- 相關(guān)推薦
校園情演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的校園情演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園情演講稿1
6月2日下午大課間,太平鎮(zhèn)社區(qū)小學(xué)的校園里一遍遍地播放著韋唯的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,該校正在組織全體師生為本校的姚輝成、姚詩(shī)琪舉行愛(ài)心捐款活動(dòng)。
該校二年級(jí)的姚輝成、姚詩(shī)琪兄妹父親去世,母親改嫁臨沂,兄妹倆跟著年邁多病的奶奶生活。前幾日奶奶不幸遭遇車禍,使這個(gè)本來(lái)就困難重重的家庭雪上加霜。在此危難之時(shí),該校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生紛紛伸出援助之手,慷慨解囊,獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心。愛(ài)心傳遞,暖流涌動(dòng),孩子們伸出自己稚嫩的小手,將自己的.零用錢投進(jìn)捐款箱……
短短20分鐘,全校師生捐款1588元。該校校長(zhǎng)和二年級(jí)班主任親自將捐款交到孩子奶奶手中。相信這些蘊(yùn)含著無(wú)價(jià)愛(ài)心的捐款將化成一縷陽(yáng)光,讓愛(ài)又一次成為該校的主題歌,溫暖著每個(gè)人的心靈。
校園情演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!
今天,我演講的題目是:智播杏壇育桃李,情灑校園鑄師魂!
曾經(jīng)有這樣兩次同學(xué)聚會(huì)讓我感觸很深。一次是在我剛剛參加工作的第一年。那時(shí)我們有幾個(gè)剛從師范大學(xué)畢業(yè)的同學(xué),也有幾個(gè)在政府部門工作的,當(dāng)然還有幾個(gè)高中畢業(yè)以后就開(kāi)始做生意的小老板,也剛剛賺了一點(diǎn)錢。相互寒暄之后,就開(kāi)始互相發(fā)表評(píng)論了。我清楚記得其中做生意的一個(gè)同學(xué)有些不屑的跟我說(shuō):“我不明白當(dāng)初為什么你報(bào)考什么師范專業(yè)?當(dāng)老師有啥出息?一輩子也掙不了幾個(gè)錢?也不能幫我們同學(xué)辦成什么事?”我明白他的言外之意就是說(shuō)我們是最沒(méi)有分量的一群人。我笑了笑,沒(méi)有說(shuō)什么,當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)確實(shí)是因家庭貧困才填報(bào)了收費(fèi)低廉的師范院校,當(dāng)然這其中的辛酸和無(wú)奈他們是無(wú)法理解的。僅僅事隔幾年,我們幾個(gè)同學(xué)再次聚會(huì)時(shí)就已經(jīng)又有了不同的聲音。我記得也還是那個(gè)做生意的同學(xué)講:“唉,想想也還是你們?cè)趯W(xué)校當(dāng)老師好。‖F(xiàn)在工資這么高,一年有三個(gè)多月的假期,有時(shí)間陪陪家人,多舒服啊!”我又笑了笑,也沒(méi)再與他爭(zhēng)辯什么。其實(shí)也根本不用爭(zhēng)辯。風(fēng)風(fēng)雨雨的這十幾年的教學(xué)生涯,我一路走來(lái)付出了許多,但收獲的更多,為此我可以自豪的跟自己說(shuō),執(zhí)鞭教壇,我無(wú)怨無(wú)悔。
記得剛剛登上講臺(tái)的第一節(jié)課,我一下子傻了眼,臺(tái)下五十多雙眼睛齊刷刷的盯著我,充滿了新奇與渴望。那是一雙雙探索與求知的眼睛,也是一艘艘即將要遠(yuǎn)航的帆船,正在等待我的指引與導(dǎo)航,他們以后的人生方向和人生質(zhì)量可能就會(huì)與我現(xiàn)在的教導(dǎo)有很大的關(guān)系,真的不能誤人子弟!我在心里暗暗的提醒自己,當(dāng)時(shí)我感當(dāng)覺(jué)自己的肩頭沉甸了許多。于是我把精心準(zhǔn)備好的教案先放在一邊,坦誠(chéng)的對(duì)同學(xué)們說(shuō):"我今年剛剛參加工作,在教學(xué)上還沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),為了我們的共同提高,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,希望大家能夠以朋友的身份隨時(shí)跟我提意見(jiàn),我們可以互相學(xué)習(xí),怎么樣?"可能學(xué)生們當(dāng)時(shí)也被我的真誠(chéng)與坦率所打動(dòng),一下子抱以熱烈的掌聲.果然在以后的學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理中,學(xué)生都能開(kāi)誠(chéng)布公的與我討論他們所遇到的很多問(wèn)題.所以無(wú)論是在課堂還是在課下,都經(jīng)常能夠看到我與學(xué)生混在一起的身影,聽(tīng)到我與學(xué)生爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音.或許就是由于我的第一堂課確定了我與學(xué)生之間的這種民主合作的關(guān)系,才使我們一直很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都處在一種和諧共進(jìn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中.學(xué)生的成績(jī)一直在穩(wěn)步上升,而我的教學(xué)水平也在逐步的提升.這是在我參加工作之前所沒(méi)有料到的.原本只是把我的教學(xué)當(dāng)成是一種職業(yè),把每月的工資當(dāng)成是完成教學(xué)任務(wù)的報(bào)酬的想法開(kāi)始動(dòng)搖了.這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的這片天地里,我的知識(shí)領(lǐng)域在不斷的拓展,業(yè)務(wù)水平在不斷提高,更重要的是,我與學(xué)生之間的相互信任和感情的交流是金錢無(wú)法衡量的.這里已經(jīng)成了我個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,精神寄居的家園.
當(dāng)然,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,有高歌奮進(jìn)的時(shí)候,也有低迷徘徊的時(shí)期,但是只要闖過(guò)了那段急流險(xiǎn)灘,又會(huì)進(jìn)入柳暗花明的新境界.就在我剛剛開(kāi)始懂得一點(diǎn)教學(xué)的門路,與學(xué)生之間的'配合比較默契的時(shí)候,國(guó)家教育部開(kāi)始大力提倡素質(zhì)教育,為中學(xué)生"減負(fù)"的口號(hào)也日盛一日.當(dāng)時(shí)我的頭腦也是比較開(kāi)放的.也在積極順應(yīng)新的教育形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,適時(shí)的對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,作出一些改變.當(dāng)然就教育口號(hào)而講,學(xué)生是比較歡迎這種變革的,他們感覺(jué)這就代表了他們的心聲.于是,他們就在我面前開(kāi)始提及不僅是我的問(wèn)題,還有其他任課教師以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度的問(wèn)題,在這其中我說(shuō).只要是我的問(wèn)題,我盡力去做出改變,以適應(yīng)新的教育形勢(shì),也讓學(xué)生們感到滿意.但是對(duì)于其他任課教師和學(xué)校的問(wèn)題,我只能盡力去協(xié)調(diào).而對(duì)于我們學(xué)校其實(shí)也在面臨著許多尷尬.由于整個(gè)社會(huì)還沒(méi)有形成與素質(zhì)教育相適應(yīng)的考評(píng)與選拔機(jī)制,還需要遵循應(yīng)試教育的實(shí)踐步驟。尤其是來(lái)自于很多家長(zhǎng)的輿論壓力,也讓我們學(xué)校感到無(wú)所適從.因此,我也深深理解這一點(diǎn).但此時(shí),很多學(xué)生的幼稚與不成熟就充分的表現(xiàn)出來(lái)了.我在向他們解釋的過(guò)程中,很多次也沒(méi)有控制好自己的情緒,于是,在很長(zhǎng)一段時(shí)間我同學(xué)生之間形成了一層很深的隔閡,而在學(xué)校與家長(zhǎng)面前,由于我也過(guò)多的替學(xué)生說(shuō)話,也不可避免的招致了一些誤解.當(dāng)時(shí),我的情緒一度很低落,也失去了往日的工作熱情.
但是,最終也還是學(xué)生們又留住了我的熱情.隨著畢業(yè)日期的一天天的臨近,他們有很多同學(xué)也意識(shí)到不能再這樣浮躁下去了,必須向現(xiàn)實(shí)靠攏.他們要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,還必須要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的升學(xué)考試,否則的話,一切還都是空想.因此有幾位同學(xué)主動(dòng)找到我,向我談出心中的想法,請(qǐng)求我的原諒.我記得自己當(dāng)時(shí)也很感動(dòng),感到這些學(xué)生也在不斷的走向成熟,而我自己也在和他們一同成長(zhǎng).此時(shí)的我回頭想一想,真正才意識(shí)到我與學(xué)生的脈搏是始終都連在一起的.在這其中我所謂
的付出和汗水,辛酸與苦痛其實(shí)都是值得的.當(dāng)然由于我們的夢(mèng)想與目標(biāo)都是一致的,也談不上我所謂的無(wú)私奉獻(xiàn)的話題,為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,我們相約一起走過(guò)這段人生的歷程,這是一個(gè)承諾,也是一種責(zé)任.
記不清有多少次我與班委中幾個(gè)學(xué)生由于熱烈討論班級(jí)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,而爭(zhēng)的面紅耳赤;記不清有多少次看到學(xué)生由于克服了自己的羞怯,勇敢的走上講臺(tái)侃侃而談,我露出欣慰的笑容;記不清有多少次因?yàn)槟硞(gè)學(xué)生思想情緒出現(xiàn)了波動(dòng),我與他沿著操場(chǎng)走了一圈又一圈;更記不清有多少次象今天這樣深夜里,毫無(wú)倦意仍然在捧讀學(xué)生的心靈日記,一如在反思自己的成長(zhǎng)歷程.
今天,在開(kāi)展"又好又快大發(fā)展"的討論活動(dòng)中,構(gòu)建和諧校園應(yīng)是我們教育系統(tǒng)思考的中心議題.但和諧校園的核心應(yīng)該是和諧的師生關(guān)系以及教師和諧的自我價(jià)值觀.我相信只要我們每一位教師每一天在走進(jìn)教室的時(shí)候,也能把自己當(dāng)成是正在成長(zhǎng)的學(xué)生,把教室當(dāng)成是自己和學(xué)生一起成長(zhǎng)的搖籃,我們就一定能夠陪伴學(xué)生走過(guò)一段和諧幸福的人生,我們自己也一定會(huì)收獲一個(gè)今生無(wú)悔的教師生涯!
謝謝大家!
校園情演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我很榮幸有機(jī)會(huì)在此作國(guó)旗下講話,我演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園內(nèi)外》。
同學(xué)們,當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時(shí)候,你是否有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開(kāi)展的“文明禮貌教育”活動(dòng)推向一個(gè)新的高潮呢?我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。
走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),環(huán)顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,你會(huì)污染我們的校園,甚至對(duì)他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則,大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn),失去色彩;廢舊無(wú)用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)你能認(rèn)真仔細(xì),為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?如果沒(méi)有,那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗暗下定決心,從今日起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生。
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò):播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中,“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備小學(xué)生的`美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園情演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著生活的幾多色彩。
現(xiàn)在我們的地球正遭受著前所未有的傷害;馬路上各種顏色的垃圾,骯臟極了;污濁的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭。熱帶雨林每分鐘減少50平方千米。保護(hù)環(huán)境,從我做起,從校園做起,從身邊的`力所能及的小事做起,為了讓我們的校園更美更綠更清潔,讓我們的身心更健康,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草,是我們每個(gè)公民的義務(wù)。為提高全體師生參與環(huán)境保護(hù)的積極性,讓環(huán)保成為我們的自覺(jué)行動(dòng),讓我們共同倡議全校師生“愛(ài)綠。護(hù)綠,保護(hù)環(huán)境”吧,希望大家自覺(jué)做到:
1、參與環(huán)保宣傳,做環(huán)保志愿者
2、盡量使用可再生物品,不使用非降解塑料餐盒,避免使用一次性用品。紙杯。紙巾等;與家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí),盡量用布袋,避免使用塑料袋;雙面使用紙張;請(qǐng)自覺(jué)把廢舊電池放在回收箱內(nèi)等。
3、隨手關(guān)閉水龍頭,一水多用,愛(ài)惜水源,節(jié)約用水,不浪費(fèi)水。
4、隨手關(guān)燈,節(jié)約用電
5、多用肥皂,少用洗滌劑
6、提倡步行,騎單車
7、愛(ài)護(hù)和保護(hù)樹(shù)木花草,不折不摘,及時(shí)舉報(bào)破壞環(huán)境和生態(tài)的行為
8、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,少吃口香糖,不亂丟垃圾,不隨地吐痰。
9、自覺(jué)清掃樓道,自覺(jué)撿拾白色垃圾,清除非法張貼物,垃圾存放在指定地點(diǎn),維護(hù)樓梯口區(qū)域周邊衛(wèi)生。
10、農(nóng)藥瓶子遠(yuǎn)離水域,不要造成水域污染。
希望我們?nèi)w師生、職工都能從身邊的小事做起,從自己做起,愛(ài)護(hù)我們共同生活的校園。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái),也無(wú)論是家庭,國(guó)家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
校園情演講稿5
殘酷的高考現(xiàn)實(shí),讓我僅以幾分之差卻與大學(xué)本科無(wú)緣。是東大給了我人生又一個(gè)選擇,讓我如愿走進(jìn)大學(xué)校園。此時(shí)此刻,我很榮幸能夠站在這里,我叫趙明明,來(lái)自于10級(jí)網(wǎng)絡(luò)三班。今天我演講的題目是<<校園生活,情系你我>>
如果說(shuō)人生是一本書,那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次旅行,那么擁有大學(xué)生活的我們,欣賞著沿途最亮麗的風(fēng)光。
曾經(jīng)為了上大學(xué),我們付出了多少艱辛,汗水甚至淚水,而如今,我們終于踏上這片一直以來(lái),夢(mèng)寐以求的沃土。此時(shí)此刻,年輕的你已經(jīng)準(zhǔn)備好了么?是否在為接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活定下完美的人生規(guī)劃?
無(wú)論過(guò)去怎樣,懶散也好,失敗也罷,那都已成為昨天的'記憶,加一把鎖將它永遠(yuǎn)的封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的是新的起點(diǎn),新的征程,新的挑戰(zhàn),新的未來(lái)。大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇,提升自我的舞臺(tái),是我們?cè)谑煜げ贿^(guò)的學(xué)習(xí)天地。也許年少輕狂,可也正因?yàn)槟贻p給了我們勇往直前永不言棄的資本;也許歷程坎坷,但那痛并快樂(lè)著的經(jīng)歷將成為你我一生的財(cái)富。
當(dāng)豐富的校園生活撲面而來(lái),用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的號(hào)角!當(dāng)我們不再迷茫,把握航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈搖遙槳。四年后,我們定會(huì)滿載而歸,那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟,你會(huì)看到金菊在笑,你會(huì)聞到碩果飄香。
時(shí)間老人永遠(yuǎn)不肯停下它的腳步,而我們的人生還有很多事要做,為了圓夢(mèng),讓我們珍惜當(dāng)下時(shí)光,把握午邊機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始一點(diǎn)一滴的積累吧!在每一天的生活里載入一點(diǎn)點(diǎn)收獲,讓我們的大學(xué)生活變得更加充實(shí)豐富有節(jié)奏。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。讓我們拿出吹盡狂沙始到金的毅力,拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,向著美好的明天加油吧。!
校園情演講稿6
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。感恩,是一種情懷;感恩,是一種情操;感恩,是一種洗滌。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸,才?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸,才讓我們懂得了生命的真諦。
在那個(gè)微風(fēng)吹拂的下午,我校請(qǐng)來(lái)了中國(guó)著名教育專家——向老師來(lái)進(jìn)行“改變,從現(xiàn)在開(kāi)始”的演講。這天下午,所有的老師、同學(xué)們還有我們的家長(zhǎng),都搬著凳子來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上聆聽(tīng)這場(chǎng)別開(kāi)生面的演講。放眼望去,真是人山人海,充滿了熱鬧的氣息,演講會(huì)開(kāi)始了,主持人向我們介紹向陽(yáng)老師,頓時(shí)人聲鼎沸,聲音達(dá)到了高潮。演講會(huì)歷時(shí)近二個(gè)小時(shí),2000余名師生及家長(zhǎng)飽含著熱淚聆聽(tīng)到最后。
向老師的演講淋漓盡致,每一句都能感動(dòng)我們的心靈,他首先讓我們聆聽(tīng)了汶川地震中一個(gè)媽媽的聲音:“孩子啊,你走好,天堂的路媽媽怕你磕著了腳、碰傷了頭,你要小心呀!”這段聲音夾雜著音樂(lè)回放了兩遍,次次扣人心弦。這個(gè)媽媽是在地震中失去了孩子,抱著幼小的心肝寶貝哽咽著,孩子卻在她的懷里永遠(yuǎn)的睡著了。聽(tīng)到嘶啞的哭喊聲時(shí),媽媽那種撕心裂肺的痛立刻充斥著每個(gè)母親和孩子的`心,心靈被震憾了。是啊,世上有哪位媽媽不愛(ài)自己的孩子呢?有哪個(gè)孩子不是媽媽的親骨肉呢?
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在學(xué)校學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。
在此次以“改變,從現(xiàn)在開(kāi)始”為主題的演講中,向陽(yáng)老師時(shí)而高亢激昂、時(shí)而低沉委婉、時(shí)而充滿嚴(yán)肅、時(shí)而春風(fēng)滿面。鏗鏘激昂的演講,我們聽(tīng)得聚精會(huì)神,震撼心扉,洗滌靈魂,催人淚下,獲得了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾強(qiáng)烈的心靈共鳴。當(dāng)講到了爸爸媽媽為我們付出那么多時(shí),頓時(shí)有一大片的人落淚了,可是我卻默默的低著頭,我在心里默默的想著,如果沒(méi)有爸爸媽媽,我們從哪里來(lái)?如果沒(méi)有爸爸媽媽,我們?cè)趺茨艽┑纳线@么好的衣服?過(guò)著這么好的日子?父母這樣愛(ài)我們,可我們呢?我們是怎樣回報(bào)他們的?
當(dāng)向陽(yáng)老師讓我們牽起父母粗糙的手時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上布滿了一條條的刀口,傷痕累累,這都是歲月和勞累留下的痕跡。我想起了小時(shí)候,媽媽那一雙像白玉一般的手和現(xiàn)在皮膚變糙變黑的手時(shí),我的心里像打翻發(fā)五味瓶一樣……我哭了,我緊緊抱住了媽媽,沉迷在幸福的時(shí)刻,仿佛時(shí)間停止了,真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停止在這一刻。松開(kāi)抱著媽媽的雙手,看了看媽媽的臉頰,看見(jiàn)了媽媽的臉上多了一些皺紋,兩鬢多了一些白發(fā),我心里在默默的傷心。我在心里暗暗下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí),以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽、爸爸、爺爺、奶奶們,讓他們過(guò)上幸福的生活。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、工作的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩摹.?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己泡好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
這次演講在一片掌聲和熱淚盈眶中結(jié)束了。在這次演講中,我懂得了每個(gè)人都要懂得感恩,從感恩父母開(kāi)始,從感恩老師開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,回報(bào)身邊的每一個(gè)關(guān)心我們的人!
校園情演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是六二班的xx,我今天講話的題目是:《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無(wú)比澎湃,這鮮艷的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著我們:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)和平,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)環(huán)境。
綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門時(shí),我們?yōu)樽约荷、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里,而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?,美觀大方的教學(xué)樓,構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇,意韻無(wú)窮,花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境。這一切,讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的.一張紙時(shí),你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的很多小事,其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們,為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏花草。同學(xué)們,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
校園情演講稿8
5月31日上午,山灣子鄉(xiāng)個(gè)體老板張志永來(lái)到了位于圍場(chǎng)縣塞罕壩下的山灣子小學(xué),為該校師生送去了他的愛(ài)心,并在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和山灣子小學(xué)校長(zhǎng)的陪同下,向?qū)W校的10位家庭貧困小學(xué)生捐贈(zèng)書包及學(xué)習(xí)用品,扶貧幫困,同時(shí)又向?qū)W校捐贈(zèng)現(xiàn)金2萬(wàn)元,做為學(xué)校幸;稹
簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式后,舉行慶六一文藝匯演,山灣子小學(xué)校園內(nèi)處處洋溢著喜慶的氣氛。接著文藝演出在舞蹈《新春曲》中拉開(kāi)了序幕,接著由二年級(jí)小學(xué)生表演的舞蹈《開(kāi)門紅》把慶;顒(dòng)推向了高潮,學(xué)生的《啦啦操》展示、舞蹈《水姑娘》慶;顒(dòng)在舞蹈《荷塘月色》中落下了帷幕。大家用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出小朋友的幸福和愉悅;用悠揚(yáng)的琴聲奏出同學(xué)們的純真和朝氣;用優(yōu)美的舞姿舞出少先隊(duì)員的'理想和追求;用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出同學(xué)的勤奮和進(jìn)取;用樸實(shí)的行動(dòng)獻(xiàn)出了愛(ài)心和真情
本次匯演節(jié)目?jī)?nèi)容豐富,形式多樣,高潮迭起,激起了一陣又一陣熱烈的掌聲,各個(gè)節(jié)目精彩紛呈,好戲連臺(tái),整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋。
校園情演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(1)班的祁欣然,我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是禮貌、儀表。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增長(zhǎng)人與人的友誼……它的作用太多了,那么怎樣才能使我們小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份。體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式。最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、精神飽滿,高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌 。校園禮儀就更重要了,現(xiàn)在我們學(xué)校正在創(chuàng)設(shè)安靜校園。課間十分鐘,應(yīng)保持一個(gè)安靜的環(huán)境,不要大聲喧嘩,不要亂跑亂跳,不要追趕嬉鬧。你看!我們的.樓梯口也有格言呢:臺(tái)階步步高,慢走不要跑,人生之路從走好每一步開(kāi)始。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生。瞧!草地上,綠化帶旁,也有我們同學(xué)自己創(chuàng)作的格言呢:一花一草一木,且看且愛(ài)且護(hù),小腳不亂跑,小草微微笑。在學(xué)校里,我們應(yīng)該服從老師管理,接受值周同學(xué)的批評(píng)與勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也少不了文明禮儀,比如:謝謝,對(duì)不起。它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的摩擦消跡,使不快樂(lè)的事情忘記,使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)積極。在11月這個(gè)文明月,我們的校園都彌漫著文明禮貌的芳香,這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。2008年奧運(yùn)圣火已經(jīng)點(diǎn)燃,讓我們?yōu)檫@舉世矚目的國(guó)家大事添磚加瓦,讓世界感受中國(guó)的文明禮儀,那么,就讓我們從校園文明禮儀做起吧。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們要挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
謝謝大家!
校園情演講稿10
各位評(píng)委老師:
上午(下午)好,我是來(lái)自四(4)班的參賽選手李天揚(yáng),今天,我為大家講一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的感人故事,故事的題目叫做《母愛(ài)在無(wú)聲無(wú)息中流淌》。
2008年5月12日14時(shí)28分04秒,隨著地動(dòng)山搖的'一聲巨響,飛揚(yáng)的煙塵壓碎了孩子的夢(mèng)境,山河哭泣,生死兩難,汶川,在這一個(gè)瞬間已變得不再普通。
5月13日,救援人員在一攤廢墟中發(fā)現(xiàn)了一名女子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她是,她已經(jīng)無(wú)聲離開(kāi)了這個(gè)世界。透過(guò)一堆廢墟的空隙,可以看到她雙膝跪地,整個(gè)上身匍匐著,雙手支撐著身體。救援隊(duì)員從空隙中把手伸了進(jìn)去,確定她已經(jīng)死了,又朝廢墟大聲呼喊,沒(méi)有任何回應(yīng)。這時(shí)還有成千上萬(wàn)的人在等待救援。救援隊(duì)準(zhǔn)備走向下一堆廢墟時(shí),隊(duì)長(zhǎng)好像看到了一些蛛絲馬跡,又返身跑回來(lái),費(fèi)力地把手伸進(jìn)去摸索,忽然他高興地好到:“這有個(gè)孩子,還活著哩!”這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)早已滴下了如黃豆般大的汗珠。
經(jīng)過(guò)一番努力后,人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概只有三四個(gè)月,因?yàn)橛心赣H的身體保護(hù)著,他一點(diǎn)也沒(méi)有被傷到。隨行的醫(yī)生在被子里有發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)。當(dāng)醫(yī)生下意識(shí)地打開(kāi)手機(jī)屏幕時(shí),一條醒目的短信出現(xiàn)在眼前:“親愛(ài)的寶貝,如果你還活著,你一定要記住我愛(ài)你!笨磻T了生死離別的醫(yī)護(hù)人員們,落下了淚。
母愛(ài)是高山,如此厚重;母愛(ài)是大海,如此澎湃!母愛(ài)是溪流,在無(wú)聲無(wú)息中流淌!讓我們用感恩的心去報(bào)答親人吧!讓我們一起在愛(ài)的海洋中前行。ㄎ业墓适轮v完了,謝謝大家。
【校園情演講稿】相關(guān)文章:
中國(guó)夢(mèng)校園情手抄報(bào)資料參考08-04
廉情寄語(yǔ)02-09
情傷的句子03-08
兄弟情說(shuō)說(shuō)05-09
姐妹情說(shuō)說(shuō)04-04
被情所傷的感言11-25
被情所傷的說(shuō)說(shuō)05-06
感慨同學(xué)情的句子02-07
優(yōu)美詩(shī)歌《端午情》10-26
被情傷的心碎的句子04-13