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小學(xué)生演講稿

時間:2023-11-21 08:48:25 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿合集(5篇)

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時代,越來越多地方需要用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生演講稿合集(5篇)

小學(xué)生演講稿 篇1

  我愛我的老師,當(dāng)我看到“我愛我?guī)煛边@題目時,老師您知道嗎?您的形象一下子從我的腦海呢個涌現(xiàn)出來,我不知道該如何落筆,您的一舉一動,一言一行,留給我得盡是無限的遐想。

  記得跟您初次見面時,我第一感覺您是一個不平凡,又是一個威信極高而能使全班同學(xué)都敬畏如神的老師,遇一小事就大動肝火的人,我害怕。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)您并不是一個一個固守“嚴(yán)”字當(dāng)頭律條的老師,而是對每一個同學(xué)都溫柔體貼,勝似慈母的老師。班上有些同學(xué)上課總是總當(dāng)“反動派”,您得知后,馬上對他們進(jìn)行思想教育,他們也被您語重心長的話給感動了,決定“洗心革面”,但不時還犯老毛病,看見了您當(dāng)時心急如焚的樣子,我慶幸,因為我有了一個愛我們的老師。

  以后的'日子,我跟您更加談得起來了,您也對我重視了。每次測驗后,您都會拉上我和幾個優(yōu)等生在一起幫我們分析、修改試卷。雖然試卷上大部分識“滿江紅”,我嘴里也常大喊倒霉,但我心里卻別有一番滋味。往后,我的語文成績就象芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  還有一次,則更令我忘懷。上學(xué)期,學(xué)校搞了一次創(chuàng)新作文比賽,您要求我要把作文寫好并給您修改,我的臉上雖然帶著幾分勉強(qiáng),但我心里倒是樂不可支的。從此,每逢作文,我筆尖里的句子,一個一個“爭先恐后”地往外涌,乖乖的跳到方格里。看到自己寫的作文,我心里特別高興,接著我又望了一下您,您雙眼正瞇著一條直線望著我露出一個欣喜的笑容。我想,您眼里一定還藏著不少作文的秘密哩!老師,是您激起了我寫作的欲望,提高了我寫作的水平!

  老師,您對我和全班的愛猶如雨點(diǎn)般細(xì)膩,卻猶如雨點(diǎn)般點(diǎn)綴了我們的天空!

  老師,我對您的感激道不盡,說不完,千言萬語,只能匯聚在濃濃的幾行:

  如果說莘莘學(xué)子識一首詩,那么老師便是詩中凝練的主題;

  如果說莘莘學(xué)子識一首歌,那么老師便是歌中跳躍的音符。

  老師,即使我忘記了世界上所有的偉人,我也不會把您忘了。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  每個人都有夢想,我們都有的憧憬和向往,有自我的夢想和夢。僅有敢想敢夢,才能成功,因為夢想是成功的搖籃,僅有不停的追求夢想,才會成功。

  舉世聞名的`文學(xué)家海倫·凱勒和醫(yī)學(xué)家南丁格爾,都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時便開始練習(xí)說話。由于她是用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運(yùn)動的,而這通常是不準(zhǔn)確的。

  為此,她不得不反復(fù)練習(xí),有時一練就是幾個小時。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過努力,她最終能夠說話了。南丁格爾只讀過三年的書,并且在班上成績也不算好,可是她離開學(xué)校后,努力自學(xué),以無比頑強(qiáng)的毅力勇登醫(yī)學(xué)的高峰。南丁格爾不僅僅是一位熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的護(hù)士,并且還是一個懂得病人心理的護(hù)理專家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中,她不僅僅拿出錢來在醫(yī)院附近創(chuàng)立了圖書館買了一些趣味性的書籍,并且還鼓勵士兵進(jìn)行儲蓄。雖然這項計劃使許多軍官感到驚訝,卻被士兵理解了。

  是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”,使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨人。不是別的,是堅持不懈的追求。

  追求出才能,追求出成果,古今中外都不例外。在我國流行的“超級女生”就是一個例子。超女冠軍李教師春的夢想就是參加“超級女生”能獲得第一名,此刻她成功了。

  這些例子都在證明僅有不停的追逐夢想,才能真的成功。

小學(xué)生演講稿 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好。在這次競選班干部中,我競選的是衛(wèi)生委員,當(dāng)班干部就要在各方面做的都很好,才能當(dāng)班干部。當(dāng)衛(wèi)生委員也要注意自己的.衛(wèi)生,才可以管別的同學(xué),還要不怕苦不怕累,讓衛(wèi)生流動紅旗飄在我們的班級,如果選不上的話,我不會失去信心,而是會更加努力。

  我不敢說我是最好的,但我已經(jīng)很努力了。

  謝謝大家,希望大家支持我!

小學(xué)生演講稿 篇4

  老師的眼睛是無聲的媽媽,每當(dāng)我取得成功的時候,老師的眼睛是那么美麗,那么快樂,卻告訴我們不要驕傲,每當(dāng)我們受到挫折,遇到困難的時候。老師的眼睛是那么深情,那么沉靜,像溫暖的陽光灑在我們身上,促使我們勇敢的從地上爬起,戰(zhàn)勝困難。

  老師的眼睛是明媚的`陽光,是春天的雨露,是催人奮進(jìn)的號角,隨時都在關(guān)注著我們的成長,給我們信心,給我們力量,使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進(jìn)。

  老師的眼睛是心靈的窗口,是愛的噴泉,她用眼睛把關(guān)愛灑向我們。上課的時候,她的眼睛是那樣明亮,她的眼光向下巡視,好象在告訴我們:“現(xiàn)在上課了,請大家集中精力聽講!碑(dāng)同學(xué)們聽的認(rèn)真,學(xué)的起勁的時候,老師的眼睛里閃爍著親切的光芒,那眼神使人更加努力了,。有時同學(xué)們上課開小差,做小動作,亂講話的時候,老師的眼睛里又放射出威嚴(yán),催人上進(jìn),使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤。

  老師,我忘不了你那辛勤的教導(dǎo),忘不了你對我的關(guān)心和愛護(hù),更忘不了你那雙裝滿智慧,慈愛的眼睛。

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  像落葉飄過的秋日留下的印記,像飛鳥劃過的天空留下的痕跡,在我小學(xué)階段,給我留下印象最深的老師,是我的語文老師——周老師。

  一年級時,我們是一群頑皮的孩子,從最基礎(chǔ)的aoe到拿起筆來寫字,是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。每天我會早早來到學(xué)校,看到老師的身影就圍在她身旁,像一只嘰嘰喳喳的小鳥。老師的話語仿佛有磁力一般把我們深深吸引,我們與老師一起學(xué)習(xí),每天過得都很快樂!

  二年級時,需要查字典,老師細(xì)心地給我們寫好姓名,一排排字典整齊地排列在教室后面的書架上,不但為我們的書包減輕了負(fù)擔(dān),也成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。我們隨手脫下的衣服,也被老師悄悄地疊整齊。慢慢地,我們也學(xué)著老師的樣子,把衣服擺放的整整齊齊。二年級的.日子過得真充實(shí)!

  三年級時,教我們寫作周老師更是一絲不茍,哪怕一件十分平常的事情,也能被老師分析的十分透徹。批改作文時,她會在需要修改的地方寫上哪里不好,怎樣改正,一個錯別字也逃不過老師的“火眼金睛”。當(dāng)然,還少不了那些鼓勵的話語,讓我們看了信心倍增。三年級的日子過得很自信。

  四年級時,我們每周四最后一節(jié)課都會在閱覽室里度過。一本本或有趣或抒情的書吸引著我們,讀書筆記上記載了許多的好詞好句,使我們“讀書破萬卷,下筆如有神”。有些同學(xué)的文章還被發(fā)表在報紙上,讓我們驚喜不已!

  轉(zhuǎn)眼到了五年級,我們離畢業(yè)的日子越來越近,我們與老師之間的配合也越來越默契。比如:一說預(yù)習(xí)課文,我們就知道該怎么做;早讀時間,我們書聲瑯瑯;午寫時間,我們一筆一畫……我相信,五年級的日子精彩會繼續(xù)!

  教師節(jié)就要到了,親愛的老師,千言萬語化成一句話:祝您節(jié)日快樂!師恩難忘,我們會一直努力!

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