小學(xué)生演講稿【優(yōu)秀9篇】
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在每個人的一生中，走過的路不可能總是平坦的，每個人必須會遇到困難和挫折。當(dāng)你應(yīng)對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，必須要勇敢地應(yīng)對它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自我。
我也曾有過這樣的經(jīng)歷。打開心底的塵封記憶，那已經(jīng)是前年的事了。暑假的'一天，我和爸爸正在看電視，這時媽媽走過來問我：“這么悠閑呀!我布置的作業(yè)做完了嗎”我怯生生地說：“這個……還沒呢!”我回答道�！澳沁�不快去做!”媽媽吼道。應(yīng)對媽媽的命令我自然是不敢違抗，僅有乖乖地回到房間去做。
“天哪!這是我能做出的題目嗎”我看到桌上的一張媽媽從網(wǎng)上下載下來的題目驚嘆到：“一點頭緒都沒有，怎樣做呢”我拿著題目去問爸爸，可誰知爸爸在媽媽目光的注視下，說：“自我去做吧，相信你必須能做出來�！卑�!我僅有自我做了，我先認(rèn)真地讀了讀題，開始找題目中的線索，再仔細解題，最終根據(jù)題目中的條件進行檢驗，“咦!結(jié)果居然不對!”不行，我得再想想!“哎!又錯了!”我左想一遍，方法不對，我右想一遍，方法又不對，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來。
十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去了……怎樣辦呢我忽然眼前一亮，最終找到了這道題的解題方法。當(dāng)時我想：這方法不就在我的眼前么我怎樣就沒看見呢再試一次……最終我一共試了16次，最終把這道題目給做出來了，真是費盡了我的九牛二虎之力呀!那天，我得到了媽媽的表揚，我真是欣喜若狂呀!
經(jīng)過這次做題，我明白了一個道理，無論做什么事情，都要有知難而進、不怕失敗、不怕困難的精神，僅有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得最終的勝利!
小學(xué)生演講稿 篇2
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝道對全世界都有吸引力。
我看過這樣一個故事：一對母女去滑雪，突然遇到雪崩，不得不站著不動，等待救援部隊的援助。她的女兒被困在雪地里，由于饑餓和疲勞而失去了知覺。由于他們都穿著淺色衣服，救援隊經(jīng)過幾次，但沒有找到。等她醒來，才知道媽媽已經(jīng)用刀割斷了自己左手的動脈，在雪地里爬了幾十米。母親去世的那一刻，她還在爬行，一段很長的血路讓救援部隊找到了他們。
她以前覺得她當(dāng)清潔工的媽媽很卑微，現(xiàn)在知道了。是平時不怎么說話的母親用鮮血拯救了自己，但在她平凡嬌小的身體里，卻有著如此偉大無私無微不至的愛。
同學(xué)們，我告訴你們這些，只是為了讓你們在父母還活著的時候，珍惜母愛，孝敬父母，讓他們過得幸福無憂。不要因為他們不滿足你的希望而說“浪費”，不要因為他們的勸誡不停而說“討厭”；當(dāng)他們需要我們的時候，不要視而不見。不要揮拳頭對待他們，虐待他們。即使父母做錯了什么，或者有時做得太過分，我們作為孩子也應(yīng)該體諒他們，尊重他們。如果不孝敬父母，你還能指望孝敬誰？
"一位慈愛的`母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服"。作為孩子，我們穿的衣服是父母辛苦勞動換來的。我們衣服上的每一根絲線都滲透著父母的血汗，都寄托著父母的美好祝愿和期望。
“她小心翼翼地縫補，擔(dān)心會耽誤他回家�！蔽覀冊趯W(xué)校學(xué)習(xí)，這讓我們的父母更加擔(dān)心。父母無私地給了我們他們的愛。他們得到的高貴的愛是額頭上的皺紋和頭上的銀線。
同學(xué)們，怎么報答父母呢？我們應(yīng)該用我們的心和行動為我們得到的一切付出代價。所以要好好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生，讓父母在家里少一點擔(dān)心多一點安心，盡量減輕父母的生活費用負(fù)擔(dān)，生活中從不同角度關(guān)心父母，不要忘記在父母生日或節(jié)假日送一份禮物。這些都是孝道的體現(xiàn)！當(dāng)你收到獎學(xué)金黃的時候，如果能拿出一點，給父母買個小禮物，也會給他們帶來很大的快樂。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時隔幾年，我又回到了那片土地，那便是我的故鄉(xiāng)，——湖南宜章！
走在那熟悉的公路上，一切都是那么的親切，“什么時候到��！我都快等不及了”弟弟不耐煩的叫著，從他的眼神中看到了滿滿的期待，“快了，快了，看，轉(zhuǎn)過前面那個彎就到了，爸爸用慈愛的眼光看著弟弟說，隨著爸爸的話音落下，幾分鐘我們便到達了，只見奶奶那一幢低矮的瓦房映入我的眼簾，隔著老遠就看見掛在奶奶房子屋檐下的大紅燈籠，看著多喜慶，多有年味��！感覺過年的氣息已經(jīng)離我越來越近。
總算到家了，長途顛簸真是讓我們恨不得直接跳下車，弟弟和妹妹已經(jīng)沖進了屋子里玩鬧，我走在爸爸的后面，只見爸爸仔細打量著房子，然后拿出了一個紅色的袋子，說了句：“還少了點什么，乖崽，我們一起來貼春聯(lián)吧！”此時我心中樂開了花，挺驕傲的，我將透明膠一小段一小段遞給爸爸，只見爸爸小心翼翼的貼著，不讓它皺也不讓它歪。我從未看過爸爸對家中這些繁鎖的小事這么認(rèn)真，心想，爸爸不是不拘小節(jié)的嗎？便問爸爸為什么要這么認(rèn)真的來貼這個對聯(lián)，他回答說：“貼這個對聯(lián)，是咱們從古至今的一個習(xí)俗，一種傳統(tǒng)文化，所以要將這種傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，話音剛落，只見“寶貴雙全人如意，財喜兩旺家和睦”兩行大字出現(xiàn)在眼前，這幾個字剛勁有力，墨色正濃，紅黑配相映成趣。這樣的年，才有味道……
“吃飯啰，吃飯啰”爺爺一邊大喊一邊蹣珊的走出來，深土黃色干癟的臉上洋溢著笑容，哇！香噴噴的飯菜已經(jīng)入桌，讓人垂涎欲滴，只見滿大桌美味佳肴整整齊齊擺放出來，再加上橙汁的點綴，更顯得誘人，開飯了，每個人都幸福滿滿，酒里、杯子里、碗里都充滿著幸福。
飯后稍作休息，只見奶奶家門口的長廊上擺滿了煙花，高興點火，“砰”的一聲，一個煙花飛上天了，炸開時如同數(shù)萬只蝴蝶在天空中翩翩起舞，又輕輕的落下，那個場面是那么的'振奮人心，讓人激動不已。
美好的時光總是匆匆，走時，爺爺奶奶牽著我的手將我們送至大門口，讓我手暖心也暖，感覺無比的幸福和快樂。這便是家的味道，團結(jié)的味道，讓我更好的體會親情、人情，年味。
世界上最特別的味道，永遠暖在心里。
小學(xué)生演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們，
下午好：
我是三一班的xx，很榮幸能站在這里為大家演講，今天我演講的題目是《幸�！�。
何謂幸福?這個題目有很多答案。但都離不開一句話，那就是：幸福是順隨心意感觸到的。
從前，有一位國王，總是郁郁寡歡，于是他派人四處尋找快樂之法�？墒沁^了好多年，一無所獲。終于有一天，使者走進一個最貧困地區(qū)時，聽到一個人放聲歌唱。循著歌聲，原來是一位農(nóng)夫，便上前問他：“你快樂嗎？”“我沒有一天不快樂�！鞭r(nóng)夫答道。使者喜出望外，便把來意告之于他。誰料農(nóng)夫淡淡地笑道：“我曾因沒有鞋子而沮喪，直到我開到一位沒有腿的人。”真是“知足者貧窮亦樂，不知足者富貴亦憂”啊！看看，一國之王，榮華富貴，錦衣玉食，卻郁郁寡歡；而一介貧苦農(nóng)夫，艱難困苦，清貧一世，卻“沒有一天不快樂”。
我經(jīng)常聽到奶奶說她年輕時的困苦生活，那時候家里很窮，奶奶經(jīng)常挨餓，吃了上頓沒下頓，甚至連過年都吃不上肉。奶奶小時候很想上學(xué)，可是貧窮的家中沒有錢供奶奶上學(xué)。奶奶語重深長的告訴我，她那時最大兩個心愿就是：一能上學(xué)，二能吃飽飯。奶奶還說我們國家現(xiàn)如今已經(jīng)富強了，放在你們面前對幸福地期望，已經(jīng)完全不同，你們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的幸福好好學(xué)習(xí)，長大以后報效祖國，建設(shè)美好家園。聽完奶奶的話，我的`眼睛濕潤了，奶奶如今已經(jīng)五十多歲了，還惦記著祖國的發(fā)展，我們生活在幸福的中國，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。仔細一想父母、老師為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
現(xiàn)在，你若還問我何謂幸福？我只能答道：手中有糧便謂幸福；飽學(xué)知識便謂幸福。讓我們行動起來吧！好好學(xué)習(xí)，長大后將我們的家園建設(shè)的更加幸福與富強。
小學(xué)生演講稿 篇5
老師同學(xué)們：
大家好！
以前自己對歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受，一橫老師表達的這種愛國思想值得所有的.有良知的國人學(xué)習(xí)和傳承。當(dāng)初我們中國人的領(lǐng)土被日本侵占，還要中國人割地賠錢買回自己的領(lǐng)土！1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命！這還只是侵華的開始，日軍又對中國華北地區(qū)三光政策，企圖滅亡全中國！但中國經(jīng)過八年的抗?fàn)幗K于讓日本停戰(zhàn)了，但中國卻承受了無比巨大的犧牲。
今天的我們生活在新社會，一個沒有戰(zhàn)爭的和平年代里，一直以為日本人和中國人是友好的，沒想到日本人曾經(jīng)給中國人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來欺負(fù)我們了，不過我們的今天已經(jīng)不再懦弱了，如今的中國已今非昔比，不容許任何人來侵占我們的國家領(lǐng)土！
因為我們現(xiàn)在還小，所以能做的就只有認(rèn)真讀書，讀好書，長大了獻出一份力，報效祖國，讓祖國更強大不讓外國欺負(fù)我們中國人！一橫老師說的對：少年智則中國智，少年強則中國強！少年雄于地球則中國雄于地球，為中華之崛起而讀書！
保衛(wèi)國家人人有責(zé)，我們要記住一句話：莫忘國恥，努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在當(dāng)今社會，許多人都有浪費用電的現(xiàn)象：不分晝夜地開空調(diào)，而且把它開到很低的度數(shù)；白天的時候還打開燈；開著電腦沒人看……
你是否見過這樣的行為？你是否想過，電這種能源是有限的，它不是上帝的恩賜。地球是無私的'，它向人類慷慨地提供電能源。但是，如果不加節(jié)制地繼續(xù)浪費，必將加速地球上能源的枯竭。你曾試想過，沒有電源的滋味嗎？
沒有電，人們的世界將是黑暗的。那時侯，我們不能用電煮飯，我們不能開燈，我們不能吹電風(fēng)扇……這些事情將會讓我們的生活很不方便！請你們記�。弘娪肋h是神圣的。
沒有電的一天，我也嘗試過。那一天，我放學(xué)回家后，正要亮燈寫字，誰知燈不亮了。原來沒電，弄得我家吃飯、或者做其它事情都不方便。屋子里黑暗一片，伸手不見五指。媽媽好不容易才找到一盒蠟燭，即便是點了蠟燭，屋子里仍然有些暗暗的。最難受的是可惡的蚊子“光顧”我家，搞得我們這里起一個包，那里起一個包，讓我家雞犬不寧。我敢寫包單，這是我平生中最難受、最可怕也最“難忘”的一天。
經(jīng)過一天沒有電源的日子后，我要向人們呼吁：沒有電，你也可以活下去，但是給生活帶來很多麻煩，而且代價也會越來越大�，F(xiàn)在你可以不信，但終有一天你肯定會相信的！
小學(xué)生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的學(xué)校。更難忘那教師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我?一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，應(yīng)對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。
我的'伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫忙我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲歡樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一齊。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到教師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了教師多少心血，教師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴......千言萬語化做一句話就是清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在教師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊：教師多謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過學(xué)校，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的明白，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的教師，啊!難忘的小學(xué)生活......
小學(xué)生演講稿 篇8
XXX：
郭敬明依稀說過這么一句話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 �？吹竭@句話的時候，讓我一驚，我們，隨著年齡的增長是否已經(jīng)忘記了自己？
第一次接觸《小王子》這本書的時候，我還是一位三年級的小學(xué)生，對于書中所描寫的故事朦朦朧朧，并不理解其中意境，只知那是一本童話。
時隔數(shù)年，前幾天整理東西時翻出了這本塵封了許久的童話，再次翻開書頁，卻有了不一樣的認(rèn)識。
書的第一章節(jié)，寫到了“我”童年的第一幅畫，是一條蟒蛇吞食了一頭大象，由于不是解剖圖，看上去如同一頂帽子。他把畫給大人們看，問他們是否恐懼，而他們，卻嗤之以鼻，“一頂帽子有什么可怕的？”，看到這句話時，不禁感傷了，是否那些童年時刻的想象力、奇怪的想法，會隨著時間流逝而丟失呢？想起一句郭敬明的話：很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。小時候總以為，那些想象是多么的神奇，覺得自己的想像很美麗，如今看來，卻是幼稚。也許時光會帶走很多，而每個大人，都是從孩子做起的。
小王子看出了那是一條蟒蛇，可富有童心的人，卻注定了孤獨。他相信“我”給他畫的箱子里有他要的羊，也許是一種倔強的堅持，也許是一種真實的相信。
作者詳細的給出了小王子的家鄉(xiāng)——b612星球，并寫明了是因為大人們只喜歡看這些數(shù)字，他們不能想象給出的美好畫面的情景，他們只會看一些跟數(shù)字沾上邊的資料，他們認(rèn)為，數(shù)字就是權(quán)威。就像我們的考試一樣，一直認(rèn)為考試并不能代表什么，我們學(xué)習(xí)不是為了那一紙單據(jù)，學(xué)習(xí)，是為了充實自己，是為了取得，成績、分?jǐn)?shù)，只是贈品。
小王子單純的太孤獨。他擔(dān)心“我”給他的“羊”會吃了他心愛的玫瑰，他開心因為羊兒也吃猴面包樹。他盡力的守護著他的玫瑰，甚至不愿“我”說他的玫瑰的刺是花兒在使壞。只是，他當(dāng)初還是那樣的離開了他的玫瑰，雖然，他還是很想念：如果有人愛上了在這億萬顆星星中獨一無二的一株花，當(dāng)他看著這些星星的時候，這就足以使他感到幸福。他的玫瑰，就在其中一顆星星上。
他的玫瑰，喜歡打扮自己，有些驕傲，她說自己不怕老虎，只是一句逞強，讓小王子生氣。就因為她的言語，他離開了，去別的星球流浪。后來他才懂得當(dāng)時自己的過錯，懂得自己沒有珍惜，他說自己當(dāng)時太年青，還不懂得愛她。這樣一個故事，也許映襯出了更多的錯過，有時候為了賭氣，錯過了機會，有時候吵架，錯過了朋友。小王子離開的那天，她卻堅強了，展現(xiàn)了真正的自己。其實我們也常在偽裝，有時候怕被傷害，有時候出于目的。其實偽裝是一種逃避，也是一種堅強。
在后來的旅程中，他在其他星球上遇見的人們都象征了不同的'大人。勢利但在自己的生活中迷失、孤單的國王，愛慕虛榮的人，矛盾著自己、逃避一切的酒鬼，不知何為追求的實業(yè)家，重于教條的點燈人，只知紙上談兵的地理學(xué)家。小時候看這些，只是覺得不理解，只當(dāng)作一個個故事，只是現(xiàn)在明白了，卻希望自己還不明白，那樣的自己還有童年的想像力等等。
來到了地球，他遇見了成片的玫瑰——和他的玫瑰長得一樣，而他的玫瑰卻告訴他，她是獨一無二的。隨后遇見了狐貍，一個智者，它教會了他什么是建立關(guān)系，建立關(guān)系就是互相都不可缺少，是各自的唯一，小王子明白了，他的玫瑰是獨一無二的，因為所有的玫瑰中，只有那一朵是他的最愛。狐貍向往b612星球上沒有獵人，卻又發(fā)現(xiàn)那里沒有雞讓它吃。生活中也沒有什么十全十美的事，我想我們應(yīng)該懂得取舍，或安于現(xiàn)狀。
小王子馴服了狐貍，與它建立了關(guān)系，可小王子還是要繼續(xù)流浪的，他離開狐貍的那天，狐貍很難過。轉(zhuǎn)念發(fā)現(xiàn)，有的東西如果始終沒有得到過，我們會遺憾；但當(dāng)?shù)玫搅嗽偈�，卻是痛苦的。
小王子相信他會在沙漠找到一口井，找了一夜，他找到了。那是不是只要有信念就會實現(xiàn)呢？他快樂的想象提水時的聲音是水井在歌唱。在深夜，淺唱著對于單純的祝福。
文章的結(jié)尾，小王子對于玫瑰負(fù)了責(zé)，他決定在流浪了一年的時候，回到他的612星球，可他被蛇咬了，不知他能否回去呢？也許回去了，那里已經(jīng)被猴面包樹撐破了，也許花已死了，也許……
四年前，覺得這本書很散，什么都沒看懂；四年后，懂得很多，卻希望自己并不懂得。想留住一份童真，卻在不知覺間悄悄地長大了。四年前以為，這本書要說的是小王子與玫瑰花的故事，告訴我們只要有一個等待，什么都是美好的；四年后覺得，其實是告訴我們孩提時的那種快樂不該輕易失去，然而我們都會長大，我們都會世俗，有時候告訴自己，以后不要做一個書中那樣的大人，不要世俗，可我們漸漸世俗了，因為我們長大了，因為能讀懂這本書了。說實話，這本書不存在什么寫作手法，可就是蘊含的哲理，讓它成名，期待著，十幾年甚至幾十年后再讀這本書，會有不同的感悟。
小學(xué)生演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
六年的小學(xué)時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的'爭先恐后，那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來�！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人!
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒魈�，您一定因我們而榮光。
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
最新小學(xué)生環(huán)保教育演講稿 小學(xué)生環(huán)境保護演講稿04-13
小學(xué)生演講稿演講稿03-13
小學(xué)生演講稿（精選）10-09
【精選】小學(xué)生演講稿10-20
小學(xué)生的演講稿05-31