忘卻當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛、血與腥風(fēng)，忘記我們這一泱泱大國(guó)是多少人的性命搭筑而成的;也許，有的我們沉浸在今日的安逸生活中，認(rèn)為一切都是那么理所當(dāng)然;也許，有的我們浪費(fèi)糧食，不曾記得當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)只能吃樹(shù)皮草根，甚至被活活餓死，我們畏懼困難，忘記當(dāng)年的先烈們經(jīng)歷怎樣的苦難，他們行走于沼澤地、翻越一座又一座雪山，在槍林彈雨中守護(hù)著風(fēng)雨飄搖中的'中國(guó)。優(yōu)越的環(huán)境、目眩神迷的網(wǎng)絡(luò)游戲，動(dòng)感盡爆的流行音樂(lè)，時(shí)尚前衛(wèi)的服飾，都向我們發(fā)出勢(shì)不可擋的召喚。然而，我們是不是就應(yīng)該被這股物質(zhì)洪流沖昏頭腦而貪圖享樂(lè)呢?不，那樣只會(huì)辜負(fù)用生命換來(lái)大好河山的烈士們的英魂，他們不應(yīng)該被遺忘，他們的精神也應(yīng)該熔鑄在我們的血液里，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)!

　　珍惜，唯有珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜先烈們用鮮血給我們換來(lái)的這片土地，珍惜每一分每一秒，珍惜來(lái)自父母家人最偉大最誠(chéng)摯的愛(ài)，珍惜社會(huì)、學(xué)校給我們提供的如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以優(yōu)異的成績(jī)告慰青松下長(zhǎng)眠的烈士!

　　肅穆的國(guó)歌聲剛剛響起，站在莊嚴(yán)的英烈碑前默哀，撫今憶昔，如今這每一絲和煦的風(fēng)，每一縷明媚的陽(yáng)光都來(lái)之不易，他們都曾浸透過(guò)鮮血，我們沒(méi)有理由不盡自己的全力立志成材，振興祖國(guó)。壯士們的血不能白流，沉重的使命感還壓在我們肩頭，“讓我們高舉他們的旗幟，踏著他們的血跡前進(jìn)吧!”

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